关于水资源污染与浪费的调查报告正式版_1

关于水污染调查报告范文（31篇）关于水污染调查报告范文（通用31篇）关于水污染调查报告范文篇1一、调查背景二、关于此次调查的基本情况1、调查时间：20__年7月20日至25日，为期5天。

2、调查方法：问卷法和访谈法。

(注：共发放400份问卷，实际收回380份，有效问卷350份)3、调查地点：三、调查分析针对新农村建设进程中存在的环境题目，我们实践队共发出400分调查问卷，收回380份，有效问卷350份。

题目“你以为目前贵村环境题目主要是甚么(可以多选)”通过分析，做出以下统计表：污染种类秸秆燃烧生活污水产业废水固体垃圾其他问卷份数310 215 260 288 104比率88.6% 61.4% 74.3% 82.3% 29.7%由此不丢脸出，目前徐庄镇及三堡镇存在的主要环境题目集中在秸秆燃烧、固体垃圾、产业废水及生活污水。

针对以上环境题目，我们继续分析，并通过网络、书籍得出其危害。

针对此应用所学专业知识给出自己的解决方法，并对村民进行宣讲，希看引发领导的关注，进步村民的环保意识。

1、生活污水、产业废水的危害生活污水是人们平常生活中产生的各种污水的总称，其中包括厨房、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。

除家庭生活污水外，还有各种集体单位和公用事业等排出的污水。

而产业废水的特点是量大，成份复杂，难处理，不容易降解和净化，危害性较大。

总的说来具有以下特点：悬浮物含量高，可达100-30000 mg/l;生化需氧量(bod)高，可达200-5000 mg/l;酸、碱度变化大，ph低至2,高至13;温度高，可高达40℃，造成热污染;易燃，因常含低沸点的挥发性液体，如汽油等易燃污染物易着火成水面火灾;多种多样有毒有害成份如油、农药等。

通过分析调查问卷，不丢脸出，未经处理的生活污水排进自然水体会造成水体污染。

水污染主要表现在以下几个方面：①病原物污染病原体污染主要来自生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等方面。

水资源调查报告关于水资源污染与浪费的调查报告（6篇）随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？本文是人美心善的小编给大伙儿整编的6篇水资源调查报告的相关范文。

水资源浪费调查报告篇一1.幻灯灯展示2. 宣传小报3.Powerpoint展示六、资源准备1.教师提供一些节约水资源的网站让学生收集常见节约水资源小方法。

2.教师提供一些不良用水行为习惯的照片。

3.开放学校图书室。

4.设计调查问卷。

七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间一阶段：动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)1.知道开展研讨性学习的意义。

