幼儿园中班体育游戏：顶报纸教学设计

中班体育游戏教案《报纸游戏》中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（一）教学目标：1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。

2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。

3. 培养孩子们的判断力和决策能力。

教学准备：1. 报纸。

每个孩子准备一张。

2. 手表或计时器。

教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标。

游戏规则：每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。

游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。

游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。

2. 分成小组进行游戏。

将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。

3. 开始游戏。

设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。

老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。

4. 比赛结束。

时间到后，停止游戏。

统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。

5. 总结和反思。

和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。

鼓励孩子们分享自己的经验和观点。

扩展活动：1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。

2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。

3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。

4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（二）教案名称：智勇大闯关适用年龄：3-5岁教学目标：1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。

2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。

3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。

4. 培养幼儿的注意力和专注力。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章，主题为“报纸游戏”。

教学内容主要包括：利用报纸展开各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作精神及创造力。

二、教学目标1. 通过报纸游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥自己的想象力和创造力，同时遵守游戏规则。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、团队合作精神及创造力。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张、胶带、绳子、音乐播放设备。

学具：每组一张报纸、胶带、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师将报纸铺在地上，邀请幼儿一起跳进“报纸海洋”，进行简单的热身运动。

（2）引导幼儿用报纸玩“捉迷藏”游戏，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何用报纸制作简单的游戏道具，如纸球、纸棒等。

（2）讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行“报纸接力赛”：幼儿用纸棒将报纸传给队友，最快完成的组获胜。

（2）进行“报纸拔河”比赛：两组幼儿分别站在报纸两端，拉扯报纸，先将对方拉到自己这边的组获胜。

4. 创意游戏（10分钟）（1）教师提出游戏主题，如“用报纸搭建房子”，鼓励幼儿自由发挥。

（2）幼儿分组合作，利用报纸、胶带、绳子等材料进行创作。

（1）邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 报纸游戏主题：快乐报纸，创意无限2. 游戏名称：（1）报纸接力赛（2）报纸拔河（3）创意搭建七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个家庭版的报纸游戏，并记录游戏过程。

2. 答案：（1）游戏名称：报纸踩踩乐（2）游戏过程：将报纸铺在地上，家长和幼儿轮流踩报纸，每人每次只能踩一张，最快完成的获胜。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《创意游戏》，详细内容为利用报纸开展的一系列体育游戏活动。

通过报纸游戏，培养幼儿的创新能力、团队协作能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新意识和动手能力。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强他们的体质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿充分发挥想象，创造出不同的报纸游戏。

重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸铺在教室地上，让幼儿猜一猜、想一想，报纸可以用来做什么游戏。

通过引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。

2. 报纸游戏讲解与示范（5分钟）教师展示三种报纸游戏，分别为“踩报纸”、“报纸传递”和“报纸拔河”，并详细讲解游戏规则。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个游戏进行练习。

教师在旁边指导，纠正动作。

4. 游戏比赛（10分钟）各小组进行比赛，教师记录比赛成绩，并给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 报纸游戏名称：踩报纸、报纸传递、报纸拔河2. 游戏规则3. 比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起用报纸创造一个新的游戏。

答案：无固定答案，鼓励幼儿充分发挥想象，创新游戏。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作能力。

课后，教师应关注幼儿对游戏规则的掌握程度，并在下次课上予以巩固。

拓展延伸：组织一次家庭报纸游戏活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿将新学的游戏分享给其他同学，促进交流与合作。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿充分发挥想象，创造出不同的报纸游戏。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

3. 实践情景引入：如何引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。

中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。

（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。

2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。

如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。

教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。

”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。

（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

（四）提供材料。

幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx教案目录：一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学准备五、教学过程一、教学目标1. 让幼儿体验到体育游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的基本动作和协调能力，尤其是柔韧性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的规则意识。

4. 引导幼儿发现生活中的纸制品（如报纸）的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学内容1. 报纸系列游戏：包括报纸折叠、报纸传递、报纸障碍等。

