二十四孝图心得体会作文5篇

《二十四孝图》读后感范文（通用5篇）《二十四孝图》读后感范文（通用5篇）认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的《二十四孝图》读后感范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

《二十四孝图》读后感1《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。

文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作搞笑”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。

之后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子能够再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。

”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家“天地之性，人为贵”的人本观念。

看似大孝，其实是残忍。

古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。

为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。

因此之后有人把这种孝举，称为“愚孝。

“随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

我看《二十四孝图》[优秀范文5篇]第一篇：我看《二十四孝图》我看《二十四孝图》《二十四孝图》是一本宣扬孝道的书，看后总觉得这本书在很大一部分内容中不仅未揭示出孝道之本质，反而歪曲了中国的孝道的内质。

例如是郭巨埋儿奉母，王祥卧冰求鲤和老莱子戏彩娱亲及唐夫人乳姑不殆这四个故事，可以说是这册书画的糟粕。

郭巨因为家贫，粮食不够分，竟然决定将自己三岁的儿子活埋了以节省粮食侍奉母亲，今天听起来，着实让人毛骨悚然。

侍奉母亲固然是好，可若这代价是将自己三岁的活蹦乱跳的儿子埋掉，则让人不敢想象。

就算埋了儿子养活了母亲，难道他的母亲愿意苟活吗？自己成了杀死孙子的罪源，我想，她不仅不会为活下来高兴，还恨不得马上死去以赎罪。

幸亏郭巨挖出一堆金子，否则不仅做不到孝，还未尽到为人父母的责任，反倒违背了伦理。

再仔细想想，家里吃饭的嘴太多了，凭什么就要在母亲和儿子间做选择？既然这么孝顺母亲，郭巨还不如挖个坑把自己埋了，叫妻子代他侍奉母亲。

但郭巨埋儿的行为居然感动了上天，天上掉下了金疙瘩！事实上，若不是古人总爱搞这种浪漫主义的美好结局，也许就是郭巨的母亲饿死了或者他的儿子被活生生地埋了。

这样的故事读之让人脊背发凉，谁还会被郭巨的孝心感动呢？倒是很可能有想不劳而获者看了这样的故事便学着借孝之名，挖个坑看看能不能挖出金子来。

还有王祥的故事，这个苦命的孩子遭遇的是后妈，亲妈肯定病死饿死也舍不得自己的孩子大冬天跑到河上用自己的身体化冰捞鱼。

就算古代经济不发达，也无所谓商业，王祥买不到也买不起鱼，就算他1非得到河里捞鱼，后曾官至太尉的王祥应该很有智商吧？他难道想不到用石块砸开冰再捞鱼吗？他这样的行为用我们今天的话来说就是作秀。

而且，我想大概鱼还没求到，王祥就冻死了。

搁现在，这就是一不叫人省心的孩子，妈妈病了还得担心王祥是不是被冻坏了，而且为了那两条鱼，得再花多少医药费啊！让我觉得不堪入目的故事还有老莱子戏彩娱亲的故事，这位年近古稀的老者成天穿着五色彩衣，手里拿个拨浪鼓“咚咚咚”地摇着，让他的父母看到，他们的儿子还这么顽皮可爱，都忘了他已经七十了。

朝花夕拾二十四孝图读后感作文(精选5篇)当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为你们精心整理好的朝花夕拾二十四孝图读后感作文，希望能给你们带来实质性的帮助。

朝花夕拾二十四孝图读后感作文精选篇1《朝花夕拾》，全书十篇文章，外加一篇《小引》一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年，少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文、是回忆性散文。

书中有《五猖会》里“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受。

有鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的故事。

《父亲的病》又讲了鲁迅的父亲因为庸医而误人的故事。

同时也痛斥了当时的社会，不过喜欢的是鲁迅先生的童年篇《从百草园到三味书屋》，这篇文章七年级也学过，有喜欢里面的故事情节和优美的语句。

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”首先“不必说”就勾起了读者的兴趣，“单是”更引人入胜。

