早读观日记
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小学生第一天上网课的日记精选五篇第一天上网课给我带来了一个新奇的感受,线上教学的模式也让我进入到了一个新天地般,我喜欢上网课。
下面是小编为大家带来的小学生第一天上网课的日记精选五篇,希望你喜欢。
小学生第一天上网课的日记精选【一】第一次上网课是英语外教课,但是上了一段时间后,我除了多说几句英语之外,什么用也没有。
这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。
她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。
但缘分就是那么奇妙。
当时我的语文直线下滑,阅读题和作文题扣分比较严重,所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。
这课唯一让我妈不放心的地方就是:这是网课!有外教的前车之鉴,她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下,妈妈最终还是给我报了这门课。
我怀着忐忑的心情打开页面,迎面而来的是因心老师的一张大脸。
我们这个班从老师到学生都很合拍。
你别说,每次上阅读课,很少有人迟到。
每个同学都迫不及待地进入页面,吐槽老师,吐槽同学,聊聊家常,所以说,我们在课前总会有“茶话会”时间。
但闲聊归闲聊,课,还是要上的。
上课的时候,因心老师按照姓名顺序,针对不同的问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目,她就会每个人都说自己的看法——这样,不仅能让我们说出自己的观点,也能通过别人的话语丰富答案,进而训练思维和能力。
我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解,中考阅读理解啊!小学生第一天上网课的日记精选【二】今天本是开学第一天,可是因为新冠肺炎,就延迟开学了,可是我们的班主任就让我们把教室从学校改到了家里,用手机学习,开始了网上学习之路。
一天,我们要按照计划来,与平时上学一样,六点半之前起床。
六点半到七点二十分开始早读,早读时间足足提前了四十分钟,让起这么早,天没亮就开始早读,看似很苦,但并不是这样,我们懒懒散散过了三十天,上学时紧绷的肉早已松弛,老师是想让我们早早恢复状态。
日记400字大全高中日记400字大全高中一XXXX年XX月XX日,星期X,晴今天在学校里度过了一个充实的日子。
早上,我们按照惯例进行了早读,然后是语文和数学课。
我认真听讲,积极回答问题,但数学题有些难度,我努力思考但还是没有解出来。
午餐后,我们进行了一场激烈的篮球比赛。
尽管我们输了比赛,但我认为我们的团队精神得到了很大提升。
在比赛中,我虽然摔倒了,但我没有放弃,反而更加坚定了胜利的决心。
下午是英语和化学课。
英语老师让我们听了一篇有关环保的文章,并进行了相关的阅读理解训练。
我认为我们应该积极参与环保行动,从自身做起,为保护地球做出贡献。
晚上,我和家人一起吃了晚饭。
我们讨论了我未来的职业规划,我打算成为一名医生,为更多的人提供医疗服务。
我认为这是一个非常有意义的工作,可以为人民服务,也可以给自己带来成就感。
总的来说,今天是一个有意义的日子。
我学到了很多知识,也意识到了自己的不足之处。
我会更加努力地学习,实现自己的梦想。
日记400字大全高中二XXXX年XX月XX日,星期X,晴今天是一个充满期待和惊喜的一天。
早晨醒来,阳光透过窗户照亮了房间,我感到新的一天充满了希望和未知。
上午,我如往常一样去了学校。
课堂上的学习依然充满乐趣,尤其是数学课上的问题解决,我与同学们展开了激烈的讨论。
老师的讲解让我对知识有了更深的理解,我感到自己在进步。
午休过后,我参加了学校的篮球队训练。