2. 游戏规则及安全注意事项。

3. 团队合作与分享。

三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握报纸系列游戏的基本玩法，发展基本动作和协调能力。

四、教学准备1. 教具：足够数量的报纸，幼儿体育活动器材（如跳绳、圈等）。

2. 场地：宽敞的室内活动场地。

3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本游戏规则（5分钟）：向幼儿介绍报纸系列游戏的基本玩法和规则，强调团队合作和分享的重要性。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 报纸折叠游戏：幼儿分组进行，看谁折叠的报纸形状最多样、最有趣。

b. 报纸传递游戏：幼儿分成两组，通过报纸传递的方式进行比赛，比一比哪一组传得快。

c. 报纸障碍游戏：利用报纸设置障碍，幼儿需要穿越障碍完成任务，锻炼幼儿的协调能力和勇敢精神。

5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，使幼儿身心得到放松。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对报纸系列游戏掌握的程度。

2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评价幼儿的团队精神和协调能力。

3. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价幼儿的创造力和想象力。

4. 通过与幼儿的交谈，了解幼儿对体育游戏的兴趣和收获。

七、教学拓展1. 邀请家长参与报纸系列游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习生活。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《趣味游戏》，详细内容为利用报纸开展的一系列体育游戏活动。

通过报纸游戏，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的基本玩法，培养他们的创新意识和动手能力。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强他们的体质。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法和团队协作。

教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子一根，音乐播放设备。

学具：每人一张报纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上站好，向他们展示一张报纸，引导幼儿思考：“大家知道报纸可以用来做什么吗？今天我们来玩一个有趣的报纸游戏。

”2. 报纸基本玩法讲解与示范（5分钟）教师示范报纸的几种基本玩法，如：报纸卷成筒，踩在脚下；将报纸平铺在地，跳跃穿梭；两人合作，将报纸折叠成方块，互相传递。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一种报纸游戏，详细讲解游戏规则，如“报纸传递”。

两人一组，将报纸对折成方块，通过合作传递，最快完成的组获胜。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 报纸游戏比赛（10分钟）教师组织幼儿进行比赛，设置多个比赛项目，如“报纸接力赛”、“报纸踩脚游戏”等，鼓励幼儿积极参与，增强团队协作。

6. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，让幼儿用报纸做拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 报纸基本玩法：报纸卷成筒，踩在脚下将报纸平铺在地，跳跃穿梭两人合作，将报纸折叠成方块，互相传递2. 报纸游戏比赛项目：报纸接力赛报纸踩脚游戏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起用报纸设计一个有趣的游戏，并描述游戏规则。

2. 答案：（示例）游戏名称：报纸球投篮游戏规则：将报纸揉成球，设置一个投篮区。

中班体育游戏玩报纸教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“游戏与竞技”，详细内容为利用报纸进行的创意体育游戏。

围绕如何通过简单的报纸，开发幼儿的想象力、协作能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿体验合作游戏的乐趣，培养团队协作精神。

2. 增强幼儿的创造力和问题解决能力。

3. 提高幼儿的动作协调性，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，将报纸玩出多种花样。

教学重点：培养幼儿团队协作能力和身体协调性。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，篮子两个，绳子一根，音乐播放设备。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸摆放在地上，邀请幼儿猜测：“大家看看这是什么？我们可以用它来做什么？”引导幼儿展开想象。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示如何用报纸进行游戏，如“穿越火线”、“报纸球”等，讲解游戏规则和注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为两个小组，按照教师所示范的方法进行游戏，教师在一旁指导。

4. 游戏拓展（10分钟）鼓励幼儿开动脑筋，自己创造新的报纸游戏，并与大家分享。

六、板书设计1. 课程主题：中班体育游戏——玩转报纸2. 游戏名称：穿越火线报纸球创意游戏（幼儿自创）七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用报纸创编一个游戏，并将游戏过程拍成照片，下次课与同学分享。

2. 答案：无固定答案，以幼儿创意为主。

八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，发挥了创意。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，对幼儿的创意进行鼓励和指导。

