上学期六年级体育教学工作总结

六年级体育教学工作总结5篇六年级体育教学工作总结（篇1）本学期，我校认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视，加大投入，提供保障。

我们学校非常重视体育工作。

全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。

认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作，在学校班子分工中，校长武继民负责体育工作，定期召开学校体育工作会议，研究部署学校体育工作。

学校加大经投入力度，购买了篮球、毽子、跳绳等体育器材，保证了满足教学和竞赛工作的需要。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

体育教师王明宇同志在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。

使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。

选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。

使我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好大课间和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

大课间是学校体育工作的重要组成部分，是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，同时可以培养学生的整体意识和集体主义观念。

本学期，我校积极审慎的谋划大课间活动，确定了我校以体育活动和经典诵读相结合的大课间基本特色，在镇中心校组织的大课间联查评比中，受到好评，并代表大新寨学区中心校参加县里大课间评比活动。

小学体育教师个人工作总结（优秀6篇）小学体育教师个人工作总结篇一回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。

但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。

按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。

服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。

在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。

主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。

在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。

培养学生组织纪律性。

为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。

三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。

这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。

我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。

并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。

现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。

班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。

体育教学工作总结（通用3篇）1.体育教学工作总结第1篇一学期结束，现就本学期工作作一个总结。

一、实施情况本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。

培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。

二、经验和成果本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行前滚翻学习时没有按照以前先教后学的教学方法而是先让学生以自己的方法进行练习，然后让学生当裁判选出动作比较好看的学生进行表演，通过表演老师说出他动作的优点，让学生互相体会别人的动作，改进自己的动作，以达到教学目的。

强调个人体会，教师指点，并用语言鼓励最后做规范、准确的动作。

让学生体会老师动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生学习的'兴趣，达到了教学目的。

三、存在的问题1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不能正常进行。

2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。

3、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提高，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面；4、学生参加业余锻炼的时间太少。

四、改进建议1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体。

2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

取得成绩的同时也有不足，今后我会更努力工作，不断提高自己，争做优秀教师。

2.体育教学工作总结第2篇还记得那伴随声声爆竹应来的xx，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。

2024学年度上册六年级体育教学总结回顾过去一个学年的体育教学工作，对于我个人来说是非常有意义的一段经历。

通过这一年的努力和探索，我深深地体会到了体育教学的重要性和对学生的积极影响。

以下是我对2024学年度上册六年级体育教学的总结：一、教学内容设计在教学内容的设计上，我注重培养学生的体育兴趣和锻炼能力。

结合学生的年龄特点和兴趣爱好，我选取了一些适合六年级学生的体育项目，如篮球、足球、羽毛球等。

这些项目有助于培养学生的团队合作精神、协调能力和身体素质。

同时，我也注重提高学生的体育技能，对于每个项目都进行了详细的讲解和示范，并让学生进行实际操作。

通过这样的教学设计，学生们在体育课上能够充分动脑动手，培养了他们的创造力和动手能力。

二、教学方法运用在教学方法上，我采用了多种方法，如讲授法、示范法、训练法等。

在讲授法中，我通过简洁明了的语言向学生解释体育项目的规则和技巧，使他们能够快速掌握运动的要领；在示范法中，我以身作则，进行真实的操作示范，引导学生模仿和学习；在训练法中，我进行了系统的体能训练和技能训练，提高了学生的身体素质和技术水平。

同时，为了增加学生的参与度和兴趣，我还进行了一些趣味性强的游戏和竞赛，使学生在游戏中享受运动的乐趣。

三、评价制度建立为了能够客观地评价学生的体育水平和进步情况，我建立了一套完善的评价制度。

除了平时的口头评价和实际操作评价外，我还采用了一些测试项目和考试，如纵跳、掷球、速度跑等，全面评估学生的体育能力。

通过评价的结果，我能够及时发现每个学生在体育方面的优势和不足，针对性地进行指导和训练，提高学生的体育水平。

四、教学效果提升通过一学年的努力教学，我发现学生在体育方面的兴趣和动力得到了极大的提升，他们对体育项目的兴趣和理解也有了明显的进步。

通过体育课的锻炼，学生们的身体素质和体能有了明显的提高，体重下降、肌肉发达，不仅提高了学生的身体健康状况，还增强了学生的自信心，培养了学生的团队合作精神和拼搏意识。