两个“不必”本已兴趣盎然，可见“那短短的泥墙根一带”更是其乐无穷啊!所以，我佩服鲁迅的文字。

更羡慕他多彩的童年。

儿时的生活就像一列火车，包厢里满载着我们美好的回忆，无论酸、甜、苦、辣，都是一笔可贵的财富;它又像五颜六色的彩虹，绚丽而多姿。

虽然自己的童年没有鲁迅小时候的烂漫，却也无比的有趣。

我记得，自己因不认识雪，而用小碗盛了当“奶粉”吃;因爱护一朵无名小花，却把妈妈的金瓜秧给拔掉了;又学小树长高给自己浇水，则让自己发了高烧，这些事情，现在想也真是搞笑，傻得透顶。

不过也给我的人生中增添了一丝喜悦，小孩子，哪有不犯傻的呢?说实话，这也是我们一辈子中最纯真、无邪、善良、没有烦恼的时刻，它是值得我们去珍惜的。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感鲁迅《二十四孝图》优秀读后感（通用26篇）认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。

那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的鲁迅《二十四孝图》优秀读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感篇1《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。

只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。

《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

让我们唱起普通人的赞歌吧，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感篇2鲁迅先生为什么说，童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了。

”因为二十四孝中有些故事实在荒谬。

比如《尝粪心忧》说：“南齐庾黔娄，为孱陵令。

到县未旬日，忽心惊汗流，即弃官归，其父疾始二日。

医曰：‘欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。

’黔娄尝之甜，心甚忧之。

至夕，稽颡北辰求以身代父死。

”医学上只听说有观粪便看病情的，而没听说过尝粪便的。

父亲病重，儿子尝粪便，难道是为医生提供配方根据吗？父亲病重，儿子拜北斗星辰又有何用呢？鲁迅认为，二十四孝中有些好学，有些实在难学或者说不能去学。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感篇3我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。

其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。

《二十四孝图》读后感五篇最新范文《二十四孝图》这篇文章记述的是鲁迅先生透过当时的儿童读物想起自己儿时阅读《二十四孝图》的感受。

揭示了封建孝道虚伪和残酷，并且着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指责了这些封建孝道不顾儿童生命。

那么二十四孝图读后感怎么去写呢，以下是我整理的二十四孝图读后感范文五篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

《二十四孝图》读后感范文一《二十四孝图》图文并茂，十分感人。

我发现，百事孝为先，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。

二十四孝有：孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、为母埋儿、扇枕温衾、拾萧异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。

其中，我最喜欢刻木事亲，意思是：丁兰，相传为东汉时期河南(今河南黄北)人。

幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前必须禀告，回家后必须见面，从不懈怠。

久之，其妻子对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手居然有血流出。

丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。

虽然这篇文章里木头人的手指会流血不现实但古代人真的是孝顺。

此刻有很多人个性是我们这代人一天到晚都是在想自己该怎样样，自己吃的好不好，玩得好不好，向父母要这要那，达不到要求就发脾气，有时对父母和长辈说话、行为很不礼貌。

和前人相比我真的对“孝顺”二字没有做好。

读了这本书，我以后必须要孝顺父母，尊敬老人，继承和发扬中华民族的美德。

让我们从点滴做起吧!《二十四孝图》读后感范文二我一向以为《二十四孝》里的那些人好伟大，读了鲁迅的《二十四孝图》后，我才发觉那些人太虚伪了。

比如春秋末期楚国人，老菜，他七十岁时穿五色彩衣诈跌“娱亲”的故事，有那个必要吗?一个老头子......实在侮辱了孩子，再者说一个七十岁的老头儿无论身体再怎样健康，都就应好好养老，都不就应......我跟鲁迅有共同的观点，那个《卧冰求鲤》，真是的，做个孝子那么难啊，大冬天爬在冰上，把冰融化了。

鲁迅《二十四孝图》范文〔通用6篇〕鲁迅《二十四孝图》范文〔通用6篇〕鲁迅《二十四孝图》1孝是什么？孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂”；宽容老人的唠叨；宽容老人的口水和鼻涕。