在拓展延伸方面，可以组织家长参与，让家长了解幼儿园体育活动，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，将报纸玩出多种花样。

2. 教学重点：培养幼儿团队协作能力和身体协调性。

3. 实践情景引入：引导幼儿展开想象，激发创造力。

4. 游戏拓展：鼓励幼儿自创游戏，培养问题解决能力。

幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过参与报纸系列体育游戏，发展他们的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿的创新思维和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法。

2. 团队合作和分享的重要性。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握报纸系列体育游戏的基本玩法，发展身体协调能力和灵活性。

2. 教学难点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会分享和互助。

四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便进行游戏。

2. 确保活动场地安全，无障碍物。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 教学基本玩法（10分钟）：（1）教师向幼儿展示报纸系列体育游戏的基本玩法，如折叠报纸、抛接报纸等。

（2）邀请部分幼儿上台演示，鼓励其他幼儿积极参与。

（3）让幼儿分成小组，进行实践活动，教师巡回指导。

3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如报纸传球、报纸接力等。

（2）引导幼儿学会分享和互助，培养团队合作精神。

（3）让幼儿分享游戏心得，总结经验。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：（1）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，如身体协调能力、团队合作精神等。

（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的创新点和改进空间。

（3）教师提出下一节课的要求和期待，让幼儿做好准备。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。

2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评估他们的社交能力和沟通能力。

3. 搜集幼儿在游戏中的创新点和改进空间，评估他们的创造力和思维能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸系列体育游戏，增进亲子关系。

幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 了解报纸系列体育游戏的基本玩法，提高孩子们的动手能力和创造力。

2. 通过体育游戏，锻炼孩子们的力量、速度、灵活性和协调性。

3. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。

二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法介绍。

2. 报纸系列体育游戏的动作要领和注意事项。

3. 报纸系列体育游戏的团队协作策略。

三、教学准备：1. 准备足够的报纸，颜色和大小各异。

2. 准备一个宽敞的室内场地，无障碍物。

3. 准备一些体育器材，如跳绳、篮球等。

四、教学过程：1. 热身活动：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 基本技能训练：教孩子们如何正确使用报纸进行体育游戏，如用报纸做翅膀飞行、用报纸做盾牌防御等。

3. 游戏环节：组织孩子们进行报纸系列体育游戏，如报纸接力、报纸丢沙包等，锻炼他们的团队协作能力和竞技水平。

4. 放松活动：带领孩子们进行轻松的放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助他们缓解疲劳，恢复身心。

五、教学评价：1. 观察孩子们在游戏中的表现，评估他们的动手能力、协调性和团队协作精神。

2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们在游戏中的感受和需求。

3. 定期进行教学总结，不断提高教学水平和孩子们的能力。

六、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励孩子们积极参与和主动探索。

2. 通过示范和引导，帮助孩子们掌握报纸系列体育游戏的基本玩法和技巧。

3. 运用团队竞赛和合作游戏，激发孩子们的竞争意识和团队精神。

4. 注重个体差异，给予每个孩子充分的机会展示自己的能力和才华。

七、安全注意事项：1. 在教学过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外伤害。

2. 提醒孩子们在使用报纸时要小心，避免撕裂或割伤自己或他人。

3. 检查室内场地是否平整、无障碍物，确保孩子们的活动空间安全。

4. 教师应随时关注孩子们的情况，一旦发现有孩子不适，应立即采取措施予以照顾。

中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)中班室内体育游戏报纸系列教案 1【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。

把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。

教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。

【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的.过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班体育游戏优质教案《报纸游戏》含反思一、教学内容《报纸游戏》这一教案主要围绕幼儿园中班体育活动进行设计，结合幼儿年龄特点，以游戏形式锻炼幼儿身心发展。

教学内容包括教材《幼儿体育活动指导手册》中第三章“基本动作训练”，具体涉及跑、跳、爬、投等基本动作。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本跑、跳、爬、投等动作要领。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿集体荣誉感。

