做教师的快乐演讲稿范文5篇
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做快乐的教师演讲稿13篇做快乐的教师演讲稿1尊敬的领导、各位同事们:大家好!我叫__,是一名小学教师,我演讲的题目是:《做一个快乐的老师》。
我曾在小学代课过,后来来到了石门路学校工作,这是一个充满活力的新居民学校。
不同的工作经历锻炼了我的意志,丰富了我的阅历,让我不断鞭策自己,永远往前看。
直面自己的差距,通过工作来获取经验、知识和信心;通过工作不断拓宽自己的视野,通过工作来增加本领和技能。
运用“自我调整,自得其乐”的方法来面对挑战,保持一种心态的平衡。
一种心灵的宁静。
“抬头做人,低头做事”,持之以恒,不计较一时的得失,为自己的人生创造一个乐观、积极、进取的个性,做一个踏实勤奋的人。
在工作中真正做到“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,既能思考,放远眼光,又能脚踏实地,制定合理目标;既能埋头苦干又能积极行动,一步一个脚印的走下去。
一、爱心——快乐工作的前提我认为,要当一名优秀老师,首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
古今中外,无数优秀教育工作者身体力行,无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理:只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。
二、诲人不倦——快乐工作的核心我作为一名体育老师兼班主任,深知工作忙、任务重,但是我不会有一点怨言,反而我会感到自豪。
我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,诲人不倦,我觉的这就是我工作的价值和意义。
每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位学生。
作为班主任,我体会到调动学生的积极性,做好班级的各项工作,就必须加强德育工作。
2024年《做一个快乐老师》演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX,今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲。
首先,我要感谢所有评委和组织者给我这次机会,也要感谢我的老师和同学们一直以来对我的支持和鼓励。
2024年,是一个充满挑战和机遇的年份。
教育的变革和发展成为我们需要面对和应对的重要课题。
我希望能用这个演讲的机会,与大家分享一些关于如何成为一个快乐的老师的想法。
首先,快乐老师是指不仅能够在工作中获得乐趣,同时也能带给学生快乐的老师。
快乐是一种积极向上的情绪态度,它能够激发我们的潜能、提升我们的学习效果。
一个快乐的老师能够激发学生的学习兴趣,为他们树立良好的学习榜样。
那么,要成为一个快乐的老师,我们应该从哪些方面着手呢?首先,我们需要关注自身的心理健康。
作为教师,我们面对的是一个充满挑战和压力的工作环境。
因此,在工作之余,我们要注意调整自己的心态,放松身心,培养丰富多样的兴趣爱好,以保持良好的心理状态。
其次,我们应该注重与学生的沟通和交流。
教育不仅仅是知识的传授,更重要的是建立良好的师生关系。
通过与学生的沟通和交流,我们可以更好地了解学生的需求和兴趣,为他们提供更适合的教学内容和方法。
同时,与学生的良好关系也能增强我们对教育事业的热情和自豪感,从而成为一个快乐的老师。
此外,快乐老师应当积极创新教学方法和手段。
教育的变革和发展,要求我们教师不断更新自己的知识和教学技能。
我们需要关注教育科技的进步,并积极运用到我们的教学实践中。
通过创新的教学方式,我们能够更好地激发学生的创造力和想象力,提高他们的学习兴趣和参与度。
当我们看到学生的成长和进步时,我们会感到充实和快乐。
最后,一个快乐的老师需要不断提升自己的专业素养。
教育的发展日新月异,我们需要不断学习和掌握最新的教育理论和实践。
我们可以参加各类培训和研讨会,与同行交流心得和经验。
通过不断提升自己的专业能力,我们能够更好地应对教育实践中的各种挑战,成为一个更加快乐和自信的教师。
做一名幸福快乐的教师演讲稿5篇演讲的本质在于讲,而不在于演,它以讲为主,以演为辅。
由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。
下面是小编为大家整理的做一名幸福快乐的教师演讲稿,希望能够帮助到大家!做一名幸福快乐的教师演讲稿篇1做一名教师,首先要知道教育的真谛到底是什么?我认为:是让学生获得人生的幸福。
让孩子在离开学校、走上社会以后,仍然快乐,仍然快乐地追求着幸福,这样,教育就成功了。
教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生,用积极、乐观的人生态度,追求人生成功的幸福。
教育不是让人走向上流社会,而是获取智慧和心灵自立的力量。
没有人能将自己没有的东西给别人,只有幸福的教师才能教出幸福的学生。
因为没有任何一种职业,像教师一样,面对的永远都是活泼的生命,每一个个体都有一份神秘,你所有的付出,都是心灵和心灵的碰撞和汇聚;没有一种职业,像教师一样,总有一种力量使自己前行,不是感叹蜡炬成灰的悲壮,而是和学生一起成长;没有一种职业,耕耘的是荒芜的心灵,收获的是心灵的希望!人活着不是为了痛苦,追求幸福是人类永恒的目标。
什么是幸福呢?幸福是一种态度,幸福感不是来自生活经历本身,而是来自我们面对生活的态度。
人生道路上的每一个境遇都给了我们一个积极应对或消极应对的机会,正是我们选择的应对方式决定了在事情结束后,我们所感受到的幸福和不幸福的程度。
在物欲横流的世界里,我们教师除了较为洁净的心境,也是俗人,在每一个平凡的日子里,我们也要关心柴米油盐酱醋茶。
