小班美术活动:《美味的蛋糕》.pdf
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幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐涂鸦》第四章《有趣的形状》,详细内容为制作蛋糕。
通过观察、思考和动手操作,让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰,培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰,认识圆形、三角形等基本形状。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念,激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握蛋糕的制作方法,运用不同形状进行创意装饰。
教学重点:认识蛋糕的外形、色彩和装饰,培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具:蛋糕图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
学具:彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示蛋糕图片,引导幼儿观察蛋糕的外形、色彩和装饰,让幼儿说说自己喜欢的蛋糕。
2. 讲解蛋糕制作方法(10分钟)(1)教师示范蛋糕的制作过程,讲解蛋糕的外形、色彩和装饰。
(2)教师边讲解边示范,让幼儿跟随操作。
3. 例题讲解(5分钟)教师选取一个简单的蛋糕图案,讲解如何运用不同形状进行创意装饰。
4. 动手操作(10分钟)(1)幼儿在教师的指导下,用彩泥、彩纸等材料制作蛋糕。
(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、评价。
(2)教师针对每个幼儿的作品进行点评,提出改进意见。
六、板书设计1. 蛋糕的外形、色彩和装饰2. 制作蛋糕的步骤3. 创意蛋糕装饰方法七、作业设计1. 作业题目:制作一个自己喜欢的蛋糕。
2. 答案:幼儿根据课堂所学,发挥自己的想象力,制作一个独特的蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课,幼儿对蛋糕的制作表现出浓厚的兴趣,动手操作能力得到了提高。
但在创意装饰方面,部分幼儿还存在一定的困难,需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材,第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状,学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作,培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状,提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作,提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣,培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点:让学生认识蛋糕的各种形状,学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点:培养学生对蛋糕形状的创新想象,以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具:蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具:每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入:展示一幅蛋糕图片,引导学生观察蛋糕的形状,让学生说出他们认识的形状,如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解:讲解蛋糕的各种形状,以及拼贴和染色方法。
3. 示范:教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作,边示范边讲解。
4. 创作:学生按照教师的方法,自行创作蛋糕画作。
5. 展示:让学生展示自己的作品,大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状(圆形、方形、三角形等)和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目:用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案:学生根据自己的想象,创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识,大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中,要注意引导学生发挥创新想象,进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸:让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作,如剪纸、立体模型等,提高他们的动手能力和创新能力。
同时,可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛,激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状,更重要的是通过观察、想象和动手操作,让幼儿体验到美术创作的乐趣。