3. 培养幼儿创新思维，提高幼儿动手操作能力。

4. 增进幼儿对体育活动兴趣，培养幼儿积极参加体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点重点：跑、跳、爬、投等基本动作训练。

难点：动作要领掌握，以及团队合作意识培养。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干，气球若干，小筐若干。

学具：每位幼儿准备一套报纸、绳子、气球和小筐。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小动物”角色扮演，引导幼儿模仿小动物跑、跳、爬、投动作，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范跑、跳、爬、投等基本动作，让幼儿解动作要领。

3. 跑步训练（5分钟）将报纸铺在地上，让幼儿踩在报纸上跑步，培养幼儿奔跑能力。

4. 跳跃训练（5分钟）将报纸折叠成方块，让幼儿进行跳房子游戏，锻炼幼儿腿部力量。

5. 爬行训练（5分钟）将报纸卷成圆筒状，让幼儿模仿小蛇爬行，提高幼儿协调能力。

6. 投掷训练（5分钟）将气球绑在绳子上，让幼儿用小筐投掷气球，锻炼幼儿投掷能力。

7. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行跑、跳、爬、投接力比赛，巩固所学动作。

对表现优秀幼儿进行表扬，并给予小奖品作为鼓励。

六、板书设计1. 跑：快乐小动物，向前冲！2. 跳：小兔子，跳房子！3. 爬：小蛇爬行，看谁最快！4. 投：瞄准目标，投掷！七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成跑、跳、爬、投动作练习。

2. 答案：家长协助幼儿完成动作练习，并记录幼儿表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏形式，让幼儿在轻松愉快氛围中掌握基本动作，但部分幼儿在动作要领上还需加强指导。

中班游戏活动教案《报纸游戏》中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（一）教案名称：报纸游戏适用年龄：中班（3-4岁）教材准备：1. 大量的报纸2. 胶带或绳子活动目标：1. 帮助中班幼儿发展团队合作和沟通能力。

2. 培养幼儿空间感知和身体协调能力。

3. 提高幼儿的逻辑思维和问题解决能力。

活动流程：简单介绍游戏规则和目标：首先，告诉幼儿们我们将进行一个有趣的团队游戏——报纸游戏。

目标是让所有幼儿一起站在一块大报纸上，而不让任何一块身体部位碰到地面。

如果任何一个幼儿的身体碰到了地面，那么整个团队将需要重新开始。

1. 分组方式：将幼儿分成几组，每组4-6人，确保每个小组有一个成年人或老师参与。

2. 建立平台：将报纸铺在地板上形成一块平台，每个小组都有一块平台。

确保平台足够大，可以容纳整个小组的幼儿站立。

3. 游戏开始：让每个小组的幼儿站在自己的平台上，确保他们的脚完全放在报纸上。

然后，要求幼儿们一起协调动作，将报纸向前折叠一次，让他们的平台变小。

幼儿们需要适应新的平台尺寸并重新站立在上面。

4. 游戏进阶：一旦幼儿们适应了新的平台尺寸，可以进一步增加难度。

要求幼儿们再次一起协调动作，将报纸向前折叠一次，再次缩小他们的平台。

这样的挑战可以一直继续下去，直到小组成员无法再站在平台上。

5. 观察与讨论：当一个小组失败时，让整个团队观察他们失败的原因，并讨论可能的解决方案。

让幼儿们通过观察和讨论来发现更好的方法来保持平衡。

6. 重新开始：当一个小组失败后，让他们重新开始，并尝试使用上一次失败后讨论的解决方案。

7. 比赛：如果时间允许，可以让小组之间进行比赛，看看哪个小组可以站得更久。

奖励所有参与的小组。

活动结束：对幼儿进行简单的反思和总结，强调团队合作的重要性。

可以询问他们觉得这个游戏有什么挑战和乐趣，并鼓励他们分享自己的体验。

1. 可以增加报纸的折叠次数来增加游戏的难度。

2. 可以尝试在游戏中增加其他动作，例如跳跃、旋转等。

中班游戏活动教案《报纸游戏》中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（一）教学目的：1.培养幼儿的团体协作才能和沟通才能。