也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意,但有一个声音总是提醒着自己:你生命的意义,在于你勇敢地选择了艰辛。
教师要给学生以幸福,自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福生活的人。
那么我们怎样才能成为幸福的教师呢?一、善待自己──别跟自己过不去。
教师首先是个人,放下我们心中的“师道尊严”的架子,学会以平等平和的方式与人相处,与人交流。
如果准备以教师为终身职业,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
做一名优秀的好老师演讲稿5篇做一名优秀的好老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:上午好!在第____个教师节来临之际,作为一名普通的教师,能参加今天的庆祝大会,聆听领导的谆谆教导,感受社会对教师的尊重,已经十分荣性冬又能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对美好未来的憧憬,心情倍感激动。
请答应我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的街道党工委、办事处领导,区教育局领导以及各村局、企业的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!作为一名教师,我爱我的学生。
爱学生,是教师的天职。
哪位学生有了困难,我都想方想法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送往一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。
我只记得学生在我生病时静静放到桌上的感冒药;我只记得在我倦怠时学生那一声深情的问候。
我骄傲,由于我是教师;我幸福,由于我爱我的学生,学生们也爱我。
作为一名教师,我爱我的家我们的XX学校。
四年来,我与学校一同长大。
在街道党工委、办事处、区教育局的正确领导下,在各村居、企业以及社会各界的关心支持下,短短的4年时间,胜园街道XX学校在马现法校长班长的一班人的带领下,由小到大,由弱到强,由最初的______名学生发展成为今天拥有____个教学班,______余生的上规模学校,曾经培养出了无数全区尖子生的学校。
今天,他正摆脱各方面困难条件的制约,努力向更高更远的目标迈进,争取为胜园的教育事业做出新的更大的贡献。
作为一名教师,我更爱我的事业。
时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的预备。
我爱我的事业,我会把认真负责作为自身的座右铭,争取把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自身、鞭策自身。
我爱我的事业,就要争取做一个开拓进取、不断健全的教师。
热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
做一名幸福的教师演讲稿做一名幸福的教师演讲稿范文做一名幸福的教师演讲稿范文1尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。
今天,我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。
幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。
但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励??这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。
说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。
记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。
”作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。
只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。
在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值??那么怎样才能成为幸福的教师呢?首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。
它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。
作为一名教师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的幸福而感到幸福。
做一位快乐的幼儿教师演讲稿三分钟5篇做一位快乐的幼儿教师演讲稿三分钟1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!人常说,没有梦想的人生是荒芜的,没有追求的人生是迷茫的,没有创造的人生是无聊的,没有燃烧的岁月是无奈的,没有爱心的世界是黑暗的,我非常认同。
读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热情无数次幻想设计过自身的未来,然而现实却并非像伊甸园的菩提果那完美和甜蜜。
带着学业未完求而不得的遗憾匆忙踏上社会,我忧郁,迷茫……曾经的一位老师再把我重新领回学校,给我了一份代课的工作,点亮了我的心灯。
“榜样的力量是无穷的”,这力量犹如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!成为一名幼儿教师后,我认识到自身存着严重的问题就是“缺”——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,自身深感原来的知识不够用。
