广东省2020届高三省一模作文指导 PPT【精品课件】

省一模作文
空巢青年
• “空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独 自租房的年轻人。
• 他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机， 冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回 家刷淘宝，买服饰，买零食。
• 他们在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺， 但他们只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通， 很少与人面对面交流。
范文赏评
《擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志》 结构思路
• 开头：青年与选择。引题
• 中间：真正为自己负责的人生应该是什么样；
•
谈空巢青年与社会的关系；
•
辩证看待空巢青年的脆弱，鼓励同行
• 结尾：呼吁奋斗主题，点题
擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志
青年，是时代的顶梁柱，是时代的希望。当代的青年 比以往迎接着更多机会，也面临更多困难与选择，有的 青年为了不让父母担忧，选择了擎星奋斗的空巢生活； 而有的青年却为了“自由”与放纵，在空巢中空了志气。
• 请结合材料内容，针对某一类“空巢青年”，给该杂志投一 篇稿件，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求：自 拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。
• 第22题
• 本次作文属于任务驱动型作文。具体写作任务如下：
• 任务1： 围绕“空巢青年”这一群体及其生活方式阐 述观点和思考；（基础任务）
• 当然，除了主动选择放纵而逃避社会的空巢青年， 也有因社交能力不足或偏爱自我封闭而选择彻底孤 独的空巢青年。对于他们，我希望可以帮助他们走 出自怨自艾的空间，提升交际能力，融入社会；对 于主动选择放纵的空巢青年，我希望他们可以在其 他青年的帮助和社会的引导下加入时代奋斗的队伍 之中。同时我们也应认识到，即使在选择孤独的青 年中，也有人选择用另类的方式实现对社会的价值 和创造。无论如何，青年都是时代的力量与希望， 我们应给予每一位青年帮助与力量，给予他们改变 自我的勇气与机会。
失去长久的幸福与价值，是一种对自我极不负责的行为。
在“空巢”中放纵自我，是对社会的不负责。 “时代的一粒沙，落在每一个人身上就是一座 山。”每一位青年都是社会建设不可或缺的力量。 部分青年宣称“逃避社会”是个人的自由选择， 干扰不到他人，不应该受到非议与指正。殊不知 如果每个人都选择自我放纵，何来让人足不出户 便可实现娱乐与饮食的电子产品及应用？如果每 个人都选择了封闭，何来当代中国在团结奋斗中 实现的繁荣强大？对于这些得过且过的青年而言， 他们能心安理得地逃避与他人的交往而享受生活， 是因为其他人在替他们负重前行。这种主动对束 缚与社会角色的逃避，是对社会的不负责。
在“空巢”中放纵自我，是对自己的不负责。不可否 认，在以独生子女为主的新青年中，“独处”是一种最 适应的生活常态。但在“独处”中，蓬勃的青年应追求 于专注工作，提高能力，对自己的健康和前途负责。以 “独处”的借口逃避他人的束缚，无节制地沉溺于暴饮 暴食、影视游戏之中，逃避改变自我与努力奋斗的行为 是极其不可取的。在这样自由放纵的生活状态下，只会 滋养出阴沉孤僻，疾病缠身的青年，让人生在一时的快乐中
• 评分细则：
• 1、能围绕“空巢青年”这一对象和生活方式来写作的，起评分为 38分；反之（比如写“空巢老人”等），则最高分不超过30分。
• 2、在上条基础上，全篇文章能针对其中一类“空巢青年”写作的， 起评分为42分。反之（比如三种都写的），则最高分不超过45分。
• 3、在上述两条基础上，文章能体现“时代青年”意识的（如抒写 当代青年的时代担当），起评分为45分，反之 ，则最高分不超过 48分。
• 4、在上述三条基础上，文章能提出对某一类“空巢青年”提出希 望和建议的，起评分为48分。
• 5、如有任何一项核心任务完成得出色，或语言表达、辩证思维等 方面有出彩之处，则可以在50分以上评分。
• 6、文章能体现作者身份为读者的，酌情加分。同时，鉴于行文中 很难体现读者身份，不写的不扣分；
• 7、以上五项任务都能完成的，起评分为50分。
• 擎星奋斗为本色，莫让空巢空了志。作为新青年 的一员，愿我们都在建设中创造人生的价值，实现 对社会的奉献。
• 评语：
• 本文选择第三类空巢青年进行深入论证，任务完成好， 思想内容积极，态度明确，重点突出，思路清晰。
• 文章起笔阔大，从“青年是时代的顶梁柱，是时代的 希望”入手，阐明了时代青年的特点，自然过渡到空 巢青年的论述，第一段点明了写作任务和写作对象， 情境意识强烈。
• 出于综合因素的考虑，你们选择成为空巢青年群体中 的一员。有人为工作所需，有人视空巢期为奋斗、自立 的理想阶段，这固然值得肯定。但是，却有一部分人将 “空巢”当作摆脱束缚，隔绝社会的良机，其实这无异 于作茧自缚。在此，我想说，立足时代的语境，身为青 年的我们应心怀“争做时代新人”的鸿鹄之志，不念 “空巢”之安逸，去迎接时代曙光，拥抱社会春风。
• 接着从自我和社会的角度分析逃避型空巢青年的特点、 原因及影响，紧扣材料，内容丰富，思维辩证。
• 第四段分两种情况提出具，流畅有力。
• 评分：19+19+20=58
鸿鹄不耽巢，翔集向长天
——致“空巢青年”的一封信
• 空巢青年们：
• 展信佳！我是一名与你们一样处于青春奋斗年华的 高中生。特借本次争青杂志社“时代与青年”专栏投稿 的良机，我想与与你们分享我对“时代与青年”的认识 与思考。
（2020届广东省一模）阅读下面 的材料，根据要求写作。
• 空巢青年，指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年 轻人。近十年来，“空巢青年”成为了和“空巢老人”一样备 受关注的群体。
• 某杂志撰文指出，有的空巢青年出于工作需要，主动享受独 居的生活方式；有的空巢青年认为空巢期是执着奋斗和认识自 我的理想阶段；也有的空巢青年则将“空巢”当作摆脱种种束 缚的良机，过着封闭自我、逃避社会的孤独生活。该杂志社就 此话题开辟了“时代与青年”专栏，向读者征集文稿。
• 任务2： “空巢青年”有三种不同的人生态度和生活 方式，只能针对其中一类“空巢青年”阐述观点和思 考；（核心任务1）
• 任务3： 所写文章是向杂志“时代与青年”专栏投稿 的稿件；（核心任务2）
• 任务4： 要对某一类“空巢青年”提出希望和建议。 （核心任务3）
• 任务5： 写作者的身份是所投稿杂志的读者；