最新幼儿园大班教案《保护环境》含反思

保护环境教案反思(精品5篇)保护环境教案反思篇1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程一各小队报告人数1、中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

二出队旗，敬队礼。

三齐唱队歌。

四队会过程。

(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。

请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A.红色B.绿色C.黄色2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具3、减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚A.追求时尚破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费5、21世纪是(C)世纪A.科技B.经济C.环保6、选无磷洗衣粉(B)A.保护衣物B.防止污染C.保护双手7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》教学目标1.认知环境保护的重要性。

2.掌握人类活动对环境的影响。

3.了解环保行动及其实践。

4.鼓励学生积极参与环保行动中。

教学内容1.环境保护的重要性及其背景知识。

2.人类活动对环境的影响及案例分析。

3.环保行动及其实践，如垃圾分类和节能减排等。

4.立体化教学，以小组讨论、课外社会实践等方式加深学生对环保的重视和领会。

教学过程1. 创设情境环境保护不仅关乎我们每个人，也关系到整个地球及其生态系统的健康。

引导学生了解自己身边所发生的环保问题，以及可选择的回应方式。

2. 信息输入通过图片、视频、文字等形式，介绍环保的重要性及其具体实践。

将人们的日常活动对环境的影响与环保的实践互相碰撞，以引导学生思考如何行动起来。

3. 知识运用分小组讨论，调查周边环境问题，并结合自己的体验进行分析与思考。

鼓励学生积极提出可行的环保举措，也可户外长跑、种植活动等形式加深学生对环境保护知识的印象。

4. 反思提高让学生回答以下问题：1.你是否认为环保是每个人的责任？2.你从这节课中学到了什么新知识？3.你能否提出可行的环保举措？如何付诸实践？教学反思为了使道德教育融入到学生的日常生活和行为当中，我们需要加强宣传教育，鼓励和引导学生参与到环保行动中，从而培养学生的环保意识，形成良好的道德风尚。

在教学过程中，我们选择了立体化教学，包括信息输入、知识运用、小组讨论、户外实践，使学生能够更加深刻地理解环保的重要性，并能关注日常生活当中的环保问题，提出可行的环保举措。

然而，在实施过程中，我们发现对于环保问题，学生的关注度还不够高，并且缺乏直接参与的意识。

下一步，我们将加强对学生的宣传教育，鼓励他们参与到环保行动中，将课堂所学付诸实践，并培养他们的环保责任感和行动力。

结语尊重并保护环境是人类的共同责任。

作为教师，我们应加强学生的环保教育，培养他们日常生活中的环境保护意识，提高他们的环境保护行动能力和实践水平。

幼儿园大班教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的生活环境》章节，详细内容包括：认识环境问题，了解环保的重要性，学习如何保护环境，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的良好习惯。

3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发他们的创新思维。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保的内涵，培养他们的环保意识。

教学重点：让幼儿了解环境问题的表现，学会如何保护环境。

四、教具与学具准备教具：环保图片、视频、地球仪、垃圾分类箱、小树苗等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色卡纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示环保图片和视频，引导幼儿观察环境问题的表现，让幼儿了解环保的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪演示，讲解环境污染的原因和危害，让幼儿认识到保护环境刻不容缓。

3. 互动讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护环境，鼓励他们发表自己的看法。

4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行垃圾分类、种植小树苗等活动，让幼儿亲身体验环保行动。

六、板书设计1. 板书保护环境，人人有责2. 板书内容：（1）环境问题：污染、浪费、破坏等（2）环保方法：节约用水、用电、分类垃圾、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅环保主题的画。

（2）写一篇关于环保的日记。

2. 答案：（1）画出环保场景，如垃圾分类、植树造林等。

（2）日记内容要包括：本节课学到的环保知识，自己的感悟和行动计划。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动讨论等方式，让幼儿了解环保的重要性，教学效果良好。

但在引导幼儿思考如何保护环境时，部分幼儿表达不够积极，今后需加强对幼儿的引导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。

（2）开展环保主题活动，如“绿色出行”、“节约用水”等。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境。

