图文推送问卷调查

调查问卷结果分析报告范文图文结合一、调查背景为了更好地了解消费者对某电子产品的使用情况和需求，我们设计了一份调查问卷，通过对消费者的反馈意见和建议进行分析，以便为产品的改进和升级提供参考依据。

本次调查采用了在线问卷的形式，共收集到了100份有效问卷数据。

二、受调查消费者的基本情况根据问卷数据统计，受调查者主要集中在25-35岁之间，占比65%。

其中，男性占51%，女性占49%。

调查结果显示，受调查者对电子产品的使用频率较高，主要用于工作和娱乐。

三、产品使用情况1.受调查者最常使用的电子产品为手机，占比达到82%。

其次是笔记本电脑（13%）和平板电脑（5%）。

2.在手机品牌方面，苹果（45%）是最受欢迎的品牌，紧随其后的是三星（25%）和华为（20%）。

3.关于电子产品的购买途径，调查结果显示绝大多数受调查者选择线上购买（80%），少部分选择线下实体店购买（20%）。

4.在受调查者购买电子产品时最关注的因素依次是产品品质（35%），价格（25%），性能（20%）和品牌知名度（20%）。

四、产品优缺点分析1.优点：–用户界面设计友好：根据调查结果，超过90%的受调查者认为产品的用户界面设计友好，易于操作。

–高品质的音效：调查结果表明，约85%的受调查者认为产品的音效质量出色，音质清晰。

–购买后的客户服务：超过80%的受调查者认为，在购买产品后，客户服务反馈及时，问题得到解决。

2.缺点：–电池续航能力有待提升：调查结果显示，约30%的受调查者认为产品的电池续航时间较短，需要更长的使用时间。

–数字屏幕太小：约25%的受调查者认为产品的数字屏幕太小，不够清晰，希望能够有更大的显示屏。

–操作系统更新不及时：约20%的受调查者认为产品的操作系统更新不及时，缺乏新功能的引入。

五、消费者建议和需求1.更长电池续航时间：调查结果表明，约50%的受调查者希望产品在电池续航方面有所改进，提供更长的使用时间。

2.大屏幕产品需求：约40%的受调查者表示希望产品提供更大的屏幕，以便更好地享受娱乐和工作体验。

大学生微信使用情况调查报告1 调查背景微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的一种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫二维码，从QQ好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，这就使得微信用户之间建立关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际关系网[1]。

受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重要的挑战。

本文以XX市6所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在XX高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在XX高校更高价值地使微信提出相应的对策。

2 调查情况本次调查针对XX市6所高校（XX科技大学，XX交通大学，西北大学，XX电科技大学，XX工程大学，XX理工大学）的850名学生进行了随机调查。

调查时间是201X年3月20日，调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。

其中男生446名，占52.3%，女生404名，占47.7%；大一学生226，占26.6%，大二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，占24.0%。

问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体功能的使用动机和满足等四个部分。

使用统计软件SPSS17.0对数据进行整理。

3 调查结果及分析3.1 大学生使用微信的时间调查大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-3天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使用一次的占6.1%。

思维导图课题研究调查问卷教师XXX思维导图课题研究教师调查表各位老师您好：思维导图是一种有效的、应用于记忆、研究、思考等方面的思维“地图”，它为人类提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。

近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和中国应用在研究及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源，为了更好地改进教学，我们需要对老师们的教学现状进行一个调查，感谢得到您的支持。

答案没有对错之分，请您根据自己的情况与想法如实填写，且不要有遗漏。

谢谢！一、您的基本情况：1.您的年龄：_________岁，2.您的学历：_________（在选项中打“√”）（1）初中（2）高中（包括职高和中专）（3）大专（4）本科（5）硕士（6）博士二、您的工作和经历：1.您已经从事教育行业：_________年2.您现在的职务：（1）学校管理层（2）骨干教师（3）普通教师（4）教研员3.您现在任教_________（学科）4.在“教育论坛”中是否展示过自己的思维导图？（1）没有（2）有，主题是关于________________________________________________三、选择：（）1、您是否了解思维导图？A比较熟悉B一般，知道一点C不了解（）2、您对思维导图这一工具是否有兴趣A感兴趣B一般C不感兴趣（）3、您愿意研究制作并使用思维导图吗？A愿意B无所谓C不愿意（）4、您什么时候会用到思维导图？（多选）A做笔记B整理知识C做计划D创作E其它（）5、您平时在教学活动中使用思维导图吗？A经常使用B偶尔使用C从没使用（）6、您认为思维导图对自己的教学设计是否有帮助？A．非常有匡助B．一般，有点匡助C．没多大匡助（）7、您认为思维导图对学生的研究是否有匡助？A．非常有帮助B．一般，有点帮助C．没多大帮助（）8、.您思维导图绘制的方法A手绘制作B电脑软件制作C手绘加电脑软件制作D没制作过（）9、您的思维导图绘制惯A单独绘制B跟别人一起C都可以，无所谓（）10、如果让老师用思维导图来开展作文教学或进行专项复或进行单元备课，您的观点：A很好，有助于理解、记忆B能接受C无所谓D不好，不能接受（）11、您适应使用思维导图的课堂吗？A很适应B一般C不适应D不知道（）12、.您认为思维导图对您或您的学生有哪方面的匡助？（多选）A匡助知识整理XXX记忆C有助于提高复效力D有助于提高预效力E没什么匡助（）13、您认为思维导图关于研究的哪方面本领的提高有匡助？（多选）A记忆本领B 创新本领C逻辑思维本领D理解本领E没有提高匡助（）14、您觉得影响思维导图应用的因素有哪些？（多选）A.学生的不积极参与B.不了解思维导图C.思维导图绘制的难度太大D.学生不能实时的反馈E.其它（）15、引入思维导图之后，您的课堂感触感染?（多选）A．提高了教学效果B知识点脉络更清晰C更方便整理D 其它四、您对思维导图的应用有什么好的建议？。

