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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==心理健康讲座观后感篇一：听心理健康知识讲座的心得与体会听心理健康知识讲座的心得与体会在这阳光灿烂的夏天，带着阵阵火热的心情我参加并仔细聆听了由学校举行的大学生心理健康讲座，通过这次的心理知识健康讲座我受益匪浅。
心理健康老师通过在学习、生活等几个方面为我们讲解大学生常见遇到的心理问题，告诉我们如何正确的面对压力并解决它。
第一、在学习上。
首先，“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目标失落感。
以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂，刚入大学时也十分兴奋、愉快。
但兴奋和激动之后，却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。
理想与现实的落差带来心理上的不平衡，引起心理冲突。
其次，大学培养目标的“高”与“空”使我对目标难以把握，觉得很困惑和迷茫。
大学的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高级人才，可我却感觉目标的内容比较空洞，目标的阶段性也不明确，我完全不知道如何按照目标来设计和规划自己。
通过这次老师的答疑解惑，我了解了上大学的意义——实现自我的价值。
我们每一个人都必须树立正确的价值观，努力奋斗当收获成功的时候我们会感到油然而生的成就感。
第二、在生活上。
在当今社会，我们不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。
在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上，这次的讲座让我能在全面认识自己的基础上，有针对性的学习、努力提高。
因为之前的我性格上太过于执着近乎偏执，而且心里承受能力很差，面对挫折时往往不能正确解决它，只是采取消极的态度，在心理健康老师的指导下我避免了走向偏执型人格障碍的误区。
现在的我慢慢的开始正视自己并且通过学习我掌握了一些人际交往的技巧。
我知道良好有赖于相互的了解，相互了解有赖于彼此思想上的沟通。
讲座观后感怎么写格式范文模板讲座观后感怎么写格式范文模板最近我有幸参加了一次精彩的讲座，深感受益匪浅。
在这里，我将简要概括讲座的内容和情节，并谈一下我的理解、感受和评价。
同时，还将引用我印象深刻的台词、画面和音乐等元素，最后从学习和启发方面总结一下思考。
一、讲座的结构和排版这场讲座在结构上非常清晰，让我很容易跟上。
演讲者先是介绍了自己的身份和探讨的主题，然后分析了相关的数据和趋势，接着阐述了自己的观点和思路，最后总结了讲座的重点和结论。
在排版方面，PPT界面简洁明了，颜色搭配得当，配合演讲者的语言和表情，整个讲座非常流畅和精彩。
二、内容和情节的概括这场讲座的主题是“数字化时代的教育变革”。
演讲者首先介绍了IT技术的快速发展和社会变革的需求，然后分析了教育体系的短板和挑战，提出了数字化时代的教育模式和方法，最后分享了一些成功案例和未来的展望。
三、理解、感受和评价我深深地被这场讲座所打动。
演讲者对数字化时代的教育变革有非常深刻的理解和独特的见解，他认为数字化时代的教育并不是简单地把IT技术应用于传统教学中，而是彻底重塑教育的本质和价值。
他强调了教育应该是个性化、开放式和交互式的过程，而不是机械的、单向的和死板的灌输。
他还举了很多有启发性的例子和案例，让我深刻认识到数字化时代的教育变革意义和价值。
四、引用元素在整个讲座中，我最印象深刻的是一段台词：“学校不是为了培养学生，而是为了培养教师。
”这句话让我深刻意识到教育中教师的重要性和责任。
此外，在演讲者分享成功案例时，我还看到了一些具体的画面和音乐，比如孩子们在科技园学习编程的照片和《蒂姆贝顿时光机》的片段，这些元素让讲座更加生动和感人。
五、学习和启发方面的总结这场讲座给我留下了深刻的印象和启示。
首先，我意识到教育不是简单地传递知识，而是要培养学生的能力和创造力。
其次，我认识到数字化时代带来的机遇和挑战，学习IT技术和创新思维变得非常重要。
最后，我感受到了教育的社会责任和社会意义，我们应该共同关注教育的未来。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==安全教育演讲观后感1000字引导语：你对安全教育演讲有什么感慨呢?下面小编为大家带来安全教育演讲观后感 1000字范文，欢迎大家阅读和参考。
安全教育演讲观后感1000字范文一：今天，我和同学们听了“关爱生命文明出行”的交通安全知识讲座。
警官通过交通法规的解读、生动案例、详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍。
人们常说，交通事故猛于老虎。
老虎再凶也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命。
如果没有了生命，任何权利和义务似乎都失去了意义。
