最新冀教版小学数学五年级上册《土地的面积》单元综合测试题.doc

五年级上册数学单元测试-7。

土地的面积一、单选题1.学校操场长200米，宽100米，面积是（）。

A. 200公顷B. 2平方千米C. 20000平方米2.一块长方形菜地的面积是15公顷。

它的宽是100米，长是（）米。

A. 15B. 150C. 1500D. 150003.学校操场的占地面积大约为（）。

A. 6400平方千米B. 6400公顷C. 6400平方米4.下面单位中，进率是100的两个土地面积单位是（）。

A. 平方米和公顷B. 公顷和平方千米C. 平方米和平方千米二、判断题5.上海市的面积大约是6340公顷6.1000平方米＝1公顷．（）7.一块麦地长400米，宽150米，这块麦地的面积是6公顷．（）8.一间教室的面积约50平方米，200个这样的教室面积约1公顷。

（）三、填空题9.填空9.4公顷=________平方米 150分=________小时10.一个足球场，长110m，宽90m，它的面积是________m²。

1km²相当于有________这样的足球场。

11.3平方千米=________公顷60000平方米=________公顷2平方千米=________平方米5平方千米+200公顷=________公顷12.6.05t=________t________kg 34dm²=________m²四、解答题13.一个长方形果园长900米，宽700米．如果每公顷需要施肥250千克，这个果园共需施肥多少千克？14.一块长方形的水稻田长200米，宽150米。

这块稻田面积是多少公顷？五、应用题15.体积、容积、面积和长度单位的比较．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：200×100=20000平方米=2公顷。