审计风险准则调查问卷第一部分说明1.调查目的本调查旨在通过了解审计风险准则在实务中运用的实际情况，掌握实施难点，为准则的更好实施及进一步完善提出建议。

2.关于的特别说明本调查按照《统计法》的要求进行，您所提供的信息仅用于进一步完善审计准则，促进准则的贯彻实施，并予以严格，不用于其他目的。

3.问卷填列说明问卷共57个问题，分为3类。

第一类是单项选择，请选择一项后填入空格中。

第二类为表格题，请对表格中的每个选项分别选择“不认同”、“某种程度上不认同”、“不能确定”、“某种程度上认同”、“认同”，请直接在每个选项对应的表格中划“ √”。

如果您认为有更好的选项，请在最后一行补充说明。

第三类是开放式问题，请根据自己的理解回答。

问卷由项目经理以上人员亲自填列。

为保证调查结果的真实，请根据您执业的实际情况如实填写，切勿按照准则的规定和要求填写。

4.联系方式联系人：吴琼：电子信箱：感您的大力支持！第二部分背景知识2006年2月15日，财政部发布了中国注册会计师执业准则体系，自2007年1月1日起在所有会计师事务所执行。

中国注册会计师执业准则体系全面引入了风险导向审计的理念，要求注册会计师在执行审计业务时以重大错报风险的识别、评估和应对为审计工作主线，做到有的放矢，减小审计工作的盲目性，提高审计的效率和效果。

集中体现风险导向审计理念的准则主要包括《中国注册会计师审计准则第1211号－－了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险》和《中国注册会计师审计准则第1231号－－针对评估的重大错报风险实施的程序》两项准则（以下简称审计风险准则）。

《中国注册会计师审计准则第1211号－－了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险》规注册会计师如何识别和评估重大错报风险，它要求注册会计师全面深入了解被审计单位及其环境的各个方面（包括了解部控制的设计和是否得以执行），并在此基础上进行更为严格的风险识别和评估，以识别出财务报表层次和认定层次的重大错报风险。

【问卷模板】文化创意产业问卷调查1. 您对文化创意产业了解的程度是很了解一般很少完全不知2. 您是通过何种渠道了解到文化创意产业电视书本别人口中实地参观文化创意产业园其他3. 您认为文化创意产业是主体文化或文化因素依靠个人（团队）通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。

对传统文化进行的创意加工形成产业涉及文化的所有创意产业和其他一般产业一样4. 您认为文化创意产业的核心是产业中的文化创意产业的竞争力资源和环境成熟文化产品的产业5. 您是否有听说过以下几个名词（多选）文化产业创意产业文化创意产业版权产业6. 在您看来下列哪些产业属于传统的文化产业（多选）报刊业图文戏剧书籍广播7. 在您看来下列哪些产业属于或部分属于文化创意产业（多选）广告动漫影视产品文艺演出论坛博客等网络产业文化展品展出8. 您认为在文化创意产业中哪一项占据最大比重（多选）动漫广告戏曲影视网络展览（比如球鞋文化哈哈）9. 对于文化创意产业你认为文化和创意间的关系是并列关系创意从属于文化不可分割交集关系10. 您认为文化创意产业发展受阻的最重要因素是（单选）高端创意人才缺乏没有相应的受众群政府政策支持力不够不完整的产业链条环境与资源的提供不足11. 您认为文化创意产业的核心是人才创造力科技文化底蕴12. 您对以下哪些文化创意产业感兴趣？（可以多选）广播影视动漫表演艺术服装设计13. 您认为以下哪些是我国文化创意产业发展的中心城市（可以多选）北京上海杭州呼和浩特广州广东其他地区14. 您认为文化创意产业的发展前景如何非常好很好选项1很差。