据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人，上海学生的交通安全事故有110多起呢，平均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命。
这一连串触目惊心的数字背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了幸福，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
最后警官给我们看了交通安全动漫，其中最让我映入眼帘的是“骑自行车”的安全动漫：两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车，一个在红灯前超线，另外一个飞跃闯红灯。
结果被迎面而来的大货车给撞飞了。
看到，真的是让人触目惊心，起鸡皮疙瘩。
听了这样一个又一个血的事件，让人感触很深。
我们应该怎样维护自己的自身安全，怎样防止这类事件的发生……听了警官的一番讲话，那些答案似乎能跃然纸上。
行走要离墙1米;骑车要离墙1.5米的自我保护方法，同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为……让我们一起做一个遵纪守法的好学生，做到警官教会我们的“十要，十不要”。
行路、骑车“十要”：行人要走人行到，没有人行道的靠路右边行走;过马路要看清信号灯和来往的车辆，从人行横道、人行天桥或地下通道内通过;通过有行人信号灯控制的路口时，要做到红灯停，绿灯行;学龄前儿童上马路要有成人带领;高龄老人上街道要有人搀扶陪同;乘坐小型汽车前排时，要按规定使用安全带;骑非机动车要在非机动动车道内行驶;骑车转弯时，要减速慢行，向后了望，伸手示意;行人乘坐公交车时，要在站台内候车，依次上下车;遇到红灯时，要依次停在路口停止线内。
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建设富强、文明、民主的社会主义新农村，既是中国广大农民的心愿，也是中国共产党人及其仁人志士的终身追求。
“十一五”规划建议提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，正是在充分尊重农民群众的美好愿望、以全面建设小康社会为目标，为我国农村精心勾勒的“新愿景”，因而对全中国农民具有强大的吸引力、号召力和凝聚力。
党中央“以工促农、以城带乡”的战略部署，预示着国家宏观经济政策将朝着有利于“三农”的方向发展。
一个县域经济大发展的时代已经来临。
赵智奎教授从中国社会主义新农村建设制度变革的发展历程、形势判断、总体任务及发展战略和路径选择等方面向大家进行了具体透彻的分析讲解，在一个多小时的讲座中，赵教授以博学丰富的知识、缜密的思维、严谨的治学态度贯穿着整个报告的全过程。
中国教育发展与历史遗产201X年10月28日，应公共管理学院邀请，北京师范大学博士生导师孙邦华教授在我校知津楼J—D1105教室做了题为“中国教育发展与历史遗产”的精彩讲座。
讲座中，孙邦华教授以中国教育发展的历史阶段及历史遗产为主线，引经据典，用大量详实的案例和我们一起鉴赏、分享了中国传统教育和历史文化遗产的魅力所在，并对当下教育发展的路径提出了自己独到的见解。
佛家认为意识决定物质，通常佛教各宗派都以无为本。
都把精神性东西，以此作为世界万事万物的根据，作为万事万物的根源、变化的根本原因，显然是一种彻头彻尾的主观唯心主义世界观。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==职来职往观后感职来职往观后感（一）好久没有看到《职来职往》的节目了，就别的《职来职往》总是让我看完之后有种振奋人心的感觉。
他就像一副正合我心的良药，在我最近迷惘的时候给我希望。
我可真意味是一个职来职往最具忠实的粉丝了，没有一期说是我没有看过的。
今天是我看完7月的第一期《职来职往》额观后感，我很羡慕最后一位选手潘婷婷。
她用睿智的言语博得18位职场达人的认可，用自己四年的HR的工作经验。
以及无声的微笑赢得了最后的18达人的欢心。
最后顺利的进入了百强企业。
我想那样的荣耀未必是对自己来说，未必是与生俱来的，也许对于潘婷婷来说，那样的荣耀会是一种天生的只能，但是，那样的荣耀对于我来说似乎没有很高的学识和相关的专业的技能培训。
站在社会的赛场上，我似乎快输在起跑线上了。
但是我会一直不断努力，在自己本职的专业上我加强学习，争取能在最短的时间内做到会计的独当一面的行为能力。
在像老邓对我说的那样，有些人一生下来就具备管理的能力，而我在他的认识下，恰恰就具备了这样的领导和管理能力，要是将来刘总真的给了我这样的一个平台我愿意试试，去做一切自己想做的事。
最寻觅属于我的那份荣耀。
就这样我要一直好好的鞭策自己。
努力的为自己的目标看起，去赢得属于自己的辉煌明天。
职来职往观后感（二）又一期的《职来职往》到来了，选手和职场达人之间的博弈又开始了。
“楚河分三阔，智谋万丈深”，选手们通过层层选拔后，或成功，或失败，都鲜活生动的告诉我们职场中应该注意些什么，哪些值得初入职场的年轻人反思。
每位选手的选拔第一层就叫第一印象，证明一个人的外在形象和内在的气质，在面试的过程中起到相当关键的作用。
在某种场合需要有和当时环境想匹配的妆容和衣着。