虽然训练过程辛苦,但每一次投篮、每一次跑动都让我感到无比的快乐。
我与队友们配合默契,打出了许多精彩的进攻。
虽然最终我们未能赢得比赛,但我在比赛中收获了更多的友谊与经验。
傍晚,我回到家中,享受了一顿美味的晚餐。
父母为了庆祝我高中生活的开始,特地准备了我最喜欢的食物。
我们一家人围坐在餐桌前,分享着食物,也分享着我对未来的期待和激动。
晚上,我坐在书桌前,翻开了日记本。
今天的一切经历都在我的脑海中浮现,我感到充实而幸福。
我希望未来的日子能像今天一样充满挑战和快乐。
校园的早晨日记(15篇)这时,太阳露出了半边脸,柔和的阳光照射着大地。
我们的学校就像换是了金色的“舞衣”,阳光照射下的墙壁发出夺目的亮光,“舞衣”顿时波光粼粼一般了。
啊!这不是太阳伟大的杰作么?随着人们的早起,宁静的校园喧闹了起来。
鸟儿们在树芝上“吱吱吱”地叫个不停,声音清脆悦耳,仿佛在为可爱的校园唱出一支精神振奋的乐曲。
看!同学们正在抓紧宝贵的时间在校园里早读呢!这时,同学们琅琅的读书声,无论老到校园的每一个角落都“播放”着。
“铃铃铃”早操声响起来了。
校园内响起一曲雄壮的进行曲。
我们排着整齐的队伍,踏着步,昂首挺胸地老到了操场上。
一身穿着绿色校服的我们像一朵美丽的花朵,听着进行曲在操场上“翩翩起渠”。
我们的校园边成了神奇的花园。
我们的校园就是这样,让我们生怕弄坏了一幅美好的画卷。
我们校园的早晨景色优美,空气新鲜,到处充满生机与活力。
校园的早晨是安静的。
当太阳还没升起的时候,我们的校园还沉浸在睡梦中,到处鸦雀无声。
只听见小鸟在叽叽喳喳地叫,好象在说:“快起床,快起床。
”一会儿,太阳冉冉升起,把朝霞映得红红的,好像喝了一点酒,脸上呈显出红晕一样。
整个校园像镶上宝石一样,晶莹透亮。
校园的早晨又是热闹的。
当看门的老爷爷打开大门的时候,小朋友们高高兴兴地走进校园,有的在操场上跳绳,跑步,做游戏……还有的在教室做值日,也有的同学非常认真地在教室里读书,我们像一只只蜜蜂非常勤劳地在知识的海洋里遨游,是多么快乐呀!校园的早晨是那么温馨和优美,我爱我的校园,因为它美丽,它是我成长的摇篮,是我插上翅膀飞向蓝天的起点。
为了看到早晨的校园,我早早就来到了学校。
走进学校大门,我惊讶了,学校荒无人烟,教室的门,办公室的门,全都关了起来。
鸦雀无声,阴森可怖。
树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“同学们好好学习啊!”我笑了笑,走到我们班的教室,透过窗户望了望,看见讲台,就如看见老师在上课。
我扶着走廊的围墙,拿出作业写了写,写好了看看学校的风景,绿水千山、生机勃勃,把所有万物画成了一副美丽的图画。
心惊胆战的早读课-550字日记
今天,我度过了一个对我来说最最可怕的早读课。
早上,我读完书,便开始收拾书包了。
“语文书,数学书,美术书,品德与社会……”我将这些书都统装进了书包,yes,搞定了!
吃完早饭,就背着书包欢快的去上学了,一点也没有发现一本书被我给“抛弃”了。
我刚刚收完周记,老师就让我们拿出小古文,准备再新学几篇古文。
我和往常一样,看都没看书包就把手伸了进去,准备把小古文拿出来。
可是,我上摸摸,下摸摸,怎么也感受不到小古文的存在。
我说呀,您又不是三岁小孩,还跟我玩捉迷藏了,我都不玩了。
听话哈,赶紧出来,等我办完正事请你吃棒棒糖哈!我又摸了一遍书包里的书。
可是我丝毫没有感觉到有小古文的存在,嘿,你这小子,别把我惹火了,存心玩我呢!我发大招了啊!说来就来,我用“火眼金睛”从书包里扫到书包外。
得到一个悲惨的消息:小古文不——见——啦!哎呀呀,你别吓我啊,别跟我玩捉迷藏,我可藏不过你。
你快点出来啊,出来啊!你知道没小古文下场的。
怎么办,怎么办呀!我此时的心情谁也安慰不了我。
完蛋了,完蛋了,不带小古文的下场可是很重的。
都怪我,昨天作业上一个字不会写,结果小古文上有,我就把小古文找了出来,结果忘了放回去,今天早上在书桌上又忘了拿,怎么会这样啊!我整个人都快要崩溃了!
