五下第一单元测试卷

小学五年级语文下册第一单元测试卷（含答案）一、判断，正确的画“√”,错误的画“×”。

(4分)1. “承”字共8画，第三笔是“一”。

( )2. 《游子吟》《稚子弄冰》《村晚》都表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。

( )3. 《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出对故乡小月亮的喜爱，表达了作者的思乡之情。

( )4. 《梅花魂》中的“魂”,不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

( )二、看拼音，写词语。

( 8 分 )pòxiǎo chǎn zi shuān zhùbái zhòuchútóu suíyìyīng táo xiānáo三、下列加点字的读音全对的一项是( ) 。

( 3分)A.蚂蚱．(zhá)分割．(gē)萌．(méng)发绩．(jì)麻B.白昼．(zhòu)幼稚．(zhì)涟漪．(yī)明晃．(huǎng)晃C.撩．(liǎo)动华侨．(qiáo)狰狞．(níng)徘．(pái)徊D.眷．(juàn)恋渺．(miǎo) 小闲逛．(kuàng)颇．(pō)负盛名四、按要求写词语。

(12分)1.在括号里填上表示动作的词。

(不要重复)(6分)( )黄瓜( )短笛( )玉磬( )青草( )街市( )唐诗2.在括号里填上恰当的量词。

(不要重复)(6分)一( )小毛球一( )明月一( )金鸡一( )倭瓜花一( )泪珠一( )手绢五、先把下列词语补充完整，再完成练习。

(7分)①恍然大( ) ②( )乡背井③不厌其( ) ④( )波万顷⑤低头( )节⑥( )负盛名⑦能书( )画⑧良( )美景1.词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写出三个这样的四字词语。

部编版五年级语文下册第一单元测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花洲。

1．读拼音，写词语。

hú dié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao （）树上结满了果子。

淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2．读一读，给加点字选择正确的读音。

在烟波浩渺．（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝．（gòu gōu）火。

听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌．（méng míng）发。

抬头望去，那澄．（dèng héng）澈．（chè cè）的月光是如此的温柔。

3．比一比，再组词。

梅（）漂（）珠（）绸（）脾（）悔（）飘（）株（）惆（）啤（）4．把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。

①顶（）立（）②（）然大（）③碧（）万（）④巍（）雄（）⑤（）头折（）⑥（）负（）名（2）描写景物的词语：______________________________。

5．给句子中的“望”字选择恰当的解释，填序号。

①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤向，朝着；⑥月圆，农历每月十五日前后。

（1）每逢望．夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。

（）（2）昨天我因去探望．病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。

( ）（3）那些老人们听说我们来看望．他们，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。

（）（4）愿你扬起信念的帆，载着希望．的梦幻，驶向辽阔的海洋。

（）6．生字辨析。

（1）“昼”字读________，共________画，反义词为________ 。

（2）“耘”按音序查字法先查大写字母________，再查音节________。

部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案一、字词园。

（30分）1．正确拼读，规范书写。

（5分）2．比一比，再组词。

（10分）绕（）耘（）碟（）瞎（）拔（）晓（）耗（）谍（）割（）拨（）3.选择恰当的词语填入句中的括号里。

(4分）分辨分辩（1）事情的真相大家都已经知道了，你不要再（）了。

（2）你能（）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？开朗明朗（3）这些蒙古族人具有热情、（）、豪爽的特点。

（4）只有在草原上才能看到这样（）的天空。

4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

（2分）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

B.花开了，就像睡醒了似的。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

(9分)()书()画顶天()()良()美()()()浩渺乐()不()()()旖旎()()胜数美妙()()(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。

(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。

形容“美好的时光和景物”的词是____________。

与“不计其数”意思相近的词是_________________________。

(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。

(1分)二、句子坊。

（10分）1．我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。

（修改病句）2．人人都爱自己故乡的月亮。

（改为双重否定句）3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）4．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

（用带点的词写一句话）5．热……八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

三、根据课文内容填空。

（10分）1．《四时田园杂兴》（其三十一）中描写农桑繁忙的诗句是，。

人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。

（5分）夏天,农民们在田里chdn di（)、ba cao()o远处sang shu<〔）枝叶茂盛，hu die（)在飞舞，md zha()在蹦跣，好一幅繁忙的景象。

