世界的人口_导学案交材料2

《世界的人口》导学案一、导入引言在我们生活的这个世界上，人口是一个非常重要的话题。

人口的数量、结构和分布都直接影响着社会的发展和变化。

本节课我们将进修《世界的人口》这一主题，了解举世人口的现状、变化趋势和对社会经济发展的影响。

二、进修目标1. 了解举世人口的总量和分布情况。

2. 掌握人口增长的原因和影响因素。

3. 分析人口结构的变化对社会经济发展的影响。

4. 讨论人口问题对举世可持续发展的挑战和应对措施。

三、进修内容1. 举世人口的总量和分布情况2. 人口增长的原因和影响因素3. 人口结构的变化对社会经济发展的影响4. 人口问题对举世可持续发展的挑战和应对措施四、进修步骤1. 观看视频：观看关于举世人口的视频，了解举世人口的总量、分布情况以及人口增长的原因和影响因素。

2. 小组讨论：分组讨论人口结构的变化对社会经济发展的影响，并就如何应对人口问题提出自己的看法和建议。

3. 知识点梳理：学生自主整理进修笔记，梳理本节课的重点知识点。

4. 教室展示：邀请学生展示自己的进修效果，分享关于举世人口的见解和思考。

五、教室延伸1. 阅读相关文章：老师推荐学生阅读相关文章，进一步了解举世人口问题的复杂性和挑战性。

2. 小组钻研：组织学生进行小组钻研，探讨人口问题对不同国家和地区的影响及应对措施。

3. 课外作业：安置学生撰写关于举世人口问题的思考和建议，培养学生的独立思考和表达能力。

六、进修评判1. 参与讨论：评判学生在小组讨论中的表现，包括思维深度、逻辑性和团队合作能力。

2. 书面表达：评判学生的课外作业，包括表达清晰度、观点独到性和论据充分性。

3. 进修笔记：评判学生的知识点梳理，包括观点准确性、内容完备性和条理性。

七、课后反思通过本节课的进修，学生对举世人口问题有了更深入的了解，增强了对人口问题的认识和责任感。

同时，也培养了学生的团队合作能力和独立思考能力，提升了他们的综合素质和社会责任感。

希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，关注举世人口问题，为推动举世可持续发展贡献自己的力量。

初中一年级世界的人口的地理教案一、教学目标1.了解世界人口的总量和分布状况；2.掌握人口增长的主要原因和影响；3.了解人口负增长的危害；4.理解不同地区人口增长速度和变化趋势的差异性。

二、教学重点1.世界人口的总量及其分布状况；2.人口增长的原因和影响。

三、教学难点1.不同地区人口增长速度和变化趋势的差异性；2.人口负增长的危害。

四、教学内容及方法1. 教学内容1.世界人口的总量及其分布状况；2.人口增长的原因和影响；3.不同地区人口增长速度和变化趋势的差异性；4.人口负增长的危害。

2. 教学方法1.授课讲解结合互动演示；2.小组讨论与展示；3.观察与实地考察；4.课堂练习与思考。

五、教学过程1. 导入新课教师可以通过幻灯片或视频等方式，展示一些有关人口统计数据、现象或事件的资料，以激发学生的兴趣和好奇心，吸引学生注意力。

2. 讲解世界人口的总量及其分布状况教师可以通过图表、动画或影像等形式，向学生展示世界人口总量和分布状况的情况，同时强调不同地区人口数量的巨大差异性。

3. 探讨人口增长的原因和影响教师可以引导学生合作讨论和探究，深入了解人口增长的主要原因和影响因素，并通过实例解释相关概念。

4. 分析不同地区人口增长速度和变化趋势的差异性通过图表、影像和文献等资料形式，教师可以向学生展示不同地区人口增长速度和变化趋势的差异性，让学生可以对各个地区的人口变化有一个全面的了解。