我在工作中严格要求自身,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老教师的意见和建议,吸取别人的长处,改掉自身的不足。
在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到快乐,于是我将我自身的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。
多看、多想、多做,在工作中我选择了充实和挑战自我。
和孩子一起做游戏成长,让我重温了童年的圣洁和美丽,给了我无限的希望,在与孩子相处的平凡琐碎中,我体味了无数丝丝入扣的温馨和感动。
我深刻理解了一名幼师做人有道有信,做事有德有心的重要性。
这些年来自生活和工作的压力和挑战督促我进步,丰盈了我的内心,坚定了我内心对幼师这一行的热爱:这是一条充满青春气息的绿色道路。
幼儿教师不但要有知识与能力的素质,更应该有不错的师德修养。
一个具备不错师德修养的幼儿教师带给幼儿的不但是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。
我始终相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。
我的梦想当一名教师演讲稿范文(通用5篇)演讲稿一:我的梦想当一名教师尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我想和大家分享一下我的梦想,我梦想成为一名教师。
为什么我选择了这个职业呢?首先,我热爱孩子,关心他们的成长。
看着孩子们一点一滴地进步,我感到非常有成就感。
我希望通过我的努力,帮助他们成为更好的人,实现他们的梦想。
其次,教师这个职业给了我机会影响下一代的未来。
我相信,教育不仅仅是传授知识,更是传递价值观和人生观。
作为一名教师,我愿意做一个榜样,引导学生树立正确的价值观和人生态度。
最后,作为一名教师,我可以持续学习和进步。
教育不仅是学生的教育,也是自己的教育。
通过教学和研究,我可以不断提高自己的知识水平和教学能力。
但是,成为一名教师并不容易。
教师这个职业需要有良好的教学技巧和沟通能力,需要有耐心和责任心。
同时,教师也面临着各种挑战和压力,比如学生的学习差异、家长的期望和社会的要求等。
然而,我坚信只要有激情和努力,我一定能够克服这些困难,实现自己的梦想。
最后,我想引用一句话来结束我的演讲:“教育是点燃生命的火焰,造就辉煌的明天”。
我相信,只要我们教育好下一代,他们一定能够为社会做出更大的贡献。
所以,我将不懈努力,追求我的梦想,成为一名优秀的教师!谢谢大家!演讲稿二:我的梦想当一名教师尊敬的领导、亲爱的师长和同学们:大家好!很高兴能有机会在这里和大家分享我的梦想,我梦想成为一名教师。
为什么我选择了教师这个职业呢?首先,我从小就对教育产生了浓厚的兴趣。
在校期间,我充分展现了自己的领导才能,并且善于与人沟通,特别是与年轻的孩子们互动。
我希望通过我的努力,能够帮助更多的孩子,引导他们走向成功的道路。
其次,教师这个职业给了我机会影响下一代,塑造他们的未来。
我相信,教育是改变人的命运的关键。
作为一名教师,我有责任为学生传授知识,培养他们的能力和潜力。
最后,我对知识的追求从未停止。
作为一名教师,我可以不断学习和进步,提高自己的素养和水平。
做一名幸福的教师演讲稿通用5篇做一名幸福的教师演讲稿通用5篇没有错误的行为,就不会有失败的结果。
如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。
下面给大家分享做一名幸福的教师演讲稿,欢迎阅读!做一名幸福的教师演讲稿精选篇1尊敬的各位领导、各位老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《幸福的教师人生》。
刚刚跨出大学校门的时候,我对教师充满着热情与憧憬。
想象着当孩子王的那份潇洒,想象着备受尊敬的那份自豪。
可工作没多久我就发现,现实并不像想象中那般完美。
当我常常因为一些小事与孩子反复唠叨时候,当同行们的抱怨声在我耳边响起的时候,当日益增长的物价向清贫的我发起无数次攻击的时候,尤其是当我惊恐的发现自己正以双倍的速度衰老的时候——我彻底的迷惘了!难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环,去过最不幸福的生活吗?我找不到答案。
在迷茫中过了一段日子,学校让我当了班主任,并且一干就是三年。
这期间让我体味了老师的酸甜苦辣以及老师所独有的幸福。
记得刚开始的那段时间因为年轻又没有经验,学生状况不断,我忙的焦头烂额,就经常发脾气。
那天是我生日,我又一次愤然的从教室离开,却很意外的在我桌上出现了一张贺卡,上面有全班同学的签名,还写着:“周老师,请原谅我们的无知和淘气,由于社会,家庭和自身的影响,我们注定是一群任性的孩子。
可是,请您相信,我们的心灵是纯洁的,我们对您的爱是最真诚的。
生日快乐!”那天我试着微笑着走进教室,而他们用更灿烂的笑容回报了我。
孩子就是孩子,犯错是难免的,其实他们都挺可爱。
记得我结婚的前一天那节语文课,平时特吵的教室那天却出奇地安静。
可当我推开门时,全体学生突然起立,为我唱起了《幸福万年长》,黑板上写着“祝您新婚快乐”。
感动的泪水一涌而出。
谁能说他们不懂事,谁又能说他们不懂情。
记得中秋节那天,因为不放假,学生离家远。
我给每个人发了一个小小的月饼,原准备用班费买的。
那天去上课时,学生起立,非常整齐非常大声的说:周老师,谢谢您,也祝您中秋节快乐!那一刻,我被深深感动了。
做一名幸福的教师演讲稿5篇教师要给学生以幸福,自己应先成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福的人。
有了幸福的教师,才可能有幸福的学习,才可能有幸福的学生。