孝是报答：是母亲节的一束康乃馨；是父亲生日时的一瓶好酒；是久病床前的送汤喂药。

孝是耐心的陪伴：耐心听取老人的话；耐心向老人解释做工作；耐心说服老人。

孝是好心的欺骗：百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元。

孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。

闲暇之余，翻阅朋友的空间时偶尔看见《二十四孝图》这本书，看后感受颇深！《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集合而成。

由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。

纵观《二十四孝图》这本书，孝子们有为父母舍利的，有为父母捐躯的，有为父母舍妻子、儿女的，可以说无一不能舍！甚至自己的生命。

捐躯、舍心，完全是无我的尽孝。

吴猛《恣蚊饱血》，王祥《卧冰求鲤》，杨香《扼虎救父》，丁兰《刻木事亲》，郭巨《埋儿奉母》……值得我们继承和弘扬的是——对父母的亲爱和关心、发自内心的侍奉父母的精神。

今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。

一个孝子该如何行孝呢？孔子从居、养、病、丧、葬、祭五个方面告诉我们详细的做法。

首先“居那么致其敬”。

“致”就是尽心尽力实在做到，而且做得圆满。

就是说对父母要发自内心，完全真诚，没有丝毫保存。

虚伪。

对父母由衷的尊敬，这样的一种敬意就叫“致其敬”。

二是：“养那么致其乐”。

孝亲有三个含义：养父母之身，养父母之心，养父母之志。

关键是要做到，让父母欢喜快乐，没有忧虑、没有烦恼。

三是：“病那么致其忧”。

就是在父母生病时，做儿女的心中要忧心忡忡，问寒问暖，尽快为父母检查治疗，早日痊愈。

四是：“丧那么致其哀”。

就是说假如父母过世了，做儿女的要知恩图报，尽其哀情，这是儿女情感的自然流露，但也要注意节哀。

鲁迅二十四孝图读后感范文5篇二十四孝图读后感1刚放暑假，在读鲁迅的《朝花夕拾》前，我和好朋友去北京的孔庙参观，在众多的展品中，我不知为何一眼看见了墙角极小，连字都看不清的二十四孝图，而且一眼看见了其中的“郭巨埋儿”。

正如鲁迅所说，图的确很清楚，可我还是不愿意承认我理解的意思。

图上还有批注，字非常小，我又一眼看清了，而且后来发现也只能看清其中的一列字，“子可再有，母不复得”，不过我并不知道他为什么埋儿。

直到八月，看了《朝花夕拾》，我才恍然大悟，原来是他们家穷，实在养不起那么多人，只好先养活老人，把儿子活埋。

这二十四孝图太恐怖了，为了一个“孝”字，竟要那么多讲究，甚至把自己、子女等全部抛弃。

更何况，有时还是为了孝顺并未养育过自己的后母!难怪过去人见父母都是跪下说“不孝儿来见爹娘，求爹娘??”就这二十四孝图，我与小时侯的鲁迅先生真是有同感，自己不要做孝子，并且希望父母也不要做孝子!画中的那个孩子还在她母亲的怀抱中笑着玩呢，旁边的他父亲却要。

那小孩的母亲似乎有些不舍呢，我记不清了，若是，这婆媳关系将来好不了，若不是，那这个小孩也是孝子了!一点也不反抗他父母!旧社会真是万恶，人们说的没错。

而且我想，郭巨的母亲会不会是故意的?她不会想不到郭巨会埋儿吧。

因为郭巨一定一直很孝顺。

后来，我与我的朋友一同去首都博物馆玩儿，，又看到了二十四孝图，这次的图很大，我把这个故事讲给他听，她也深感恐怖。

看来鲁迅先生认为的不错，小孩子们都是可爱的，且心意相通的。

二十四孝图读后感2随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

《二十四孝图》读后感范文（精选5篇）《二十四孝图》读后感范文（精选5篇）当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《二十四孝图》读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《二十四孝图》读后感1《二十四孝》主要讲了中国古代的二十四个孝敬父母的故事。