没办法,我只好借同桌的小古文读,一节早读课我都不敢看老师,
只能认真的读,心里祈祷着快点下课,终于“叮铃铃……”下课了,我这才松了一口气。
唉!下次再忘可就不好了,真是个心惊胆战的早读课啊!。
小学三年级语文日记250字八篇【篇一】小学三年级语文日记250字今天,我很不高兴,因为我忘带语文书了。
上午,早读时,我和我的同桌一起看语文书,过了一会儿,同桌就不接我语文书看,我就只好拿语文教材全解看,我定睛一看,怎么那么多字呀,原来都是解释呀,我问同桌说:“有语文课吗?”同桌说:“语文课在第2节课有。
”我放下了心,心想:幸好在第2节课,不然地话就死定了。
时间像飞箭,一下子就到了第2节课了,语文老师只叫我们预习,可能是老师看到我没带书吧,然后我想:“语文教材全解怎么预习呀。
”一想到这,我就觉得对不起老师,过了语文课就下课了,我还闷闷不乐地回想到语文课上的事,早知道就带语文书去了,我真希望我不会老是落下东西。
【篇二】小学三年级语文日记250字今天,我和爸爸去了北郊的房子,那套房子正在装修。
我到了那里进屋之后,屋子里满是灰尘,用脚轻轻跺一下,就会有灰尘飞起来,简直都不叫它新屋子,干脆改名叫“灰尘屋”。
我从电梯下来,走到小区里的时候,小区里种满了花和树,比我现在住的这个小区环境还要好。
当我正看着风景的时候,爸爸对我说:“该回家了。
”我只好带着遗憾上车,依依不舍的与这个地方告别,心里暗想:“下次回来的时候,这个小区应该比现在还好吧!”当汽车开到路上的时候,我又看起了路上的风景,看着看着,忽然看见一个叫“生百货”的大楼,我想来想去,但就是不知道是个什么意思,我只好问爸爸:“生百货是什么?”爸爸回答:“是民生百货,只不过就是民给掉了,不信你看一下,旁边还有字迹呢!”我仔细一看,还真有字迹呢!接着,我又看了一会儿风景,就到家了。
【篇三】小学三年级语文日记250字今天早上,吃完早餐,妈妈看到今天天气比较好,妈妈说:“我来搞卫生。
”我兴奋说:“我也想来。
”妈妈高兴说:“好啊!”开始搞卫生了,我拿起扫把就开始扫,不过我扫啊扫啊怎么扫也扫不进垃圾铲里。
突然,爸爸来了,我问爸爸:“为什么我扫也扫不进垃圾铲里呢?”爸爸亲切的说:“因为你把扫把拿反了。
星期六的早晨日记300字很多人喜欢早晨起来跑步锻炼身体,可是他们听说早上跑步对人体有一些影响,究竟早上起来跑步的好处和坏处都有哪些呢?说到这里,同学们知道怎么写星期六的早晨日记300字吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章:星期六的早晨日记300字星期六的早晨日记300字1清晨,当第一缕阳光照在农大中,绿色,便成了这里最迷人的景色。
在弥漫着淡雾的校园中,绿色像睁着朦胧睡眼的少女,在一点一点的现身,安静、清新、怡人便从这里开始,每每看到这种景色的人都忍不住深吸一口气,静静的享受着这天然的、醉人的诗境。
雾气渐渐消散,农大校园明亮起来了。
马路上,清洁工人开始了他们一天中最忙碌最辛勤的工作;树林中,隐隐传来学生们朗朗的读书声;操场上,人们的身影渐渐多起来了:太极、跑步、打羽毛球……不过啊,这些声音都被刚刚睡醒的鸟儿们的叫声遮盖了,这些鸟儿啊,一起床便开始嬉戏,在树上、房屋上、电线杆上……蹦来跳去,它们欢笑的声音让整个校园彻底光明了。
清晨,农大校园就是这样静静地聆听绿色的旋律。
星期六的早晨日记300字2我抬头一看,天上还有月亮呢!可是,这是的月亮和晚上的不一样。
晚上的月亮挂在天上,像嫦娥姐姐把灯打开了,很亮很亮;而此时的月亮却像人们把灯关掉了一样,变成了白色。
我往东边一看,东边有点红,我想:可能是太阳要出来了吧,我连忙船上鞋子到外边观察,路灯依然亮着,天空显得特别蓝,我目不转睛的盯着东方,“怎么太阳还不出来?”我心里念叨着。
东边越来越红,很快太阳露出了半个脸,一眨眼整个太阳跳出地平线。
我觉得太阳越来越靠近我,它发出橘红色的光,一点也不刺眼。
一会儿,又变成了火红火红的,像永远不灭的柴燃烧着它。
太阳冉冉升起,它的万丈霞光照亮了整个大地,温暖着人们。
我情不自禁的赞叹道:星期六的早晨真美啊!真不愧古人说;一日之计在于晨啊!今后,我每天都要早起,抓住宝贵的早晨,努力学习!星期六的早晨日记300字3一丝柔柔细雨……轻飘飘的落在湿软的泥土里,一阵阵雨中的芳香,隐隐约约地飘过我的窗前。
