儿歌欣赏：动物与天气

三、《天气的变化》（一）【宝宝说儿歌】《小星星》小星星，挂天空，一闪一闪眨眼睛。

我问星星累不累，星星把头摇不停。

不累不累我不累，大气让你看不清。

你到太空来看我，我就不会眨眼睛。

《天上云》抬头望天空，天空一片云。

有时像棉絮，有时像鱼鳞，有时像小狗，有时像羊群，有时变成胖娃娃，手拉手儿踩滑轮。

《雨儿会唱歌》雨儿雨儿会唱歌，手拉手儿往下落。

禾苗禾苗我来了，快点快点把水喝。

小溪小溪等等我，哗啦哗啦奔大河。

《台风来了》台风台风火气大，狂风吹来暴雨下。

吹倒大树吹翻船，吓得小鸟搬了家。

台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。

《秋天到》一朵朵白云天上飘，一群群大雁空中叫，一阵阵西风河边过，一片片黄叶水上漂，一串串葡萄藤上挂，一个个谷穗笑弯腰。

《冬天真快活》冬天来了真快活，我们来唱小小歌：小手红红搓一搓，小脸凉凉摸一摸，小腰肥肥扭一扭，小脚麻麻跺一跺。

多做运动身体好，快活冬天快乐过！《小雪花》小雪花，小雪花，空中玩来空中耍。

一个跟头翻下来，树上地下白花花。

太阳公公来看它，一眨眼睛变没啦！（二）【家长讲故事】1. 大风车转啊转风车娃娃穿着四色的花衣裳，有棱有角、有模有样，真帅！它的小主人叫浩浩。

只要有风的天气，浩浩高高地举着风车娃娃迎风奔跑，风车娃娃哗啦啦旋转着，浩浩高兴地哈哈大笑着，他们真快乐啊！休息时，浩浩就坐在草地上，风车娃娃插在树枝上，他们有说有笑，告诉对方很多很多不知道的事情。

一天，浩浩问风车娃娃：“风车娃娃，我们家里有很多人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹。

你们风车家里也有很多亲戚吗？”风车娃娃说：“当然啦，我们风车可是一个很大很大的家族呢。

我带你去看看吧。

”风车娃娃带着浩浩来到农村，远远就看见，一个很大很大的木质风车，在呼啦啦地转啊转啊。

风车娃娃大声问道：“风车爷爷你在干嘛呢？”风车爷爷笑呵呵地回答：“我们在磨面，我带动电磨每天都能磨出很多白面，我很忙呢。

”浩浩佩服地说：“风车爷爷，你真了不起！”风车爷爷很自豪地回答：“只要有风，我就能干活儿啦！”风车娃娃带着浩浩来到郊外的风力发电站。

动物尾巴作用大
鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。

松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。

一年级语文上册四季课文四季是一年中最美丽的季节，每个季节都有自己独特的景色、植物、动物和活动。

在本文中，我们将介绍四季的景色特点、代表性植物和动物、天气变化和人们的活动，以及四季的儿歌和谜语。

一、四季的景色特点春季：春天是一个充满生机的季节，万物复苏。

大地变绿，花儿开放，鸟儿开始歌唱。

这是一个温暖的季节，阳光明媚，适合户外活动。

夏季：夏季是充满活力的季节，阳光充足，天气炎热。

树木茂盛，草地绿油油的，花儿争相开放。

这是一个适合游泳、野餐和户外运动的季节。

秋季：秋季是收获的季节，也是一个美丽的季节。

树叶变成黄色、红色和橙色，秋风吹过，落叶纷飞。

这是一个凉爽的季节，适合户外探险和采摘果实。

冬季：冬季是一个寒冷的季节，白雪皑皑。

大地被白雪覆盖，树木银装素裹。

这是一个适合滑雪、堆雪人和冬眠的季节。

二、四季的代表性植物和动物春季：春天的代表性植物是樱花和郁金香，代表性动物是蝴蝶和蜜蜂。

夏季：夏天的代表性植物是向日葵和荷花，代表性动物是蝉和蜻蜓。

秋季：秋天的代表性植物是枫叶和苹果树，代表性动物是松鼠和燕子。

冬季：冬天的代表性植物是松树和水仙花，代表性动物是企鹅和北极熊。

三、四季的天气变化和人们的活动春季：天气温暖，人们可以外出踏青、赏花、野餐和进行户外运动。

夏季：天气炎热，人们可以游泳、吃冰淇淋、穿短袖衣服。

夏季也是旅游旺季。

秋季：天气凉爽，人们可以远足、采摘果实、欣赏秋景。

秋季也是运动会举办的季节。

冬季：天气寒冷，人们可以穿厚衣服、吃火锅、进行冰雪运动如滑雪和溜冰。

春节也是冬季最重要的节日之一。

四、四季的儿歌和谜语春季：儿歌：《春天在哪里》，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”；谜语：两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天无病常思卧，每夜有食不多嚼（打一动物名）——蚕。

