热力环流(公开课)

热力环流教案公开课大气的热力环流是由地面冷热不均而形成的空气环流。

这是大气运动的一种最简单的形式。

其形成原理是由于太阳辐射能的纬度分布不均，造成地面的冷热不均。

具体过程如下：A地受热（温度较高），A地近地面空气受热膨胀上升，到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高气压；B、C两地冷却（温度较低），B、C两地的空气冷却收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压。

在近地面，A地空气受热膨胀上升，使A地近地面的空气密度减小，形成低气压；B、C两地因空气冷却收缩下沉，近地面的空气密度增大，形成高气压。

这种现象可以用热升冷降和热低压冷高压的原理来解释。

因此，研究热力环流的形成原理对于理解自然界中的热力环流现象非常重要。

结论四：高空与近地面的气压分布状况正好相反。

在同一水平面上的气压值不相同，空气在水平方向上会从高气压流向低气压。

因此，高空的空气会从气压高的A′地向气压低的B′、C′两地扩散，形成热力环流。

近地面的空气则从B、C两地流回A地，补充A地上升的空气。

结论五：大气的水平运动总是由高压流向低压。

需要强调的是，高压与低压是相对于同一高度的周围地区气压而言的，但不同高度上的高压数值不一定比低压数值高。

由于同一水平面上的A、B、C三地气压不再相等，等压面也不再是水平面。

等压面在高压处凸起，在低压处下凹。

因此，等压面上凸的地方为高压，下凹的地方为低压。

常见的热力环流有海陆风、城市风、山谷风等。

海陆风的形成是因为海水和陆地的热力性质不同，白天陆地气温比海洋高，因此陆地上为低气压，海洋上为高气压。

夜间的情况正好相反。

风从高气压吹向低气压，因此一日之内，白天风从海洋吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。

城市风是由城市热岛效应引起的，城市内部温度较高，形成高压，周围地区形成低压，风从高压吹向低压。

课堂练：1、按气压由高到低排序：4-2-3-1.2、白天陆地受热，夜晚海洋受热。

3、热力环流过程箭头图略。

课后作业：将陆地换成山顶，海洋换成山谷，情况会怎么样呢？如果将白天换成夏季，将夜间换成冬季，情况又会怎样？板书设计：一、热力环流的概念二、热力环流的形成过程1、同一水平面上气压不同，空气从高气压流向低气压2、大气的水平运动总是由高压流向低压3、常见的热力环流：海陆风、城市风、山谷风等实际上，不同地区受到的热量分布是不均匀的。

2013-2014学年高一地理必修一导学案编制人：向晴教研组长签字：包科领导签字：使用时间：2013- 11-6 班级：高一3班小组：姓名：组内评价：教师评价：....学.....案.....装.....订.....线...第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动导学案（第一课时）学习目标：运用热力环流和风的形成示意图，说明大气运动的形成过程及成因分析，并学会判读、绘制风向。

学习重点：1.通过观察实验，绘图说明热力环流的形成过程。

2. 绘图并解释热力环流的例子：海陆风。

3. 绘图分析近地面和高空风的受力状况，并解释其风向的形成原因。

学习难点：绘图说明热力环流的形成过程；绘图分析近地面和高空风的受力状况，并解释其风向的形成原因。

过程与方法：运用《解密》这档节目的形式开展教学，总共分为5个部分进行展开，层层深入。

热力环流和大气的水平运动（第一课时）开场白：欢迎大家收看今天的《解密》之“为什么受伤的总是我？”【学习过程】一、《解密》之《自主探秘》——[自主学习]（一）热力环流（1）受热均匀时：在图a中，当地面受热均匀时，空气没有和运动（2）受热不均时：①大气的垂直运动：在b图中，A地受热，空气——；B、C两地冷却空气这是由于地面形成的大气垂直运动。

②同一水平面气压的变化：近地面：A地空气上升，大气密度，气压比同一平面，形成压；B、C两地空气下沉，大气密度，气压比同一水平面，形成压。

上空：A1大气密度气压比同一水平面，形成B1、C1大气密度，气压比同一平面，形成压。

③大气的水平运动：画出气流在水平方向上的运动方向。

气流在同一水平面上，从压流向压。

（二）大气的水平运动——风1、影响风的作用力有以下几个：①风的原动力是___________________；该力方向始终垂直于________，由_____指向________；该力既影响风向，又影响风速。

等压线越密集，说明风力越____(大/小)。

②风形成后就会受到_____________的影响；该力方向始终垂直于风向，北半球___偏，南半球____偏。