2.能够识别不同的环境问题并提出解决方案。

3.学习环保的基本知识和方法。

二、教学重点和难点1.重点：提高学生对环境保护的认识，培养对环境的关注和保护意识。

2.难点：如何深入鼓励学生采取积极措施保护环境。

三、教学准备1.教师准备的物品：幻灯片、PPT、卡片和海报。

2.学生所需物品：纸和笔。

四、教学过程1.导入（10分钟）–环保歌曲《绿水青山》。

–提问：•你们认为环保是什么？•你们现在已经在做些什么来保护环境了吗？2.学习环保知识（10分钟）–分享幻灯片和PPT，学生学习基本的环保知识和方法。

–请学生拿起纸和笔，在纸上写下他们所了解的环保知识。

3.进行小组讨论（20分钟）–可以把学生分成小组，每个小组用卡片写下他们所知道的有害垃圾和环境卫生问题。

然后，让每组在黑板前述说他们的卡片。

–让学生再次回到小组讨论，针对这些问题交流和分享解决方案。

4.演讲和海报展示（20分钟）–社区专家来现场讲解环保知识和方法。

–学生展示他们环保的海报，分享自己关于环保的观点和想法。

5.总结（5分钟）–请每一个学生谈谈自己思考到的环保知识和方法以及如何在生活中遵守环保原则。

–让学生回顾一下今天学到的新认识和知识，重申环境保护的重要性。

五、教学反思通过这次公开课的教学，我发现学生们对环保知识和方法有一定了解，但在解决环境问题时还需要进一步提高他们的能力和意识。

因此，下一步，我将积极探究更好的教学方法和手段，进一步提高学生的环保水平。

幼儿园大班精品教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的生活环境》章节，详细内容包括：认识环境问题，了解环境保护的重要性，学习简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境问题的现状，提高环保意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。

重点：学习简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

四、教具与学具准备教具：环保主题挂图、PPT、环保视频、垃圾分类道具。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示环保主题挂图，引导幼儿观察和讨论，激发他们对环境保护的兴趣。

（2）播放环保视频，让幼儿了解环境问题的现状，引发他们的思考。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解垃圾分类的重要性，演示垃圾分类的方法。

（2）讲解节约用水、用电的小窍门，引导幼儿养成环保行为。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行垃圾分类小游戏，让幼儿在实践中掌握垃圾分类的方法。

（2）让幼儿讨论并分享自己在生活中节约用水、用电的好方法。

（2）鼓励幼儿用自己的话表达环保的重要性，以及自己能做到的环保行为。

六、板书设计1. 环保主题挂图：展示环境问题的图片，引导幼儿关注。

2. 环保行为清单：列出垃圾分类、节约用水等环保行为，方便幼儿记忆。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己能做到的环保行为。

2. 答案：幼儿需画出一幅表现自己环保行为的画，如垃圾分类、节约用水等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿对环保知识的掌握程度，以及他们在实践活动中的表现。

2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，如制作环保手抄报、环保小制作等。

（2）组织幼儿参加社区环保活动，让他们在实践中提高环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的方式。

3. 例题讲解的深度与互动性。

大班社会教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解什么是环境保护，并知道环境保护的重要性。

2.了解如何保护环境，学习如何减少造成污染的行为。

3.学会通过创造性的方式保护环境。

二、教学内容1.环境保护是什么，为什么要环保？2.环境污染有哪些，如何减少污染？3.如何保护环境，如何创造一个干净的环境？三、教学步骤及教学方法1. 创设情境导入通过视频、图片等影像资料向学生展示环境污染现象，通过问题引导学生进入话题，激起学生的兴趣和好奇心。