夏季：儿歌：《夏天到》，“夏天到，夏天到，处处蚊蝇到处跑。

捉只蝴蝶薰蚊子，翻张日历夏天到。

幼儿教育儿歌三首(小动物过冬)
小动物过冬
冬季里刮呀刮北风，
冰天雪地天呀天气冷，
我们穿上厚棉衣，
小动物怎样过冬？
小动物怎样过冬？
小羊毛儿长得长，
小兔毛儿厚绒绒，
燕子飞到南方去，
小青蛙睡在泥土中，
小青蛙睡在泥土中。

小动物过冬
冰天雪地冬天到，
寒冷日子怎么熬?
松鼠小熊和小兔，
秋天换好新皮袄。

刺猬青蛙和小蛇，
躺在窝里睡大觉。

寒冬过去春天到，
大家见面哈哈笑。

小动物过冬冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。

小羊换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞中；燕子飞到南方去，鱼儿躲到水底层；松鼠储藏粮食后，一头钻进大树洞。

2023年《动物气象台》中班教案2023年《动物气象台》中班教案1教材分析《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事，故事中以小朋友们去公园的路上偶遇到小动物们表现出的一系列预报天气的特殊信息，能够萌发幼儿好奇心，引发幼儿探索动物与气象变化的奥秘。

设计思路（结合《纲要》）1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲2.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果活动目标认知目标了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。

动作技能目标能够根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

情感态度目标激发幼儿的好奇心，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感活动重难点重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点：能运用新学的知识判断天气变化物质准备1.《动物气象台》的PPT课件。

2.《动物气象台》情境图及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉、小猴图片。

经验准备幼儿了解到天气预报对生活的影响活动方法多媒体演示法、提问法、模仿体验法活动过程活动环节教师活动幼儿活动设计意图开始部分1：谈话导入。

老师呀原本计划明天想带小朋友们去人民公园玩，可是呀最近总是下雨，老师可发愁了，不知道明天该不该带小朋友去人民公园，有没有小朋友可以告诉老师，老师应该通过什么方式才能知道明天的天气呢？（电视、天气预报）对呀!老师怎么没有想到可以看天气预报呀！在我们日常生活中，其实就是通过天气预报来得知天气的。

2:我们赶紧打开电视看看吧哇！小朋友们看，明天是什么天气啊1：幼儿思考得知天气的方式（看电视、听广播、看天气预报）2：观察天气图标得知晴天，可以外出出行。

通过模拟生活情景，启发了解天气预报的想法与兴趣基本部分1:模拟外出游玩情境并介绍小猴子朋友2：沿途分别遇到小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蝉儿等气象播报员，使幼儿了解动物会预报天气3：总结所遇到的动物气象员，并分别用肢体语言模仿动物的表现4：拓展幼儿经验，开阔幼儿的视野1：仔细观察沿途遇到的小动物们，看看它们是怎么播报天气的2：运用已有经验回答其它动物们在天气变化前的表现3：运用肢体动作语言模仿小动物预报天气引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断，预报天气的本领，使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。

大班教案动物与天气大班教案动物与天气大班教案动物与天气1活动目标1、了解恐龙的生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。

2、学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。

3、激发幼儿对恐龙的探索欲。

活动准备1、ppt课件―食草恐龙和食肉恐龙2、各种恐龙卡片，记录表活动过程一、幼儿介绍自己的收集资料1、幼儿根据自己收集的关于恐龙食性的资料，说一说自己的调查情况。

要求说清楚恐龙的名称2、教师小结；恐龙分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。

肉食恐龙中最有名的是霸王龙，此外还有跃龙、恐爪龙、永川龙等。

大型的肉食龙的主要捕猎对象是大型的植食恐龙，例如梁龙、雷龙、马门溪龙、鸭嘴龙等。

二、按照食性给恐龙分类1、按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢？那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢？（引导幼儿按照食性分类贴在大记录表上。

）2、师幼讨论幼儿的分类情况。

三、探索恐龙外形与食性关系。

1、食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢？2、引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。

启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。

3、根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类4、小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗？小结；几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游，因此它们几乎遍布地球陆地上的各个角落。