LOGO设计问卷调查表
1、您认为标志应为
□突出名称为主的文字标□突出图形的图形标□图文结合标
2、您认为标志的主要创作元素应以哪一个为主
□品牌名称□理念□行业特征事物□其他
3、您希望标志上出现的文字是
□中文全称□中文简称□英文全称□英文简称
4、如果您是换标、修改标志，主要原因是
□原标志图形风格过时□重新塑造、提升产品品牌形象
□原标志不能体现行业特征□原标志不能体现企业发展现状□其他5、对旧有标志，希望
□保留基本元素，仅进行适当调整、修改
□保留个别重要元素进行再设计
□保留“形”的特征元素
□保留“意”的特征元素
□彻底抛弃重新设计
6、标志的受众年龄层
□20~30□30~40□40~50□其他
7、标志的主要影响地域
□世界范围□全国范围□区域范围
8、您更倾向于哪种风格的标志
□传统稳重□时尚动感□热情亲和□可靠□其他
9、想象受众在看到标志的时候，最大的感受将会是
□惊讶□趣味性□漂亮亲和□可靠□其他
10、标志色彩的色系
□冷色□暖色□中性色□冷暖色搭配
11、是否有具体的色彩要求和色彩禁忌
12、品牌名称标准字，倾向于使用
□易推广的印刷字体□突出品牌个性的设计字体□书法字体
13、如果使用吉祥物，倾向于选择
□动物□植物□其他具象物□抽象物
14、品牌未来3~5年发展目标
□进一步加强主业的发展□向多元化的方向发展□其他
15、标志在设计过程中，体现行业特征于传达企业理念，哪方面更重要
□体现行业特征□传达企业理念□二者兼顾□其他指向
16、标志的设计重点在于
□突出品牌个性□体现行业特性
17、其他特殊要求 (图文字的风格、色彩等)。

尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解中小学生读物管理现状，提高读物使用质量，促进学生的健康成长和全面发展，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的孩子目前就读年级：A. 小学B. 初中C. 高中3. 您的孩子所在学校：_________________二、读物管理情况4. 您的孩子所在学校是否实行读物管理制度？A. 是B. 否5. 学校对读物内容有哪些具体要求？（多选）A. 主题健康向上B. 文字规范易懂C. 图文并茂，富有教育意义D. 符合学生年龄段特点E. 无违禁内容6. 学校是否定期组织学生进行课外阅读？A. 是B. 否7. 学校是否为学生在校期间提供阅读场所？A. 是B. 否8. 学校是否鼓励学生参加读书活动？A. 是B. 否9. 您的孩子在校期间平均每天阅读时间是多少？A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上10. 您的孩子在家平均每天阅读时间是多少？A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上11. 您认为学校推荐的读物是否适合您孩子的阅读水平？A. 是B. 否12. 您的孩子在校期间是否阅读过以下类型的读物？（多选）A. 教科书B. 课外读物C. 报纸杂志D. 电子书13. 您的孩子是否愿意分享自己阅读的书籍？A. 是B. 否14. 您认为学校在读物管理方面存在哪些问题？（可多选）A. 读物种类单一B. 读物内容不适合学生年龄段C. 读物更新不及时D. 阅读场所不足E. 缺乏阅读指导三、家长/教师建议15. 您对学校读物管理有哪些建议？_________________感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快，工作顺利！。

微信使用调查报告微信使用调查报告随着个人的文明素养不断提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的微信使用调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

微信使用调查报告1一、调查目的及概况目的：移动互联网时代，社交平台大放异彩，其中以微信的发展尤为明显，拥有几亿的用户，自然掌握了不少流量入口。

而且，微信在不同年龄段普及程度比QQ更好。

于是，我们小组将微信作为调查的对象，由于微信各类功能不少我，我们选取了公众账号平台这一个方面来调查，主要希望了解到人们对各类公众账号的使用与接受情况，以及根据数据分析一下公众平台的未来前景及发展方向。

概况：本次调查在网上发布问卷，一共收到有效答卷124份。

由于调查群体多数集中于15-25岁之间，样本数据反映的情况与实际情况可能有些出入，但是大体上可以做一定的分析。

比较好的是，样本男女比例比较合理。

二、调查情况1、80%的人来自15-25岁之间的年龄段，相对比较集中。

超过70%的人有使用微信，但是只有一半左右的人有关注公众账号。

2、绝大部分人查看公众账号的推送消息时没有固定的时间，有空就会看，而不是分成早上、中午等固定的时间。

3、关于关注公众号的类型，基本上我们给出的选项都有人关注，学习类、科技类和奇闻趣事类关注的人比较多。

由于公众账号的数量很多，里面龙蛇混杂，类型也很多，只能说是萝卜白菜，各有所爱。

4、大部分认为推送消息一天一条比较合理。

5、推送消息的类型：超过80%的人都愿意接受图文形式的推送。

而视频、纯文字、语音推送等不受欢迎。

6、人们关注公众号的原因主要为获得最新的消息和学习知识，很少有人是因为无聊才去关注公众号。

7、如果公众账号推送的内容符合人们的兴趣的话，他们愿意进行一些与公众账号的互动。

8、互动的主要内容为查询信息或者打发时间。

值得注意的是，用来投诉建议的人数比例极其少。

9，会不会推荐喜欢的公众账号给好友的选项旗鼓相当。