动听的声音是如何练成的
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怎样训练会使自己的声音变得好听点就算不是天生就拥有富有磁性的声音的你,只要通过练声的训练你也会拥有,下面店铺整理了一些练声技巧,供你阅读参考。
练声技巧01气息是声音的动力来源。
充足、稳定的气息是发音的基础。
说话时,横在呼出气流通道上的两条声带,迅速地一开一闭,把稳定的气流切成一串串的喷流,进而转换成听得见的峰音,随着舌、唇、腭等器官的运动,不断改变声道的声学性质,将峰音变成能区别的语音,通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。
这就是发音的全过程。
气息的运用与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。
为此,着重要进行下列训练:一、呼吸训练。
有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力,人们赞叹说,他(她)"中气"很足,相反,有的人说话或唱歌音量很小,有气无力,上气不接下气,像蚊子嗡嗡叫一样,使人难以听清,这种人则"中气"不足。
其间除了身体素质的区别外,还有一个气息调节技巧问题,即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。
1、正常情况下,说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的,停顿则是在吸气时进行的。
如果是持续时间较长的讲话或朗诵,必然要求有比平时更强的呼吸循环。
讲话时的正确呼吸方法,应当采用由胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法),即运用小腹收缩,靠丹田的力量控制呼吸。
郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说:"唱歌时小肚子常是硬的,唱的越高就越硬" 。
胸腹式联合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸两者之间,是二者的结合。
具体方法如下:(1)、吸气:小腹向内即向丹田收缩,相反,大腹、胸、腰部同时向外扩展,可以感觉到腰带渐紧,前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。
用鼻吸气,做到快、静、深。
(2)、呼气:小腹差不多始终要收住,不可放开,使胸、腹部在努力控制下,将肺部储气慢慢放出,均匀地外吐。
呼气要用嘴,做到匀、缓、稳。
在呼气过程中,语音一个接一个的发出后,组成有节奏的有声语言。
声音的方法和技巧
1. 要让声音有魅力,你得先学会调整呼吸呀!就像唱歌一样,气息稳了,声音才能好听。
比如你试试慢慢地深吸一口气,然后再缓缓吐出来,感受一下这个过程中声音的变化。
2. 注意说话的语速也很重要呢!说得太快像机关枪一样,别人可听不清。
想象一下你着急的时候说话,是不是自己都觉得乱?放慢点语速,会让你的声音更清晰。
就像慢慢展开一幅画卷一样,让人能好好欣赏。
3. 声音的高低起伏能让你的表达更有趣啊!老是一个调多单调。
你看看那些演讲高手,他们的声音就像在跳舞一样。
比如讲一个有趣的故事,根据情节调整声音的高低,是不是感觉特别生动?
4. 还有哦,发音要准确清晰呀!别含含糊糊让人听不明白。
试试读一篇文章,每个字都读清楚,不就像走在一条笔直的道路上,不会迷失方向。
5. 加入感情色彩到声音里,那可是会超级吸引人的!如果你很平淡地说话,谁会有兴趣听呢?就像讲故事的时候,你把自己的喜怒哀乐融入进去,别人也会被你的情绪带动。
想想你给朋友讲一件很激动的事情时是怎么说的。
6. 模仿不同的声音也很好玩呀!学学老人的声音,小孩的声音,是不是很有意思?这就好像你拥有了很多不同的面具,可以随时变换。
比如模仿电影里一个角色的声音来说话。
7. 别忘了保护好你的嗓子哦!多喝水,别大喊大叫。
嗓子就像你的宝贝乐器,不好好呵护怎么行呢?你总不想因为嗓子不舒服而不能好好说话吧?