二、选择题o（14分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（)A.蚌壳(bang)澄澈（ce）巍峨（e）B.浩渺.(miao)玷污(zhan).晃眼睛(huang).C.点缀.(zhui)腮边（sdi）•蘑山(yan)D.篝火•(gou)供耕织(gong)•凉飕飕（shOu）•2.下面的词语书写完全正确的一组是（)A.樱桃耘田瞎闹承认B.胡蝶蜻蜓破晓昼夜C.拨草拴住逛街桑树D.割草随义锄头铲地3.下列对加点字词解释不正确的一项是（)A.山衔落日浸寒漪。

（漪：水中的波纹。

）.B.敲成玉磬穿林响。

（磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

）C.昼出耘田夜绩麻。

（耘田：在田间锄草。

）•♦D.短笛无腔信口吹。

（信口：未加考虑即随便说话。

）•♦4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

B.花开了，就像睡醒了似的。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

5.在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（）（1）我有时没有把菜种盖上，把它踢飞了。

（2）祖父浇菜，我也过来浇，但往菜上浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

A.不但……而且....是••…,•不是••…B.不但……反而……是••…,•不是••…C.不但……而且....不是，•…而是・・D.不但……反而……不是,•…而是・・6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（）A.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

五年级数学下册《第一单元》单元测试卷（附答案）一、填空题。

（每空1分，共18分）1.辨一辨。

(1)从( )面看从( )面看从( )面看(2)从( )面看从( )面看从( )面看2.从三个方向观察，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

3.给增加一个小正方体，确保从上面看到的图形不变，有( )种摆法；若从正面看到的图形不变，则有( )种摆法；若从左面看到的图形不变，则有( )种摆法。

4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有( )种摆法。

5.一个立体图形，从正面看到的图形是，从上面看到的图形也是，搭这样的立体图形，至少需要( )个小正方体。

6.一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的，从上面和左面看到的形状如下图。

要搭成这个几何体，至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。

从上面看从左面看7.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到，(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数)，则从正面看到的是( )号图形，从左面看到的( )号图形。

①②③④二、判断题。

（每题2分，共12分）1.从一个方向看到的图形，无法确定几何体的形状。

（）2.如果一个几何体从上面看到的图形是，那么摆这个几何体至少用了4个小正方体。

（）3.根据从一个方向看到的形状图拼摆几何组合体，摆法不止一种。

（）4.小明根据两个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。

（）5.一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。

（）6.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。

（）三、选一选。

（第1题3分，其余每题2分，共15分）1.从三个方向观察，从正面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )。

A B C D2.从不同的方向观察下图所示的几何体，以下4个图案中，不可能看到的图案是（）。

A B C D3.用同样大小的正方体摆成的物体，如果从正面和上面看到的图形都是，那么从右面看到的图形可能是（）。

课内阅读1、《草原》1《草原》的作者是，原名，字，满族人，被称为代表作有：等。

我们曾经学过他写的。

本文表达方法上的特点：(1)作者按照叙述，先描写；再描写作者，最后，以简明有力、含义丰富的。

(2)课文写景语言优美，善于（3）三是，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。

2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的、，赞美了和。

3文章按，描绘了：、、，通过这些画面，表现了草原的、和。

4草原的景：、；草原的人：，5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是：。

这句话是全文的。

2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

这句话是，写出了草原、的特点。

3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”：。

这里是骏马和大牛的天然牧场。

在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。

这种的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

3、《白杨》1本文运用的写作手法，热情歌颂了。

2 理解句子：1〉白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话，描述了白杨树的特点：，，，，歌颂了，、、。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白：。

这是一个。

爸爸以自勉，，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指；“几棵小树”指。

这句话的含义：课外阅读《胡杨树》七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。

我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。

人教版五年级数学下第一单元测试卷含答案4套2020春人教版五年级数学下册第一单元测试卷4套2019-2020学年度第二学期五年级数学下册第一单元测试卷（一）一、填空。