故答案为：C。

【分析】长方形的面积=长×宽；1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米。

2.【答案】C【解析】【解答】15公顷=150000平方米，150000÷100=1500（米）。

冀教版小学五年级上册数学第7章土地的面积单元测试题一．选择题（共10小题）1．澳门特别行政区的面积约为33（）A．公顷B．平方千米C．平方米2．边长4分米的正方形的面积是16（）A．平方分米B．平方米C．分米3．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较4．一个城市的面积大约是30（）A．平方米B．公顷C．亩D．平方千米5．30平方米是（）的计算结果A．面积B．长度C．质量6．下列物体表面积最接近120平方厘米的是（）A．一张百元人民币B．数学书封面C．你的红领巾D．你的课桌面7．小红家住房的面积是（）A．120米B．120平方米C．120平方分米8．果园的占地面积是4（）A．平方千米B．平方米C．公顷9．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米10．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A．10B．100C．1000二．填空题（共8小题）11．学校操场的面积大约是0.8．12．边长是米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是．13．如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺块这样的地砖，1平方千米能铺块这样的地砖．A.4000000B.400C.4000014．把下面的面积单位按从低到高顺序排列起来：平方米平方厘米公顷平方千米平方分米＜＜＜＜．15．面积是用来计量物体．16．长度单位的进率是，面积单位的进率是A.10B.100C.1000．17．“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于个“鸟巢”的占地面积．18．测量土地时，一般要用、、．三．判断题（共5小题）19．面积就是物体的大小．．（判断对错）20．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．．（判断对错）21．测量土地面积时用米作单位．．（判断对错）22．一间可容纳60名学生的教室，面积大约是540平方分米．．（判断对错）23．一个学校的面积约是1600平方千米．（判断对错）四．解答题（共5小题）24．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．25．说一说每种颜色图形的面积有几个小方格．图一红色图形的面积等于个小方格；图二绿色图形的面积等于个小方格；黄色图形的面积等于个小方格．26．数一数，估一估．（每个方格1cm2）27．画图表示1平方厘米和1厘米．28．如图中每一个方格代表1平方厘米，请说出下面每个阴影图形的面积各是多少？图形A是平方厘米．图形B是平方厘米．图形C是平方厘米．图形D是平方厘米．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：澳门特别行政区的面积约为33平方千米；故选：B．2．解：4×4＝16（平方分米），答：正方形的面积是16平方分米．故选：A．3．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．4．解：一个城市的面积大约是30平方千米；故选：D．5．解：30平方米是面积的计算结果．故选：A．6．解：根据生活经验及对数据进行估测，可知：一张100元人民币的正面的面积大约120平方厘米，一本数学课本的封面大约300平方厘米，1个红领巾的面积大约500平方厘米，一张课桌的表面面积大约2400平方厘米；所以面积最接近120平方厘米的是面值100元的人民币的正面的面积．故选：A．7．解：小红家住房的面积是120平方米．故选：B．8．解：由分析可知：果园的占地面积是4公顷；故选：C．9．解：教室地面的面积大约是60平方米．故选：A．10．解：相邻两个面积单位间的进率是100，故选：B．二．填空题（共8小题）11．解：学校操场的面积大约是0.8 公顷；故答案为：公顷．12．解：①因为1公顷＝10000平方米，而100米×100米＝10000平方米，所以这个正方形的边长是100米；②因为1×1＝1，所以边长是1千米的正方形的面积是1平方千米；故答案为：100，1平方千米．13．解：1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，4×（10000÷1）＝4×10000＝40000（块）4×（1000000÷1）＝4×1000000＝4000000（块）答：1公顷能铺40000块这样的地砖，1平方千米能铺4000000块这样的地砖．故选：C，A．14．解：平方厘米＜平方分米＜平方米＜公顷＜平方千米．故答案为：平方厘米，平方分米，平方米，公顷，平方千米．15．解：面积是用来计量物体大小；故答案为：大小．16．解：长度相邻单位间的进率是10，面积相邻单位间的进率是100．故选：A，B．17．解：1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）答：1平方千米的土地相当于5个“鸟巢”的占地面积．故答案为：5．18．解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具．故答案为：标杆，卷尺、测绳．三．判断题（共5小题）19．解：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积，所指的是平面图形．故答案为：×．20．解：丈量土地的面积时，一般要用公顷或平方千米作单位，所以本题说法正确；故答案为：√．21．解：测量土地面积时用公顷和平方千米作单位，所以本题说法错误；故答案为：×．22．解：540÷60＝9（平方分米）一个可容纳60名同学的教室，面积大约是540平方分米，则每个同学的占地面积为9平方分米，不符合实际情况．故答案为：×．23．解：由分析可知：一个学校的面积约是16公顷．故答案为：×．四．解答题（共5小题）24．解：由分析可得：25．解：图①红色图形的面积等于10个小方格；图②绿色图形的面积等于13个小方格，黄色图形的面积等于8个小方格．故答案为：10，13，8．26．解：如图：故答案为：4，14．27．解：如图：28．解：（1）16×1＝16（平方厘米）；（2）14×1＝14（平方厘米）；（3）17×1＝17（平方厘米）；（4）20×1＝20（平方厘米）；答：图形A是16平方厘米，图形B是14平方厘米，图形C是14平方厘米，图形D是20平方厘米．故答案为：16，14，17，20．。

土地的面积单元测试卷一、填空题。

1.边长是()米的正方形的土地面积是1公顷;边长是()米的正方形的土地面积是1平方千米。

2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是()公顷。

3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地()公顷,合()平方千米。

4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是()米。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“×”)1.一间教室的面积约是54平方千米。

()2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。

()3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。

()4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。

()三、在括号里填上适当的数。

5平方千米=()公顷9000公顷=()平方千米2500平方分米=()平方米30000平方米=()公顷68公顷=()平方米20平方千米=()平方米四、在括号里填上合适的单位。

1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5()。

2.大连的长兴岛面积约是252()。

3.学校操场的面积约是400()。

4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8()。

五、按从大到小的顺序排列。

5公顷30平方米6平方千米6公顷63000平方米六、在里填上“>”“<”或“=”。

6公顷5900平方米2900平方米30公顷5公顷500平方米3公顷4平方米34000平方米23000平方米2公顷9公顷100000平方米七、解决问题。

1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。

这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。

这个果园的面积是多少公顷?3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。

这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾?4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?5.一块三角形菜地的底是400米,高是底的1.5倍。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等。