早读日记400字作文英文回答:This morning, I woke up early and started my day with some morning reading. I believe that reading in the morning helps to kickstart my brain and set a positive tone for the day. I usually read a variety of materials, including newspapers, books, and online articles.Reading in the morning allows me to stay updated with current events. I can catch up on the latest news, both locally and globally. For instance, I read an article about the ongoing trade war between the United States and China. This helped me understand the impact it has on the global economy and how it might affect my own country.In addition to staying informed, morning reading also helps me improve my language skills. As a language learner, I find it beneficial to expose myself to different writing styles and vocabulary. For example, I recently read a novelby a famous author, which not only entertained me but also expanded my knowledge of idioms and expressions.中文回答:早上,我早早醒来,并开始了一天的早读。
我的阅读日记200字〔精选27篇〕我的阅读日记200字〔精选27篇〕我的阅读日记篇1今天我看了一本书,书名叫《绿野仙踪》。
这本书中的主要人物就是多萝茜和她的宠物托托。
多萝茜是个聪明有礼貌的小女孩,她的宠物托托是一条很得意的小狗。
除了多萝茜和小狗托托,还有身体里面都是稻草的稻草人和用铁做的铁皮人及胆小的狮子。
他们都有各自的愿望,稻草人的愿望是想要一个脑子,铁皮人的愿望是想要一颗心,狮子的愿望是想要一个胆量,多萝茜的愿望是想要回到故土。
最终,他们的愿望都一一实现了。
这个故事告诉我们遇到困难时,大家要团结起来,要有胆量。
看了这个故事,我学会了平时在学习上,假如遇到困难的题目不能退缩,要用脑子去想,靠自己去努力解决问题。
我的阅读日记篇2我读地书是《快乐文学》,其中的是《舞蛇地泪》。
老鼠们不喜欢春天,而是喜欢寒冷的冬天。
因为它们可以吃到一种美味佳肴——蛇餐。
但又一只小白鼠没有这样。
小白鼠遇到过一条舞蛇,蛇旁边又一个老人,用手指捏着一只小巧地口笛,是口笛发出了美妙的声音。
于是小白鼠也照着样子做了一只。
它学的非常快,一会儿就会吹了。
因为冬天很冷,小白鼠上次在木屋外站的很久,回来就发高烧,突然有只老鼠说:“好消息,好消息,那耍蛇人死了。
”老鼠们都大笑起来,只有小白鼠非常伤心,小白鼠拿起口笛,轻轻的吹了起来,舞蛇活了过来。
看见小白鼠发出闪电般地一击,但它发现小白鼠正在为它吹笛,流下了眼泪,我相信那只小口笛会被更多人来吹。
我的阅读日记篇3今天,我翻开我喜欢的书——笑猫日记,看起书中的《三个回合》。
其中,我最喜欢的人物就是杜真子了。
因为,那个对对眼自从认识马小跳他们后,知道他们是冲着猴子来的,对他们进步了警觉。
而杜真子妈妈总是把杜真子关在家里,对对眼就不认识杜真子。
看来杜真子妈妈把杜真子关在家里也有好处嘛!还有杜真子的那翻甜言蜜语更是让对对眼对杜真子放松了警觉,让对对眼以为杜真子只是个游客而以。