那么,怎样做,才能成为一个幸福的教师呢?下面是小编分享给大家的做一名幸福的教师演讲稿,希望对大家有帮助。
做一名幸福的教师演讲稿1各位评委:大家好!今天我演讲的题目是《累并幸福着》。
一路走来,虽然步履蹒跚,但收获颇多。
虽然还没有取得骄人的成绩,没有到达繁花似锦的圣境,但是,阅读带给学生的却是一种可持续发展的能力,是丰富的知识积淀。
我在尝试着、坚持着,向学生播撒着阅读的种子,美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌,诗里说:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分。
梅子涵说:如果每位老师读了100本童书,就有一张走向童年的邮票。
小学教育是与儿童打交道,不理解儿童,不理解儿童的世界,就不可能有优秀的小学教育。
所以从某种意义上说,教育需要阅读。
,正是这些毛虫们也改变着我,在这些童书穿行,仿佛又重回童年的岁月,心也变得纯净、年轻:我无数次告诉自己让读书像呼吸一样自然;带着童心上路,让阅读变得轻松愉悦;阅读经典童书,享受幸福人生;学生、老师、家长共读一本书,就是创造并拥有共同的语言和密码;让不同年龄的儿童读到他此时此刻最适宜的书。
在这里我还要感谢学校为我们准备了充足的课堂资源,苏霍姆林斯基说:“一所学校,只要有足够多的供师生读的书,不管多么简陋,都是一所好学校。
如果缺少书籍,即使学校建设得再漂亮,也不是真正意义上的学校。
”但是,前行道路并不是一帆风顺,有时为了一个课件,要准备几天,先把书买来,一张张拍拍下来,再做成课件,上完课,还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。
经常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯,那段时间里我告诉自己放弃吧,我只是一名普通人,除了老师还有很多称谓,没有好的身体什么都没有了,家庭需要我,两边的父母需要我去赡养、年幼的孩子需要我的教育,痛定思痛,放弃。
师德演讲稿:做一名快乐的教师尊敬的评委、老师和亲爱的同学们:大家好!我是XXX学校的一名教师。
今天我演讲的主题是《做一名快乐的教师》。
作为一名教师,我们直接面对着年轻的生命,承载着无比重要的责任。
我们的工作不仅仅是传授知识,更在于培养学生的品德和价值观。
因此,要想成为一名优秀的教师,师德便是最根本的保证。
首先,作为一名快乐的教师,我们要热爱自己的工作。
教育事业是崇高而伟大的事业,是培养未来的希望的事业。
当我们热爱这份事业时,我们会心怀感激地看到每一个孩子的成长和进步,会充满动力地为学生付出。
其次,作为一名快乐的教师,我们要心存诚信。
诚信是建立起师生间良好关系的基石。
我们要言行一致,诚实守信,对学生负责。
要坦诚待人,真实地与学生交流,给予他们真诚的帮助和关心。
同时,作为一名快乐的教师,我们要关注学生个体差异。
每个学生都是独特的个体,拥有各自的特点和潜能。
作为教师,我们要善于发现学生的优势和兴趣,因材施教,给予他们充分的关注和引导。
只有真正了解每一个学生,我们才能更好地帮助他们成长。
最后,作为一名快乐的教师,我们要不断学习和提升自己。
教育是一个不断发展的领域,只有保持学习的姿态,才能不断提升自己的教学能力。
我们要阅读教育相关的书籍和研究论文,参加教育培训和学术交流,不断更新自己的知识和教育理念。
亲爱的同学们,做一名快乐的教师,并不仅仅意味着我们享受工作带来的满足和成就感,更是因为我们能够改变学生的命运,给予他们希望和力量。
快乐的教师能够激发出学生最大的潜能,让他们真正实现自己的梦想和目标。
让我们一起努力,做一名快乐的教师,用我们的爱心和智慧引领学生走向光明的未来!谢谢大家!。
教师职业演讲稿教师职业演讲稿范文(精选5篇)演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在现在的社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的教师职业演讲稿范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师职业演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好,今天我演讲的题目是《我爱我的教师职业》。
以前上学的时候,有人问我:“长大以后你想做什么样的工作?”我会毫不犹豫地说:“我要当一名老师”,因为在我的心里,老师是“传道、授业、解惑”的人,是孩子们美好心灵的缔造者,是智慧和知识的传播者,是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
因为我对教师这个职业有着特殊的感情,于是我读的是师范院校,毕业以后我光荣地加入教师这个大家庭,成为实验小学一名平凡的老师。
岗位平凡,但是我的工作并不平凡,每天,我站在这个三尺讲台上,向孩子们传授知识,播撒希望,我无比的自豪;我是他们的老师,也是他们的第二任母亲,我要用母亲一样的爱去关怀这些孩子,呵护他们,爱戴他们。
天凉了,我会提醒他们多穿点衣服,别感冒;放学了,我会看着一个个孩子让家长都接走我才放心;上课时,我会观察每一个孩子的学习情况,有谁不开心了、有谁没来上课等等。
听起来这都是一些琐碎的事情,有时候,我也迷茫、也苦恼,但是我看着我身边的那些同事默默无闻、无怨无悔地做着一样琐碎的工作,像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个神圣的职业时,我感动了,我要为我这个神圣的职业奉献终生。
每年的教师节,当我收到学生们送给我的一支花,一张贺卡,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我希望我是心灵的雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。