比如三号选手的浓妆艳抹就使她的形象分大打折扣，因为这样会显得人很轻浮，不够沉稳。
【2018-2019】安全教育讲座观后感-精选word文档
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安全教育讲座观后感
下面就由小编来为大家带来安全教育讲座观后感，希望这些信息能够帮助
到大家!敬请阅读和关注。
安全教育讲座观后感(1)
前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让
我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安
全问题。
虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难
降临时我们就能有更多获救机会。
具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人
身安全等方面的安全知识及注意事项。
比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，
也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。
逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。
在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，
不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。
讲座观后感格式范文怎么写的好近期我有幸参加了一场非常有意思的讲座，内容涉及到大量的历史知识和文化素养，让我受益匪浅。
下面我将从文章结构、内容概括、感受评价、引用元素、学习启发等方面来谈一谈我的观后感。
首先，文章结构要清晰，排版整洁，语言通顺和流畅。
整篇文章分为开头、中间和结尾三个部分。
开头部分用一到两句话简单概述本文的主题和感受；中间部分分为多个段落，每段围绕一个观点或一个细节进行阐述，段与段之间要有过渡；结尾部分进行总结和思考，观点要明确，语言简明扼要。
其次，对于内容的概括，应该简明扼要，避免剧透。
我们应该对电影、书籍或演出的情节、人物、场景等要素进行必要的概括，但不能过多揭示剧情，尽可能让读者自主观赏。
概括要精准，不失本质特征，可以通过关键词或关键短语来表述。
接下来，对于电影、书籍或演出内容的理解、感受和评价，应该客观真实，准确表达自己的观点。
我们可以从叙事结构、人物塑造、道德评判、情感营造等角度进行分析和评价，而在表现个人喜好时，应该客观理性，给读者一定参考价值。
然后，引用台词、画面和音乐等元素，可以有效的增加观后感的吸引力，在文章中穿插一些精彩的语段、图像和音乐元素，可以让文章更加生动形象，让读者感受到身临其境的感觉。
最后，学习和启发方面的总结和思考。
观看电影、阅读书籍或参加演出，不仅是一种娱乐，还是一种学习和启发。
我们应该借此机会对自身进行思考考察，总结留存有价值的知识和思想，带着收获离开，让自己的人生变得更加丰富多彩。
总之，讲座观后感作为一种思考和表达的方式，我们应该抓住每一个细节，使文章更加完美，让读者获得更多的思考和启发。
而对于语言表达这个方面，我们应该注意遵循语文规范，不出现语病和错别字，让文章更加整洁和流畅。
希望我的观后感能够为大家提供一定的参考和帮助。
讲座观后感万能模板一、导言在这个章节中，我将为大家分享我对讲座的观后感和感受。
该讲座给予了我很多新的思考和启示，并对我个人的成长和发展产生了深远的影响。
二、主题概述这次讲座的主题是（填写主题名称）。
在演讲者的引领下，我对该主题的理解得到了深入，它对我个人的观念和意识产生了积极的影响。
三、信息传递演讲者在讲座中提供了大量的信息，并用生动的语言和丰富的案例进行解释。
通过他的讲解，我对（填写主题）有了更加清晰和全面的认识。
他给予的信息帮助我从不同的角度思考问题，并使我对（填写主题）有了更深刻的理解。
四、洞察力和启示在这次讲座中，我受益匪浅。
其中，演讲者提到的（填写洞察力和启示）给我留下了深刻的印象。
通过他的阐述，我明白了（填写启示）的重要性，并认识到了（填写洞察力）。
这些洞察力和启示在我的个人生活和职业发展中都具有重要的指导意义。
五、个人感悟作为观众，我从这次讲座中学到了很多。
其中，我印象最深刻的是（填写个人感悟）。
这个触动我心灵的瞬间，让我对自己和周围的世界有了更加深入的思考。
我相信这次讲座将对我的未来产生积极的影响，并帮助我更好地应对挑战和机遇。
六、结语通过这次讲座，我重新审视了自己的观念和价值体系，并对自己未来的发展方向有了更加明确的认识。
这次讲座的启发将激励我更加努力地追求自己的梦想，并实现个人的成长和突破。
总之，这次讲座是一次富有收获和启迪的经历。
我将会将所学所悟融入到自己的生活和工作中，并不断努力成为更好的自己。
谢谢演讲者给我带来这次宝贵的体验和启示！以上是我对本次讲座的观后感，希望能够对您有所启发和帮助。
再次感谢您提供这次讲座的机会！。
讲座观后感万能模板观看了一场有关于（讲座主题）的讲座后，我对这个主题有了更深入的了解和思考。