渐渐地,我看入迷了,爸爸叫我吃饭我都没听见。
早读画日记教案教案标题:早读画日记教案一、教案简介本教案旨在通过早读的方式激发学生的学习兴趣和创造力,同时培养学生的写作和表达能力。
通过画日记的形式,让学生通过观察并记录所见所感,进一步提高他们的观察力和表达能力。
二、教学目标1. 学生能够了解早读的重要性,并理解通过早读可以促进自己的学习和成长。
2. 学生能够运用所学的观察和表达技巧,通过画日记的方式记录所见所感。
3. 学生能够用适当的词语和句子描述自己所绘制的画,并能够向他人展示和解释。
三、教学准备1. 学生所需的画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
2. 布置了一个安静舒适的早读环境。
3. 提前准备好一些适合绘制的主题,如花朵、动物、树木等。
四、教学过程1. 早读导入a. 介绍早读的概念和重要性,解释早读对学生的学习和成长的积极影响。
b. 与学生分享一些与早读有关的成功故事,激发学生对早读的兴趣,并与他们讨论早读的好处。
2. 画日记教学a. 解释画日记的概念,告诉学生他们可以通过绘画的方式记录早读所见所感。
b. 演示如何进行画日记,通过选取一个主题,例如花朵,示范绘制一个简单的花朵,并提醒学生观察花朵的形状、颜色和细节。
c. 学生跟随示范,选择一个主题进行绘制,并鼓励他们观察和表达自己的感受。
d. 学生完成绘制后,鼓励他们用适当的词语和句子描述自己所绘制的画,并准备向他人展示和解释。
3. 学生展示和分享a. 学生展示自己的画日记作品,并向全班分享他们的所见所感。
b. 学生之间互相欣赏和评价,并鼓励他们提出对他人作品的建议和反馈。
c. 教师对学生的作品和表达给予肯定和鼓励,激发学生的自信心和创造力。
五、教学延伸1. 在学校建立一个画日记展示区域,每周选取一些优秀的画日记作品进行展示,以激励其他学生的参与和努力。
2. 鼓励学生在家继续进行画日记,可以选择自己感兴趣的主题进行绘制,并在第二天的早读时间分享和交流。
六、教学评估教师可以通过以下方式评估学生的学习情况:1. 观察学生参与早读和画日记的情况,包括学生的主动性、积极性和创造性。
花瓣上的露珠之谜的观察日记【花瓣上的露珠之谜的观察日记】
今天早晨,当我拉开窗帘准备开始新一天的早读时,我惊喜地发现
花园里的花朵上密密麻麻地镶嵌着一粒粒晶莹剔透的露珠。
这些露珠
好像小精灵般跳跃着,给花朵点缀出一幅幅美丽的画面。
我好奇地想
知道这些露珠是怎样形成的呢?
我赶紧穿上夹克,拿着放大镜,来到花园。
第一朵花我选择了一朵
鲜红的玫瑰花。
我仔细地观察它的花瓣,发现花瓣上面的密密麻麻仿
佛覆盖着一层透明的小水滴。
那些小水滴晶莹剔透,好像久违的朋友,正互相串谈一样。
我用手指轻轻触摸那些小水滴,发现它们很滑溜,没有我的皮肤一
样粗糙。
我小心翼翼地用放大镜仔细观察它们,发现它们其实就是露珠。
这些露珠是在花朵的花瓣上形成的,它们并不是由花朵分泌出来的,而是来自空气中的水蒸气凝结而成的。
太阳升起后,温暖的阳光照在花园里,使得空气中的水蒸气凝结成
小水滴,附着在花瓣上。
这些小水滴不仅美丽,而且它们还起到保护
花朵的作用。
因为露珠中有很多水,当温度升高时,露珠上的水会蒸发,吸收热量,使得花朵不会被过热的阳光伤害到,起到了一个保护
的作用。
我又观察了其他的花朵,发现有些露珠上还呈现出五彩斑斓的颜色。
这是因为光线在小水滴表面反射、折射和散射的结果。
这些露珠真是
个奇妙的存在,给花朵增添了无限的魅力。
通过观察,我对花朵上的露珠之谜有了更深的了解。
这些小小的露珠,虽然微不足道,但却承载着大自然的神奇。
我喜欢这些小露珠,
它们给花朵和大自然增添了许多美丽!。
教育叙事:
早读观日记
这日早晨照例急冲锋至教室,全班学生已在语文科代表的带领下开始早读。
读的是曹文轩的《草房子》节选篇目《孤独之旅》。
我心里盘算着有无必要将相关的章节给全班同学念一遍,并借机在教室前后踱来踱去,以抵抗连日降温带来的阵阵寒意。
站在教室后不经意向窗外望去。
一霎时,脑袋中所有的念想都凭空蒸发,只剩下东方天空在楼宇间的那片红——太阳快出来了!天气终于要暖过来了!
