手抄报电子小报-汉字小报合集-有趣的汉字5

汉字简介
汉字是世界上最古老的文字之一，至少有数千年的历史，现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符，可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。

汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。

除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。

汉字七体
汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，篆
书，隶书，草书，楷书和行书。

商朝时刻写在龟
甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

甲骨文是目
前我国发现的最早的比较成熟的文字，我们今天的
汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字可考的历
史也是从商朝开始的。

汉字特点
汉字是世界上最古老的文字之一，对周边的影响也是非常巨大的，是
其它文字的母字。

它是记录事件的书写符号。

在形体上逐渐由图形变
为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫"方块字"。

它由象形
文字(表形文字)演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。

所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。

这一特
性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。

汉字是汉民
族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家
园。

汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。

智汇文库专业文档。

有趣的汉字手抄报资料导读：我根据大家的需要整理了一份关于《有趣的汉字手抄报资料》的内容，具体内容：中国的汉字是非常有趣的，为了然大家更好的学习汉字，学习展开了制作汉字学习的手抄报活动，让大家交流学习汉字，我分享，欢迎大家阅读!(1)这单元我遨游了有趣的汉字王国，...中国的汉字是非常有趣的，为了然大家更好的学习汉字，学习展开了制作汉字学习的手抄报活动，让大家交流学习汉字，我分享，欢迎大家阅读!(1)这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

汉字是仓颉创造的。

它产生于4000多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。

在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。

由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。

这一系列变化，给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。

楷书隶书，古色古香。

行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，凤舞龙翔。

汉字真是我国古代人民智慧的结晶。

其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把"乌鲁木齐"写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。

汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。

(2)小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。

汉字非常有趣，汉字的有趣表现在它的博大精深。

仅仅2000多个常用字，就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。

汉字的有趣更表现在它的象形上，举个例子："人"字，就好像一个人两腿岔开，站立着;"山"就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。

汉字简介 汉字（拼音：H ànz ì，注音符号：ㄏㄢˋ ㄗˋ），又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。

汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。

有趣的歇后语 虎落平阳——被犬欺 画蛇添足——多此一举 箭在弦上——不得不发 井底青蛙——目光短浅
大海捞针——没处寻 竹篮打水——一场空 打开天窗——说亮话 船到桥头——自会直 飞蛾扑火——自取灭亡 百米赛跑——分秒必争 猜字谜
1、自有一日出头天。

猜一字。

2、无限心头语,尽在情丝中。

猜一字。

3、大有头,中无心,小全身。

猜一字。

4、无风荷叶动。

猜一字。

5、视而不见。

猜一个字。

6、傻瓜。

猜一个字。

7、真心相伴。

猜一字。

汉字七体 汉字独有的七种结体方式：甲骨文，金文，篆书，隶书，草书，楷书和行书。

商朝时刻写在龟甲、兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

甲骨文是目前我国发现的最早的比较成熟的文字，我们今天的汉字就是从甲骨文演变而来，我国有文字可考的历史也是从商朝开始的。

山 数 美
好。

遨游汉字王国手抄报小学生简单好看精选8张啊!汉字真是奇妙无比。

有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。

我真是想学习更多有趣的汉字!这里给大家分享一些关于遨游汉字王国手抄报，供大家参考。

遨游汉字王国手抄报1你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。

后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。

中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。

有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。

有三个同学，给出了三种与众不同的答案。

第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。

这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。

你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。

中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。

其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。

据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”你们知道真正的意义是什么吗?译文：同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开始开会了!当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。

你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。

在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。

遨游汉字王国手抄报2“中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。

备注：每个人的参与哦!我一听到这个消息，立刻热血沸腾!利用周末来准备。

篇一：有趣(yǒuqù)的汉字手抄报篇二：有趣(yǒuqù)的汉字手抄报有趣(yǒuqù)的汉字手抄报资料集2022-01-29 22:16一、关于汉字(Hànzì)的笑话：见鸡而作从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。

有一个叫张三(zhānɡ sān)的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。

去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。

〞张三明白这句话的意思，立即从袋子里把鸡拿了出来。

地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁。

〞张三说：“你的话变得好快呵！〞地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。

〞耳朵在此新上任的知县是山东人，因为要挂挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。

〞师爷把山东腔的“竹竿〞听成了“猪肝〞，连忙容许着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！〞店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