而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十多年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我教师这个职业,作为一名教师,我一定以身作则,为人师表,把教师这个无上光荣的职业做的更好,更精彩!我的演讲到此结束,谢谢!教师职业演讲稿2尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
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做一个幸福教师演讲稿5篇作为一名教师,头疼的事几乎每天都有。
如:学生迟到、早退,旷课,违纪;不懂事学生与教师的顶撞等。
每一件事都会让我们心烦意乱,无形中会使教师产生了职业倦怠。
我们也许没有“一夜成名”“一夜暴富”的幸福时刻,但作为教师,我们也有属于自己的幸福、快乐。
回想我任教的这一年,这样的幸福就时刻围绕在我身边。
当学生取得好的成绩的时候。
我会在班上对他们表示祝贺,班上的同学会一起欢呼,还不忘对老师的指导表示感谢。
在这时,我只想静静感受与学生们共享胜利喜悦的幸福时刻。
当学生主动谈心求助得时候。
人是有感情的动物,有被需要被信任的心理需求。
经常有学生打电话或写信来问候,或是学习生活上的问题对我敞开心扉,寻求安慰和建议。
他们亲切的称我为“姐姐”。
浓浓的学生之情,总使我充满活力与朝气。
这种被信任的美妙感觉,让我觉得自己所从事的职业是多么神圣而美好。
当收到学生的祝福的时候。
每年的教师节、春节都能收到学生的礼物和电话、短信祝福。
这些懂得感恩的孩子,他们理解接受老师的教导,努力让自己在师长的教导下变得日益完善,让我觉得收获的爱比我付出的还要多。
我总觉得老师对学生的爱是一种责任,而学生对老师的爱是一种真情。
这种真情使老师的灵魂得到净化和升华,使老师对学生的爱更加纯洁和无私和久远当与老朋友、老同学聚会的时候。
学生时代的情谊是最真诚的,我很认同这种说法,在那个年龄与环境下,我们没有利益的冲突,没有地位、贫富的差距。
人与人之间是那样的简单纯真,纯洁得如一块没有瑕疵的璞玉。
友谊不仅仅是我们生活中的调味品,而是生命种不可缺少的。
感谢我的学生,他们总有那么多真情让我感动,让我时时刻刻享受到为人师的幸福和快乐。
虽然教师的工作强度大,心理压力大,肩负的责任重。
但只要我们自己用心体会身边这些幸福的时刻,调节好心态,就能缓解压力和职业上的倦怠,让我们每一个教师都去尽情享受属于自己的幸福时刻,做一个幸福的人民教师。
各位评委:大家好!今天我演讲的题目是《累并幸福着》。
做幸福教师演讲稿5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧。
下面是小编为大家整理的做幸福教师演讲稿,希望能够帮助到大家!做幸福教师演讲稿1走出求学的大门,就走进教学的校门,简单的人生轨迹在校园中延伸。
从教十几年,年复一年,日复一日,却乐此不疲地欣赏着孩子们的纯洁可爱,迎接着每一天的不同,享受着教育的充实与快乐。
做老师的,幸福就是那么简单。
学生的小小进步、学生开心的笑容、学生的天真童言……都能让老师满足地小小地幸福一下。
每天,我们和学生在一起的时间比家人还长。
孩子们的张张小脸添满了老师们的生活与时间。
我们有时和他们斗智斗勇,有时和他们说笑玩乐,有时和他们细语谈心,有时和他们语重心长,有时和他们潸然泪下……。
学生们牵绊着我们的喜怒哀乐,我们幸福地倾听花开的声音。
陪伴孩子们一起成长,教育孕育着幸福的花朵。
喜欢孩子,热爱教育,这一切都是幸福的源泉。
老师期待着,看到现在孩子的幸福,是种快乐的分享,期盼孩子将来的幸福,是内心默默的祝福。
我常常反驳说:教师不是春蚕也不是蜡烛,只是和任何一个行业一样的职业,而作为老师的我们,也只是芸芸众生的一个,我们不可能站在道德的制高点上做圣人,但我们的确是学生的榜样,是学生模仿的对象。
我更希望做孩子们的良师益友,陪伴孩子们快乐地学习,幸福地一起享受教育。
享受教育你就多了一双发现的眼睛,每个孩子的潜能就会激情四射,每一个孩子的个性就会轻舞飞扬,而你也就如同插上了飞翔的翅膀。
享受教育,你就多了一份快乐的心情,你会把每一个挫折看成是考验,你会把每一种困难看成是磨练,你时时刻刻都会听到花开的声音。
享受教育,你就多了一股创造的激情,你会把每一堂课精彩演绎,你会把每一句话精心锻造,你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。
享受教育,你就多了一些生活的诗意,你会从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出成就,你能读懂每一个孩子的脸庞,走进每一个孩子的心灵。
如何做个快乐的教师演讲稿标题:快乐教师的秘诀尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!作为一名教师,我深感教师的教育和教学工作带给我巨大的幸福感和满足感。
今天,我想与大家分享一下我个人对于如何做一个快乐的教师的理解和体会。
首先,成就感是快乐的源泉。
作为一名教师,我们的快乐并非仅仅来自于听到学生们对我们的称赞和感谢,而更多的是来自于看到学生们的进步和成功。
因此,我们应该始终关注每个学生的进步和成就,用心欣赏他们的优点和努力,并给予及时的鼓励和肯定。
只要有一个学生在我的教学中取得了进步,我就会感到非常快乐和满足。
其次,合作是快乐的关键。
教师的职业特点决定了我们是一个团队合作的集体。
无论是与同事们的相互支持与帮助,还是协作教学中的研究与交流,都是快乐的来源。
我乐于和同事们分享自己的教学心得和经验,同时也从他们那里获得启发和帮助。
只有在合作和交流中,我们能不断提升自己的教学水平,增加工作的成就感,从而更加快乐地工作和生活。
第三,创新是快乐的动力。
教育是一个不断发展和变革的领域,我们作为教师必须不断更新教材和教法,开展创新教学,以满足学生们多元化的学习需求。