在讲座过程中，我受益匪浅，感受到了讲者的专业知识和独特见解，同时也在思考着如何将这些观点应用到实际生活中。
首先，讲座中的内容给我留下了深刻的印象。
讲者以深入浅出的方式，清晰地解释了这个主题的核心概念和重要细节。
他运用了丰富的案例和实际经验，让我更加理解了这个主题的实际应用和意义。
他的言辞简洁而有力，让我听得津津有味。
其次，讲座中的互动环节使我更加积极地参与了整个过程。
在提问环节中，我有机会向讲者请教一些关于这个主题的疑惑和困惑。
他给予了耐心和详细的解答，让我对这个主题有了更深的理解。
同时，与其他观众的交流和讨论也丰富了我的视野，开阔了我的思维。
此外，我在讲座中也学到了一些实用的技巧和方法。
讲座中的实践案例和操作演示，让我更加直观地了解如何应用这些技巧和方法。
我相信这些实用的经验将对我的工作/学习有所帮助，并能提高我的效率和能力。
通过这次讲座，我对这个主题有了更深刻的认识，并对自己在这个领域的发展有了更清晰的规划。
我将积极运用所学的知识和技巧，不断提升自己在这个领域的能力和水平。
同时，我也将分享这些宝贵的经验和见解，与身边的人一起成长和进步。
总之，这场讲座给我带来了深刻的启发和思考。
我相信这次经历将对我的未来发展产生积极的影响。
我会将所学所得付诸实践，不断追求进步和完善。
感谢这次讲座，愿意继续学习和成长！以上是我对于观看（讲座主题）讲座后的感受与思考，这次讲座使我受益匪浅，明确了自己在这个领域的发展方向。
相信通过自己的不断努力和实践，我能够取得更好的成果。
再次感谢这次讲座的机会，愿意继续学习和进步！（这样的格式和内容适用于讲座观后感的写作，以简洁明了的语言表达对讲座的感谢和总结，同时提及受益之处和个人的成长方向。
根据具体情况，可以适当增加细节和实例来丰富文章内容。
）。
讲座观后感格式范文前几天，我去听了一场特别有意思的讲座，主题是关于“如何在快节奏生活中寻找内心的宁静”。
说实在的，一开始我是被朋友硬拉着去的，心里还犯嘀咕：“这能讲出啥新鲜玩意儿？”但听完之后，我发现自己真是大错特错，这场讲座给我的触动远超预期。
讲座是在一个挺大的会议厅举行的，我去的时候，里面已经坐了不少人。
我找了个靠后的位置坐下，打量着周围的人，有和我差不多年纪的年轻人，也有一些看起来阅历丰富的中年人，甚至还有几位头发花白的老人。
大家都一脸期待地等着讲座开始。
主讲人是一位看起来很有亲和力的老师，他没有那种一上来就端着的架子，而是微笑着和大家轻松地聊了几句，就迅速进入了主题。
他先讲了现代生活的快节奏，这一点我可是深有体会。
每天早上被闹钟吵醒，匆匆洗漱完就往公司赶，路上还得顺便买个早餐，在拥挤的地铁里被挤得像个罐头里的沙丁鱼。
到了公司，一堆工作等着处理，忙得连喝水上厕所的时间都没有。
下班回到家，累得只想瘫在床上，根本没有精力去做别的事情。
老师说，这种快节奏的生活让我们的内心变得浮躁，失去了与自己对话的机会。
听到这儿，我忍不住点了点头。
可不是嘛，我已经记不清有多久没有静下心来读一本书，或者只是单纯地发发呆，什么都不想。
然后，老师讲了一个他自己的故事。
他说有一次他去爬山，原本是想着放松一下心情。
可是一路上，他心里都在想着工作上的事情，脚步匆匆，只想快点爬到山顶。
结果，当他终于到达山顶的时候，却发现自己并没有感受到想象中的那种喜悦和满足。
他这才意识到，自己错过了沿途的美景。
他说：“其实，生活就像爬山，重要的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。
如果我们总是急急忙忙地赶路，就会忽略掉很多美好的东西。
”这个故事让我陷入了沉思。
我想起有一次我和朋友去公园散步，我一边走一边玩手机，朋友提醒我多看看周围的花花草草，我却不以为然。
等回到家，朋友兴致勃勃地跟我讲她看到的各种美丽的花朵和有趣的小动物，我才发现自己什么都没注意到，白白浪费了那么好的时光。
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讲座观后感格式
观看于丹教授的讲座，让我领悟到的是一种智慧。
小编整理的观后感格式，希望大家喜欢，仅供参考哦。
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的
文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受
作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，
也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵
活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看
后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
讲座观后感格式(1)
于丹教授说，人的一生，不过是从光阴中借来的一段时光，岁月流淌过去，我们自己也就把生命篆刻成了一个样子，它成了我们的不朽，我们的墓志铭。
什么是生活?说的通俗点，就是生下来，活下去。
在这个基础上，再去追求理想，享受情调，努力过着自己理想中的日子。
若只是为生存而活的话，抛弃
了理想，放弃了朋友，埋没的亲情，忘却了情怀，那自问和那些茹毛饮血的禽
兽有什么区别呢?