分开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了〞于是便将猪耳包好，塞进口袋里。

回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！〞知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！〞师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳耳朵在此在我我的口袋里！〞有"机"可乘有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘否？〞经理接到电报，以为是成交之“机〞已到，便立即回电：“可乘就乘。

〞这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。

推销员拿出经理回电，经理口瞪口呆。

地名有关元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较为拘束。

有趣的汉字主题手抄报内容资料
有趣的汉字主题手抄报参考图(1)
有趣的汉字主题手抄报参考图(2)
有趣的汉字主题手抄报参考图(3)
有趣的汉字主题手抄报参考图(4)
有趣的汉字主题手抄报参考图(5)
有趣的汉字主题手抄报参考图(6)
有趣的汉字主题手抄报参考图(7)
湖水清月光光(打一字)——谜底:古
六十天(打一字)——谜底:朋友(解释二个月)
一手提刀架口上(打一字)——谜底:招
消灭森林火灾(打一字)——谜底:宋
干活尚需自留心(打一字谜)——谜底:憩
晴天无日不开怀(打一字)——谜底:情
独上西楼无言语(打一字)——谜底:梧
水面浮尸月相随(打一字)——谜底:脲
猪八戒挎腰刀——邋遢
鸡蛋里挑骨头——无中生有;故意找茬儿
长虫吃高粱——顺杆爬
和尚分家——多事
秃子戴斗笠——无法五天
倒了蔬菜盘砸了磨——实打实花狸猫卧房顶——活受
地黄瓜丢架子——嫁不得。

第五单元遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国单元导学1.通过对“阅读材料”的学习，初步感受汉字的神奇和有趣，了解汉字悠久的历史和其中蕴含的丰富文化。

2.开展综合性实践活动，亲身感知汉字为代表的中华文化的无穷魅力，同时加深对“阅读材料”的理解。

3.积累有关汉字的知识。

知识积累1.汉字大约产生在四千多年前。

古人曾发明、使用过“结绳记事”和“物语”。

传说是仓颉创造了文字。

2.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。

3.汉字书法是一门独特的艺术。

历史上最著名的书法家有晋朝“书圣”王羲之、唐朝的柳公权和颜真卿等。

4.古人造字多用“象形”(如“册”)、“会意”，(如“典”、“删”)和“指事”(如“本”“末”)造字，后来又出现了“形声”造字。

5．汉字在几千年的历史演变过程中，字体发生了很大的变化，主要经历了甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书五个阶段。

有趣的汉字活动例话活动要求搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。

活动指导搜集或自编字谜：(1)按活动计划的分工，小组各成员各负其责，完成搜集或自编字谜的任务。

搜集的途径有：查找有关谜语的书籍，在网上查找，向大人请教等。

自编字谜的同学，应该先了解字谜的特点，编时可从简单的字入手。

搜集过程中小组成员可互相协作。

(2)将搜集或自编的字谜分类整理，对谜面进行加工制作(如制成灯谜的形式)，将谜底交主持人保管。

猜字谜(1)活动设计要有趣，如举办猜字谜游园会，设置字谜擂台，或进行猜字谜接力赛。

(2)活动安排要有序，可先猜课本上的字迹谜，再猜搜集和自编的字谜，各类字谜分类猜。

(3)猜谜前，可互相交流猜字谜的方法和经验。

(4)活动中，对猜得多，猜得正确的同学进行表扬或发奖品。

编小报(1)设计报头，如“猜一猜”“猜猜看”“迷你字谜”，要醒目。

(2)各类字谜分块抄写，字迹要工整、清晰。

(3)插图要新颖，活泼。

成果展示文字谜：1.欲话无言听流水(活) 2．点点营火照江边(淡)3.存心不善，有口难言(亚) 4．两点一直，一直两点(慎)5.太阳西边下，月亮东边挂(明) 6．值钱不值钱，全在这两点(金)7.千里相逢(重) 8．春和秋都不热(秦)9.正字少一横，莫作止字猜(步) 10．出一半有何不可(仙)11.休要丢人现眼(相) 12．我没有他有，天没有地有(也)13.独留花下人，有情却无心(倩) 14．天天大扫除(二)15.真心相伴(慎)16.两山相对又相连，中有危峰插碧天(由)”17.挥手告8U(军) 18.九十九(白)19.拱手让人(供) 20．前前后后一条心(总)画谜：故事谜：1．秦少游是北宋著名的诗人。