想象一下,当我们尝试新教学方法时,当我们看到学生们因此而激发出了对知识的兴趣和热情,当我们发现学生们在我们的教学中取得了更好的成绩时,我们会感到多么快乐和满足!因此,持续的创新和改进是我们快乐的动力。
第四,培养良好的师生关系是快乐的基础。
教师与学生之间的关系是教学工作的核心。
我们应该以爱和关怀去对待每一个学生,积极倾听他们的需求和诉求,耐心解答他们的问题和困扰。
与学生建立亲近而健康的关系,不仅能让他们更加愿意和乐于接受我们的教育和指导,也会使我们从中获得更多的快乐和成就感。
最后,保持积极的心态是做一个快乐教师的重要因素。
教师的工作有时充满了挑战和压力,但只要我们能够保持积极向上的心态,以乐观的态度去面对困难和失败,相信自己的能力和价值,那么我们绝对能够在工作中找到快乐。
做幸福教师话题演讲稿5篇做幸福教师话题演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好,我今天演讲的题目是:做一名幸福的小学教师。
有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。
也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是孩子王”。
你也许会问,做一名小学教师幸福在哪里?但是,今天我站在这里,要坚定地说:教师生涯最幸福。
记得刚上班,我教二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措,班级管理常常顾此失彼。
还记得讲第一堂公开课时,我有点紧张,教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。
我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,同事们的热心帮助,这让我感到在工作中是幸福的!大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。
但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。
她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。
因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容。
我学会了,更懂得了肩上的责任。
所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
最新做快乐阳光老师主题发言稿5篇人类智慧的航海家们,谈论他们,这都激起了我年轻的心弦。
把一颗充满梦想和好奇的心领进知识的殿堂。
下面给大家分享几篇阳光优秀教师主题演讲稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做快乐阳光老师主题发言稿1尊敬的各位领导,各位老师:阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。
阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。
阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。
如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光,就能赋予学生生命的活力,在幸福中积极进取,如果教育有了阳光,就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,感受生命的美好。
;阳光;,是一种教育形象的外在表现,;阳光;,还是一种教育理念的内在辐射,阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表,还要有慧内于中的内涵。
罗曼·罗兰说过:;要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
;教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心,面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。
用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中,才能使学生;亲其师,信其道;。
有时,阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。
天下雨了,问一声;要雨伞吗;。
摔倒了,问一声:你疼吗,学习有困难时悄悄问一句,需要帮忙吗,一句小小的问候,学生却会常记心中。
一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。
这种温暖无角落,不放弃。
有时,阳光就是一句;谢谢;。
我们教师总习惯凌驾于学生之上,对学生总喜欢颐指气使。
其实学生和我们一样,也渴望得到老师的尊重,也需要平等。
有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉,我们跟学生说一声;谢谢;,他们一定会感觉好幸福,好快乐!就像冬日里的太阳,阳光温和地落在身上,足以给人一天的好心情!有时,阳光就是一丝幑笑。
微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。
作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根,我觉得微笑是一种必要手段。
做教师的快乐演讲稿范文5篇孩子是快乐的,而教育孩子的老师如果也是快乐的,那么在教与学的两个主体之间就很难有什么大的冲突,因此我们一定要努力做到快乐教育。
如何做一个快乐的老师呢?下面是小编为大家整理了关于做教师的快乐演讲稿,欢迎大家阅读。