我觉得啊,掌握这些声音的方法和技巧,真的能让我们的表达更加出色,让别人更愿意听我们说话,也能更好地传达我们的情感和想法!。
怎么让你的嗓音听起来优美圆润人在歌唱的时候,喉头的位置要偏低于平时的位置,类似人在吸气时的状态,保持这个“水平位”很重要,所以在字与字、句与句转换中,一定要拿捏好这个尺度,既不能僵死不动,又不能做飘忽不定的游离,就好像游泳池里的皮球,它不是静止的,但却相对稳定的浮在水面上。
下面是小编为大家收集关于怎么让你的嗓音听起来优美圆润,欢迎借鉴参考。
1.用“哈欠”开嗓:这听起来有点老土,但却自然、轻松、实用。
因为人在“哈欠”的状态,口腔空间会逐渐增大,这个时候气息可以很自如的送进送出,满足了歌唱者演唱的需要。
所以很多时候,人们还喜欢用闭嘴“打哈欠”的方式开嗓,如果能在歌唱的时候保持这个状态,那么发出的声音一定是圆润而有生命力的。
2.“微笑”也可以开嗓:很多人都很讶异这个办法,但这的确是一个打开喉咙的好办法。
当然这里所说的“微笑”不是简简单单的笑,而是要把“笑肌”抬起,使其成微笑状,同时把鼻、咽腔、大牙关打开,这状态很容易打开喉咙,从而获得高位置的声音,更给人一种赏心悦目的视觉感受!对于开嗓我们要注意这些,那对于声区的掌握我们又应知道哪些呢?首先,对于歌唱者来说,要从基础练起,即打造良好的中声区。
以中、小音量练习开始,经过相当一段时间的巩固之后,再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展。
中声区的声音不强求音量,而是要自然娴熟的收放,这样的声音才明亮悠扬、灵活靠前。
但一定要记住:发出的声音要似珍珠项链一般,每一个音都要穿在一条线上,这样才能达到连贯、统一、圆润。
其次,要注意换声区的调整,这样才能使人在某一个高度,无法前行的时候,更顺利的完成演唱。
在这里也教大家两个小方法:一个是“倒吸一口气”的动作,它能使喉头稍向下、退后,使咽腔充分打开,同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息,随着音高逐渐向上挪动,嘴也随着逐渐张开,此时声音感觉更向上,更能发送到遥远的前方;另一个就是母音转换手法,它通常是指人的真假音混合,在换声区到来前让声音暗下来,掩盖一点,出气量小一点,小舌头抬起一点,而不是变化发声器官的形态或乱使劲,迎着声音唱下去就可以了,这样再搭配合理的假声,声音的链接就不会有痕迹了。
声乐发声原理
声乐发声原理指的是利用人体的声带、咽喉、口腔和鼻腔等部位发出音调和声音的过程。
它是通过气流从肺部流经声门到达喉部,然后通过咽喉和口腔以及鼻腔的共振产生富有个性的声音。
具体来说,声乐发声原理包括以下几个方面:
1. 声乐发声的基础是呼吸。
良好的呼吸控制是声乐发声的基础,需要通过深腹式呼吸来保证肺部有足够的气流供应。
呼吸时,气流从肺部经过声门,进入喉部。
2. 声带的震动是发声的关键。
声带是两片软组织,位于喉部。
当空气通过声带时,声带会振动产生声音。
通过调节声带的张力和厚度,可以改变声音的音高和音色。
3. 咽喉和口腔的共振加强声音。
当声音通过声带后,会进入咽喉和口腔,产生共振作用。
通过舌头、硬腭、软腭和牙齿等结构的协调运动,可以改变声音的共振腔的大小和形状,从而改变声音的音色。
4. 鼻腔的共鸣对声音产生影响。
鼻腔的开闭会影响声音的共鸣效果。
通过调整鼻腔的通畅程度,可以改变声音的明亮度和厚实度。
通过对这些原理的掌握和训练,声乐演唱者可以实现声音的准确控制和表达,从而达到良好的演唱效果。
女生让声音变好听的方法
嘿,你问女生让声音变好听的方法啊?那可不少呢。
先说喝水吧,你可别小看喝水这事儿。
嗓子就像个小花园,得有水滋润着才行。
每天多喝点水,让嗓子润润的,那声音出来就不会干巴巴的啦。
就像你给花浇水,花才会开得漂亮,嗓子也是一样哇。
然后呢,说话别太急。
一急声音就容易变尖变刺耳。
慢慢说,一字一句地说清楚,声音就会温柔好多。
就像走路一样,慢慢走才稳当,说话也得稳稳当当的。
还有啊,练习发声也很重要。
可以找个安静的地方,像唱歌一样“啊啊啊”地发声,找找自己好听的音区。
也可以模仿一些好听的声音,比如播音员的声音啥的。
多练练,声音就会越来越好听。
就像学唱歌,多练几遍就会唱得更好听。
再就是注意语气。
别老是凶巴巴的或者冷冰冰的。
温柔点、亲切点,声音自然就好听了。
比如说“你好呀”和“喂”,那感觉可差远了。
另外,保护好嗓子也很关键。
别大喊大叫,别吃太辣太刺激的东西。
要是嗓子不舒服了,赶紧休息休息,喝点蜂蜜水啥的。