2.了解本次活动学习目的。

3.学习开展活动的步骤、方法、要求。

1.应用Powerpoint展示研究性学习的意义。

2.Powerpoint展现一些不良用水的行为习惯的图片。

3.明白学习目标，学习开展活动的步骤、方式，提出请求。

4.组织学生就问题谈感受。

1课时第二阶段课题准备阶段提出和选择课题1.讨论如何收集和学习更多的节约水资源的方法。

2.了解那些是不良用水习惯。

3.节约水资源的重要性。

4.如何设计调查问卷？1.组织学生讨论。

2.引诱学生提出问题，分析问题，解决问题。

4课时成立课题组1.学生之间自由组成合作小组。

2.选出小组长，明确成员分工。

3.明确小组配合重要性，学习评估量规。

1.公平调配各组成员。

2.指导成员分工合作。

3.制定合作学习规矩。

形成小组实施方案1.各小组讨论制订活动计划。

2.依据活动内容安排各成员的任务。

3.设计好调查表。

引导学生实施第三阶段：课题实施阶段1.收集资料：到图书馆查阅，上网搜查。

2.在全校开展调查问卷，整理数据。

3.开展竞赛活动，收集节约水资源方法，编成小册学习。

4.列举不良的行为习惯。

1.老师提供参考书籍，网址，图片。

2.指导调查问卷设计。

3.组织竞赛活动，指导学生将食品词汇归类。

关于水资本污染与糟蹋的查询拜访陈述一.问题的提出本年十月份,我们班级依据黉舍大队部开展的“环保节能”运动,指点员在班级中组建了个环保考核小队,并交给我们研讨的小课题,查询拜访水资本.接到这个义务,我们都异常感兴致,积极投入到了研讨中.我们知道,水是人类生计的根本前提,是性命的源泉.长期以来,人们广泛以为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道珍爱.现实上,我国水资本其实不丰硕,再加上污染,使水资本加倍重要.所以珍爱水资本迫在眉睫.勤俭水要从爱护水开端.我们考核小队在评论辩论运动筹划时,都谈论到一个话题：当前水资本污染和糟蹋的现象异常轻微.糟蹋现象有：有的人不关水龙头,让白花花的流水白白的糟蹋掉落;有的人水龙头开的过大,水花四溅;还有的人开着水龙头洗器械;有的人把用过的水直接倒掉落……,水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河道中;大量应用洗涤剂.洗洁精等;把放弃物和油污倒入河道中;向河道中排放大量的工业污水……致使水资本受到了轻微的污染.针对这些现象,我们产生了疑问：这种现象是如何产生的？会对人类的健康造成哪些伤害和影响？作为新世纪的小主人翁,我们又该做些什么呢？带着这些疑问,我们睁开了一系列的查询拜访和研讨.二.明白分工1.第一阶段：经由过程报刊杂志.消息媒体.收集等门路汇集些相干材料,懂得我国水资本的近况.（每个环保兴致小组）2.第二阶段：进行实地考核,拍摄相通知片,懂得当地水资本情形.（学生姓名等）3.第三阶段：进行问卷查询拜访,懂得四周人们的用水情形和环保意识.（针对四到六年级）4.第四阶段：依据查询拜访和汇集的材料,形成查询拜访陈述,并提出建议.（各环保兴致小组）三.运动进程和成果（一）前期查询拜访由我们考核小队成员发动,全校同窗睁开了水资本糟蹋和污染的查询拜访.同窗们应用节沐日和双休日的时光,各自留心本身家里人和四周的人的用水现象,做好具体的记载,家里有相机的同窗还进行了拍摄.回到黉舍后,我们环保小队的成员把汇集的情形进行汇总,并进行了评论辩论和研讨,最后,总结出了人们糟蹋和污染水资本的表示：1.糟蹋水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧;(3)开着水龙头冼器械;(4)长时问用水;(5)大多人用洗衣机洗衣服;(6)不克不及反复应用水;(7)小孩子贪玩玩水.2.水污染现象(1)工业污水排放到河道中;(2)家庭中生涯污水排放到河道中;(3)生涯垃圾扔到河道中;(4)油污直接倒入水中.(二)问卷查询拜访为了进步懂得人们的水糟蹋车和污染情形以及人们的环保意识情形,我们又睁开了次问卷查询拜访.查询拜访询卷：1您和您的家人洗脸＼洗手＼刷牙时是不是随时封闭水龙头？A．是B．否2您和您的家人洗碗＼筷时是不是不间断地冲洗？A是B．否C．情形特别下列应用D．不应用3您和您的家人是不是两件衣服就用洗衣机洗？A是B．否4你家是否采取“一水多用”？A是B．否5请问您家里装配了以下哪几种装备？（可多选）A装配了节水龙头B．装配了节水马桶c．装配了”IC卡水表”D以上都没有装配E．不清晰F其他（请注明：6.假如您知道节水方法,那么在日常生括中,您会不会斟酌应用这些方法呢？A会B．不会C不知道7.当您看见公共场合的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上？A会B．不会c不知道8.假如您看到有人往河里倒垃圾或排下班业污水,您会主动上前禁止吗？A．会B,不会结论：经由过程查询拜访询卷我们发明,许多人缺少节水意识,86.5%的人在洗脸剩刷牙是不克不及封闭水龙头,大多半的人家都没有装配节水装备,80. 2%的人家还没有做到一水多用,绝大多半的家庭都用洗衣机洗衣服.人们的坏保意识也很差,许多人固然能自身做到,但不肯去禁止一些不良的现象.查询拜访成果统计四.提出相干建议经由过程汇集材料,我们发明,家庭只要转变一些不良的习惯,就能节水60%阁下.其实人们糟蹋水的不良习惯有许多：用抽水马桶冲倒些细碎的杂物;停水时代,忘却关水龙头;洗手.洗脸.刷牙.洗碗时,让水一向流着;装备破坏,不实时维修;洗菜或淘米水不克不及二次应用等等.