事业单位工作人员年度考核登记表(请用A4纸打印)

年月日
被考核人意见
本人签章：
年月日
复核

同意主管部门意见
负责人（签章）
年月日
申诉审理结果
签章：
年月日
2018年8月30日
分管（承担）工作
小学语文兼品德与社会教学、担任五年级班主任。
本
年
度
思
想
工
作
总
结
从德、能、勤、绩、廉等方面撰写，简明扼要，突出实绩。
所在站所意见
经综合评价，确定为合格等次。
负责人签章：
年月日
考核组织及主管部门审核意见
乡镇党委政府意见
业务主管部门意见
考核组长（签章）：
年月日
考核组长签章：
事业单位工作人员考核登记表
（2018年度）
单位：麻栗坡县××乡镇××学校填表日期：年月日
姓名
性别
民族
汉族
文化程度
专科
身份
专技
政治
面貌
中共
党员
出生
年月
1963.10
参加工作时间
1981.08
管理员级别
工人技术等级
专业技术职务
中小学高级
专业技术任职资格时间
2017.11
受聘职务
（岗位）
七级
受聘时间
2017年9月1日至

考核领导小组意见
单位负责人签名年月日
本人意见
签名年月日
未确定等次或不参加
考核情况说明
备注：请用A4纸张双面打印
附件一：
事业单位工作人员年度考核登记表
单位（盖章）：142团中学年度：2014年12月
姓名
性
别
民族
出生
年月
政治
面貌
文化程度
行政
职务
何年何月
任现职
现任岗位类别
现任岗位
名称
现任岗位
等级
工作总结
民主测
Hale Waihona Puke 评情况总人数优秀票
%
称职票
%
基本称
职票
%
不称
职票
%
主管领导评语
及考核等次建议
主管领导签名年月日
单位负责人及

事业单位工作人员考核登记表
（2022年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
职 务
(技术等级)
身份证号码
本 年 度 工 作 小 结
主
管
领
导
评
鉴
意
见建议考核等Βιβλιοθήκη 为签 名2023年2月10日
考
核
小
组
考
核
意
见
（盖章）
2023年2月10日
确定考核等次
意 见
单位负责人
同意考核等次评定为
签 名2023年2月10日
备
注
说明：1、被考核人员对考核结果如有异议，可按规定的程序申请复核或申诉。单位对复核
决定或申诉处理决定结果就在“备注”栏中注明。
2、“职务”栏，按何种职务考核则填何种职务（行政职务或专业技术职务，技术工作则填技术等级）。
3、各栏目均应认真如实准确填写，不得缺项。
4、打印标准：统一用A4纸按正反两面打印。

本人
意见
签名 年 月 日
市职改办审核意见
同意主管部门考核意见。
2019年 月 日
未确定等次情况说明
注：1、此表一式一份，用A4纸双面打印，考核后存入本人人事档案。
2、“管理人员”“专业技术人员”“工勤技能人员”对应人员工资类别填写“是”。
事业单位工作人员年度考核登记表
（2020年度）
单位：
姓 名
性 别
出生年月
民 族
政治面貌
文化程度
单位及职务
管理人员
专业技
术人员
工勤技
能人员
本人总结
签名： 年 月 日
基层单位简要工作评语及考核评价
单位负责人签名： 年 月 日
基层考
核单位
意 见
（盖 章）
年 月 日
主
管
部
门
审
核
意见Leabharlann 考核领导小组负责人签名：年 月 日

事业单位工作人员（机关工勤人员）
年度考核登记表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
现任职务（职称）
文化程度
岗位类别
岗位等级
岗位职责
自
我
评
鉴
岗位履职情况：
及建议档次 主管 领导评鉴意见
签名：
单位:
年度
考人在级位见 被核所二单意
经考核：同志年度考核评为等次。
负责人签名：盖章年 月日
考核 单位 意见
同意考核为等次。
负责人签名：盖章年 月日
本人 意见
同意单位考核意见，评为等次。
签名：年 月日
复核 意见
负责人签名：盖章年 月日
确定为 基本合 格、不 合格、 不定等 次、未盖章年 月日
填报说明：1、本表是事业单位工作人员（机关工勤人员）在岗工作的历史记录，是个人档案的重要内容，由被考 核人和考核单位共同填写并存入档案。
2、被考核人按照干部管理权限由主管部门作为其考核单位的，由主管部门在“考核单位意见” 栏填写意见。
3、被考核人未提出复核要求的，不填写“复核意见”栏。
4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指单位的主要领导。

未确定等次或不参加考核情况说明
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
主管门意见
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
备注
注：1、本表适用于事业单位工作人员；2、岗位类别指管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位；
3、本人对考核结果有异议，可申请复核，并由复核机构在复核意见栏内明确应定等次。
附件5：
事业单位工作人员年度考核登记表
（20年度）
姓 名
性 别
出生年月
政 治
面 貌
文化程度
参加工作
时间
工作单位
岗位类别
岗位名称
单位主管领导评鉴意见
签名：
年 月 日
签名：
年 月 日
单位考核领导小组审核意见
考核组负责人签名：
年 月 日
单位负责人意见
负责人签名：
（单位盖章）
年 月 日
本人意见
签名：
年 月 日

事业单位工作人员年度考核登记表
（二○一年）
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌级
专业技术岗位等级
工勤技能岗位等级
本年度工作总结
本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。尽心尽力，努力工作，在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，正确地了解自己，不断挑战自我。
自评：合格
被考核人签名：年月日
任职单位：
所
在
单
位
评
议
意
见
（盖章）
年月日
主管领导评语及
等次意见
签名：年月日
考
核
小
组
审
核
意
见
（盖章）
年月日
审
批
意
见
（盖章）
签名：
年月日
区考核委员会审核意见
（盖章）
年月日
本人意见
签名：年月日
复核或
申诉情况说明
（盖章）
年月日

本年度思
想及工作
总结
本年
度思
想工作总Biblioteka 结一、思想政治：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。并结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，为人师表。积极参加学校组织的各类活动并贯彻实施学校颁布的各种措施及方案。
二、工作业绩：本学年我担任九年级1、2班的语文教学工作及2班班主任、级部教学主任。班级管理上，我制定切实可行的班级公约，并严格执行，逐渐让2班形成了入班即静、入座即学、团结互助、竞争提升的良好氛围。平时关注学生的思想动态，及时排查解决学生间的矛盾纠纷。教学上，我实施6人制学习小组的学习方式提优辅差，开展课前三分钟，激发学生的学习兴趣；周末让学生写周记及摘抄自己喜欢的佳作并及时批改，通过这样的方式让学生养成观察的习惯并不断积累写作素材提高写作水平；研究考情考点，让学生熟悉中考题型，有计划的进行复习备战中考，在初中学业水平测试即中考中取得较好成绩。级部教学工作上，我积极配合年级教学工作，合理安排课表，在学生月考、县统考及州统考后及时组织科任教师开展质量分析，分析不足，采取有效措施进行培优辅差。设法让级部教学工作有序、良好的开展并力争在中考时取得好成绩。
三、从开学至放假从未迟到、早退、旷工，未请过假，学年末考勤为全勤。
四、廉洁从教，不收受家长礼品、不做第二职业、不组织学生胡乱征订资料等违规违纪的酒席宴会。
总之，作为一名教师尤其是一名党员教师，在工作中我时刻谨记自己的党员身份，时刻严格要求自己，为学生服务。为了让学生在中考中考出理想的成绩，我们年级所有教师殚精竭虑，一切以学生为主，为学生服务。
所在科室领导评价意见
签章：年月日
考核工作领导小组审核意见