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句子练习（一）一、缩句。
（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。
（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮。
宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
句子练习（二）一、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
（3）地上的纸屑被我们捡起来了。
（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。
（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（6）他看了一本书。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
（5）指导员的鲜血染红了那本书。
（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
四年级下册语文句子专项练习一、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)2.白衣战士战斗在第一线。
(扩句)3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。
(改为“被”字句)4.春天到了,桃花开了。
(改为拟人句)5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(修改病句)二、按要求写词、句练习。
1．鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）______________________________2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）_____________________________3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）__________________________________________________4．牛是怕人的。
我们看到牛，一点儿不害怕。
（用恰当的关联词语连成一句话）_________________________________________________5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。
（仿写比喻句）_________________________________________________6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
（仿写句子）________________________________________________三、按要求写句子。
（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）___________________________________________________（2）地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________________（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。
（缩句）___________________________________________________（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）___________________________________________________四、按要求改写句子。
四年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃, 一登台, 还愁没钱花？（换一种说法, 句意不变）_______________________________________________2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写）________________________________________________3.你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
（用合适的关联词连成一句话）_____________________________________________________4.作文写好以后, 我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（修改病句）______________________________________________________5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
（缩句）______________________________________________________二、按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候, 阳光温和地从那个小窗子里射进来。
（缩句）___________________________________________________________________2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式, 意思不变）___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立, 从远处、近处、高处、低处看庐山, 庐山呈现出各种样子。
（根据意思写诗句）___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
（修改病句）___________________________________________________________________三、按要求写句子。
可编辑修改精选全文完整版四年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子。
1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）_______________________________________2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）______________________________________3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写）_______________________________________4.蟋蟀挖掘住宅。
（扩句）______________________________________二、按要求写句子。
1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_________________________________________2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。
（缩句）_________________________________________3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。
”（改为转述句）__________________________________________4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。
__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）____________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）____________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）_____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
新部编版四年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求完成句子。
1.蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的__________，__________。
（补充句子）2.太阳慢慢地从东边升起来了。
（改为拟人句）_________________________________。
3.全体学生和优秀干部观看了建国七十周年大阅兵。
（修改病句）__________________________________。
4.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
（改为比喻句）_________________________________。
5.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（改成陈述句）_________________________________。
6.老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”（改成转述句）_________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。
（改为感叹句）_________________________________________2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
（改为“被”字句）_________________________________________________________3．他激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。
”（改为转述句）_________________________________________________________4．我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子．．．攀着铁链上，一会儿一样……（照样子，用加点词写句子）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
四年级下册句子专项训练
1、克服困难不也是一种享受吗改为陈述句
2、今天难道不是你值日吗改为陈述句
3、你难道要违背人类的真理吗改为陈述句
4、是啊,春天是美好的,每个人都去赞美它;改为反问句
5、走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门;缩句
6、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地;缩句
7、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝色的天空中;缩句
8、两岸都是野花;扩句
9、校园里传出歌声;扩句
10、残酷的战争曾经无情地伤害了许许多多人的身体和心灵;缩句
11、记金华双龙洞的作者是叶圣陶写的;修改病句
12、我的女儿温迪自幼从小非常酷爱画画;修改病句
13、黄河是世界上含沙量最大的大河之一;修改病句
14、爸妈都不在家,我只好自己动手做饭了;改为双重否定句
15、我不得不佩服雨来是个机智勇敢的孩子;肯定句
16、树上挂着红红的柿子;改为比喻句
17、太阳照耀着我们改成拟人句
18、树叶在哗啦啦地响;改成拟人句
19、答应别人的事情就要守信用;改成反问句
20、答应别人的事情就要守信用;改为双重否定句
21、研究科学的人都信奉亚里士多德;改为双重否定句
22、教室里面很静;改为夸张句
23、我们尽量节约开支和浪费;修改病句。
部编版四年级语文下册句子专项专题训练1. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
2. 按要求改写句子。
①沙地种着西瓜。
（扩句）②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（缩句）③一柄钢叉捏在闰土手里。
（改为“把”字句）3. 有一种瓷杯。
杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。
①可以清心也。
②______。
③______。
④______。
⑤______。
4. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。
下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”③“这是我最后一次借书给你！”5. 按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。
（修改病句）②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
（改为反问句）③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）④天上飘着浮云。
（扩句）⑤明天下雨。
明天我们不去春游了。
（用关联词连成一句话）6. 按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
7. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
8. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?___________________________________________________________(二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“?” 。
练习：1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
部编版语文四年级下册专项专练：句子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子训练1．太阳把黑云染成了紫色或者红色。
（改为“被”字句）2．面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）4．哪一个奥运冠军的辉煌离得开持之以恒的坚持呢？（改为陈述句）5．葵花对青铜说：“以后，我一放学就回来教你识字。
”（改为转述句）6．王丽老师对宁宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”（改为转述句）7．冬天是个魔术师。
他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
（照样子仿写句子）8．小小的天窗又是你唯一的慰藉。
（缩句）9．一个人说：“我想买你的芦花鞋，还有吗？”（改为转述句）10．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（用相同的说明方法写句子）11．他一走进教室，就打开．．抽屉，拿出．．笔和本子，开始写作．．业。
（仿照例，句，写一组连续的动作）12．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）13．李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
（缩句）14．野花五彩缤纷，像．织不完的锦缎那么绵延不断，像．天边的霞光那么灿烂耀眼，像．高空的彩虹那么绚丽夺目。
（仿写），像，像，像。
15．苍蝇和蜘蛛来了又去了。
（扩句）二、填空题16．写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。
( )（2）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
( )（3）子弹像冰雹一样射过来。
( )（4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
( )（5）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )（6）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
( )（7）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……( )三、信息匹配17．指出下面句子所使用的说明方法。
人教版四年级下册语文句子专项训练一、按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。
（改成比喻句）__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。
（改成反问句）_________________________________3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。
（写成排比句）6.修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。
____________________________________二、缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
______________________________________________2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
______________________________________________3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
______________________________________________4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。
______________________________________________5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
______________________________________________6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。
______________________________________________三、句型转换反问句与陈述句互改。
四年级(下册)语文重点句子专项练习一、修改病句。
1.树上结满了许许多多的桔子。
树上结满了桔子2.冬天的西昌是最美的季节。
冬天是西昌最美的季节。
3.黄山的秋天是令人向往的地方。
秋天的黄山是令人向往的地方。
4.虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
5.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。
《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。
6.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。
虽然他得了重感冒，但是他还坚持到校学习。
7.当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。
当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。
8.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
尽管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
9.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。
10.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
人们在无边的黑夜中度过一个又一个的长夜。
二、缩写句子。
1.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。
珊瑚可以蠕动2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
风摇撼着白桦树3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。
我们害怕鹅，却不怕牛。
4.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
小女孩望着小花园。
5.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。
阳光射进来。
6.从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
小燕子加入了盛会。
7.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
小手挣扎着。
8.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
气息变成了风和云9.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
青草丛中隐藏着隧道。
10.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
人们寄托愿望。
三、将下列句子改为陈述句。
1.你怎么敢和我相提并论！你不敢和我相提并论。
2.为人类造福，有什么错?为人类造福，没有错。
3.这难道不是一个惊人的发现吗?这是一个惊人的发现。
部编版四年级语文下册句子专项训练一、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1. 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
大人们偏就不许。
2. 鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.它负责，慈爱，勇敢，辛苦。
它有了一群鸡雏。
4.我要声明，我不是什么神仙。
我不是什么妖怪。
5. 他们的屋后有一条小河。
在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
6. 癌症很可怕。
在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
二、用加点词语写句子。
1.乡下人家，不论．．什么时候，不论．．什么季节，都．有一道独特、迷人的风景。
2.如果．．把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
____3.这样从容不迫．．．．地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
___4.好像．．绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……__5.“我不干，我怕烫。
”我总是一面．．摆手。
．．溜开，一面__6.猫的性格实在有些古怪．．。
__7.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但．．不让，竟．伸过颈子来咬你一口。
___8.忽然．．远远的水面上露出个小脑袋来。
_____9.是什么．．．光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？____ 10.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因．为．他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
三、我会修改病句。
1.爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
2.大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。
3.船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
_________ _____ 4.因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
_ 5.通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
四、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
人教部编版四年级语文下册句子专项训练1.[修辞手法]下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.三月的桃花水，是春天的明镜。
B.一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。
C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2.[说明方法]下列选项中，介绍事物的方法与其他三项不同的一项是()A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力。
C.火箭宛若一条巨龙．．．．．．，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球．．．．．．．．．．．上．，可见纳米有多么小。
3.[感情色彩]下列选项中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是()A.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，望着妈妈笑。
B.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角．．．．．．．出场。
C.地铁上的小偷东张西望，像只狡猾的狐狸．．．．．．．，四处搜寻目标。
D.爷爷就像老黄牛．．．．，在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。
4.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()A.山顶的风景很美，不由得陶醉了。
B.附近的猫啊，狗啊，总是爱来这片地玩耍。
C.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
D.为了防止事故不再发生，大家一定要遵守规则。
5.[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
B.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