只见天际的霞光一片绚烂,映照着霞光的云彩丝丝缕缕,似飘未飘。
太阳开始探头探脑地小露红脸,那红竟是那般纯正:似火,又没火的燥热;若花,却又比花娇艳。
心中关于温暖的窃喜已退居二线,油然而生的是一种莫名的兴奋与感动。
在这个初冬的清晨,上着早读课的我竟然还有幸能欣赏到如此美景!
耳畔的读书声依然朗朗。
如此美景,偌大的校园难道就我一份独享吗?这不仅是浪费,更是一种遗憾——这个遗憾不是一个分值、一篇课文、一节早读所能弥补的!回头再次看到那抹充满魅力的红——此时太阳已整个跳入空中,尽情展示她无与伦比的美丽。
我还犹豫什么呢?
我拍拍手掌,示意同学们停止早读。
学生们一脸诧异地盯着我,为我打断他们读书而感到无比的费解。
我转过头,看着窗外的红日,给他们点点头,招呼他们到走廊上。
学生蜂拥而出,挤在狭小的阳台走廊里,争着挤着望着。
但骚动只是片刻的事情,很快他们都震惊在日出的美丽中了。
很多女生不由自主叹道:“啊!好漂亮!我从来没看过这么漂亮的太阳!”此刻,我对学生的关注早已超过观日出本身,听到这声喟叹,先前的挣扎显得那么无力——就是只为这真心实意的一句感叹,一切皆已值得!
是太阳就一定会放射万丈光芒,光线渐强的阳光让人几乎产生眩晕,每个仰望的人脸上都映照得红艳艳的。
可是好景不长,不久,太阳就被厚厚的云层笼罩住了,又只剩霞光灼灼了。
同学开始陆续回了教室。
回到教室的同学们从兴奋中冷静下来,开始议论起来。
我一激灵:这不是一
个很好的写作素材吗?与其不厌其烦地教他们写作技巧,不如让我们遵循内心,书写最真实的感受。
于是就在早读课上让他们写写观日感受,下课的铃声响后大部分同学仍在埋头苦写——这种情景在语文课上已经很久没有出现了。
我先前还自诩本身的灵动,可最初的挣扎、犹豫又是为哪般?
我们的学生总是被老师、家长,甚至社会教导着“好好学习,将来有个好前途”,“获得成功是要辛勤付出的”。
可是“好前途”“成功”的代价是什么?“好前途”“成功”就真的是人生的终极目标了吗?难道“好前途”“成功”就是让看日出都成为一种奢侈吗?十五岁的孩子们,已经错过无数次“日出”了,日后他们还将错过多少如“日出”般美好的事与物?我们教育是懂得欣赏美、创造美的人。
(后记:课后有很多同学主动将所写的文章给我看。
有人从太阳升起遭遇乌云中得到人生是一个不断战胜困难的过程的启示;有人描绘了太阳——这个平常显得稀松平常的事物的美好,那笔触真的不比巴金的《海上日出》差多少;有人在感叹,由于作业、成绩错过太多的人生美景……但凡我想到的他们几乎都涵盖了,当然他们的思维又比我延伸得还远。
平时视看学生作文为洪水野兽的我,破天荒一节课一口气改了三十多篇,还意犹未尽,丝毫不觉辛苦。
)。