平行四边形的底是5cm，三角形的底是（）。

A.2.5cmB.5cmC.10cm2.一个三角形的底扩大3倍，高扩大2倍，则这个三角形的面积扩大（）。

倍．A.3B.5C.63.一个梯形两底和是20厘米，高是10厘米面积是（）。

A.30平方厘米B.200平方厘米C.100平方厘米4.下图中，平行线间三个阴影图形的面积关系是（）。

A.平行四边形的面积最大B.三角形的面积最大C.梯形的面积最大D.面积都相等5.一个等腰直角三角形的两条直角边都是3厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。

A.6B.9C.4.56.如图，一个长方形分成甲、乙两部分，下面说法正确的是（）。

A.甲、乙周长相等，面积不相等B.甲、乙周长和面积都不相等C.甲、乙周长和面积都相等二.判断题(共6题，共12分)1.两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。

（）2.沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。

（）3.一个三角形的底是0.3米，高是0.2米，它的面积是0.03米。

（）4.一个平行四边形的高和底都扩大到原来的4倍，那么这个平行四边形的面积也要扩大到原来的4倍。

（）5.一个三角形，它的底是6米，高是4米，这个三角形的面积是24平方米。

（）6.如果两个三角形的形状不同，它们的面积一定不相等。

（）三.填空题(共6题，共18分)1.把一堆圆木堆成梯形，最上面一层有1根，最下面一层有6根，一共堆了6都比上层多1根，这堆圆木一共有（）根。

2.如图的小花瓶中，1个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个花瓶的面积是（）平方厘米。

3.一个平行四边形的底是8厘米，高是2厘米，面积是（）平方厘米；如果底不变，高增加2厘米，则面积增加（）平方厘米；如果高不变，底扩大到原来的10倍，则面积扩大到原来的（）倍。

最新冀教版五年级上册数学第七单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、教材过关卷1套、达标测试卷1套》）第七单元过关检测卷一、填空。

(每空1分，共26分)1．测量土地面积常用( )和( )作单位，测量较大的土地面积一般用( )作单位。

2．面积是1公顷的正方形土地，边长是( )米；面积是1平方千米的正方形土地，边长是( )米。

3．在括号里填上合适的单位名称。

(1) 教室的面积约是58( )。

(2) 北京故宫的占地面积约是72( )。

(3) 香港特别行政区的面积约是1104( )。

(4) 公园的面积约是45( )。

(5) 数学课本的面积约是5( )。

(6) 一块橡皮的面积约是6( )。

4．在括号里填上合适的数。

35公顷＝( )平方米260000平方米＝( )公顷＝( )平方千米0.4平方千米＝( )公顷320公顷＝( )平方米5.06平方千米＝( )平方米＝( )公顷5．在里填上“>”“<”或“＝”。

6900平方米7公顷800平方米8平方千米5公顷49000平方米990公顷1平方千米50000公顷500平方千米7.8公顷780平方米6．如果每平方米放4张课桌，那么1公顷放( )张课桌，1平方千米放( )张课桌。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．测量土地的面积时，一般用米作单位。

( ) 2．学校有一个占地70公顷的草坪。

( ) 3．面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形。

( ) 4．6千万平方米和6平方千米相等。

( ) 5．苹果树的株距是3米，行距是4米，一个2.4公顷的果园能栽苹果树200棵。

( ) 三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．一块正方形麦田，边长是400米，面积是( )公顷。

A．1.6 B．16 C．1600002．一个面积是180公顷的长方形果园，宽是300米，长是( )米。

A．60 B．600 C．60003．种植玉米的株距是0.25米，行距是0.4米。

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积一、单项选择题1.用52平方分米的布做成每块500平方厘米的手帕，最多可以做〔〕块。

A. 1块B. 1块也不够C. 10块2.一个正方形的周长与一个圆的周长相等，它们的面积大小是〔〕A. 相等B. 圆的面积大C. 正方形的面积大D. 无法比拟3.周长相等的长方形和平行四边形面积相比．〔〕A. 平行四边形大B. 长方形大C. 相等二、判断题4.小明的房间面积是15米。

〔〕5.两个面积相等的长方形，周长不一定相等。

〔判断对错〕6.(2021·北京大兴)周长相等的两个长方形，面积也一定相等。

〔判断对错〕三、填空题7.右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算，涂色局部的面积是________平方厘米。