做教师的快乐演讲稿1亲爱的老师们,大家好,今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。
幸福是人生的主题,幸福的教师充满着理想和追求。
我们可以不是特级教师,不是名师,可以不是学科带头人,不是青优,但我们首先可以选择做一个幸福的教师!幸福是没有条件限制的,只要拥有真爱和奉献,我们就可以是幸福的!教师的幸福是一种精神享受。
它有自己追求坚守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教学理念;有充满个人魅力的教育教学艺术。
但是,在所有幸福的背后,都会有着爱与奉献。
在几年前,江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。
她面对飞驰而来的小轿车,奋不顾身地用身躯护住自己的学生,从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。
在这突如其来的危险面前,殷老师没有想到自己,那一瞬间,她出于师爱的本能,护住的是自己的学生,把生的希望留给了孩子们,而把死的危险留给了自己。
殷老师的高尚和伟大,不仅是她"用爱谱写生命的赞歌",更是她“用生命诠释了师爱”。
殷老师走了,但她留在了所有人的心中,她是幸福的。
2009年,80后女孩植根留守儿童,一人创办希望小学的故事感动着中国。
她叫李灵,2002年师范毕业后,看到家乡的大量辍学留守儿童,靠着家人的支持,在艰难中办起了周口淮阳许湾乡希望小学。
长长的暑假,她骑着旧三轮车,走街串巷,拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物,为了孩子的学习资料累得满头大汗。
尽管如此,每次当她面对卖旧书的小孩,她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。
就是这样,李灵为了孩子们四处奔走,不辞辛苦,在许湾乡的希望小学,一呆就是7年,她是八零后,但她的眼角已有了皱纹,双手也不再细腻,她带着对孩子们无限的爱,将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。
这就是教师的奉献,李灵,用她的青春,挑起孩子们沉甸甸的梦想,她在自己可以开花的年华上,做了默默奉献的泥土,她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。
无论是离我们而去的殷雪梅老师,还是我们的同龄人李灵,他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天,受到了人们的尊重。
也许有人会说他们的事迹是感动中国的,是伟大的,所以他们是幸福的。
其实不然,教师的幸福会写在学生认真的作业本上,教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中,教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上……幸福,会藏在教育的每一个细节中,只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子,全身心投入工作,幸福每天都会在我们身边。
我想起了这样一句话:“幸福的生活不会天天有,但自己寻找的幸福却能一直拥有!”殷老师是如此,李灵老师也是如此,他们把付出当作一种快乐,他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。
做教师的快乐演讲稿2尊敬的领导、老师:下午好!我今天演讲的题目是:《做一个快乐、成功的老师》读书时曾不经意看到一张照片,是孔子和他的学生们的一组塑像。
师者手持书卷,神情庄肃,目光深遂而平和;弟子则列布四周,或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听,上有飞云朗日,下有青松古石。
我的心中突然涌出一种莫名的感动,多么和谐的师生图,多么真切的师生情啊!从此在我的心中也埋下了长大后要当老师的愿望。
若干年后,我梦想成真,成为了一名小学教师,三年的教学实践中,我逐渐领悟到想要成为快乐成功的老师,最重要的是应该拥有一颗爱心,金子般的爱心,对所有的学生都应该表现出对他的爱,不管他贫富与贵贱,成绩是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,是的,可爱的学生不就是师者的孩子吗?记得我初为人师时,在一次电脑课上,一位三年级女同学不小心尿湿了裤子,凳子、地上一片狼藉,顿时,整个课堂象炸开了锅样的,大家对这位女同学指手划脚,她也低着头、手足无措地站在旁边,此时的我深知老师的责任,悄悄地拿来清洁用具进行清理,瞬间吵闹的课堂马上变安静了,有的同学还主动拿来抹布、清水帮我一起进行清理。
多么懂事的学生呀!这能不让我感动吗?孩子的心是纯真的,老师真诚的付出得到的是孩子金子般的真心回报。
生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”在他们身上我感受到的是彼此给予的快乐;感受到的是教与学的和谐、快乐;感受到的是师生间的心心相印,这一切给予了我巨大的成功感!其实,快乐教学原本就很简单,它需要的只是要我们热爱自己的本职工作,热爱学生,保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中了。
我会继续努力。
因为我相信,工作着是美丽的,努力着是快乐的!就让我们投入更多的生命和热情,去做一个快乐、成功的老师吧!谢谢大家。
做教师的快乐演讲稿3尊敬的领导、各位同事们:大家好!我叫__,是一名小学教师,我演讲的题目是:《做一个快乐的老师》。
我曾在小学代课过,后来来到了石门路学校工作,这是一个充满活力的新居民学校。
不同的工作经历锻炼了我的意志,丰富了我的阅历,让我不断鞭策自己,永远往前看。
直面自己的差距,通过工作来获取经验、知识和信心;通过工作不断拓宽自己的视野,通过工作来增加本领和技能。