三年级识字小报优秀作品一、基础汉字(1)学习了100个基础汉字，包括基本的笔画、笔顺和字形。

(2)掌握汉字的基本结构，能够区分左右、上下等结构形式的汉字。

(3)了解汉字的音、形、义，能够准确读出所学字的读音，理解汉字的意义。

二、字形变化(1) 学习了汉字的简化字和繁体字，了解了汉字字形变化的历史和规律。

(2) 通过比较简化字和繁体字的异同，加深了对汉字字形变化的理解。

(3) 掌握了常见的汉字简化方法和繁体字的转换规则，能够进行简单的转换。

三、词语积累(1) 学习了常用词语，包括名词、动词、形容词等词性，能够正确使用所学词语进行造句。

(2) 通过积累词语，扩大了词汇量，提高了语言表达的能力。

(3) 了解了常见词语的搭配和用法，能够准确运用所学词语进行组词和造句。

四、造句练习(1) 通过模仿例句，能够用所学词语进行简单的造句。

(2) 掌握了基本的句子结构和语法知识，能够正确表达意思。

(3) 通过造句练习，提高了语言组织和表达能力，增强了语感。

五、趣味识字(1) 通过游戏、谜语等形式，激发了学生学习汉字的兴趣和积极性。

(2) 通过趣味识字活动，学生能够主动学习和记忆汉字，提高了学习效果。

(3) 培养了学生的观察力和想象力，增强了学生自主学习的能力。

六、阅读理解(1) 阅读了简单的小短文和故事，理解了文章的主题和中心思想。

(2) 掌握了一定的阅读技巧和方法，能够提取文章中的关键信息。

(3) 通过阅读练习，提高了学生的阅读能力和阅读速度，增强了阅读兴趣。

七、知识拓展(1) 了解了一些与汉字相关的文化知识和背景故事，拓展了学生的视野。

汉字手抄报（汇编6篇）汉字手抄报第1篇1.汉字的起源中国人对自己文字的起源，大概在战国时期就注意到了。

有人认为结绳是汉字的起源。

但不少人表示异议，结绳是上古用以记事的方法，差不多一切原始民族都曾用过。

它即便是记事，也毕竟不能算是文字。

也有人认为中国的文字源始于八卦。

此外，尚有“河图、洛书演进为文字说”。

中国古代最通行之说是仓颉(jié）造字，这至少在战国末年已经在广大学者中流传。

一般说来，文字的发展有一个从多头到单头，从简单到复杂再到简单，从表形至表音的过程。

因此有不少人提出，中国的文字是由劳动人民集体创造，经“巫”和“史”整理并发展而成的。

至于“巫”和“史”又是什么人呢?这又有各种不同的猜测。

目前，中国史学界较普遍的一种说法是:中国文字源始于殷商。

不过稍有异议的人也不乏一例，根据一些人的看法，殷商时代的甲骨文已很成熟。

而任何事物总有一个从发生到发展渐趋成熟的过程。

因此中国文字的发生始年还可前推。

至于推多少年呢?有的主张至少上推一千年；有的主张推至夏末；也有的主张推至夏以前，各执己见。

在考古学家那儿，中国文字之源始又有分歧。

其中提出最不同凡响之见的当推郭沫若。

他在《古代文字之辩证的发展》一文中指出:“汉字究竟源始于何时呢?我认为，这可以从西安半坡村遗址距今的'年代为指标。

”“半坡遗址年代距今有六千年左右。

”“半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型”，“半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻划，和器上的花纹判然不同。

”“虽然刻划的意义至今尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号。

”“可以肯定地说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑(jié）遗。

”如按此说，中国文明则应算成近六千年。

中国文字之源始，究竟在何时?最古老的文字产生于什么时代?分别代表什么含义?至今还尚在百家争鸣中，看来还有待于大量的材料来佐证说明!目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，距今5000～6000年，然而，在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达8000年。