2.培养幼儿的准确观察才能和判断才能。

教学重点：1.理解游戏规那么，并可以准确执行。

2.可以有效与小组合作，完成游戏任务。

教学准备：1.足够数量的报纸。

2.扎口袋。

3.鼓。

教学过程：1.介绍游戏规那么：(1)将幼儿分成两个小组，每个小组站成一队。

(2)每队分别站在一张报纸上，不能让脚踩到地面。

(3)老师会逐渐抽走报纸，在不让脚踩到地面的前提下，队伍需要尽快将队员们都站在同一张报纸上。

(4)整个游戏过程中，只能使用一张报纸。

(5)通知幼儿，游戏开场。

2.游戏操作：(1)老师用鼓作为节奏器，一边敲打一边把报纸抽走。

(2)队员们需要迅速调整站立的位置，尽量站在一起。

(3)老师可以根据情况控制鼓的速度和报纸的抽取速度。

3.游戏完毕：(1)当队伍中有成员踩到地面，或者整个小组无法站在同一张报纸上时，游戏完毕。

(2)老师和幼儿一起回忆游戏的结果，并讨论游戏中遇到的问题和解决方法。

拓展活动：1.创设其他团队合作的游戏，让幼儿在游戏中锻炼团队精神和合作才能。

2.让幼儿自己设计游戏规那么，并组织其他幼儿参与。

这样可以培养幼儿的创造力和组织才能。

中班游戏活动教案《报纸游戏》精选4篇（二）一、教学目的：1.培养幼儿集中注意力和敏捷反响的才能。

2.培养幼儿观察和思维开展的才能。

3.培养幼儿与别人协作的才能。

二、教学准备：1.游戏道具：鱼形磁铁钩、钓鱼池、鱼卡片。

2.音乐。

三、教学过程：1.导入：教师提问幼儿：大家喜欢吃鱼吗？你们知道怎么钓鱼吗？2.介绍游戏规那么和目的：教师向幼儿介绍游戏道具，并说明游戏规那么和目的。

目的是用磁铁钩钓起池子里的鱼。

3.组织游戏：将钓鱼池放在教室中央，幼儿围坐在池边。

每个幼儿手中都有一个鱼形磁铁钩。

教师放下一张鱼卡片，并幼儿如何使用磁铁钩钓起鱼。

然后，幼儿轮流进展钓鱼，看谁能钓起最多的鱼。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“报纸游戏”展开。

教学内容包括：报纸的折叠与使用、报纸游戏的设计与组织、团队协作与沟通。

具体章节为第四章第三节，详细内容为利用报纸开展各种趣味体育活动，培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的基本折叠方法，并能灵活运用到游戏中。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、敏捷性和力量。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新设计，使幼儿在游戏中充分锻炼身体。

教学重点：报纸的折叠方法，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放器、计时器。

学具：每组一张报纸，其他道具根据游戏需要自备。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师带领幼儿做简单的热身运动，然后展示一张报纸，引导幼儿讨论报纸的用途，激发幼儿的兴趣。

2. 报纸折叠教学（5分钟）教师演示报纸的基本折叠方法，并指导幼儿动手实践。

在折叠过程中，注意纠正幼儿的错误，确保每个幼儿都能掌握。

3. 游戏环节（10分钟）（1）报纸传递：幼儿分为两组，每组排成一列，用报纸传递物品，最快完成的组获胜。

（2）报纸拔河：两组幼儿分别抓住报纸的两端，进行拔河比赛。

（3）报纸舞蹈：幼儿用报纸做各种动作，如跳跃、转圈等，展示自己的创意。

4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个游戏，讲解游戏规则，并组织幼儿进行实践。

在实践过程中，注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 报纸折叠方法示意图。

2. 游戏规则及注意事项。

3. 幼儿表现评价表。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。

答案：幼儿可以设计一个“报纸接力赛”的游戏，要求每组幼儿用报纸传递接力棒，最快完成的组获胜。

2. 作业题目：描述本节课你最感兴趣的游戏，并说明原因。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师应反思本次课程的实施效果，针对幼儿在游戏中的表现，调整教学策略。