就像你爱护自己的宝贝一样爱护嗓子。
我跟你说啊,我有个同学,以前她声音普普通通的。
后来她就按照这些方法做,每天喝好多水,说话也慢慢的。
还经常练习发声,注意语气。
现在她的声音可好听了,温柔又甜美。
有一次她在台上发言,大家都被她的声音吸引了。
你也可以试试这些方法,让自己的声音变得更好听。
演讲的声音技巧[演讲中获得动听声音的技巧]一、“声音美”的基本标准。
1、正确清晰。
所谓正确,是指发音正确。
一方面,不可读别字。
另一方面,不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。
所谓清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正确的停顿和适当的节奏,不要前言不对后语,或者结结巴巴,使人听不明或弄不懂。
2、明快清脆。
这既是指说话要开门见山,口到心到,心口一致,不故弄玄虚,快言快语,有什么说什么,又是指声音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥带水。
3、圆浑清亮。
如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话,那么,“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化。
其内涵主要指、声音流畅自然,圆浑雄厚,悦耳动听,有滋有味。
4、富丽清新。
这是指声音既要富于变化,丰富多彩,又要清爽新鲜,生动活泼。
5、坚韧清越。
坚韧,是指声音坚实、耐久、有力、有始有终。
清越,是指声音宛转悠扬,给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。
二、规范语音的技巧1、音节读准。
简单来说,就是按照普通话的标准和规范来吐字发音。
,使发音正确、声调准确,、字正腔圆。
也就是说,按普通话的构成要求把汉字音节的声母,韵母,声调念准,进而读准每个常用的音节。
常用的汉字不过4000个左右,它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。
因此,只要下苦功夫,读准声母,韵母和声调,从而读准全部音节都是不难做到的事情。
当然,读准每一个音节后,不等于语音就规范了,还要进一步训练既保持自然由于因的读法,又在咬字上进行适当的加工,以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切。
2、音节协调。
适当多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,读起来朗朗上口,听起来比较优美悦耳。
运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。
它既可以使被表述的事物形象生动,又可使声音和谐,达到声与形的有机统一,增添语言的表现力。
3、韵调和谐。
这里所说的“调”,是指声调。
汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,如果声调搭配的好,就可出现高低抑扬,急缓起伏之情势。
如何让声音变得更好听4个方法让声音更好听要让声音变得更好听,有一些方法可以尝试。
以下是四个方法,可以帮助你改善声音质量并让声音更加动听。
方法一:正确的呼吸技巧呼吸是声音的基础,因此掌握正确的呼吸技巧对于改善声音非常重要。
一种有效的方法是深呼吸练习。
找一个安静的地方,坐下或站立,放松身体,慢慢吸气,尽量将气息带入腹部,然后慢慢呼气。
通过练习深呼吸,你可以增加气息的容量和控制能力,从而改善声音的饱满度和稳定性。
方法二:正确的发声技巧正确的发声技巧也是声音更好听的关键。
要发出清晰而动听的声音,你需要使用正确的发声方法。
一种常用的方法是练习喉部释放。
首先,放松喉咙和脸部肌肉,准备发声。
然后,用舌头轻轻顶住上颚的后方,使喉头位于开放状态。
接下来,用低音发出一串“嗯”音,然后用高音发出一串“嗯”音。
练习过程中要注意保持喉部和颈部的放松,同时练习振动声带。
方法三:良好的发音和发声技巧良好的发音和发声技巧可以增强声音的可懂性和吸引力。
练习正确的发音和发声技巧可以帮助你变得更好听。
你可以通过演讲练习来改善这些技巧。
首先,选择一篇文章或一个短篇故事,然后用放慢的速度开始朗读。
确保音调、语速和韵律都得到了准确的掌握。
在练习时,注意每个音节和单词的发音,尽量清晰地表达每个字母和音节。