其中，最让我记忆深刻的就是《亲尝汤药》和《弃官寻母》。

《亲尝汤药》主要讲述了汉文帝以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不怠慢。

母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带，以便母亲随时照用，母亲所服的汤药，他都亲口尝过后才让母亲服用。

他在位二十四年，重德治，兴礼仪，人丁兴旺，使西汉十分发达。

汉文帝作为一位皇帝如此孝顺，怎能不让人敬佩。

他更让我明白了一个人无论都忙，无论自己的事业多么重要，我们都不能对父母不闻不问。

不管工作多忙，不管路有多远，都要心系父母，都要常回家看看。

其实父母要的并不多，一声嘘寒问暖，足以抚慰他们孤独寂寞的心灵。

更让我感动的是《弃官寻母》。

朱寿昌七岁时，生母被嫡母嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。

朱寿昌做官后，行四方寻找母亲。

找到线索之后，他便弃官寻母。

历经千辛万苦，他终于在陕西和母亲相遇了。

多么感人的孝子啊！这时一个声音在脑海中不停地问：“孙天乐，你呢？你是一个孝子吗？”“当然，可是有的时候……”有的时候我会因为一些小事，冲着妈妈发脾气，让妈妈很生气。

那一次，我用自己的压岁钱买了两包薯片，准备明天吃。

可是第二天早上起来一看，妈妈竟然正在吃我的薯片。

我很生气，对妈妈大吼道：“你为什么吃我的薯片，你赔我。

”“儿子，薯片这种油炸食品，你不能多吃，我煮了又有营养又好吃的鸡蛋，你快起来吃吧。

”“我不吃，我不吃，我就要你赔我的薯片。

”就这样我闹得妈妈很头疼。

现在想想真惭愧啊！妈妈为了我的身体发育，让我少吃不健康食品，我竟然冲她发脾气。

就算是又有营养又好吃的东西，我也不能只想着自己啊！我以后一定孝顺父母，一定不让父母操心，更不能让他们生气。

《二十四孝图》读后感模板6篇大家在写读后感时，可以探讨书中的社会背景和历史背景，读完一本具有教育意义的书后，我们必须立刻写下读后感，本店铺今天就为您带来了《二十四孝图》读后感模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

《二十四孝图》读后感篇1我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。

其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是听话，从命，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。

从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。

试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。

这本书主要技记述了作者对封建社会批判的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文，提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击，给了我很大的心灵震撼!《二十四孝图》读后感篇2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

记忆中的戏彩娱亲，讲述的是这样一个故事：老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。

他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。

一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

董永的卖身葬父更是从小熟知。

他家境贫寒，年少丧母，与父亲相依为命，靠耕田及做佣工养家。

父亲体弱多病，董永多方求医，诊治无效身亡。

父亲死后，因家中无钱，董永愿卖身葬父。

传说，董永前往主人家的路上，在一棵大槐树下，遇见一位美貌女子，愿为董永妻，并帮董永赎身。

这样，两人就一起到了主人家中。

主人要他们织三百匹绢，作为赎身之资。

董永的妻子十天把绢织完，而且绢色上佳，惊得主人目瞪口呆。

当两人再度回到那棵槐树前时，妻子一席话，解开了董永的心中谜团。

《二十四孝图》读后感（通用6篇）《二十四孝图》读后感（通用6篇）细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《二十四孝图》读后感（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