2. 论述环境保护的意义教师向学生讲解环境保护的意义和重要性，引导学生能够体验到保护环境的重要性。

3. 展示环境污染现象展示学生周围的环境问题，鼓励学生积极采取行动减少污染。

4. 创造环境保护小游戏通过小游戏的方式让学生亲身体验环境保护，教师设置相关任务，让学生能够亲手操作，创造创新的环保手段。

5. 总结课上内容教师向学生总结课上所学内容，让学生发表自己的意见和看法。

四、教学反思学生在草原、森林、海滨等自然场景中获取知识、学习环保意识，班级的季节性环境保护实践，锻炼了策划意识和创新思维，提高了团队合作和组织管理能力。

但在教学实践中，我发现一些问题：1. 学生对环境保护的理解有局限环境保护不只是把垃圾分类，还包括防止水、土壤和空气污染，应该引导学生全面地理解环境保护的内容。

2. 学生的环保行为存在局限性学生对环保的实际行为仅限于课堂内的表现，没有找到更多的环保实践机会，应该加强环保实践机会的创造，激发每一位学生的环保意识。

3. 教师环保知识的储备量存在不足教师需要提高环保知识的储备量，把课堂上授课的环保知识转化为实际实践，为学生提供更多的实践机会。

五、教学评估教师通过结合课堂问题、教师评估、学生反馈等多种方法进行评估，以评估学生对环境保护的理解程度、学生的环保行为是否得到改变，课程的教学实效如何等等。

通过这些评估，可以推进课程改进和提高教学质量。

幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《我们生活的环境》第三节《保护环境》。

主要内容包括：了解环境污染的原因，认识保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿简单的环保行为，提高幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，培养其环保意识。

教学重点：让幼儿了解环境污染的原因，学会简单的环保行为。

四、教具与学具准备教具：环境污染图片、环保行为图片、地球仪、垃圾袋、环保标志等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示环境污染的图片，引发幼儿对环境问题的关注，提出保护环境的重要性。

2. 讲解与讨论（10分钟）（1）让幼儿观察地球仪，讲解地球上的环境问题，引导幼儿了解环境污染的原因。

（2）组织幼儿讨论保护环境的方法，鼓励幼儿发表自己的看法。

3. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的意义和方法。

（2）让幼儿动手制作环保标志，贴在教室的垃圾桶上，提醒大家注意环保。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示环保行为图片，讲解图片中的环保行为，引导幼儿学会判断哪些行为是环保的。

（2）进行随堂练习，让幼儿判断给出的行为是否环保，并说明原因。

让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿认识到保护环境的重要性。

六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：（1）环境污染原因（2）保护环境的方法（3）环保行为判断七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己了解的环境污染原因。

（2）简述自己认为有效的环保方法。

（3）画出一种环保标志，并说明其意义。

2. 答案：（1）空气污染、水污染、土壤污染等。

（2）节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。

（3）示例：环保标志为绿色，代表绿色环保，寓意保护地球，让我们的生活更美好。

幼儿园大班环保小卫士教案反思（含五篇）第一篇：幼儿园大班环保小卫士教案反思《大班环保小卫士教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班环保小卫士教案反思！（1）大班科学活动教案《环保小卫士》含反思设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。

所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。

在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。

活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。

一、活动目标1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。

（请3-5个幼儿介绍）（二）谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？（三）怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？（四）我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。

幼儿园大班优质教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“保护环境”章节，详细内容涵盖环保基本概念、垃圾分类、节约用水和用电、保护动植物等知识点。

通过这些内容学习，让孩子们认识到环境保护重要性，培养他们环保意识。

二、教学目标1. 知道环境保护基本概念，解环保意义；2. 学会垃圾分类，养成节约用水和用电好习惯；3. 增强保护动植物意识，关爱大自然；4. 提高孩子们观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类、节约用水和用电具体实践操作。

教学重点：环保意识培养，让孩子们明白保护环境重要性。

四、教具与学具准备教具：环保知识PPT、垃圾分类图卡、动植物图片、视频资料。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画视频，让孩子们观察并思考：视频中出现哪些环保行为？这些行为为什值得我们学习？2. 环保知识讲解（10分钟）利用PPT展示环保基本概念、垃圾分类、节约用水和用电、保护动植物等知识点，引导孩子们关注并解环保重要性。

3. 例题讲解（10分钟）以垃圾分类为例，讲解垃圾分类方法和技巧，让孩子们动手实践，学会正确分类垃圾。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类、节约用水和用电实践操作，让孩子们在操作中巩固所学知识。