8.下面每一小格代表1平方厘米，读出他们的面积：________ 平方厘米 ________平方厘米9.比拟图形的周长和面积．①图中两个图形的________相等，②图中两个图形的________相等．四、解答题10.在面积最大的下面画“△〞，面积最小的下面画“○〞。

(每个代表1平方厘米)五、综合题11.认真观察，填一填。

〔1〕以下图形中，空白局部和阴影局部的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。

〔2〕从以下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保存整数)。

六、应用题12.小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？参考答案一、单项选择题1.【答案】C【解析】【解答】52平方分米=5200平方厘米5200÷500=10 (200)所以最多能做10块故此题的答案为：C【分析】首先将题目中的面积单位统一之后再将布的面积除以手帕的面积，看商是多少就是最多可以做的块数。

2.【答案】B【解析】【解答】解：设周长是c，那么正方形的边长是：C÷4= ，圆的半径是：C÷2π= ，那么圆的面积为：π×〔〕2= ，正方形的面积为：× = ，因为＞，所以圆的面积大；应选：B．【分析】周长相等的正方形和圆，圆的面积比正方形的面积大．可以通过举例证明，设周长是C，那么正方形的边长是C÷4，圆的半径是C÷2π；根据它们的面积公式求出它们的面积，进展比拟．此题主要考察周长相等的正方形和圆，圆的面积比正方形的面积大．3.【答案】B【解析】【解答】解：由分析知：周长相等的长方形和平行四边形面积相比，长方形的面积大；应选：B．【分析】长方形的面积是长乘宽；平行四边形的面积是底乘高，如果底和长方形的长边一样长，高必然小于长方形的宽边；所以长方形的面积大．解答此题应结合题意，根据长方形和正方形的面积计算公式进展分析、解答．二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】面积的单位是平方米，所以应该是15平方米【分析】考察队面积单位的认识5.【答案】正确【解析】【解答】两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等．如：有两个长方形，其中一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是8×3=24〔平方厘米〕，它的周长是〔8+3〕×2=22〔厘米〕；另一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，面积是6×4=24〔平方厘米〕，周长是〔6+4〕×2=20〔厘米〕；这两个长方形的面积相等，但是周长不相等．故答案为：√．【分析】此题考点：面积及面积的大小比拟．此题考察了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考察了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进展解答，假设两个长方形的面积都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，我们分别求出它们的周长，进而判断．6.【答案】错误【解析】【解答】〔1〕一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32〔平方厘米〕；〔2〕另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35〔平方厘米〕；第〔2〕长方形的面积大于第〔1〕长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为：错误．【分析】此题考点：面积及面积的大小比拟．此题考察了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考察了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进展解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．三、填空题7.【答案】8【解析】【解答】从图中看，大的正方形被分割成好几块，不难看出两个小的三角形拼在一起就是一个新的小正方形，由四个小格构成，一共能拼得两个小正方形，面积是8平方厘米，而原来大的正方形有16个小格，面积是16平方厘米，所以涂色局部的面积是8平方厘米【分析】通过读图来考察对图形面积的认识8.【答案】10 ；9【解析】【解答】左边的图中有10个小格，所以表示的面积是10平方厘米；右边的图形中有9个小格，表示的面积是9平方厘米【分析】通过图形的认识来认识面积9.【答案】面积；周长【解析】【解答】解：①长方形的周长：〔3+6〕×2=18，平行四边形的周长大于18，所以长方形的周长＜平行四边形的周长；长方形的面积：3×6=18，平行四边形的面积：6×3=18，所以长方形的面积=平行四边形的面积；②左图和右图的正方形的边长相等，弧长也相等，左图中的周长是正方形的3条边长加上弧线的长，右图的周长也是正方形的三条边长加上弧线的长，所以左图中的周长和右图的周长相等．故答案为：面积；周长．【分析】①由图观察可知，长方形的长是6个格，宽是3个格，平行四边形的底是6个格，高是3个格，但平行四边形的另一条边大于3个格；据此比拟它们的周长、面积的大小即可．②由图可知：左图和右图的正方形的边长相等，半圆的直径相等，弧长也相等，左图中的周长是正方形的3条边长加上弧线的长，右图的周长也是正方形的三条边长加上弧线的长；左图中的面积等于正方形的面积加上半圆的面积，右图的面积等于正方形的面积减去半圆的面积；由此解答．此题考察图形的面积、周长求法，也考察了学生灵活解决问题的能力四、解答题10.【答案】解：【解析】【分析】此题考点：面积及面积的大小比拟．分别数出每个图形中小方格的个数，是解答此题的关键．分别数出每个图形中小方格的个数，再比拟大小即可．五、综合题11.【答案】〔1〕A；C〔2〕2【解析】【分析】〔1〕选项A，阴影局部和空白局部的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影局部和空白局部的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影局部和空白局部的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白局部的周长大于阴影局部的周长；选项C，空白局部和阴影局部的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白局部的面积大于阴影局部的面积；〔2〕观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度，结果保存整数即可.六、应用题12.【答案】解：正方形的四条边都相等，所以一条边长为240÷4＝60〔米〕荷花池的面积＝60×60＝3600〔平方米〕答：这个正方形的荷花池面积是3600平方米【解析】【分析】考察正方形面积的计算。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图平行四边形的面积计算正确的是（）。