《二十四孝图》读后感1鲁迅先生为什么说，童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了。

”因为二十四孝中有些故事实在荒谬。

比如《尝粪心忧》说：“南齐庾黔娄，为孱陵令。

到县未旬日，忽心惊汗流，即弃官归，其父疾始二日。

医曰：‘欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。

’黔娄尝之甜，心甚忧之。

至夕，稽颡北辰求以身代父死。

”医学上只听说有观粪便看病情的，而没听说过尝粪便的。

父亲病重，儿子尝粪便，难道是为医生提供配方根据吗？父亲病重，儿子拜北斗星辰又有何用呢？鲁迅认为，二十四孝中有些好学，有些实在难学或者说不能去学。

《二十四孝》里有许多故事，有：《孝感动天》、《戏彩娱亲》、《鹿乳奉亲》、《为亲负米》等二十四个故事。

其中我觉得《刻木事亲》里的丁兰最孝顺。

《刻木事亲》是讲一个叫丁兰的人，他的父母早逝，他就做了两个木像，每天对着木像说心事，出门也要禀告，他的妻子很不理解，一天，丁兰出去了，他的妻子就好奇，用针去扎，没想到竟出血了，丁兰看到后追问，妻子说出了事实，丁兰批评了妻子。

这个故事中，丁兰对木像都那么珍惜，我们也一定要更尊敬我们的父母，让他们每天生活的幸福、开心、长寿。

《二十四孝》这本书，主要是24个故事，每个主人公都很孝顺，，如果我们能做到这样的境界，那么父母一定很开心、高兴，我们要争取做到这样的境界，才能当一个孝顺的子女，报答父母的养育之恩。

《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

二十四孝图读后感范例（13篇）二十四孝图读后感篇1鲁迅的文章中，我印象最深刻的莫过于《二十四孝图》。

这样一篇文章，虽然叫《二十四孝图》但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的.。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。

其中郭巨埋儿是说晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。

后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。

夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。

，兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，欲有违人道。

所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。

二十四孝图读后感篇2《朝花夕拾》这本书你一开始看会觉得它的文字很难懂，并不是我们所熟悉的白话文，但你若是静下心来，仔细的品读与琢磨，你就能发现它真的很有意思。

鲁迅先生把他曾经的那些快乐的、难过的、大大小小的事情都写进了这本书里，其中，《五猖会》是我觉得比较有意思的一篇。

《五猖会》主要讲了”我”想去看五猖会，可父亲却让”我”去背《鉴略》，最后，”我”背完书，出发去看五猖会的时候，却不那么高兴了。

这一篇，作者想表达的意思还是很明显的，读起来也不是那么吃力，作者把对曾经封建的教育方法的批判也写了进去，由此可以看出，作者对封建思想有多么的`痛恨。

这一点从《二十四孝图》也可以看出，鲁迅先生对其中的”老菜娱亲”与”郭巨埋儿”表现出了十分厌恶的心理，因为这两个故事，表现出了极其扭曲的孝道，鲁迅先生对当时儿童所体验的那些不正常的、所谓的孝道感到深深同情，他想打破这种束缚，想创造一个”新中国”，那里没有战争，没有封建的旧思想，是一个真正和谐、自由、平等的地方。

读完此书，我能感受到鲁迅先生那颗火热的心，这里既有温馨的回忆，又有理性的批判，带给我许多美好的精神享受。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感鲁迅《二十四孝图》优秀读后感范文（通用8篇）细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的鲁迅《二十四孝图》优秀读后感范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感1百善孝为先是古人的基本道德思想，《二十四孝图》本是一本宣扬儒家孝的观念的儿童传统读物。

而鲁迅先生这篇文章就写在于反对白话文的潮流争锋相对之时。

作者以激奋起笔，贯穿了辛辣的讽刺，痛斥了封建孝道的虚伪，表达了他的爱憎之情。

并不是否定鲁迅的观点。

的确，新中国是需要像他这样敢说敢做的人才，也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。

然而，对于他所言的观点我却意见相左。

不得不承认的是，二十四孝的确有着一些像哭竹生笋卧冰求鲤等匪夷所思的接近神话的故事。

也有一些极端一味的如老莱娱亲郭巨埋儿。

你可以称之为荒诞，但它只是仅仅起到警示后人的作用，目的还是好的。

试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上，求着鲤鱼的到来?有真的有白发老爷在故作小儿状吗?古代不受孝道的极为少见，也算是屈指可数。