5. 小组讨论（5分钟）让孩子们分享自己在实践操作中心得体会，讨论如何将环保行动应用到日常生活中。

7. 课后实践（课后）布置课后实践作业，让孩子们将所学环保知识带回家，与家人一起实践。

六、板书设计1. 环保知识框架；2. 垃圾分类图卡；3. 节约用水和用电技巧；4. 保护动植物图片。

七、作业设计1. 作业题目：环保行动实践记录。

内容：记录本周与家人一起进行环保行动，包括垃圾分类、节约用水和用电等。

答案示例：本周，我和妈妈一起进行垃圾分类，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放。

大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.能够认识到环境保护的重要性，从小事做起，积极参与环保行动。

2.能够掌握环保知识，了解环保法规和环境污染的危害。

3.培养学生保护环境的意识，增强其环保意识和责任感。

二、教学重点和难点教学重点1.让学生意识到环境保护的重要性及从身边的小事做起。

2.了解环保知识，环保法规以及环境污染的危害。

教学难点教学过程中，难点在于如何让学生真正理解、认同和积极参与到环境保护行动中去。

此外，还需要让学生了解环保知识的同时，注意切实有效地提高他们的环保意识和责任感。

三、教学方法1.演示法：通过模拟环境污染和环保行动的场景，让学生直观地感受到环境污染和环保行动的重要性。

2.课堂讨论：通过对环境保护、环保法规和环境污染的讨论，引导学生形成正确的环保意识和责任感。

3.观察法：通过观察和实地考察，让学生了解环保知识和环保实践。

四、教学过程设计第一步：导入（5分钟）通过一段有关环保的视频或图片，让学生感受环境污染对生态环境的影响和重要性，引出科学公开课的主题。

第二步：呈现（10分钟）向学生阐述环保的重要性，讲解环保法规，并通过视频或图片让学生了解环保行动的成功实例。

第三步：讨论（15分钟）引导学生结合自身实际，分享身边的环保行动。

通过课堂互动，让学生体验、理解和认同环保行动的重要性。

第四步：实践（25分钟）组织学生实地考察，通过观察和实践操作，让学生了解环保知识，并提高他们的环保意识和责任感。

第五步：总结（5分钟）通过学习、讨论和实践，总结出环保的重要性、法规和实践方法。

同时，鼓励学生积极参与到环保行动中去。

五、教学反思教学过程中，通过视频和图片的呈现，让学生直观地感受到环境污染对生态环境的影响和重要性，引起了学生的兴趣和注意。

在讨论环保的重要性、法规和实践方法时，提倡学生结合身边实际，让他们自己感受到、理解和认同环保的必要性，从而提高他们的环保意识和责任感。

此外，在实践环节中，尽量让学生亲身参与，让他们通过实践操作，深刻理解环保知识和环保实践。

大班优秀社会优质公开课获奖教案教学设计《保护环境》及
活动反思
一、教学设计
1. 教学目标
•帮助学生树立环保意识，了解环境保护的重要性
•激发学生爱护环境的情感，培养环保习惯
•让学生掌握一些保护环境的基本方法
2. 教学内容
1.环保意识的培养
2.环境保护方法的介绍
3.环保活动的开展
3. 教学过程
1.导入：利用图片、视频等媒体资源引导学生讨论环境保护的重要性，
激发学生的兴趣。

2.知识传授：讲解环保的基本知识，例如节约用水、分类垃圾等。

3.实践操作：组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾、种植环
保树等。

4.总结：引导学生总结活动过程中的收获和体会，强化环保意识。

4. 教学评估
通过观察学生的参与度、表现和作品，评价他们对环保知识的掌握程度以及实
践能力。

二、活动反思
本次环保活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处： 1. 活动内容安排不够紧凑：部分学生在活动过程中精神不集中，缺乏参与度。