人教版六年级上册体育教学工作总结引言随着教育的不断发展，体育教育在我国小学课程中的地位日益重要。

人教版六年级上册体育教学旨在培养学生的体育素养，提高他们的身体素质，并培养他们积极锻炼的习惯。

本总结对六年级上册体育教学工作进行梳理，以便为今后的教学提供参考和改进方向。

教学内容与目标教学内容根据人教版六年级上册体育教学大纲，本学期教学内容包括：- 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、跳跃、游泳等；- 体育游戏：团队竞技、趣味游戏等；- 体育理论知识：运动保健、运动营养、运动损伤预防等。

教学目标- 提高学生的基本运动技能，使他们在锻炼中增强身体素质；- 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感；- 培养学生热爱体育的情感，养成终身锻炼的习惯；- 提高学生体育理论知识水平，增强他们自我保健能力。

教学方法与措施教学方法- 实践教学：以学生实践为主，教师指导为辅，注重培养学生动手能力；- 情景教学：创设丰富的体育场景，提高学生参与度；- 小组教学：鼓励学生团队合作，培养集体荣誉感；- 分层教学：针对学生个体差异，制定合适的教学计划。

教学措施- 注重学生安全：确保体育活动中学生的安全，避免发生意外事故；- 关注学生个体差异：针对不同学生的身体素质和运动能力，给予个性化的指导；- 鼓励学生参与：激发学生体育兴趣，提高他们参与的积极性；- 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的体育锻炼。

教学成果与不足教学成果- 学生身体素质得到提高：通过本学期的锻炼，学生的跑步、跳绳等基本运动技能得到了提升；- 团队合作意识增强：学生在体育游戏中学会了合作，集体荣誉感有所提高；- 体育知识水平提升：学生掌握了运动保健、运动营养等方面的知识，自我保健能力得到增强。

不足之处- 部分学生运动能力较低：由于个体差异，部分学生在某些运动项目上表现出较低的能力；- 教学资源有限：在一定程度上，教学资源的不足影响了体育教学的开展；- 家校沟通不够畅通：部分家长对孩子的体育锻炼关注不足，导致学生在家锻炼效果不佳。