A.15×4B.6×15C.6×42.一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。

A.16B.17C.153.如图，己知在正方形网格中，每个小方格的边长都为1， A、B 两点在小正方形的顶点上，点C 也在小正方形的顶点上，且以 A、B 、C 为顶点的三角形面积为1个平方单位，则C点的个数为（）。

A.4个B.5 个C.6 个D.7 个4.一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。

A.6B.3C.12D.245.利用篱笆和一面墙围成了如右图所示的小菜园，篱笆长64m，小菜园的面积是（）平方米。

A.217B.294.5C.315D.4756.下图中，平行线间梯形A，B的面积相等，梯形B的下底是（）cm。

A.5B.3C.3.3D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.将一个平行四边形割补成一个长方形，面积和周长都不变。

（）2.一个直角三角形的面积是两条直角边乘积的一半。

（）3.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。

（）4.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

（）5.把一个长方形木框拉成平行四边形，它的周长和面积都不变。

（）6.在一个平行四边形内画一个最大的三角形，三角形面积总是这个平行四边形面积的一半。

（）三.填空题(共6题，共13分)1.有一批圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有8根，相邻两层相差1根，一共堆了6层，这堆圆木共有（）根。

2.梯形的上底是8分米，下底与高相等，都是10分米，它的面积是（）平方分米。

3.两个完全一样的梯形能拼成（）、（）和（）。

4.下列图形的周长是（）cm。

5.一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）平方厘米。

6.一个梯形的面积是56平方米，用两这样的梯形拼成的平行四边形面积是（），这个梯形的面积是平行四边形面积的（），这个平行四边形面积是梯形面积的（）。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定2.一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个平行四边形的面积（）。

A.扩大6倍B.缩小2倍C.面积不变D.扩大3倍3.一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。

A.57B.50C.764.一个直角三角形的三边分别是6cm、8cm和10cm，这个三角形的面积是（）。

A.48B.24C.60D.805.计算如图所示的梯形的面积，正确的列式是（）。

A.（4＋5）×11÷2B.（8＋11）×5÷2C.（8＋11）×4÷2D.（4＋5）×8÷26.下面梯形的面积是（）。

A.145平方厘米B.2800平方厘米C.154平方米 D.3750平方米二.判断题(共6题，共12分)1.三角形的底是8cm，高是4cm，面积是32平方厘米。

（）2.如图平行四边形的高是6厘米，它的面积是35平方厘米。

（）3.把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积和原来长方形的面积相等。

（）4.两个三角形面积相等，底和高也一定相等。

（）5.两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

（）6.平行四边形的底越长，它的面积就越大。

（）三.填空题(共6题，共12分)1.一块梯形菜地，上底和下底分别是40m和80m，高是60m，它的面积是（）平方米，合（）公顷。

2.梯形的上底是8分米，下底与高相等，都是10分米，它的面积是（）平方分米。

3.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。

4.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。

5.如图的小花瓶中，1个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个花瓶的面积是（）平方厘米。

6.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）。

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积一、单选题1.20平方米是（）计算的结果。

A. 长度B. 面积C. 重量2.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定3.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A. 比原来大B. 比原来小C. 没变D. 无法比较4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.黑板的长是4平方米。