(每题3分，共9分) 1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。

2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。

3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。

二、判断。

(每题3分，共9分) 1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。

( ) 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。

( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。

() 三、选择。

(每题3分，共18分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。

将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。

A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。

下面的摆法中，()符合要求。

A. B. C. D. 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。

A. B. C. D. 4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。

A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。

A．3B．6 C．7 D．8 6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。

则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。

A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)1.将下列俗语抄写在方格内，书写正确、工整、美观。

有志不在年高，无志空长百岁。

2.选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。

1.下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.XXX(zhēng)萌动(méng)B．XXX(qìng)燕园(yàn)C.蚌壳(fèng)徘徊(huí)。

D．涟漪(yǐ)玷污(zhān)改写：下列单词中读音完全正确的一项是()。

A.银钲萌动B.玉磬燕园C.蚌壳徘徊D.涟漪玷污2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B．榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D．XXX点缀XXX美景改写：下列词语中书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景3.“XXX”字的意思可能与什么有关？()A.植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具改写：下列选项中，可能与“荇”字有关的是()。

A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具4.下列词语搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D．沉重的打击沉重的心情沉重的负担改写：下列词语中，搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担5.下列词语中“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B．奋不顾身C．顾名思义D．相顾一笑改写：下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑6.下列加点词的意思错误的一项是()。

A.童孙未解供耕织(供应)B．蓬头稚子学垂纶(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂(池岸)D．短笛无腔信口吹(随口)改写：下列单词中意思错误的一项是()。

新人教PEP版五年级英语下册第1单元测试卷时间：60分钟分值：100分听力部分(30分)一、听录音，选出你所听到的内容。

(5分)()1．A.dance B．dancing C．nice()2．A.eat lunch B．eat dinner C．eat breakfast ()3．st B．list C．leave()4．A.often B．usually C．sometimes ()5．A.busy B．buy C．baby二、听问句，选择正确的答语。

(10分)()1．A.At 7 o’clock.B．In the evening.()2．A.I usually wash my clothes.B．He often reads books.()3．A.Yes，she does.B．Yes，I do.()4．A.I have dinner.B．I often watch TV.()5．A.We finish class at 11:11．B．We finish sports at 3:00．三、听录音，写出单词补全句子，一空一词。

(15分)1．Clean the________，please.2．Put two________ on the table.3．I often________ ________ ________ on the weekend.4．—When do you________ ________ ________?—At 9:00．5．I often ________ ________ ________ at 8 o’clock.笔试部分(70分)四、根据中文意思选择正确的选项补全单词。

(10分)()1．us____ ____lly(通常地)A．uo B．us C．ua()2．s____ ____nd(听起来好像)A．ou B．uo C．oa()3．alw____ ____s(总是；一直)A．oy B．ey C．ay()4．aft____ ____(在……后)A．er B．or C．re()5．n____ ____d(需要)A．eo B．ea C．ee五、给下列短语选择相符的图片。

六得分chǎn zi chéng rèn　mà zha xiā guàng　3.在下面的片段中填上哪组关联词最恰当？（ ）（3分）我有时没有把菜种盖上，把它踢飞了。

祖父浇菜，我也过来浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

C.①不但……而且……②是……不是……D.①不但……反而……②是……不是……二、句子训练营。

（13分）1.将下面的句子插入文段中，最恰当的位置是（ ）。

（3分）说时迟，那时快，小孩儿突然伸出右手，用大拇指和食指将它夹住。

①蜻蜓飞累了，停在树枝上休息。

②此时此刻的蜻蜓全身放松，警惕性低。

③它也顾不上身边有个庞然大物，威胁着它的生命。

④淘气的小孩儿蹑手蹑脚地接近它。

⑤蜻蜒拼命挣扎，但为时已晚，它已经成了孩童手中的“俘虏”。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。

（3分）A.其实哪里是铲？不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

B.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

C.后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！D.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

3.下面哪项运用了间接抒情的手法？（ ）（3分）A.不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮，我永远忘不掉你!B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己故乡的月亮。

C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

4.按要求写句子。

（4分）（1）即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（解释诗句的意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。