还可以利用语音训练师提供的发音练习和发声技巧来进一步改善发音质量。
方法四:锻炼声带和喉部肌肉最后,为了让声音更好听,你需要锻炼声带和喉部肌肉。
通过练习声带和喉部肌肉,可以提高嗓音的稳定性和柔韧性。
一种普遍的练习方法是发出连续的嗯音,然后逐渐提高音阶,直到你的嗓音达到最高音。
然后慢慢降低音阶,直到你的嗓音达到最低音。
这种练习可以帮助你加强喉部肌肉,提高音调的灵活性和范围。
通过掌握正确的呼吸技巧、发声技巧以及发音和发声技巧,并锻炼声带和喉部肌肉,你可以有效地改善声音质量并让声音更好听。
持续的练习和自我反省也非常重要,只有不断地努力才能达到最佳效果。
如何让声音变得更好听4个方法让声音更好听要让声音变得更好听,首先需要了解声音的形成原理和基本要素。
声音由声带振动所产生,通过喉咙、嘴巴和鼻腔的共同作用,通过共振和调整口腔的形状来改变声音的音色和音质。
下面将介绍四个方法来改善声音的质量和美感。
方法一:正确的呼吸正确的呼吸对于声音的发声和控制非常重要。
要做到正确呼吸,首先要保持良好的姿势,挺胸抬头,放松肩膀和腹部。
接下来,要进行腹式呼吸,即通过膈肌的运动来吸气和呼气。
当你深吸气时,要感觉腹部膨胀,气息从低处产生。
这样的呼吸方式能够提供更多空气供声带振动,使声音更加饱满和有力。
方法二:练习说话的技巧和技巧良好的语音技巧和技巧能够改善声音的清晰度和表达能力。
要练习正确的发音、语调和节奏,避免懒散模糊的说话方式。
可以通过朗读练习、口齿训练和模仿其他专业演说者的发音来提高自己的说话技巧。
此外,还可以练习使用不同的音调和音量,以及掌握适当的停顿和语气,以便更好地传达信息和吸引听众。
方法三:保养嗓子和喉咙嗓子和喉咙的健康对于良好的声音质量至关重要。
要保养嗓子和喉咙,首先要保持适度的水分摄入,每天喝足够的水,并避免过于干燥的环境。
此外,也可以喝一些舒缓喉咙的茶,如蜂蜜柠檬茶或姜茶。
同时,要避免吸烟和长时间大声喊叫,这样会对嗓子和喉咙造成不良影响。
如果感到嗓子干燥或疲劳,可以适当休息和使用舒缓剂,如含漱盐水或漱口水。
方法四:训练喉部肌肉和共振腔喉部肌肉和共振腔的力量和灵活性对声音的音色和音质有重要影响。
可以通过一些特定的练习来加强喉部肌肉,如喉咙推力练习、喉咙摇头练习和模仿狗叫声的练习。
此外,还可以通过调整口腔的形状来改变声音的共振腔,如张开嘴巴放大共振、提高舌头和降低喉头等。
这些练习可以帮助喉部肌肉更好地控制声带振动和共振腔的形状,使声音更加丰满和富有魅力。
总结起来,要让声音变得更好听,需要正确呼吸、练习说话的技巧和技巧、保养嗓子和喉咙以及训练喉部肌肉和共振腔。
声音好听的原理声音好听的原理主要涉及声音的音质、音色和音量三个方面。
下面将分别从声波的特性、声音的共鸣和声音的参数等角度进行详细解释。
首先,声音的音质是指声音的纯净程度,也可以看作声音的清晰度。
声波是由空气中分子的振动所产生的机械波,对于同一个频率的声音来说,音质的好坏取决于声波的波形。
当声波的波形接近正弦波时,声音的音质会更好,因为正弦波是最简单的波形,没有杂散的谐波成分,因此听起来更为纯净。
而当波形不规则或有多个谐波成分时,声音的音质就会受到影响,听起来可能会有嘈杂或失真的感觉。
其次,声音的音色是指声音除了频率外的特征,也可以看作声音的个性。
不同的声源会有不同的音色,这是由声源的固有频率和谐波成分所决定的。
例如,一把吉他的音色和一架钢琴的音色是不同的,这是因为它们的共鸣腔和弦片的不同造成的。
共鸣是指声音在共振腔内得到加强或衰减的现象,共鸣腔的大小、形状和材料都会对声音的音色产生影响。
共鸣频率和共鸣腔是决定音色的主要因素,不同的共鸣频率和腔体大小会导致不同的谐波成分加强和衰减,从而形成独特的音色。
最后,声音的音量是指声音的强度,也可以看作声音的响度。
声音的响度与声波的振幅和频率有关。
振幅越大,声音的音量就越大;频率越高,声音的音量也会增加。
此外,声音的音量还与声源到听者的距离、环境噪声等因素有关。
一般来说,声音在传播过程中会逐渐衰减,所以要想让声音的音量听起来更大,可以增大声源的振幅,或者使用扩声设备来放大声音。
除了上述的声音特性外,还有一些其他的参数也会影响声音的好听程度。
例如,声音的时长、音调、起伏等也会对声音的感受产生影响。
不同的声音时长可以带来不同的情感体验,例如悠长的音乐旋律往往能给人带来安宁和放松的感觉。
而音调的高低也会让人感到不同的心情,高音往往给人一种明亮和活泼的感觉,低音则更加深沉和低沉。
此外,声音的起伏和变化也可以增加听者的兴趣和注意力,使声音更加生动有趣。