（）6.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．7.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．三、填空题8.根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。

火柴盒面的大小________课桌面的宽________教室的高________黑板面的大小________9.下面每一小格代表1平方厘米，读出他们的面积：________ 平方厘米 ________平方厘米10.把下面的数按从大到小的顺序排列。

（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________四、解答题11.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。

五、综合题12.认真观察，填一填。

（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。

（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。

六、应用题13.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】长度的单位是米，面积的单位是平方米，质量的单位是千克，所以单选题B【分析】要掌握常见量的单位2.【答案】C【解析】【解答】解：两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，这两个新三角形是等底等高，面积相等，空白部分是公共部分，所以两个阴影三角形的面积相等；故选：C．【分析】由图可知，两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，由于这两个新三角形是等底等高的，面积相等，所以两个阴影三角形的面积是相等的．3.【答案】A【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．4.【答案】C【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．故选：C．【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】长度的单位是米，正确的说法是：黑板的长度是4米【分析】考察对常见的单位的认识和理解6.【答案】正确【解析】【解答】解：假设圆的半径为r，则圆的面积=πr2，正方形的边长=2r，则正方形的面积=2r×2r，=4r2，又因4r2＞πr2，所以一个圆的直径和一个正方形的边长相等，那么正方形的面积一定大于圆的面积．故答案为：√．【分析】圆的面积=πr2，正方形的面积=a2，可以假设出圆的半径，分别代入公式求出其面积，即可进行判断．此题主要考查圆和正方形的面积的计算方法的灵活应用．7.【答案】正确【解析】【解答】解：正方形的面积：16÷4=4（厘米），4×4=16（平方厘米）；长方形的面积：16÷2=8（厘米），8=5+3，5×3=15（平方厘米）；圆的面积：16÷3.14÷2=2.5477，≈2.5（厘米）；3.14×2.52，=3.14×6.25，=19.625（平方厘米）；圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积，故题干中的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】我们假设三根一样长的铁丝都是16厘米，分别求出长方形，正方形，圆的面积，再作出判断．则长方形的长是5厘米，宽3厘米，正方形的边长4厘米，求出圆的半径进一步求出面积．本题考查了正方形，长方形，圆的面积公式的运用，考查了学生灵活解决问题的能力．三、填空题8.【答案】面积单位；长度单位；长度单位；面积单位【解析】【解答】长、宽、高指的都是长度，“面”说的是面积【分析】考察长度和面积的区分，让同学们自己认识和判断题面积还是长度9.【答案】10 ；9【解析】【解答】左边的图中有10个小格，所以表示的面积是10平方厘米；右边的图形中有9个小格，表示的面积是9平方厘米【分析】通过图形的认识来认识面积10.【答案】（1）4千米>3000分米>52米>300厘米（2）3平方米>30平方分米>300平方厘米【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列．四、解答题11.【答案】解：【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．通过观察来分辨面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，是解答本题的关键．观察比较面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可．五、综合题12.【答案】（1）A；C（2）2【解析】【分析】（1）选项A，阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影部分和空白部分的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白部分的周长大于阴影部分的周长；选项C，空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白部分的面积大于阴影部分的面积；（2）观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度÷3.14，结果保留整数即可.六、应用题13.【答案】解：水田的面积＝30×20＝600（平方米）一共可以收获稻子：600×6＝3600（千克）答：这块水田一共可以收获3600千克的稻子【解析】【分析】结合生活实际考察面积的计算。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.如图,把这一组图形拼起来,能得到( )。

A.正方形B.长方形C.平行四边形D.圆2. 一个平行四边形的底不变, 高扩大到原来的4倍, 它的面积（）。

A.扩大到原来的4倍B.扩大到原来的2倍C.不变D.缩小到原来的3.一个梯形面积是24平方米, 上底与下底的和是8米, 那么高是（）米。

A.2B.4C.6D.84.把用木条钉成的长方形拉成平行四边形, 它的（）。

A.长和面积都不变B.周长不变, 面积变大C.周长不变, 面积变小5.在一块梯形的菜园中间有一个直角边是3m的等腰直角三角形水池, 其余的地方都种菜, 梯形的上底是14m, 下底是18m, 高是15m。