5、观察恐龙图片判断图中的恐龙是肉食恐龙还是草是恐龙。

活动延伸问题：草食恐龙是怎样保护自己的呢？引导幼儿讨论的是恐龙的生存本能，在讨论中也可以适时渗透恐龙食物链的知识，同时为理解恐龙的灭绝作一些经验铺垫。

大班教案动物与天气2活动目标1、了解天气预报的作用，认识几种气象标志。

2、能够根据动物的特殊表现来推断、预报天气预报。

3、了解一些动物的习性和气象变化之间的关系。

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果小学六年级英语儿歌天气歌谣时间：2010年02月05日作者：匿名来源：网络资源询问天气怎么样? What's the weather like today? How's the weather today? 记心上。

回答天气很容易,It's 后面加天气。

天气变化无规律,各种情况用心记。

It's sunny. 天气晴,火红太阳挂天空。

It's cloudy. 多云天变阴,雨衣雨伞准备好。

It's rainy. 天下雨,路上行人雨伞举。

It's snowy. 天下雪,雪中嬉戏多快乐。

It's cold. 天气冷,防寒保暖记心中。

It's windy. 天刮风,关好窗户别忘记。

It's warm. 天气暖,努力学习莫贪玩。

It's hot. 天气热,防暑降温要记牢。

It's dry. 天干燥,多饮热水身体好。

It's wet. 天气湿,潮湿天气抱怨多。

请把儿歌读一读,谈论天气真自如。

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供热年人教版六年级语文小学升初中试卷一、积累、运用（本题共3小题，共34分）1、选择正确答案的序号填写在（）里。

（本题共5小题，每小题2分，共10分）（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。

①处理（ch ）一缕（l ）要挟（xi ）闪烁（shu ）②勉强（qi ng）胆怯（qi ）僻静（b ）简朴（p ）③标杆（g n）峻工（j n）飞翔（xi ng）担当（d n）（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。

大班科学教案动物和天气（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《动物儿歌》5.动物儿歌教学目标1．认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。

2．正确、流利地朗读儿歌。

3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。

教学准备课件、生字卡片。

教学过程一、激趣引入同学们，我们一起来猜个谜语吧！（出示谜语）（一）小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。

低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。

（谜底：蜻蜓）（二）灰身子，大脑袋，长尾巴，长大尾巴不见了。

（谜底：蝌蚪）（三）小小诸葛亮，稳坐军中帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。

（谜底：蜘蛛）（点评：利用学生的好奇心，激起学生读儿歌的兴趣）二、学习字词（一）师：请你看一看老师出示的图片，说一说这是什么什么动物，哪位同学来说一下。

（老师相机出示动物的名称）（二）师:同学们，我们一起来认识生字宝宝，有哪位小朋友来示范读一下？（生读。

）师：现在拼音宝宝躲起来了，哪位同学还能准确的读准字音呢？1．借助拼音认读词语。

2．去掉拼音认读词语。

3．（点击）调换词语位置认读。

（三）观察生字特点，找认字规律。

1．这些字都有一个虫字旁。

2．这些字都是写动物的。

3．“蚂”“蜻”只要读半边的字就行了。

小结：汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？让我们走进“识字加油站”吧！4．出示：认读生字（四）检查识字效果。

（五）指导书写。

找规律，说写法，教师示范，学生书写。

三、学习儿歌，感受快乐师：看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？（一）读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。

（自由读、指名读、齐读）（读中纠正字音）（二）学生质疑。

（随机解决）1．出示：蚯蚓土里造宫殿。

师：宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！瞧，句子写得多有趣，我们一起来读一读。

2．出示：蜘蛛房前结网忙。

（出示：蜘蛛忙着织网的活动图片）师：蜘蛛忙着织网，要干什么呀？生：捕捉飞来的小虫。

10首童谣记住大自然的知识
童谣节奏明快、语调流畅、旋律优美，不仅能锻炼孩子的听力，还能促进孩子的语言发展和大脑发育。

《什么花春天最早开》
什么花春天最早开?
什么鸟春天最早飞到我家来?
迎春花春天最早开;
小燕子春天最早飞到我家来。

什么鸟夏天水中住?
什么花夏天开满树?
水翠鸟夏天水中住;
石榴花夏天开满树。

什么花秋天第一香?
什么鸟秋天排成一字长?
桂花秋天第一香;
鸿雁鸟秋天排成一字长。

什么花冬天满树黄?
什么鸟屋冬天檐底下藏?
腊梅花冬天满树黄;
麻雀鸟冬天屋檐底下藏。

小知识：这首童谣中不仅介绍了四季的植物，也介绍了不同动物在不同季节的特殊行为。

可以考一考孩子，四季里还会开什么花?动物们会有什么样的行为?
《三月里》
三月里，
桃花红，
桃子开花李子红，
李子树上挂灯笼。

小知识：桃树和李子树是春天开花最早的两种果树。

可以让孩子从童谣中思考三月份对应的是哪个季节?其他季节又分别对应哪些月份?从而引导孩子进行关联思考。