倒是在如今的社会不孝儿女诸多。

父母含辛茹苦的拉扯长大，成人后却对父母不屑一顾，冷嘲热讽的比比皆是。

子不嫌母丑，子不嫌家贫，我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧!读完《二十四孝图》后，相信大家对孝有了很深的理解。

孝是我们作为一个中国人应该遵循的传统美德，可是现在的社会上越来越多的人不孝顺父母的现象，所以我们更能好好的理解孝的深层内涵，学着做一个孝顺的人。

鲁迅《二十四孝图》优秀读后感2鲁迅的《二十四孝图》是收录在《朝花夕拾》中的一篇文章，作者叙述了自己对于《二十四孝图》中对于“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”孝道故事的看法，批判了这种封建制度下变形了的孝道。

百善孝为先，古人讲“孝道”摆在所有道德的最前面。

一个人品德怎么样，首先看这个人孝不孝顺，如果不孝顺，连官都做不了。

二十四孝图读后感范文五篇《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。

下面请欣赏小编为大家带来的二十四孝图读后感范文五篇，希望大家喜欢~二十四孝图读后感范文篇1 捧着鲁迅先生那本《朝花夕拾》，翻了好一会儿，半天没憋出一句话来。

虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠，但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。

也许是我的觉悟低了些吧，连思想也有些不同的，就像那篇《二十四孝图》。

“百善孝为先”是古人的基本道德思想，《二十四孝图》本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。

而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。

作者以激奋起笔，贯穿了辛辣的讽刺，痛斥了封建孝道的虚伪，表达了他的爱憎之情。

并不是否定鲁迅的观点。

的确，新中国是需要像他这样敢说敢做的人才，也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。

然而，对于他所言的观点我却意见相左。

不得不承认的是，二十四孝的确有着一些像“哭竹生笋”“卧冰求鲤”等匪夷所思的接近神话的故事。

也有一些极端一味的如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。

你可以称之为荒诞，但它只是仅仅起到警示后人的作用，目的还是好的。

试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上，求着鲤鱼的到来？有真的有白发老爷在故作小儿状吗？古代不受孝道的极为少见，也算是屈指可数。

倒是在如今的社会不孝儿女诸多。

父母含辛茹苦的拉扯长大，成人后却对父母不屑一顾，冷嘲热讽的比比皆是。

子不嫌母丑，子不嫌家贫，我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧！孝并不像鲁迅所言的那番“难到了几十几百倍”。

父母累了送上一杯热腾腾的暖茶，看见你把家里打扫的干干净净，看见成绩单上那喜人的成绩。

我想知一切都足以让父母舒展眉头的了。

可惜，有人连这一点小事也做不到，让双亲头上的白发添了一根又一根。

二十四孝没有错，它的最终母的只是希望后人更加孝顺，更为懂事。

儒家思想的确在某一方面迫害了人，但我们不可以完全否定，只有取其精华去其糟粕，才能发现它优秀的一面。

二十四孝图读后感范文五篇老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

下面有小编来给大家分享二十四孝图读后感，欢迎大家来参阅。

二十四孝图读后感1记忆中的“戏彩娱亲”，讲述的是这样一个故事：老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。