小班美术教案《蛋糕》教案名称:《蛋糕》适用人群:小班幼儿教学目标:1. 能够认识和说出蛋糕的名称。
2. 发展幼儿的艺术创造力,提高手眼协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学资源:1. 蛋糕的图片或实物。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学准备:1. 预先准备好蛋糕的模板或样板。
2. 准备好各种颜色的纸张和材料。
教学步骤:引入活动:1. 引导幼儿观察蛋糕的图片或实物,提问:“大家知道这是什么吗?”2. 鼓励幼儿说出蛋糕的名称。
学习活动:1. 给每个幼儿发放一张蛋糕的模板或样板。
2. 鼓励幼儿用彩色纸张剪切出不同形状的蛋糕,并用胶水将它们粘贴在模板上。
3. 鼓励幼儿在蛋糕上添加装饰,如水果、糖霜等。
4. 让幼儿用彩色笔在蛋糕上添加自己喜欢的图案或文字。
总结活动:1. 让每个幼儿展示自己制作的蛋糕。
2. 引导幼儿讨论他们制作蛋糕的过程和使用的材料。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的蛋糕作品。
拓展活动:1. 利用蛋糕的制作过程引导幼儿学习一些基本的数学概念,如形状、大小、颜色等。
2. 让幼儿参与到实际蛋糕的制作过程中,如依次加入材料、搅拌、倒入模具等。
3. 利用蛋糕的图案和图像,进行简单的数学游戏,如找出相同的图案、分类图案等。
教学反思:1. 整个教学过程需要耐心和细心引导幼儿进行创作。
2. 可以适当调整活动的难度,根据幼儿的具体情况进行个性化的指导。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力,在装饰蛋糕的过程中表达自己的想法和感受。
小班美术教案:美味的蛋糕1500字教案名称:美味的蛋糕教案目标:1. 帮助幼儿了解蛋糕是一种甜点,同时培养幼儿对美食的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力,通过制作蛋糕让幼儿体验美味的同时,培养他们的品味和审美观念。
3. 提升幼儿的合作意识和社交能力,通过小组制作蛋糕促进幼儿之间的交流和互动。
教学准备:1. 材料:面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力(可根据需要自行准备)2. 工具:搅拌碗、搅拌器、蛋糕模具、烤盘、平衡秤、面粉筛、刀具、烤箱教学步骤:第一步:引入(10分钟)1. 教师和幼儿们一起讨论他们喜欢的甜点是什么,为什么喜欢。
2. 引导幼儿们思考,蛋糕是一种甜点,它有什么特点?外观是什么样子的?味道是什么样子的?第二步:介绍材料(10分钟)1. 教师出示面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力等材料,让幼儿们观察和感知。
2. 教师依次介绍每种材料的用途和作用。
3. 鼓励幼儿们讨论这些材料在蛋糕制作中的重要性。
第三步:制作蛋糕(30分钟)1. 将面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精等材料准备好。
2. 将面粉筛入搅拌碗中,加入适量的糖和香草精。
3. 将鸡蛋打入另一个搅拌碗中,搅拌均匀后加入黄油和牛奶。
4. 将面粉和鸡蛋混合物慢慢倒入搅拌碗中搅拌均匀,直至面糊变得光滑。
5. 将蛋糕模具涂上黄油,倒入面糊。
6. 将烤盘放入预热好的烤箱中,调节温度和时间,开始烘烤。
7. 整理工作台,等待蛋糕烤好。
第四步:装饰蛋糕(20分钟)1. 教师将蛋糕取出,并倒扣在蛋糕立方体上。
2. 教师示范如何用巧克力、糖霜、水果等装饰蛋糕。
3. 鼓励幼儿们用自己的创造力装饰蛋糕。
4. 幼儿们可以分组进行装饰,鼓励相互合作和交流。
第五步:品尝蛋糕(15分钟)1. 将装饰完成的蛋糕分割成小块,分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿们细细品味蛋糕的味道和口感,鼓励他们分享自己的感受。
教学反思:通过本次活动,幼儿们不仅了解了蛋糕的特点和制作过程,更重要的是培养了动手能力、创造力和合作意识。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展,美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说,美术课程不仅能够培养他们的审美情感,还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕,激发他们对美术的兴趣,让他们在动手操作的过程中,感受美术的乐趣,同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标:让幼儿通过观察和图片展示,了解蛋糕的基本结构和形状特征,认识蛋糕上的各种装饰元素,如奶油、水果、巧克力等。
情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养他们积极参与、大胆尝试的态度,体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标:通过绘画和手工活动,锻炼幼儿的动手能力,提升他们对色彩的运用能力,鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标:引导幼儿发挥想象力和创造力,尝试设计自己心中的美味蛋糕,鼓励他们在制作过程中自由发挥,创作出独特的作品。