5. 探讨人口负增长的危害从经济、社会和文化等角度探讨人口负增长的危害和影响，引导学生了解人口负增长的危害，强调人口增长对国家和全球未来的重要意义。

6. 学习总结引导学生将所学知识进行总结回顾，巩固理解和掌握，同时以课堂练习的形式，检验学生对所学内容的掌握情况。

六、教学资源1.课本和相关参考书籍；2.图表、动画、影像等多媒体资源；3.实地考察或社会调研的相关数据资料。

七、教学评估根据课堂表现、学习成果、小组讨论和课堂练习等方式，进行综合性评估，以升级和调整教学方法和内容，提高教学质量和效率。

《世界的人口》导学案一、导学目标：1. 了解世界人口的总体情况和分布特点；2. 掌握人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点；3. 探讨人口问题对世界发展的影响。

二、导学内容：1. 世界人口的总体情况和分布特点：- 世界人口总数、增长趋势；- 世界人口的分布特点，如人口密度、人口分布不均等。

2. 人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点：- 人口增长的原因和影响；- 人口结构的组成和特点；- 人口迁移的类型和影响。

3. 人口问题对世界发展的影响：- 人口过多或过少对经济、社会的影响；- 人口老龄化对社会福利和医疗保障的挑战；- 人口迁移对社会稳定和文化交流的影响。

三、导学过程：1. 导入：通过展示世界各国的人口地图和数据，引导学生了解世界人口的总体情况和分布特点。

2. 进修：介绍人口增长、人口结构和人口迁移的基本观点，引导学生分析人口问题对世界发展的影响。

3. 拓展：组织学生分组讨论世界人口问题，并结合案例分析不同国家人口政策的制定和实施情况。

4. 总结：引导学生总结本节课进修的重点内容，并展示世界人口问题的复杂性和挑战性。

四、导学作业：1. 请同砚们自行查阅相关资料，总结一下世界人口增长的主要原因和趋势，并写一篇短文进行分享。

2. 选择一个国家或地区，分析其人口结构的特点和存在的问题，并提出相应的解决方案。

3. 思考人口问题对社会发展的影响，结合实际案例进行分析，并撰写一份论文进行提交。

五、导学反思：通过本节课的进修，学生对世界人口问题有了更深入的了解，同时也提高了他们的分析和解决问题的能力。

在今后的进修和生活中，希望同砚们能够关注人口问题，积极参与相关讨论和实践，为世界的可持续发展贡献自己的力量。

第三章《世界的居民》导学案中考目标1、理解世界人口的增长和分布状况；知道世界人口分布的特点和迁移状况2、知道三大人种的特征；记住三大人种的主要分布区3、知道世界主要语言及分布地区；知道世界三大宗教、建筑特色及分布4、知道城市聚落和乡村聚落特色及分布地区；理解聚落与自然环境的关系5、知道保护世界文化遗产的意义重点1．世界人口增长、分布特点。

2．三大人种的特点及分布规律。

难点1．世界人口的分布及其成因。

2．世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观。

一、自主学习,基础回顾1．看图3-1了解世界人口增长特点：世界人口增长的特点：先后。

（快、慢）各洲来看，洲最快，洲最慢。

2.看图3-2掌握世界人口的分布特点及原因：A.世界上人口稠密的地区主要分布在亚洲的部和部、欧洲、洲东部等温度带的近海地区。

你知道原因吗？B. 人口稀疏的地区在极端干旱的地区、气候过于潮湿的地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的、地区。

3、三大人种的特点及分布规律。

（1）白种人主要分布在欧洲、和大洋洲，黑种人主要分布在洲、洲和美国。

（2）印度南部分布着种人和种人。

（3）非洲北部和西亚分布着种人。

（4）黄种人除了分布在亚洲以外，还分布在洲和南美洲。

4、结合图3-9了解世界重要语言种类、作用及主要分布地区。

①汉语、_____ 、_____、____、________、______等这6种语言被联合国确定为联合国工作语言。

②汉语是我国___ __使用的语言，同时也为一些少数民族和海外华侨所使用，也是世界上使用人数最多的语言。

③_____是世界上流传最广的语言。

英语的发源地是_______。

_______、_________等国把英语作为官方语言。

英语现已成为一种_____________，在国际交往中得到广泛的应用。

5、课本P49并结合图3-12，了解世界三大宗教的基本特点及主要分布地区。

①世界三大宗教是_______、_______、________。

第三章世界的居民第一节世界的人口导学案【学习目标】: 1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图。