我们考核小队经由前期的查询拜访,现场查询拜访以及材料的汇总与研讨,把研讨成果进行了展现和交换,为了更好的勤俭水资本,纷纭提出了建议：（1）从小我的角度：1.文学较好的同窗设计警示牌,张贴在校园水龙头处.例如：“勤俭用水,从如今做起,从本身做起”.“珍爱每滴水”.“勤俭用水,造福人类”.2.应用黉舍的广播站,向学生宣扬勤俭用水的重要性.3.把洗衣.洗菜的水收集起来拖地板.冲厕所.4.推广设计有两个按钮的马桶,小便时冲出水起码,大便时冲出水多点.5.应用无磷洗衣粉.6.每小我洗澡的时问缩短.7.采取主动感应水龙头.学生的查询拜访工作做的十分过细,大部分同窗应用课余时光,访问了黉舍.社区四周的情形,得出造成水污染的重要原因是污水的排入和垃圾堆放,并且用拍照机拍下垃圾混乱堆放的照片.收集了大量的材料,同窗们也在运动进程中体验到无限的乐趣,接着全部运动也进入懂得决问题的阶段.教师也开端着眼于对学生的评价,师生关系的协调也表如今对学生的评价上.(2)多角度的评价1.实施勉励性评价对学生的评价应当着眼于学生的成长,应当促进学生主动发明本身,主动成长本身.帮忙学生战胜自卑感.自卑感像一个鬼魂,自卑心理使人安于现状.无所寻求,最后事无成.当小我以为本身是掉败者时,他就老是等待掉败,做事不抱成功的希孥,他老是自卑,老是掉败.自卑是自负的最大的敌人,先生要想方设法帮忙学生战胜自卑感.可以采取成功体验法.运动法以及心理疗法等方法来帮忙学生,在精力上为学生培养优越的前提.假如在对学生的评价中使学生学会评价本身,这将对学生的成长产生不成估计的影响.也只有着眼于学生成长的评价,才干精确熟悉学生.发明学生的共性特色,使学生获取面临将来的勇气和信念.成长性评价中,最重要的是要善用勉励性评价.在教室上,教师要采取“少批驳,多表扬”和“批驳对事不合错误人”的原则,来加强学生求知的自负念.在对学生实施勉励性评价的进程中,要擅长发明学生的闪光点并实时进行勉励;哪怕是学生有时答错了,也可以在勇气.积极性等方面临他进行赞成.对他进行勉励,这对他的进步将起到很好的促进感化.2.教师总结性评价教师对学生的评价不须要自力于教授教养进程的专门磨练,只须要在进修进程中随时不雅察.记载学生的表示即可.即教师经由过程不雅察.记载上述进程中学生对常识理论的应用.说话的表达.心理的状态等做出断定.评价.一般的分解实践的评价可以从以下几方面斟酌：应用信息资本是否适当.理论常识是否精确.说话表达是否有逻辑性.是否完成意义建构等.教师对上述内容可有着重的点评.教师本着确定.勉励的立场对待学生在解决问题中的点点滴滴的长进,当然也要高度看重对学生错误的诊断与改正,并抱有精确的立场.因为错误有可能是学生在达到“新的均衡”的进程中的表示,要因势利导,抓住机会,促成“质变”,成为一名哥伦布似的发明者.最后,我们依据运动建议,拟定了《家庭勤俭小窍门》,预备印发给家长,大队部还应用升旗典礼对全校同窗进行了爱水.节水的宣扬教导,并提出了相干的教导,别的,我们还预备呼吁社会,让更多的人行为起来,增能人们的环保意识,配合爱护和珍爱水资本.五.运动收成1.通度日动,我们熟悉到情形呵护确切异常重要.我们小学生从小要有这方面的意识,养成优越的生涯习惯.并能身材力行,把这种环保意识带到家庭和社会当中.因为生态的改良与人们的生涯互相干注,须要社会的每个成员都介入进来,都行为起来.2.我们可以用我们的现实施动去影响四周的人.比方：不往河里倒生涯垃圾;不去破坏水资本;理解些根本的节水小窍门等.3.经由过程研讨,发明大家的研讨才能.运动才能都得到了锤炼和成长,呵护水和应用水的意识有了进步的进步.根多同窗和家庭在我们的带动下,用水情形显著好转,勤俭意识也加强了,一些不良的生涯习惯也逐渐改掉落了.总之,呵护水资本要从你我做起,从小做起,让我们起尽力呵护我们的母亲——地球,别让地球上的最后一滴水是你我的眼泪！例：倡议书大家一建都看过一则公益告白,电视画而上有个水龙头,正在艰徘地向外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了.然后画而上消失了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水.随之消失的是如许一句话：“假如人类不珍爱水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们本身的眼泪.”水是性命之源,因为地球上最早的性命就是在海洋里孕育形成的,然后逐渐扩大到陆地上.所以说,水是性命的摇篮,人类的生计成长也离不开水.因为我们天天要喝水,食粮的发展离不开水,工业临盆离不开水.水照样大天然的“空调嚣”,寒冷的炎天,一场雨会使人们一扫寒冷焦躁的情感,严寒的冬天到来时,海水把储存的热量源源不竭地送给它四周的陆地.我们国度如今而临轻微的水危机,许多城市缺水,不但工业临盆受到很大的影响,甚至,连饮用水都成了问题,更轻微的是,许多工业废水被排到江河湖海里,造成轻微的水污染.此外,糟蹋水的现象也十分轻微.在此,我们向大家发出建议：一.勤俭用水．从身边的小事做起,每次用水完毕后,实时封闭水龙头.二.建立节水意识,进步水的反复应用率,加强对超量用水的治理.三.罕用洗涤用品,选用对水污染小的番笕洗衣物.四.不往水中乱扔放弃物.油污和化学药品等.五.积极向家庭成员宣讲勤俭用水的常识,让本身的每一个家庭成员都勤俭用水.六.发明糟蹋水的现象要实时禁止,发明没有封闭的水龙头主动上前封闭.七.少先队大队部设立勤俭用水小标兵称号.对勤俭用水的积极分子进行嘉奖.珍爱水.呵护水是每一位爸爸.妈妈.爷爷.叔叔和阿姨们义不容辞的义务,让我们起珍爱每一滴水,珍爱水就是珍重我们人类的性命.让我们大家积极行为起来,为呵护情形爱护情形作进献.火斗山中间小学环保兴致小组。