运用“自我调整,自得其乐”的方法来面对挑战,保持一种心态的平衡。
一种心灵的宁静。
“抬头做人,低头做事”,持之以恒,不计较一时的得失,为自己的人生创造一个乐观、积极、进取的个性,做一个踏实勤奋的人。
在工作中真正做到“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,既能思考,放远眼光,又能脚踏实地,制定合理目标;既能埋头苦干又能积极行动,一步一个脚印的走下去。
一、爱心——快乐工作的前提我认为,要当一名优秀老师,首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
古今中外,无数优秀教育工作者身体力行,无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理:只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。
二、诲人不倦——快乐工作的核心我作为一名体育老师兼班主任,深知工作忙、任务重,但是我不会有一点怨言,反而我会感到自豪。
我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,诲人不倦,我觉的这就是我工作的价值和意义。
每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位学生。
作为班主任,我体会到调动学生的积极性,做好班级的各项工作,就必须加强德育工作。
如春风化雨,点滴入土,日久天长,潜移默化,我深深地体会到辛勤的耕耘、播种,然后收获真善美之果的欢乐。
三、学而不厌,安贫乐教的确,小学教师的工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!真的让我感动不已!在平凡而充实的工作中,我将继续以自己的满腔热情,诠释一名教师的职责,呵护学生的成长,一路走来,犹如爬山,沿途收获点点滴滴的欢声笑语。
我的价值观其实很简单:做好每一天,干好每件事,做一个爱岗敬业、无私奉献、在平凡的岗位上寻找快乐的人。
孔子“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,可谓达到了“乐之”的境界,每每读大教育家的话语,我就想起自创的格言:我快乐着,我工作着。
做教师的快乐演讲稿4一粒种子埋进地里,生根发芽,会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,真诚无私,会赢得颗颗童心。
教师,肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任,为了完成这一历史使命,教师就应具有捧着一颗心来,不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
1991年我从师范学校毕业,又踏进了我的母校。
我为我选择了这个职业而自豪。
当我第一次登上讲台,神圣的使命就落在我的肩头,我要无愧于我的学生!这些年在学校领导的关心与支持下,在学校老师的大力帮助下,在自己的艰苦努力下,我体验了失败与成功的酸甜苦辣,体味了汗水与泪水的苦涩,更感受到了教师的那份自豪与幸福。
作为一名教师,我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》,一言一行要做学生的表率。
在工作中,我一方面积极要求进步,努力学习政治理论和专业理论,以提高自己的思想水平和业务水平;一方面又努力做到团结其他各科教师,协助他们搞好班级的教育教学工作,尽可能的去帮助每一位同志。
我曾先后担任了四个班的班主任,接触了形形色色的学生,主要面对的是低中年级的孩子。
这些孩子思想单纯,模仿力强,可塑性也大。
他们对抽象的东西接受能力还不够强,光凭讲大道理和简单的说教是不够的,重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发,像妈妈关心爱护自己的孩子那样,真诚地把爱倾注在他们身上,才能收到预期的教育效果。
作为一名低年级的班主任,如何能在开学初就培养好学生的一日常规,是一件既重要又困难的工作。
在这方面,我采取了多种生动形象的教育方法,如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到:“上课时,坐正直,手背后,脚放平,眼望老师认真听。
要想说话先举手,经过允许再开口。
回答问题声洪亮,老师同学把我夸。
”这种方法易于学生的理解和记忆,也便于学生按要求去做。
当有人违反了纪律时,我就引导大家共同进行讨论,“他这样做为什么不对?今后该如何去做?我们怎么帮助他?”通过讨论,让犯错误的同学懂得:为集体做好事光荣,为集体摸黑可耻。
这样使他认识到自己的错误,在大家的监督下,尽快改掉缺点。
开学仅一个多月,我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求,受到了学校各科老师的一致好评,在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。
接受最终的职责使教书育人。
作为教师,只有去关心学生,赢得学生的心,才能做到真正的“育人”。
这一点表现在对待个别生的问题上,就更为突出了。
我曾教过这样一名学生,他的学习、纪律都很差,经常不完成作业,对班集体的各种活动毫不关心,还多次和同学打架。
通过家访我了解到,他和父母的关系也不大好,平日对家长不理不睬。
批评他,他就同父母对吵。
为此他的母亲很伤心,一提起儿子就掉眼泪。
我对此也很内疚,总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。
我曾严厉地批评过他,也曾耐心地劝导过他,可都未能见效。
批评——只会让他产生抵触情绪;放纵——将来会不可收拾。
经过观察,我发现他很孤独,课间总是自己玩儿。
于是我又主动去找他谈话、聊天,。