1. 背景介绍:幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力,需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段,孩子们正处于认知发展的关键时期,他们对周围世界充满好奇,尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段,孩子们通过感知、探索和操作,逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分,是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说,美术课堂不仅仅是画画,更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生,设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程,其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解,因此通过绘画蛋糕这一实际操作,可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力,培养细致观察的习惯,激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中,我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式,表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
小班美术教案:美味的蛋糕教学目标:1.通过制作美味的蛋糕,培养幼儿对手工制作的兴趣。
2.锻炼幼儿的动手能力,提高他们的审美意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
教学重点:1.制作蛋糕的步骤和方法。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点:1.制作蛋糕的技巧。
2.培养幼儿的创造力。
教学准备:1.纸杯蛋糕模具、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
2.美味蛋糕图片、音乐《甜蜜的家》。
教学过程:一、导入1.邀请幼儿观察图片,引导幼儿说出蛋糕的特点。
2.播放音乐《甜蜜的家》,营造愉快的氛围。
二、讲解蛋糕制作方法1.教师展示制作蛋糕的步骤,讲解要点。
2.邀请幼儿示范,纠正错误,强调注意事项。
步骤如下:1.将彩色纸剪成小圆形,作为蛋糕的底层。
2.将纸杯蛋糕模具放在底层上,剪出相应大小的蛋糕形状。
3.将蛋糕形状的纸片对折,粘在纸杯蛋糕模具上。
4.用水彩笔在蛋糕上画出喜欢的图案。
5.在蛋糕顶部粘上糖果、水果等装饰物。
三、幼儿动手制作1.教师巡回指导,纠正错误,解答疑问。
2.鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的蛋糕。
四、作品展示1.邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。
2.教师评价幼儿作品,给予鼓励和表扬。
2.邀请幼儿谈谈在活动中的感受,培养他们的表达能力。
教学反思:本次活动中,幼儿对手工制作蛋糕表现出浓厚的兴趣,积极参与,动手能力得到锻炼。
在制作过程中,幼儿的观察力、想象力和创造力得到了提高。
同时,通过合作完成任务,幼儿的友谊得到了增进。
在今后的教学中,我将更加关注幼儿的个体差异,给予每个幼儿充分的关注和指导。
同时,注重培养幼儿的审美意识,提高他们的艺术素养。
通过丰富多彩的教学活动,让幼儿在快乐中学习,全面发展。
上重难点补充:一、教学重点补充1.制作蛋糕的步骤和方法教师演示:"我们用彩色纸剪出小圆形作为蛋糕的底层,然后……"对话引导:"同学们,你们认为我们在剪出蛋糕形状时需要注意什么?"2.培养幼儿的观察力和想象力提问引导:"请大家仔细观察,蛋糕上都有哪些图案?"想象力激发:"如果给你一个魔法棒,你希望你的蛋糕长成什么样子?"二、教学难点补充1.制作蛋糕的技巧教师操作:"当我们在粘蛋糕层时,要确保边缘整齐,可以用胶水轻轻涂抹……"对话指导:"如果你在粘纸的时候遇到困难,可以怎么解决?"2.培养幼儿的创造力鼓励创新:"有没有同学想尝试做一些不同的装饰?比如用不同颜色的纸做糖果?"对话交流:"谁愿意分享一下你的蛋糕创意?你是怎么想到这个设计的?"教学过程补充:一、导入1.教师展示各种美味的蛋糕图片,并提问:"同学们,你们知道这是什么吗?谁吃过蛋糕?蛋糕是什么味道的?"2.邀请幼儿分享他们对蛋糕的了解和经验,然后引入活动主题。
2024年《小小蛋糕师》小班美术活动教案一、教学内容本节课选自《小小艺术家》教材第三章《美味的蛋糕》,详细内容为蛋糕的制作与绘画。
通过本节课的学习,学生将了解蛋糕的基本结构,掌握绘画蛋糕的技巧,培养对美术的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解蛋糕的制作过程,认识蛋糕的基本结构。
2. 培养学生运用线条、色彩表现蛋糕的能力,提高绘画技巧。
3. 激发学生对美术的兴趣,培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点:蛋糕结构的描绘,色彩的运用。
教学重点:蛋糕的制作过程,绘画技巧。
四、教具与学具准备教具:蛋糕图片、绘画工具、示范画板。
学具:绘画用纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用蛋糕图片引导学生说出蛋糕的特点,激发学生对蛋糕的兴趣。
2. 新课导入(10分钟)讲解蛋糕的制作过程,引导学生了解蛋糕的基本结构。
3. 示范讲解(15分钟)教师现场示范如何绘画蛋糕,讲解绘画技巧,强调色彩搭配。
4. 随堂练习(10分钟)学生根据所学,自行绘画一幅蛋糕作品。
5. 作业布置与讲解(10分钟)布置作业:每人完成一幅蛋糕绘画作品。
讲解作业要求,强调绘画技巧和色彩搭配。
6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 蛋糕结构:底座、蛋糕体、奶油、装饰。
2. 绘画技巧:线条、色彩。