总而言之,声音好听的原理涉及到声波的特性、声音的共鸣和声音的参数等多个方面。
唱歌练声小窍门(通用5篇)唱歌练声小窍门篇1共鸣训练。
声带所产生的音量是很小的,只占人们讲话时音量的5%左右,其他95%左右的音量,需要通过共鸣腔放大得来,。
共鸣腔是决定音色的重要发音器官,直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔,此外,胸腔和头腔也有共鸣作用。
说话用声是以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础。
共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。
高音共鸣区,即头腔,鼻腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得高亢响亮的声音。
中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣,这里是语音的制造场,是人体中最灵活的共鸣区,音流在这里通过,可以获得丰满圆润的声音。
低音共鸣区,主要的胸腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得浑厚低沉的声音。
要想使说话的声音好听和持久,就要正确的运用共鸣器。
而运用共鸣器的关键在于处理好"畅"与"阻"的对立和统一关系。
所谓"畅",就是整个发音得声道必须畅通无阻,胸部舒展自如,喉部放松滑润,脊背自然伸直,以便声音不憋不挤,形成一个声柱流畅地奔涌出来。
所谓"阻",并不是简单的把声音阻挡住,而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来,让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。
要处理好"畅"与"阻"的关系,必须进行共鸣训练。
以下介绍几种简单易行的共训练方法。
1,放松喉头,用"哼哼"音唱歌。
2,学鸭叫声。
挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发gaga音,边仔细体会,共鸣运用得好的gaga音好听,共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3,学牛叫声。
类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。
4,牙关大开合,同时发出"啊"音。
5,模拟汽笛长鸣声。
(di)既可平行发音,也可由大到小或由小到大地变化发音。
6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。
动听的声音是如何练成的1:“声音美”的基本标准.(1):正确清晰.所谓正确,是指发音正确.一方面,不可读别字.另一方面,不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话.所谓清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正确的停顿和适当的节奏,不要前言不对后语,或者结结巴巴,使人听不明或弄不懂.(2):明快清脆.这既是指说话要开门见山,口到心到,心口一致,不故弄玄虚,快言快语,有什么说什么,又是指声音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥带水.(3):圆浑清亮.如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话,那么,“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化.其内涵主要指:声音流畅自然,圆浑雄厚,悦耳动听,有滋有味.(4):富丽清新这是指声音既要富于变化,丰富多彩,又要清爽新鲜,生动活泼.(5):坚韧清越.坚韧,是指声音坚实、耐久、有力、有始有终.清越,是指声音宛转悠扬,给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象.二:达到“声音美”的主要技巧.1:规范语音的技巧.(1):音节读准.简单来说,就是按照普通话的标准和规范来吐字发音.,使发音正确、声调准确,、字正腔圆.也就是说,按普通话的构成要求把汉字音节的声母,韵母,声调念准,进而读准每个常用的音节.