菜地的面积有（）平方米。

A.235.5B.240C.244.5D.2496.在图中的平行四边形中, 甲的面积（）乙的面积。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定二.判断题(共6题, 共12分)1.一个三角形的底是0.3米, 高是0.2米, 它的面积是0.03米。

（）2.两个三角形可以拼成一个平行四边形。

（）3.两个等底等高的三角形的面积相等。

（）4.如下图, 大正方形的边长是2厘米, 小正方形的边长是1厘米, 则阴影部分的面积是2平方厘米。

（）5.用同样长的铁丝围成的平行四边形的面积相等。

（）6.一个长方形被沿着对角线拉伸成一个平行四边形, 其面积不变。

（）三.填空题(共6题, 共9分)1.把一个长4分米, 宽2分米的长方形剪成两个完全一样的三角形, 每个三角形的面积是（）平方分米。

2.把一个平行四边形剪拼成一个长方形, 长方形的面积等于（）；长方形的长等于（）, 长方形的宽等于（）。

3.一个长12厘米、宽6厘米的长方形, 需要（）个边长是2厘米的小正方形才能把这个长方形正好摆满。

4.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）。

5.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

6.一块平行四边形草坪的面积是105平方米, 测得它的高是2.5m, 这块草坪的底边长是（）m。

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积一、单选题1.20平方米是（）计算的结果。

A. 长度B. 面积C. 重量2.在如图梯形中，甲的面积（）乙的面积．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定3.把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A. 比原来大B. 比原来小C. 没变D. 无法比较4.如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题5.黑板的长是4平方米。

（）6.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．7.用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大．三、填空题8.根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。

火柴盒面的大小________课桌面的宽________教室的高________黑板面的大小________9.下面每一小格代表1平方厘米，读出他们的面积：________ 平方厘米 ________平方厘米10.把下面的数按从大到小的顺序排列。

（1）52米4千米3000分米300厘米________（2）300平方厘米3平方米30平方分米________四、解答题11.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。

五、综合题12.认真观察，填一填。

（1）下列图形中，空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________，周长相等但面积不相等的是________。