3. 作业要求:完成一幅蛋糕绘画作品。
七、作业设计1. 作业题目:小小蛋糕师——我的蛋糕作品。
2. 答案要求:作品需包含底座、蛋糕体、奶油、装饰等元素,色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生掌握情况良好,但对色彩搭配的掌握还需加强。
2. 拓展延伸:鼓励学生尝试用其他材料(如彩泥、剪纸等)创作蛋糕作品,提高创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点:蛋糕结构的描绘和色彩的运用。
2. 示范讲解:绘画技巧和色彩搭配的演示。
3. 作业设计:作业题目的具体要求和答案的细节。
4. 课后反思及拓展延伸:学生对色彩搭配的掌握情况及创作能力的提升。
一、教学目标:1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好,激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力,让幼儿能够用语言描述蛋糕的美味。
二、教学内容:1. 学习简单的绘画技巧,如线条、色彩的运用。
2. 学习制作蛋糕的基本步骤,如蛋糕的形状、装饰等。
3. 学习用语言描述蛋糕的美味。
三、教学准备:1. 教具:蛋糕图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 材料:蛋糕模具、面粉、糖、奶油等。
四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):让幼儿观看一些美味的蛋糕图片,引导幼儿用语言描述蛋糕的美味。
2. 教学活动一(10分钟):教师演示如何用画笔和色彩绘制蛋糕,引导幼儿进行绘画实践。
3. 教学活动二(10分钟):教师演示如何用彩泥制作蛋糕,引导幼儿进行手工制作。
4. 教学活动三(10分钟):教师引导幼儿用剪刀和胶水制作蛋糕装饰,让幼儿发挥想象力,创作出独特的蛋糕。
5. 教学活动四(5分钟):教师引导幼儿用语言描述自己制作的蛋糕,培养幼儿的观察能力和表达能力。
6. 总结活动(5分钟):教师邀请幼儿分享自己的作品,让幼儿展示自己的创作成果。
五、作业布置:1. 回家后,让幼儿尝试自己制作一份美味的蛋糕,并用画笔或彩泥记录下来。
2. 让幼儿用自己的语言描述一下自己制作的蛋糕,家长可以记录下来,下次上课时与教师分享。
六、教学评价:1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与度和兴趣。
2. 评价幼儿在绘画和手工制作中的创意和技巧。
3. 评价幼儿在描述蛋糕美味时的语言表达能力和观察力。
七、教学注意事项:1. 在教学过程中,教师要注重培养幼儿的创造力和想象力,鼓励幼儿自由发挥,不要过分限制幼儿的创作。
2. 教师要关注每个幼儿的学习进度,对于操作能力较弱的幼儿,可以给予适当的指导和帮助。
3. 在使用剪刀和胶水等工具时,教师要确保幼儿的安全,讲解使用方法,并监督幼儿操作。
八、教学延伸活动:1. 邀请家长参与,举办一次蛋糕制作比赛,让幼儿和家长一起制作美味的蛋糕。
小班美术教案《蛋糕》
教学目标:
1. 培养幼儿对蛋糕的兴趣和审美能力。
2. 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过绘画活动提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备:
1. 蛋糕的图片或实物。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
教学步骤:
1. 导入:引入蛋糕的话题,问幼儿谁喜欢单词“蛋糕”?谁吃过蛋糕?请幼儿描述一下蛋糕的味道和外观。
2. 展示:展示蛋糕的图片或实物,让幼儿仔细观察。
3. 绘画表达:发放彩色纸和绘画工具,让幼儿画出自己心目中的蛋糕。
引导幼儿注意蛋糕的形状、颜色和装饰等细节,并鼓励他们发挥创造力,可以画出自己喜欢的任何种类的蛋糕。
4. 分享交流:让幼儿展示自己的绘画作品,并请他们说出自己想表达的内容。
鼓励幼儿相互交流,互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 制作蛋糕模型:让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料,制作出自己绘画中的蛋糕模型。
可以引导幼儿选择合适的纸张颜色和形状,根据自己的创意进行剪裁和粘贴。
6. 结束:观摩和欣赏每个幼儿的蛋糕模型,并对他们的绘画和手工制作成果给予肯定和鼓励。
并请幼儿分享他们对这次绘画活动的感受和体验。
拓展活动:
1. 在绘画作品上写上自己喜欢的蛋糕的名字,加深对英文单词的学习。
2. 将幼儿绘画的蛋糕制作成展示板,让其他班级的幼儿也能欣赏和学习。
3. 导入和展示其他美食的话题,继续进行类似的绘画活动。
小班美术活动:《美味的蛋糕》
小班美术活动:《美味的蛋糕》
活动目标:
●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
●感受自己制作、装饰食物的乐趣。
活动重难点:
●重点:尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
●难点:能用适当的力度进行挤捏,并能裱出简单的蛋糕花纹。
活动准备:
●事先制作完成的成品裱花蛋糕一个,教师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿的),幼儿制作用的小蛋糕。
●奶油装袋人手各一份。
●切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼儿人手一块。
●幼儿用书第4册第17页
活动过程:
●看看漂亮的生日蛋糕。
·观察蛋糕的形状。
——今天是熊宝宝的生日,客人送来了一样礼物。
(教师故作神秘
地打开盒子。
)。