常用的汉字不过4000个左右,它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调.因此,只要下苦功夫,读准声母,韵母和声调,从而读准全部音节都是不难做到的事情.当然,读准每一个音节后,不等于语音就规范了,还要进一步训练既保持自然由于因的读法,又在咬字上进行适当的加工,以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切.(2):音节协调.适当多用一些双音节词,四音节词讲话或练习朗诵,可以增强语言的响度和节奏感,读起来朗朗上口,听起来比较优美悦耳.运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法.它既可以使被表述的事物形象生动,又可使声音和谐,达到声与形的有机统一,增添语言的表现力.(3):韵调和谐.这里所说的“调”,是指声调.汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,如果声调搭配的好,就可出现高低抑扬,急缓起伏之情势.平声字和仄声字交错使用,可以形成声音的抑扬相应,高低相配,急缓相间,起伏相连,从而使声音刚柔相济,协调和谐.2:选择语气技巧.语气,即说话的口气.它既存在于书面语言之中,更存在于口头语言之中.在书面语言里,作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受,认识,体会.而口语表达中的语气,将句式、语调、理性、词采、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体,由朗诵者直接诉诸于听众的听觉,听众当即就可直观的感受到,因而,它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响.语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化,均能产生不同的声音效果.语气的内涵是多方面的,它具有多姿多彩的复杂形态.语气的多样性是语言本身丰富性的反映,也是语言能力强的一个表现.语气不同,表情达意也就有不同.其中尤其以声音和气息状态至为重要.朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来,而不同的声音和气息表达不同的思想感情.请看下表:气息声音给听众的感觉表达的思想感情气徐声柔温和的感觉爱的感情气促声硬挤压的感觉憎的感情气沉声缓迟滞的感觉悲的感情气满声高跳跃的感觉喜的感情气提声凝紧缩的感觉惧的感情气短声促紧迫的感觉急的感情气粗声重震动的感觉怒的感情气细声粘踌躇的感觉疑的感情气少声平沉着的感觉稳的感情气多声撇烦躁的感觉焦的感情可以主义说,有了恰当的语气,才能使朗诵者具有形象色彩、感情色彩、理性色彩、语体色彩、风格色彩;有了恰当的语气,才能增强语言的魅力,才能恰当的表达思想感情.才能调动听众的情绪,才能引起听众的共鸣.语气是多种多样的,无论从表达主体和听众的关系来看,还是从表达主体的心境和思想感情来看,或者从表述内容和方式来看,它都是丰富多彩的,因人、因事、因时、因地而不同,变化多端,气象万千.在朗诵过程中,语气永远不会是单一的,常常出现几种语气交替出现或结伴而行的现象.不过,在综合运用多种语气的过程中,还是有主次之分的,主要的感情色彩造成主要的语气色彩,即语气的基调.所以,无论是朗诵诗歌,散文,小说等等,都掌握这个基调.与此同时,又要适时根据内容、感情、对象等的变化,选择调控自己的语气,使之恰如其分.总之,语气要服从内容,语气要看对象,语气要质朴自然,贴近生活.3:调控速度的技巧.朗诵的速度,是指朗诵中音节的发音时间长短,或者说单位时间里吐字的数量.大体分快速、中速、慢速三种情形.快速.一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情,或者用于叙述急剧变化的事物与惊险的场景,或者用于刻画人物的机警、活泼、热情的性格等.中速.一般用于感情与清洁变化起伏不大的场合,或用于平常的叙事、议论、说明、陈述等.慢速.大多用于表示沉重、悲伤、忧郁、哀悼的心情,或用于叙述庄重的情景.不论快速、中速、慢速,都有一个:“度”.比如,快速,也不能像放鞭炮似的,使人耳不暇接;慢速,也不能慢慢腾腾,半天一句,使人听起来十分吃力,等的不耐烦.一句话,就是快慢要得体.朗诵的速度,主要取决于以下因素:一是取决于内容和情节.