会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系。

2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图。

3、了解世界的人口问题及解决的措施【学习重点】：1、世界人口的地区增长差异2、世界人口的分布特点【学习难点】：人口的增长要与社会经济的发展相适应，与资源环境相协调。

自主学习（请同学们在书上做好划记就可以了）一、世界的人口数量与增长1、2018年人口数量达到多少？2、读48页图3-1，归纳世界人口增长的特点怎么样？3、人口持续增长的原因是什么？4、人口增长速度的快慢用什么来衡量？人口自然增长率由什么决定？5、人口自然增长率与经济发展水平有什么关系？二、世界的人口分布1、人口密度反映了什么，用什么来表示？2、读50页图3-3，找出世界的人口分布特点：四大人口密集区四大人口稀疏区三、世界的人口问题1、世界人口问题主要体现在哪两个方面：2、人口增长过快带来的问题（资源方面、环境方面、社会经济方面）？3、人口增长过慢带来的问题有哪些？4、人口的增长最好的方式是什么？5、中国解决人口问题采取的措施？合作探究：1、世界人口分布不均，为什么有的地区人口稠密，有的地区人口稀少？2、人口增长过块会带来哪些问题？人口增长过慢会带来哪些问题？建构知网：世界人口的特点：世界人口的数量与增长人口自然增长率人口密度世界人口的分布世界人口稠密区及自然环境特点世界人口稀疏区及自然环境特点人口增长过快带来的问题：人口增长过慢带来的问题：世界人口的问题人口增长最好的方式：中国控制人口增长的政策：巩固新知：做基础训练上的选择题3-10题。

教案：世界的人口课程目标：1. 了解世界人口增长的特点和人口分布的特点。

2. 学会计算人口自然增长率和人口密度。

3. 归纳影响人口增长和分布的因素。

4. 认识到人口问题的重要性。

教学重点：人口分布与增长的特点。

教学难点：人口增长速度各地不均。

教学准备：教学挂图《世界人口分布图》；自制投景片《世界人口增长图表》、《人口自然增长率图》、《主要国家人口密度图》。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 提问：人类研究自然的目的是什么？2. 引导学生思考并回答。