（2）从下图中可以看出，这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。

六、应用题13.一块长方形水田，长30米，宽20米，每平方米收稻子6千克，这块水田一共可收多少千克的稻子?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】长度的单位是米，面积的单位是平方米，质量的单位是千克，所以单选题B【分析】要掌握常见量的单位2.【答案】C【解析】【解答】解：两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，这两个新三角形是等底等高，面积相等，空白部分是公共部分，所以两个阴影三角形的面积相等；故选：C．【分析】由图可知，两个阴影三角形分别加上顶部的空白三角形后组成两个新的三角形，由于这两个新三角形是等底等高的，面积相等，所以两个阴影三角形的面积是相等的．3.【答案】A【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了，即长方形的面积大于平行四边形面积；故选：A．【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形后，平行四边形的底就变成长方形的长，底的邻边就变成长方形的宽，所以高变长了，则面积就变大了；据此解答．4.【答案】C【解析】【解答】解：阴影甲的面积=阴影甲所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积，阴影乙的面积=阴影乙所在的大三角形的面积﹣下面空白三角形的面积．所以阴影甲的面积=阴影乙的面积．故选：C．【分析】阴影甲和阴影乙所在的三角形等底等高，所以这两个三角形的面积相等，相同的面积减去下面的空白三角形，剩余的面积还相等，据此选择二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】长度的单位是米，正确的说法是：黑板的长度是4米【分析】考察对常见的单位的认识和理解6.【答案】正确【解析】【解答】解：假设圆的半径为r，则圆的面积=πr2，正方形的边长=2r，则正方形的面积=2r×2r，=4r2，又因4r2＞πr2，所以一个圆的直径和一个正方形的边长相等，那么正方形的面积一定大于圆的面积．故答案为：√．【分析】圆的面积=πr2，正方形的面积=a2，可以假设出圆的半径，分别代入公式求出其面积，即可进行判断．此题主要考查圆和正方形的面积的计算方法的灵活应用．7.【答案】正确【解析】【解答】解：正方形的面积：16÷4=4（厘米），4×4=16（平方厘米）；长方形的面积：16÷2=8（厘米），8=5+3，5×3=15（平方厘米）；圆的面积：16÷3.14÷2=2.5477，≈2.5（厘米）；3.14×2.52，=3.14×6.25，=19.625（平方厘米）；圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积，故题干中的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】我们假设三根一样长的铁丝都是16厘米，分别求出长方形，正方形，圆的面积，再作出判断．则长方形的长是5厘米，宽3厘米，正方形的边长4厘米，求出圆的半径进一步求出面积．本题考查了正方形，长方形，圆的面积公式的运用，考查了学生灵活解决问题的能力．三、填空题8.【答案】面积单位；长度单位；长度单位；面积单位【解析】【解答】长、宽、高指的都是长度，“面”说的是面积【分析】考察长度和面积的区分，让同学们自己认识和判断题面积还是长度9.【答案】10 ；9【解析】【解答】左边的图中有10个小格，所以表示的面积是10平方厘米；右边的图形中有9个小格，表示的面积是9平方厘米【分析】通过图形的认识来认识面积10.【答案】（1）4千米>3000分米>52米>300厘米（2）3平方米>30平方分米>300平方厘米【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列．四、解答题11.【答案】解：【解析】【分析】本题考点：面积及面积的大小比较．通过观察来分辨面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，是解答本题的关键．观察比较面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可．五、综合题12.【答案】（1）A；C（2）2【解析】【分析】（1）选项A，阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长，阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半；选项B，阴影部分和空白部分的面积相等，因为它们是等底等高的两个三角形，周长不相等，空白部分的周长大于阴影部分的周长；选项C，空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度，空白部分的面积大于阴影部分的面积；（2）观察图可知，这个圆转动一圈的长度是6厘米，要求这个圆的直径，用一圈的长度÷3.14，结果保留整数即可.六、应用题13.【答案】解：水田的面积＝30×20＝600（平方米）一共可以收获稻子：600×6＝3600（千克）答：这块水田一共可以收获3600千克的稻子【解析】【分析】结合生活实际考察面积的计算五年级上册数学单元测试-8.方程一、单选题1.下面属于方程的是（）A. x+5B. x﹣10=3C. 5+6=11D. x÷12＞202.姐姐有15张邮票，姐姐的邮票是弟弟的三倍，弟弟有（）张邮票。

冀教版五年级上册数学第七单元土地的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用两个三角形拼成了一个平行四边形，这两个三角形应是（）三角形。

A.完全一样的B.等底等高的C.等边的2.下图中，平行四边形的面积是64平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。

A.16B.32C.1283.下面图形（单位：厘米）的面积是（）。

A.26.28平方厘米B.2.2608平方厘米C.28.26平方厘米 D.52.5平方厘米4.一堆圆形钢管，最上层有5根，最下层有9根，一共有5层这堆钢管一共有（）根。

A.35B.70C.185.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（）。

A.24厘米B.12厘米C.18厘米6.梯形①的面积（）梯形②的面积。

A.无法确定B.等于C.大于D.小于二.判断题(共6题，共12分)1.底乘以另一条底上的高也可以求出平行四边形的面积。

（）2.两个三角形的底和高相等，面积也一定相等。

（）3.拉动长方形木框，变成平行四边形木框，周长和面积都不变。

（）4.一个梯形的上底是5厘米，高是8厘米，下底是8厘米，它的面积是104平方厘米。

（）5.等底等高的两个平行四边形的面积相等，周长也相等。

（）6.沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，再把这两部分拼起来，一定能拼成一个长方形。

（）三.填空题(共6题，共18分)1.三角形的面积=（），用字母表示为（）。

平行四边形的面积=（），用字母表示为（）。

2.一个平行四边形的底是21米，高是底的2倍，这个平行四边形的面积是（）平方米。

3.有一批圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有8根，相邻两层相差1根，一共堆了6层，这堆圆木共有（）根。

4.一个梯形的面积是30平方米，上底和下底的和是10分米，它的高是（）分米。

5.一个三角形的面积是4.8平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

6.一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）平方米。