幼儿园体育教案顶纸一、教案背景幼儿园体育教案顶纸是一项旨在提高幼儿身体素质和发展运动技能的重要活动。

通过体育活动，可以增强幼儿的身体协调性、灵活性和强壮程度，促进幼儿充分发展。

二、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

2.提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

3.培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

4.增强幼儿的运动技能和体质素质。

三、教学准备1.幼儿适合的运动服装和鞋子。

2.园内活动场地和器械。

3.音响设备（如有需要）。

4.师幼活动规则和安全须知。

四、教学内容及步骤步骤一：热身活动（10分钟）教师引领幼儿进行简单的活动，如上下肢的舒展、头颈肩腰部的活动、小步慢跑等。

这些活动旨在准备幼儿的身体，预防运动伤害。

步骤二：技能介绍（15分钟）教师向幼儿介绍当天体育活动的技能要点。

例如，足球传球时要用脚背，手球运球时要用手掌等。

通过简单的描述和示范，让幼儿理解和掌握技能要领。

步骤三：分组活动（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿领导，进行体育游戏和比赛。

例如，进行足球传球比赛，要求幼儿按照规则进行传球，最终目标是传到指定的队员手中。

每个小组从中挑选一名代表参加比赛，鼓励团队协作和竞争。

步骤四：自由活动（20分钟）幼儿在指导下自由发挥，进行自己喜欢的体育活动。

例如，踢球、投篮、跳绳等。

教师可以提供必要的引导和指导，确保幼儿的安全和积极参与。

步骤五：拉伸活动（10分钟）活动结束前，教师引导幼儿进行拉伸活动。

通过身体的拉伸和放松，帮助幼儿恢复平静和放松。

五、教学评估教师可以通过观察幼儿的表现来评估他们的体育活动参与度和掌握情况。

同时，可以观察幼儿之间的团队合作和竞争意识。

六、教学反思教师对本次体育教案进行总结和反思，包括教学过程中优点和不足之处，以及如何进一步改进和完善教学内容和方法。

七、延伸活动教师可以与家长合作，为幼儿提供额外的体育活动机会，如家庭运动会、户外探险等。

这些活动有助于进一步培养幼儿的体育兴趣和能力。

《报纸游戏》幼儿园中班体育游戏教案一、教学目标1. 学习报纸游戏的基本玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

4. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学内容1. 报纸游戏的介绍和基本玩法。

2. 团队合作游戏的规则和技巧。

3. 手眼协调和身体灵活性训练的游戏。

三、教学重点与难点1. 教学重点：学习报纸游戏的基本玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 教学难点：团队合作游戏的规则和技巧，手眼协调和身体灵活性训练的游戏。

四、教学准备1. 报纸若干张，剪刀，胶水等手工工具。

2. 游戏场地，宽敞无障碍物。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的身体灵活性。

2. 导入部分（5分钟）教师向幼儿介绍报纸游戏的基本玩法，展示一些创意报纸游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 主体部分（10分钟）a) 幼儿分组，每组一张报纸，教师提出任务，要求幼儿用报纸制作一个可以承载一个人的“报纸船”。

b) 幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助他们完成任务。

c) 幼儿尝试在“报纸船”上站立，体验报纸游戏的乐趣。

4. 团队合作游戏（10分钟）a) 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“报纸传球”、“报纸接力”等，培养幼儿的团队合作精神和手眼协调能力。

b) 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

5. 总结与反思（5分钟）教师邀请幼儿分享他们在游戏中的收获和感受，让幼儿认识到团队合作的重要性，培养他们的自我反思能力。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。

2. 教师要关注每个幼儿的发展，给予他们个别化的指导和支持。

3. 在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对报纸游戏的基本玩法理解和掌握程度。