小学体育工作总结(15篇)小学体育工作总结1我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。

本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。

为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。

在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。

教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。

国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。

充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。

同时也要在学生的个性发展方面需要多下功夫。

因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果-小学体育教师个人工作总结。

做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的.第一项重要工作。

为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。

本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。

期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。

积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

小学六年级上学期体育教学工作总结本学期，我作为六年级的体育教师，全身心地投入到教学工作中。

通过积极参与学校体育活动和认真备课，我尽力为学生创造一个积极、健康、快乐的体育学习环境。

在这个学期，我主要围绕以下几个方面进行了教学工作总结。

一、课程设计本学期，我根据教材内容和学生的实际情况，合理安排了体育课程。

在设计课程时，我注重将体育教学与学生生活联系起来，通过有趣的课题和游戏激发学生的兴趣，让他们在体育课上积极参与。

此外，我还结合学校的体育活动，设计了一些综合性的课程，如运动会前的训练课程和健康促进周的活动。

这些课程不仅丰富了学生的课外活动，还提高了他们的体育技能和运动能力。

二、教学方法在教学过程中，我注重灵活运用不同的教学方法，以适应不同学生的需求和学习方式。

我采用了讲解、示范、实践等多种教学方法，帮助学生理解和掌握体育知识和技能。

同时，我也鼓励学生互相合作，进行小组活动、角色扮演等形式的学习，培养学生的合作意识和团队精神。

三、评价与反馈为了及时了解学生的学习情况，我采用了多种评价方法。

除了常规的考试和测验，我还鼓励学生进行互评和自评，帮助他们清楚地认识自己的优点和不足，并通过反思和改进来提高自己。

同时，我也积极给予学生肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，激发他们的学习动力。

四、学生管理在体育课上，我注重营造良好的学习氛围和管理秩序。

我要求学生按时上课、按规则参加活动，并尊重他人的权利。

我通过积极沟通和互动，树立良好的师生关系，帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质。

同时，我也注重培养学生的体育精神，弘扬团队合作和竞争意识，培养他们的身心健康。

五、自我提升在本学期的教学工作中，我不仅注重学生的学习情况，还注重自身的成长和发展。

我积极参加学校组织的教学研讨会和培训班，与其他教师交流教学经验，学习新的教学方法和理念。

同时，我还利用节假日和课余时间，自学相关的教育理论和技能，提高自己的专业素养。

综上所述，通过本学期的体育教学工作，我不仅提高了学生的体育技能，还培养了他们的身心健康和团队精神。

六年级上册体育教学工作总结(很好)六年级上册体育教学工作总结（很好）背景介绍本学年，我担任六年级上册的体育教师，负责教授学生体育课程。

在这段时间里，我遵循着课程计划，并采用了一些有效的策略来提高学生的体育素养。

教学目标在本学期，我的主要教学目标是帮助学生建立良好的体育惯和健康意识，提高他们的机能和协调能力，培养他们的团队合作精神。

教学内容在教学内容方面，我注重培养学生不同技能的综合发展。

我设计了一系列的体育活动，包括跑步、跳跃、球类运动等多个方面。

我积极引导学生参与多种体育运动，让他们在实践中研究和运用所学知识。

教学方法我采用了多种教学方法来激发学生的研究兴趣和积极性。

在课堂上，我组织了各种体育游戏和竞技活动，让学生们充分参与。

我注重小组合作，并鼓励学生相互之间的分享和帮助。

此外，我还通过展示一些体育项目的技巧和风采来激发学生的研究热情。

教学效果通过本学期的教学实践，取得了一些显著的成果。

首先，学生们的体育技能得到了明显的提高。

他们在跑步、跳跃和球类运动等方面表现出更好的掌握和运用能力。

其次，学生们的团队合作精神得到了增强。

他们学会了互相合作、相互支持，并且取得了很好的团队成绩。

最后，学生们的体育兴趣得到了激发。

许多学生开始积极参加校内外的体育活动，并且展现出了积极的参与态度。

反思与展望回顾本学期的教学过程，我认为自己取得了一定的教学成绩。

然而，也有一些需要改进的地方。

我将继续努力提高自己的教学水平，注重巩固学生的基本技能，并开展更多的体育活动，以满足学生的需求。

同时，我也会更加关注学生的个别差异，采用不同的教学策略来帮助每个学生更好地发展。

结束语通过本学期的努力，我相信学生们的体育素养得到了提升，他们也在被培养成更加健康、积极的人才。

在接下来的研究中，我会继续发挥自己的优势，为学生们提供更好的体育教学服务。

以上是六年级上册体育教学工作总结（很好）的内容。

上学期六年级体育教学工作总结本学期，我担任六年级体育教师，负责教授学生体育课程。

在这个学期里，我认真履行职责，全力以赴地开展教学工作，取得了一些积极的成绩和经验。

下面是我对这个学期体育教学工作的总结。

首先，我在教学内容的选择上注重了全面发展。

体育教育不仅仅是让学生学会一些基本的运动技能，更重要的是培养学生的体质素质、团队合作能力和自信心。

因此，我在每一堂课中都注重综合性的教学内容，比如综合训练、团队合作活动等，力求让学生全面发展。

其次，我注重培养学生的兴趣和积极性。

体育教育的一个重要目标就是激发学生对体育运动的兴趣，让他们乐于参与，积极投入。

为此，我在教学中注重创设良好的氛围，鼓励学生积极参与和尝试，让他们感受到体育的乐趣和意义。

同时，我也注重多样性的教学手段，通过游戏、比赛等方式激发学生的兴趣。

再次，我注重与家长的沟通和合作。

在这个学期里，我与家长保持了密切的联系，定期召开家长会，向他们介绍学生的学习情况和进展。

同时，我也积极倾听家长的意见和建议，为了更好地开展教育教学工作，我会根据家长的反馈做出调整和改进。

最后，我也注意了个人的成长和进步。

作为一名教师，我深知自己的不足之处和需要改进的地方。

因此，我通过专业书籍、教学研讨会等多种途径不断学习和提升自己的教育教学水平。

同时，我也通过与同事的交流和分享，互相学习和进步。

总之，这个学期的体育教学工作虽然取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。

对于成绩方面，我感到十分满意，学生的体育水平和素质有了明显的提高，他们也更加热爱体育运动。

对于挑战方面，我也明白自己在今后的教学工作中需要继续努力和提高。

我将不断学习和探索适合学生的有效教学方法，并且更加注重学生的实际需要，为他们的全面发展和成长创造更好的条件和环境。

希望下一个学期能够取得更大的进步和突破。

小学体育教学工作总结(15篇)小学体育教学工作总结1本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。

现就本期学校体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。

现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。

同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。

各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。

并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。