观看于丹教授的讲座，让我领悟到的是一种智慧，是对自己得失缺憾的正
确对待，是对身边朋友的理智看待，是融入生活中的一种道德，更是追求自我
完善，通向自我幸福的路。
在这个物欲横流，信仰缺失的年代，每个人的一生中都充斥着各种诱惑困扰，不是想要的太多，而是看清的太少。
激烈的竞争不仅提升着每个人的能力，同时还改变着大家的心态。
每个人的心中都有一个家国梦——“穷则独善其身，达则兼济天下”。
无
数先哲们的智慧告诉我们，在人生的各个时期都要学会自省，清醒地看到自己
的缺点和弱势，而后慢慢地去学习，去完善。
待到机会来时，才能厚积薄发，
展翅鹏飞。
当理想得到放飞，价值达到升华，才能真正体会到生活的真谛。
同时，我们还要学会宽容，宽容是世界上最深沉的美德。
宽恕自己，学会
放弃，坦然与淡定地面对这个大千世界，可以化解心中很多的遗憾。
宽恕他人，更需要一种无畏的胸怀。
这时，你会发现，身边充满了真诚、热情和信赖。
都说半部论语治天下，其实只要我们从中寻找到了自己想要的，就能终身
享用。
讲座观后感格式(2)
今天，我观看了由北京师范大学教授、博士生导师于丹主讲的《中小学生
人格教育》专题讲座，使我受益匪浅。
于丹老师用了生动的事例来教我们如何面对挫折，如何懂得感恩，字字珠玑，话语中有着发人深省的道理。
其中于丹老师在讲座中说道:“我们中国的教育缺失了小学的工艺教育、中学的挫折教育、大学的职业教育”令我感受最深
的是挫折教育，这教会我们要勇敢地去面对困难，如果父母只教给孩子知识，
而不教给他如何面对挫折，那么他(她)遇到什么困难都选择放弃，最后甚至选
择放弃自己的生命，这都是因为自己心理上的承受能力太低。
有很多孩子(包括我)会觉得父母给他的一切都是理所当然的，不满足他就是亏欠，所以我们的启蒙老师，我们的父母不应该什么都满足我们，要像外国的小孩一样:如果想要钱就得自己赚。
只要我们中国的小孩懂得这个道理，我们的国家一定会变得更加
富强。
这次的讲座很有教学意义，不仅教给我们人格教育，还有如何做人。
我很
喜欢这个讲座。
讲座观后感格式(3)
今天早上8:20，河南法制频道播出于丹老师主讲的《中小学人格教育》节目，我们学校给每位家长都发了一张节目预知单，并发了短信告知。
于是，爸
爸和我准时坐在电视前进行收看。
于丹老师认为，“中小学人格教育”，其实
就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。
于丹老师的讲述有理论阐述、有故事启迪、有古语名句，旁征博引、令人
深省。
通过收看这栏节目，我知道了“一碗米的价值因人而异，一个孩子的空
间大小也因人不同，除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间，更重要
的是他自己来认知自己的生命”;知道了“一个孩子很小的时候，能不能拥有很多快乐，比他掌握很多知识更重要。
”;知道了“一个小孩子，如果能用他的行动让别人感到幸福的时候，那么，他的收获远比他的付出多。
”……由此，我
更知道了老师和父母在孩子成长教育中的重要性，“我们能够陪伴孩子成长，
不是一种高高在上的姿态，而是让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成
长的修复。
真正爱孩子的老师和父母，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教会
孩子在面对挫折时，怎样去修复生命。
”……。