从结构上来说,朗诵中一般既有快速,又有中速、慢速,有张有弛,起伏跌宕;从内容和情节来看,陈诉速度慢于抒情速度,抒情速度慢于议论速度;情调低沉的叙述、人物对话应该慢些;急切的呼吁、愤怒的谴责、热烈的争辩、激昂的陈述、紧张的场景描述应该快些.内容和情节本身的客观要求,是决定表达速度的最主要依据.二是取决于表达者的年龄.显然,朗诵同样的内容,少年儿童快于年青人,青年人快于中年人,中年人快于老年人.三是取决于听众的年龄和接受能力.一般来说,对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众,或听众普遍对某些内容感兴趣,不少人都想将其记录下来的时候,应该把表达的速度放慢些.快于慢都是相对的.无论是快还是慢,都须以表述得清晰明了,听众听的真切明白为基本出发点,要做到快而不乱,慢而不拖,快中有慢,慢中有快,快慢相间.4:变换节奏的技巧.节奏与速度有密切的联系,但又不是等同的.节奏不单是一个速度问题.节奏是一种有秩序的、有规律的、协调的变化进程.在朗诵过程中,节奏包括哪些要素呢?大体有以下这些:结构的疏与密,内容的详与略,情节的起与伏,情感的激与缓,声调的抑与扬,阴凉的大与小,态势的动与静,速度的快与慢,语流的行与止,过程的长与短等等.这些要素的综合运用,便会形成节奏,形成有声语言的乐章,激荡听众的情感,启迪听众的思维,引发听众的共鸣,鼓舞听众,感召听众.这些要素有的前面已经讲过了,这里着重介绍一下语流的行止技巧,亦即通常所说的朗诵中的停顿与连续的技巧.最基本的行止知识,是标点知识.根据标点符号、段落等区分停顿间隙的长与短.但语流的行止,远不止这些.停顿,既可以用来换气,又可以用来表示意义的区分、转折、呼应,还可以传达引起听众注意的信息,相反,当表述某种连贯是情节、景况,或当表达者感情奔放,如行云流水,不可遏制之时,则需要一气呵成,需要语句的连续不断,以下着重介绍一下有停顿的知识.停顿,就是指句子当中,句子之间,段落之间的间歇.常见,常用的停顿有以下几种:(1):换气停顿.前面已经讲到,人的正常呼吸大约是4?5秒钟一次,由于换气的需要,在表达过程中必然要有停顿,这种停顿即换气停顿.特别是有些长句,中间没有也不应有标点符号,而一口气却无法说完,必须酌情进行换气停顿.比如这样的长句:、“饮水思源,我们怎能不万分感激||和无限缅怀伟大领袖毛主席||和敬爱的周总理呢!”“我祝愿全国的青少年||从小立志献身于||雄伟的共产主义事业,……”标有“||”符号的地方是指需要换气停顿的地方.事实上,这里的停顿,还不仅是为了换气,而且是为了加强语言的清晰度和表现力.倘若将上述的两个长句不停顿的勉强一口气念完,即难做到清晰,又不可能有多大表现力,平淡的很,勉强的很.换气停顿要恰当,必须服从内容和思想感情表达的需要,尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同,但是,却不能随心所欲,想在哪里停顿就在哪里停顿.比如:上例第一句如果按下述方法换气停顿,变成:“饮水||思源,我们怎能||不万分感激和无限缅怀伟大领袖||毛主席和敬爱的||周总理呢!”那就不能恰当的表达思想感情了,甚至会引人发笑,显得有些滑稽了.并且,有些句子如果在不同的地方停顿,意义不同,甚至会完全相反.如:“他望着我笑了起来”,若在“我”后面停顿,是指他笑了起来;若在“望着”后面停顿,是指我笑了起来.(2):语法停顿.语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿.这种停顿,一般根据标点符号进行时间长短不一的停顿,凡有标点符号的地方都应有适当的停顿,停顿时间大体是:句号分号冒号逗号顿号.至于省略号,、破折号、感叹号、问号等,要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短.另外,章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿.(3):逻辑停顿.逻辑停顿,是指在朗诵过程中,有时为了表达某种感情,强调某一观点或概念,突出某一事物或现象,在句中没有标点符号的地方作适当的停顿,它不同于前两种停顿,逻辑停顿是最小单位常常是一个词.如:“我相信,||我们的祖国||一定会有自己的女宇航员,||在中国人面前,||美的横竿真在飞速地||上升!”这种逻辑停顿,虽然随着所强调的和突出的内容不同,停顿的地方可以有所不同,但是,它仍然要受语法停顿的制约,一般是在较大的主语和谓语之间,动词和较长的宾语之间,较长的附加成分中心词之间,较长的联合成分之间作逻辑停顿.(4):心理停顿.