2. 环保知识讲解欠深入：部分学生仍对环保知识理解不深，需要加强讲解。

3. 活动后续性不足：活动
结束后，学生的环保行为没有得到有效跟进，需要建立长期的环保培养计划。

针对以上问题，下次活动可以有所改进： - 调整活动形式，增加互动环节，提
高学生的参与度； - 增加环保知识的讲解和实践操作，加深学生的印象； - 建立微
型环保社团或定期开展环保活动，持续培养学生的环保意识。

通过不断的反思和改进，相信可以使环保教育工作更加有效地开展，为未来的环保事业做出贡献。

保护环境教案的反思(通用8篇)保护环境教案的反思篇1一、班会目的通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的.环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

6、搜集校园环保公益片。

三、班会过程(一)、情境导入(班长)：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《Green》(以环保歌曲《Green》导入本次班会) (主持人)男：我们拥有同一个地球，同一个校园，(主持人)女：我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：我们一起成长，共同创建。

合：初三(3)班，《绿色，我们永恒的追求》主题班会现在开始!(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福女：亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。

男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。

(播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园)花园式校园书香校园女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三、四节，主要围绕“保护环境”这一主题，引导幼儿了解环境污染现象，学习如何保护环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因和危害，提高环保意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，提高问题解决能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境污染的原因和危害，以及如何采取措施保护环境。

四、教具与学具准备教具：环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、地球仪、卡片等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示环境污染的图片，引导幼儿观察并讨论：这些图片上的环境怎么了？为什么会这样？2. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师简要介绍环境污染的原因和危害。

（2）教师引导幼儿讨论如何保护环境，如垃圾分类、节约资源等。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示垃圾分类箱，讲解垃圾分类的方法，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组进行垃圾分类实践操作，教师巡回指导。

6. 表达与展示（5分钟）每组幼儿用画纸、彩笔等学具制作环保宣传画，展示给大家。

六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染原因及危害环保行动：垃圾分类、节约资源等幼儿园环保行动计划七、作业设计1. 作业题目：我是环保小卫士答案：略2. 作业内容：（1）和家人一起进行垃圾分类，拍照记录。

（2）设计一幅环保宣传画，展示给家人和朋友。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动过程中，注意观察幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观垃圾分类处理厂，了解垃圾分类的重要性。

（2）开展家庭环保主题活动，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点教学难点：理解环境污染的原因和危害，以及如何采取措施保护环境。

幼儿园大班主题优秀教案《保护自然环境》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园大班主题优秀教案《保护自然环境》及教学反思《大班主题优秀教案《保护自然环境》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！主题目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。

通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快? 教案出自：快思老.师教案网初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

4、绿色行动将主题教育向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。

以“环保小卫士”的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。

如“请给我喝水”、“请勿摇我”、“请爱护我”、“我怕疼，请不要踩我”、“小草有生命，我们爱护它”、“地球只有一个”等。

从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。

教学反思：1、让学生充分认识到环境保护的重要性近半个世纪以来，全球的生存环境一直呈恶化趋势，气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大、洪涝旱灾、泥雨酸雨、大气污染、土壤和水质污染、愈来愈频繁的沙尘暴等等，特别是土地的沙漠化一直呈加速之势，已被社会公认为当今世界的头号环保问题。