他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。

一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

董永的“卖身葬父”更是从小熟知。

他家境贫寒，年少丧母，与父亲相依为命，靠耕田及做佣工养家。

父亲体弱多病，董永多方求医，诊治无效身亡。

父亲死后，因家中无钱，董永愿卖身葬父。

传说，董永前往主人家的路上，在一棵大槐树下，遇见一位美貌女子，愿为董永妻，并帮董永赎身。

这样，两人就一起到了主人家中。

主人要他们织三百匹绢，作为赎身之资。

董永的妻子十天把绢织完，而且绢色上佳，惊得主人目瞪口呆。

当两人再度回到那棵槐树前时，妻子一席话，解开了董永的心中谜团。

她说，自己是天上织女星下凡，是董永孝行感天，她才嫁给董永，渡过难关。

他们都有着中华民族的传统美德，即中华民族的优秀品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。

而这里面恰恰包括了孝。

那么孝是什么呢？俗话说百善孝为先，孝是中国古代重要的理论思想之一。

孝是一个会意字。

意思是说小孩馋着张张胡须的老人。

以前，总以为孝就是对父母物质上的供应；后来，懵懵懂懂之间，明白了还要精神上的供应，让父母开心；现在，懂得了要做一个清正的人，让父母放心。

岁月的流逝会让你明白，你所理解的尊亲敬老的含义。

最基本的便是奉养父母，报答父母的养育之恩；再深一点是尊敬父母；不给父母精神上的负担，兄弟姐妹之前互助友爱……尊亲敬老，从一点一滴做起。

二十四孝图读后感2随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

读二十四孝图有感范文（精选15篇）读二十四孝图有感范文（精选15篇）读二十四孝图有感篇1文中说，当作者看过二十四孝后，看到做个孝子如此之难，原先做个孝子的计划便彻底放弃了，其实我觉的，做孝子不一定非要将事例硬安到自己头上，那样多生硬来着，只要打心眼里替母亲着想，替父亲着想，不让他们为自己操心，在家务上替他们分担一些，也是一种孝，虽不如事例上那么感天动地，但至少也是一种平平凡凡的孝呀！硬把事例往自己头上安，是行不通的，毕竟时代在变，你说有一天你父母想吃鲤鱼，你说：“好，我要做一个孝子，卧冰求鲤去！”行的通吗？现在冬天没有古代冷，湖面上通常才结一层薄冰，恐怕人才站上去还没来得及卧下呢，冰就碎了，当时别说父母吃不到鲤鱼，恐怕也会吓的赶紧跑到湖边来救人，再说，现在市场上明明有鲤鱼卖，干吗要那么费劲去求鲤鱼呢？其实，这些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一种精神，平平凡凡的“孝”反而更加的温馨，向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中，使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地，平平凡凡的“孝”，一句话、一个眼神、一个动作，更加的温馨、幸福。

读二十四孝图有感篇2父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情难道我们不应该永远铭记在心中么？父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，我们应该孝敬父母。

我以前从不听父母的话，更不知道孝顺父母，总是向父母提出无理的要求。

上学时，父母总是叮嘱我路上小心，我却总是烦他们唠唠叨叨，也不顾他们的叮嘱就上学去了。

我和弟弟总是吵架，妈妈让我让着他，说他小不懂事。

我却说：“都十几岁了还小，别人家的小孩比他都小，人家见面都知道叫姐，他呢？直呼我的名字，我非要治治他。

再说，他虽然是我弟弟，但我也不能随便让着他，你今天也不能维护他”。

读了《二十四孝图》这篇文章中的“黄香扇枕”这个故事后，我想起每年冬天妈妈总是把我的床铺好，并且在被子里放一个热水袋。

每次我睡觉的时候，躺在被窝里，都会觉得暖暖的。

二十四孝图读后感二十四孝图读后感5篇二十四孝图读后感1最近，闲暇之余看了鲁迅先生的《二十四孝图》，这篇文章让我非常的有感悟。

文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。

后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。

”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家“天地之性，人为贵”的人本观念。

看似大孝，其实是残忍。

古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。

为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。

所以后来有人把这种孝举，称为“愚孝。

二十四孝图读后感2今天我和爸爸妈妈读了《二十四孝》故事，其中有几只故事我印象特别深刻。

分别是哭竹生笋、卧冰求鲤、弃官寻母哭竹生笋讲的是在三国的时候，有一个孝子，叫孟宗。

从小爸爸就死了，家里十分贫穷，母子俩相依为命。

长大后，妈妈年纪老了，体弱多病。

不管妈妈想吃什么，他都想方设法满足她。

一天，妈妈病了，想吃竹笋烧的菜，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢？他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱着竹子大哭。