心理停顿又称感情停顿,它没有固定的模式,即可以在句子开头停顿,也可以在句子中间或结尾停顿.前几种停顿,停顿的时间都较短,通常最长都只能是几秒钟.而心理停顿,可短亦可长,短则几秒,长则几十秒,甚至几分钟,由表达者根据所表达的内容或情感的需要,自行设计和掌握,运用得好,可以产生很强的艺术效果.心理停顿主要用于以下场合:第一,论理之后拟举例说明,需作停顿,举例结束亦作停顿.前者是为了引起听众注意你的“转折”之举,后者是为了让听众引发联想,举一反三,触类旁通.第二,设问之后回答之前需作停顿.如前所说,有些设问是不作答的,而有些设问是自问自答的,在设问后,自答前,应作停顿,既可使听众产生悬念,,还可为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫.第三,感叹或感叹之余需作停顿.感叹之余,紧接着运用心理停顿,以加深听众的印象,引起听众的共鸣.第四,话题转移或告一段落之际需作停顿.这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下,作好迎接新湖哈体、新内容的心理准备.5:把握语调的技巧.语调,是语音、语气、速度、节奏的和谐统一,它好比乐曲的旋律一样,体现出语言的完美性.由于语调的变化,主要反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上,其中重音及升降尚未论及,下面对关系语调变化的这两个要素的运用技巧作些介绍,以助对与的准确把握.(1)重音技巧.这里所说的重音,是指根据表情达意的需要,有意加重音量与力度的某个或某些词.人们说话时,往往把主要的意思加语气来表达,以引起听众的注意力,重读的部分就是一句话里中心和主体.汉语中的重音有词语重音和与重音两大类.词语重音是比较固定的、有规律的.就读音轻重程度可分为重,中,轻三个等级.两个字的词语有“重轻”格式,如中国,安徽,玻璃,白菜.高度等,还有“中重”格式,如改革,红旗,人民等,三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式,如北京站,辅导员,文化宫,国务院等,四个字的词语,其基本格式是“中轻中重”,如:“自力更生,天经地义,刻苦钻研:等.语句重音,常用的是语法重音.它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一,其中有的句子成分要读的重些.比如:谓语一般要比主语读的重些,如:“同志们辛苦了!“中华人民共和国成立了!”“让我们一起干一杯!”此外还有逻辑重音,又称作强调重音,是根据说话的目的和重点,有意将某些词或词组读的重些.如:“香港一定会回归祖国”,“我自豪,我是一个军人的妻子”.同一句话,重音不同,意思也就有所不同.比如:“我请你喝茅台酒”,如果重音是“你”,那是强调请客的对象,如果重音是“茅台酒”,那是强调的是喝的东西,如果重音是“我”,那是强调请客的主人.重音的处理关键在在于选择好重音词,一般是选在朗诵者着意强调,以示区别之处.应当注意的是,重音切记过多,一是过多显示不了孰轻孰重,二是会造成朗诵者的与听众的双方疲劳.(2)升降技巧语调的升降,是指语调的高低抑扬变化.同一语句,往往因为语调升降处理不一样,而能表达出多种多样的异地.如:这是一百万元.(一手交钱,一手交货,司空见惯)这是一百万元!(强调金额很大)这是一百万元?(怀疑,不相信有这么多)这是一百万元?(惊讶,怎么这么多)这是一百万元?(喜悦,为一下子有这么多钱而高兴)这是一百万元!(后悔,不该错过赚大钱的机会)从上例可以知道,语调的升降变化,在句末较为明显.语调可分为四种:高升调,降抑调,平直调,曲折调.高升调:句子的语势由低到高.一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等.如:近来你的学习成绩怎么下降了!全世界无产阶级联合起来!降抑调:句子的语势由高到低.一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等,如:我们的理想一定能实现.请你帮我解决这个问题吧.平直调:整个句子语势平稳舒展,没有明显的高低变化.一般用于陈述、说明、解释,表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等.如:我们面临着严峻的考验.毛泽东永远活在我们心中.曲折调:句子的语势曲折变化,有起有伏.一般用来表示夸张、讽刺、幽默等,如:她太可爱了,连哭鼻子的样子也招人喜欢.好个国民党的友邦人士!是些什么东西!。