二、新课内容展示（20分钟）1. 人口数量与人口增长a. 世界人口数量变化的特点：人口增长的速度逐渐加快。

b. 影响人口增长的因素：自然增长率、出生率、死亡率等。

c. 人口增长的计算方法：自然增长率、人口密度等。

d. 各大洲的人口增长：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲等。

2. 世界人口的分布a. 人口密度：人口数量与面积的比值。

b. 世界人口分布的因素：自然条件、社会经济条件、开发时间长短等。

c. 影响人口分布的因素：地形、气候、资源、经济发展等。

三、案例分析（15分钟）1. 以中国为例，分析人口增长和分布的特点。

2. 讨论中国人口问题及其影响。

四、课堂练习（10分钟）1. 计算人口自然增长率和人口密度。

2. 分析影响人口增长和分布的因素。

五、总结与反思（5分钟）1. 总结本节课的主要内容。

2. 引导学生反思人口问题的重要性。

教学延伸：1. 调查当地的人口增长和分布情况。

2. 研究其他国家的人口问题。

教学反思：本节课通过挂图、投景片等教学工具，引导学生了解世界人口增长和分布的特点，学会计算人口自然增长率和人口密度。

在案例分析环节，以中国为例，让学生更深入地了解人口问题。

课堂练习环节，学生通过实际计算和分析，巩固所学知识。

最后，通过总结和反思，使学生认识到人口问题的重要性。

在教学过程中，注意引导学生主动参与、积极思考，提高学生的分析能力和实践能力。

同时，注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的环境中学习。

1.1 人口分布导学案学校年级课题世界人口的分布课型课时第1课时（共2课时）主备教师授课教师授课班级学习目标理解世界人口分布的主要特点。

自主学习一、世界人口的分布1.分布总特征：人口分布很不均匀。

2.具体表现(1)全球分布：近90%的人口居住在①，尤其在②地带最为集中。

(2)距离海洋远近：60%左右的人口居住在离海岸③以内的沿海地区。

(3)海拔分布：近80%的人口居住在海拔④的低平地区。

注意：热带地区人口多分布在高山、高原地区。

例如：巴西高原和东非高原的人口密度大于亚马孙平原和刚果盆地的人口密度。

(4)世界四大人口稠密区：东亚、⑤、欧洲西部、⑥。

(5)各大洲和地区的人口分布极不平衡，亚洲、非洲和⑦人口约占世界总人口的85%。

(6)各国人口分布也不平衡，截至2018年年底，世界上人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、⑧、巴基斯坦、⑨、孟加拉国、俄罗斯、日本、⑩、埃塞俄比亚、菲律宾等。

课堂探究探究一世界人口分布规律1.全球角度2.距海远近角度3.海拔角度结论：(1)全球分布(2)距离海洋远近(3)海拔分布探究二世界四大人口稠密区课堂检测世界人口分布可分为稠密区和稀少区，东亚、南亚、欧洲西部和北美东部是世界四大人口稠密区。

下图为世界人口分布图。

据此完成1~2题。

1.影响东亚和欧洲西部人口稠密区人口分布的主要因素分别是( )A.经济发展水平、历史因素B.社会生产方式、历史因素C.历史因素、经济发展水平D.地形因人口年轻化人口老龄化2.图中A处人口稀少的主要原因是( )A.气候严寒B.经济落后C.资源匮乏D.地表崎岖读世界大洲距海岸200千米范围内的陆地面积和人口占洲总面积及总人口的比例图，完成3~4题。

3.沿海地区人口比例最大的洲是( )A.大洋洲B.南美洲C.亚洲D.欧洲4.根据图示信息，世界人口分布的趋向是( )A.集中于地势低平地区B.集中于中低纬度地区C.集中于沿海地区D.集中于水源丰富的地区课堂拓展1.人口增长(1)总趋势:世界人口不断增长。

《世界的人口》导学案
导学目标：通过进修本节课的内容，学生能够了解世界人口的分布情况、增长趋势以及人口问题对社会经济发展的影响。

一、导入
1. 你知道世界上人口最多的国家是哪个吗？
2. 你认为人口增长对一个国家的发展有什么影响？
二、进修内容
1. 世界人口的分布情况
- 人口最多的洲是亚洲，人口最少的洲是南极洲。

- 人口密度最高的国家是摩纳哥，人口密度最低的国家是澳大利亚。

2. 世界人口的增长趋势
- 世界人口增长速度逐渐放缓，但仍在持续增长。

- 发展中国家的人口增长速度高于发达国家。

3. 人口问题对社会经济发展的影响
- 人口过多会导致资源紧张、环境恶化、就业困难等问题。

- 人口老龄化会影响劳动力供给，增加社会养老压力。

三、拓展延伸
1. 你认为如何解决人口问题是一个国家面临的重要挑战？
2. 你认为政府应该采取哪些措施来控制人口增长？
3. 你对未来世界人口发展趋势有什么预计？
四、总结反思
通过进修本节课的内容，你对世界人口的分布情况、增长趋势以及人口问题对社会经济发展的影响有了更深入的了解吗？你觉得人口问题是一个国家发展中需要重点关注的问题吗？
五、作业
请就以下问题进行思考和回答：
1. 你认为人口增长对一个国家的发展有什么影响？
2. 你对未来世界人口发展趋势有什么预计？
3. 你认为政府应该采取哪些措施来控制人口增长？
六、课后反馈
请同砚们在下节课前完成作业，并准备好分享自己的观点和想法。