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网络系统集成与综合布线教学设计前言随着信息化的快速发展，现代化的企业越来越需要完整的网络系统集成，而这项工作又必须从全局上考虑，并且进行综合布线。
所以，网络系统集成与综合布线成为了信息化时代的重要技术。
本文将从教学设计的角度，介绍网络系统集成与综合布线的教学。
教学目标本教学设计的目标是使学生熟练掌握网络系统集成与综合布线的基本概念、技术以及网络系统集成与综合布线的维护与管理措施。
教学内容1. 网络系统集成的概念与原理教学内容包括网络系统集成的概念、网络系统基本原理、网络系统集成的步骤及应用实例，以及网络系统集成中常用的设备和软件的使用方法。
2. 综合布线的概念与原理教学内容包括综合布线的概念、综合布线的设计理论、综合布线的分类和综合布线系统结构的设计等。
3. 网络系统集成的维护与管理措施教学内容包括网络系统集成的维护与管理的基本要求和方法、常见故障处理方法、维护与管理中常用的工具、软件的使用方法等。
教学方法1. 课堂教学通过讲解、演示、实践等方式，帮助学生了解网络系统集成与综合布线的基础知识和技术以及相关设备和软件的使用方法。
2. 实验教学在实验室中进行实际的网络系统集成和综合布线操作，让学生实践操作，掌握实际应用技巧和方法。
3. 课堂讨论通过课堂讨论的形式，引导学生自主思考，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。
教学评估通过课堂回答问题、实验操作、课后作业考核、期末考试等方式，进行教学效果的评估。
总结网络系统集成与综合布线是现代企业必须面对的技术问题，也是未来信息化发展的趋势，因此，教学设计被显得尤为必要。
通过系统的教学，可以充分培养学生的应用能力和综合素质，为他们将来的实践工作打下坚实的基础。
《网络综合布线与系统集成》课程教学大纲课程名称：网络系统集成与综合布线课程编号：1103042111学分及学时：2学分52学时（其中理论学时36学时）适用专业：网络工程开课学期：第五学期开课部门：计算机与互联网学院先修课程：计算机网络、计算机网络工程考核要求：考试使用教材及主要参考书：《网络系统集成与综合布线》，刘天华，孙阳，黄淑伟编著，人民邮电出版社，2008年《综合布线与网络工程》来宾彭学杰编著冶金工业出版社《综合布线系统工程设计》刘国林编著电子工业岀版社—、课程性质和任务网络系统集成和综合布线技术是网络工程建设中不可缺少的工程技术。
本课程主要学习了计算机网络系统集成的理论知识与方案实例。
从网络通信基础、计算机网络互连设备、综合布线系统、局域网和广域网技术、网络安全、软件平台等内容出发，让学习者掌握系统集成与综合布线系统的设计方案、需求分析、设备选型、施工方案、测试方案、验收方案和预算方案等内容，并能按综合布线系统的详细设计规范指南进行具体方案的设计。
二、课程教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生达到：1.掌握网络系统设计的基本原则、需求分析、设备选型。
2.熟练掌握综合布线中工作区布线子系统、水平布线子系统、管理间子系统、垂直布线子系统、设备间子系统、建筑群子系统的功能及布线方案。
3.安装、配置和维护网络布线工程，设计，施工，检验，维护等技能。
4.熟悉网络系统规划设计方案等相关技术文档的撰写。
二、课,毘学时分配章序课程内容（章题）学时一网络系统集成概述1二网络集成系统需求分析2三计算机网络系统设计3四网络系统集成中使用的主要设备2五网络系统集成主要设备的选型2六网络管理与网络安全2七网络综合布线系统基础2八传输介质与传输特性2九网络综合布线系统标准与设计6十综合布线施工8十一综合布线工程测试与验收4十二系统集成与综合布线工程监理1十三网络系统集成与综合布线典型案例1四、课程教学中应注意的问题由于该课程涉及网络系统集成与综合布线的知识，工程性较强，具有很强的实践性，所以要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合，才能达到较好的学习效果。
综合布线技术与工程课程标准课程名称: 综合布线技术与工程课程编号:课程类别: 职业能力课适用专业: 计算机网络技术专业学时: 90学分: 5.0一、课程的性质本课程是计算机网络技术专业核心技能课程, 其目标是让学生掌握在网络建设中运用国家和国际规范、规程、标准, 进行设计、安装、测试验收的能力。
本门课程的先修课程包括：计算机网络基础、信息工程制图、电工实训, 是以下课程：中小型网络规划与设计、网络互联设备、服务器技术与应用、网络运维管理、网络安全管理等课程的学习基础。
通过学习, 学生应达到综合布线技术员职业资格相应的知识与技能要求。
二、设计思路本课程是根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析表中网络建设实施、网络建设管理二大工作任务领域而设置的, 包含了这二大任务领域中除网络互联设备、服务器外的所有工作任务, 是本专业课程体系中唯一的工程技术型课程。
本课程将以工作任务为逻辑主线（综合布线系统结构、系统设计、设备安装、项目管理岗位、工程监理岗位）来组织课程, 将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中, 学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务, 训练职业能力, 掌握相应的理论知识。
在教学中, 根据校内外实训实习资源情况贯彻模拟网络工程项目（校内实训室）或承担真实网络工程（工程现场）的教学策略, 并根据工程情况设计教学过程。
工程项目完全按网络工程公司的组织模式和管理模式来运作, 项目经理、技术员、安全员、材料员、资料员、监理员等职位在学生中竟聘产生, 在工程中实现项目管理、材料管理和监理等管理方法, 学生从设计、施工、管理、测试和验收等网络综合布线工程各环节得到了真刀真枪的锻炼, 在项目工程实践教学中除对学生进行专业技能训练外, 还锻炼学生的组织能力、沟通能力、协作能力, 突出了培养学生的岗位职业能力和职业素质。
本课程融合了综合布线技术员职业资格相应的知识与技能要求, 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式, 通过理论与实践相结合, 重点评价学生的职业能力。