C.一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。
D.蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……6.[句子衔接]将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是()。
片刻平静过后，天上划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
①我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
最新部编版四年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）2. 读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
3. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。
（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（用加下划线的词语写句子）______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。
（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声4. 体会句式特点，然后仿写句子。
①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
③战争一开始这里就没有人了。
5. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）6. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
部编版四年级下册语文试题句子专项训练(有答案)四年级下册句子专项一、改写句子1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
3.这家网店的主人是XXX。
4.这个鞋匠唯一的儿子就是他。
二、仿写句子1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
春雨沙沙地下着，像细细的绸带，像婉转的歌声，像轻柔的拥抱。
2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学XXX叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
最近天气多变，有时候晴空万里，有时候乌云密布，有时候雷电交加。
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，不知所措。
三、改写句子1.柳条摇曳起来，仿佛在挥手。
2.人们不称赞雨来。
3.没有你，主人就无法欣赏到美丽的花朵了。
4.胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的整个身体吗？5.多么难唱的一首歌啊！6.雨来游泳时总是像溜走的鱼儿一样难以捉摸。
一、改错题1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。
改为：她听到了树上小鸟的叫声和看到了枫叶火红的颜色。
2.昨天傍晚刮了一夜大风。
改为：昨晚刮了一夜大风。
3.这是有趣的一本神话故事。
改为：这是一本有趣的神话故事。
4.早晨，安静的树林宁静极了。
改为：早晨，树林非常安静。
5.虽然他很努力，但是成绩很好。
改为：虽然他很努力，但是成绩并不好。
二、改写题1.斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。
改写为：斜塔附近的人们惊讶地喊叫起来。
2.他的眼神里充满了期待和希望。
改写为：他满怀期待和希望地注视着前方。
3.这座城市的夜景美不胜收。
改写为：这座城市的夜景美轮美奂。
4.她的笑容让人感到温暖和舒适。
改写为：她的微笑让人感到温馨和惬意。
5.这个小镇的居民们生活得很幸福。
改写为：这个小镇的居民们生活幸福美满。
三、删除段落无法删除，因为题目没有给出文章。
XXX自幼热爱音乐，六岁开始研究钢琴，八岁就开始登台演出。
人教版四年级语文下册句子专项专题训练1. 我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。
”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。
（比喻句、拟人句）2. 按要求写句子。
（1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
（改为“把“字句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）3. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
4. 按要求答题。
（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。
（扩写句子）一轮红日______，冉冉升起。
（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。
加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。
5. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
6. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）7. 读下面的句子，用划线的词语造句。
①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。
②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。
③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
8. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
四年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子围绕一个中心把句子写具体。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……公园里真热闹啊！2. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
3. 按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用划线的词写一句话）4. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）5. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京6. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
（1）对亚运冠军说：______。
（2）对未获奖牌的运动员说：______。
7. 句子练习。
（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）（2）花开了，就像花睡醒了似的。
（照样子写拟人句）（3）蝴蝶在花丛中飞舞。
（缩句）（4）父亲整理好了新开垦的菜园。
（改成“把”字句）8. 给下列各句排序。
（）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（）再数一数除去部首还有6画。
（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
9. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______10. 改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）②雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）11. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长______，看上去很生气。
（2）王奶奶______，看上去很高兴。
12. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）②春天来了。
（扩句，至少两处。
）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
13. 按要求写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。
父亲深得老板的器重。
（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（5）修改病句（在原句上修改）①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
14. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。
这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
15. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：______。
（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：______。
16. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）17. 按要求写句子。
（1）我们的心永远跟你们在一起。
（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。
①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
18. 仿写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如______，______。
19. 按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
20. 为名画《清明上河图》制作名片。
①作者：______②画名：______③内容：______④历史：______⑤保存：______21. 按要求答题。
（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。
（扩写句子）一轮红日______，冉冉升起。
（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。
加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。
22. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）23. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）24. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）25. 按要求写句子。
（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
（改为反问句）（2）言行不一致的人是一种不良的风气。
（修改病句）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。
26. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
（缩写句子）（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
（缩写句子）（4）大雪压弯了树枝。
①改成“把”字句。
②改成“被”字句。
（5）根据“骄傲”的不同意思造句。
①指自以为了不起，看不起别人：______。
②自豪：______。
27. 照样子写句子。
例：小鱼游来游去。
（在水里）小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。
（在书房里）28. 按要求改写句子。
①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。
（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。
（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句）29. 按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！①你非把这碗饭吃了不可！②我非赢了这场比赛不可！③战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2）修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
30. 按要求改写句子。
①像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）②生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（缩句）④洪水冲垮了那座古老的桥。
（改成“被”字句）⑤这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。
（在原句上修改病句）。