1998年洪涝使长江、嫩江流域的人民生命财产遭受严重损失;干旱又使许多地方庄稼颗粒无收，人畜饮水十分困难。

幼儿园大班教案《保护环境》含反思教学目标1.让幼儿能够了解环境保护的重要性；2.让幼儿能够认识到自己的行为对环境的影响；3.培养幼儿保护环境的意识和行动能力。

教学内容1.什么是环境保护；2.保护环境的重要性；3.自己的行为对环境的影响；4.如何保护环境。

教学过程导入环节引入《树叶飘落》这本绘本，让幼儿猜猜故事主题是什么，根据幼儿提出的想法，引导幼儿认识到环境保护对人类生存的重要性。

正式教学环节1. 什么是环境保护？通过引导幼儿观察周围的环境，让他们认识到生活中的水、空气、植物、动物等都是自然环境的一部分，我们需要学会保护他们。

2. 保护环境的重要性引导幼儿认识到环境保护对我们生存的重要性，例如：空气清新可以保持我们的健康；水源的保护关系到生物的生存等等。

3. 自己的行为对环境的影响发放小手册，引导幼儿认识到自己的行为对环境的影响，例如：节约用水、垃圾分类、培养人与动物和谐相处的意识等等。

4. 如何保护环境幼儿分组，让他们讨论如何保护环境，并进行展示；教师针对各小组的展示进行点评，对于幼儿提出的问题和疑问进行耐心解答。

结束环节教师反复询问幼儿们记叙交流的内容，巩固他们所学到的知识，以及鼓励和表扬幼儿在课堂上表现出色的同学。

反思本次教学中，教材的选取，以图书的形式来引导幼儿认识到环境保护的重要性，具有很强的生动性。

在教学过程中，能够激发幼儿的学习兴趣，让他们在体验和沉浸中感受到环境保护的意义。

同时，本次教学对幼儿的思维发展和行动能力的培养也有所帮助。

但是，在展示环节中的时间安排不太和谐，有些小组时间不够，没有进行充分的表现。

建议对于时间的安排进行更好的规划。

同时，还应该通过多样化的教学方式，更好地激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中感受到环境保护的重要性，更好地掌握相关知识和技能。

幼儿园大班保护环境教案反思[五篇模版]第一篇：幼儿园大班保护环境教案反思《大班保护环境教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班保护环境教案反思！（1）大班科学领域教案《爱护树木保护环境》含反思活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。

2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。

3、激发幼儿爱护树木的感情。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。

活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。

教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。

树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。

树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。

果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。

（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。

（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。

（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。

教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。

让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

（2）大班安全教案《保护环境爱护地球》含反思活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

《保护环境》一、教学目标1.让幼儿了解保护环境的重要性，增强环保意识。

2.培养幼儿关爱环境、保护环境的良好行为习惯。

3.提高幼儿的观察、思考和动手能力。

二、教学重点1.让幼儿掌握基本的环保知识。

2.培养幼儿关爱环境的情感。

三、教学难点1.如何让幼儿在日常生活中自觉践行环保行为。

2.如何引导幼儿从身边小事做起，关爱环境。

四、教学准备1.PPT课件：环保知识、环保故事、环保活动等。

2.环保道具：塑料袋、纸杯、废纸、垃圾袋等。

3.环保活动材料：植物种子、花盆、铲子、水壶等。

五、教学过程（一）导入1.老师出示一个装满垃圾的袋子，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们觉得这个袋子里的东西对环境有什么影响？”（二）基本环节1.讲解环保知识（1）老师通过PPT课件，向幼儿讲解环保知识，如：垃圾的分类、回收利用、节能减排等。

（2）老师与幼儿互动，提问：“你们知道哪些环保行为？请举例说明。

”2.讲述环保故事（1）老师讲述一个关于保护环境的童话故事，如《小树的故事》。

（2）老师引导幼儿讨论故事中的环保行为，让幼儿认识到保护环境的重要性。

3.开展环保活动（1）老师组织幼儿进行环保实践活动，如：捡拾垃圾、种植绿植、节约用水等。

（2）老师引导幼儿从身边小事做起，关爱环境。

（1）老师与幼儿一起回顾本节课的内容，让幼儿复述环保知识、环保行为。

（2）老师引导幼儿思考：如何在日常生活中践行环保行为？如何让身边的人也关注环保？（三）拓展环节1.老师组织幼儿进行环保手工制作，如：用废纸制作环保手提袋、用废纸杯制作花盆等。

2.老师引导幼儿将环保作品带回家，与家人分享环保理念。

六、教学反思优点：1.教学内容丰富，形式多样，激发了幼儿的兴趣。

2.老师与幼儿互动良好，幼儿参与度高。

3.教学目标明确，达到了预期的教学效果。

不足：1.在开展环保活动时，部分幼儿对捡拾垃圾、种植绿植等环节不够积极。

2.在教学过程中，老师对幼儿的引导和鼓励不够，导致部分幼儿自信心不足。