《二十四孝图》优秀读后感（通用6篇）当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。

可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《二十四孝图》优秀读后感（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《二十四孝图》优秀读后感1人之初，性本善，总记得小时候被父母要求捧着一本彩版的三字经听父母讲如何做人，如何孝顺，如何敬人做事。

读到二十四孝图，不禁有感而发，虽已不是封建旧时，儿童也会被父母或尊长要求学一些孝道，百年之前，和鲁迅先生一起读阅做工粗糙的二十四孝图，满心欢喜的求知心被湮灭了，想那时只有略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的引导青年的前辈禁止，呵斥，至打手心，和现在相比，我们除了课本还有许多课外读物，想那时鲁迅先生指斥这类封建孝道不顾儿童性命，将肉麻当做有趣，以不情为伦纪，污灭了古人，教坏了后人，可如果鲁迅先生活到了今日，又会有怎样的感叹，或许只能哀其不幸，怒其不争吧，在那时，封建的孝道虽然不可取，但却让人学会了尊老爱幼，也许有些礼节过于繁索，有些做法过于愚昧，也存在着虚伪和残酷，但和现在有些人来说，已经善良了许多。

人之初，性本善，同为中国一民，虽不同时期，在屡被批判的封建孝道中也有感人的孝子，在与旧时期改头换面的今天仍然有许多不如古时的残酷。

走在街上，桥洞中，可见一位衣衫褴褛的儿童，老人，记忆中最深的是那位整天坐在桥头的老奶奶，冬去春来，送夏迎秋，季节变换，而她的衣衫不变，温度变化，而她的亲人的冷淡不变，她头发花白，凌乱地披着，那不知是什么颜色的衣服也补了好几个洞，她坐在桥头，不知在看什么，不敢去想象，只怕自已也会平添忧愁，脚边的铁盆，雪白的直刺人的眼，一枚两枚的硬币是她一天少得可怜的生活费……如果，我想是如果鲁迅先生看到这一幕，还会认为封建孝道只会害人吗？这里没有孝，没有亲情，没有善良，只有路人投去可怜的目光，这里没有尊重，没有幸福，只有被湮灭了善良的高等动物投去的一声清脆，一枚硬币打着转打在盆中，也一定像钉子一样打在老人心上……人之初，性本善，如果这种善能继续，那么二十四孝图也不会显得那样虚伪，那么鲁迅先生也不会大喊中国的劣根性了。

鲁迅《二十四孝图》的读后感范文（精选17篇）鲁迅《二十四孝图》的读后感范文（精选17篇）读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？下面是小编整理的鲁迅《二十四孝图》的读后感（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

鲁迅《二十四孝图》的读后感1孝是什么？孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的"垃圾破烂"；宽容老人的唠叨；宽容老人的口水和鼻涕。

孝是报答：是母亲节的一束康乃馨；是父亲生日时的一瓶好酒；是久病床前的送汤喂药。

孝是耐心的陪伴：耐心听取老人的话；耐心向老人解释做工作；耐心说服老人。

孝是善意的欺骗：百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元。

孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。

闲暇之余，翻阅朋友的空间时偶然看见《二十四孝图》这本书，看后感受颇深！《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集合而成。

由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。

纵观《二十四孝图》这本书，孝子们有为父母舍利的，有为父母舍身的，有为父母舍妻子、儿女的，可以说无一不能舍！甚至自己的生命。

舍身、舍心，完全是无我的尽孝。

吴猛《恣蚊饱血》，王祥《卧冰求鲤》，杨香《扼虎救父》，丁兰《刻木事亲》，郭巨《埋儿奉母》…… 值得我们继承和弘扬的是——对父母的敬爱和关心、发自内心的侍奉父母的精神。

今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。

一个孝子该如何行孝呢？孔子从居、养、病、丧、葬、祭五个方面告诉我们具体的做法。

首先"居则致其敬"。

"致"就是尽心尽力切实做到，而且做得圆满。

就是说对父母要发自内心，完全真诚，没有丝毫保留。

虚伪。

对父母由衷的尊敬，这样的一种敬意就叫"致其敬"。

二是："养则致其乐"。