浪费水现象调查报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!浪费水现象调查报告6篇调查报告的基本结构包括引言、方法、结果和结论等部分，调查报告应当具备良好的排版和格式，使读者能够清晰地浏览内容，以下是本店铺精心为您推荐的浪费水现象调查报告6篇，供大家参考。

水资源浪费的调查报告水资源浪费的调查报告篇一：水资源浪费的调查报告一、问题的提出：最近我从新闻上得知水资源的短缺是由于人类的浪费。

于是，我对深圳浪费水资源的现状做了一次调查。

二、调查方法：(1)查阅有关于水资源的'书籍，上网浏览，了解水资源的现状。

(2)访问深圳水务部门网站，了解水库的水量。

三、调查情况和资料整理：(1)深圳水资源情况：深圳市属亚热带海洋性季风气候，全市多年平均降雨量1981毫米。

全市共有大小河流310条，其中流域面积大于100 平方公里的河流有5条;中小水库171座，其中中型12座，小型159座，山塘396宗，总库容6.11亿立方米，每年可提供原水3.5亿立方米。

人均拥有水资源量不足200立方米，约为全国平均水平的1/12。

深圳的水情有三个特点：一是本地水资源匮乏，二是台风暴雨频繁，三是河流污染比较严重。

(2)分析浪费水资源的产生：1.刷牙时不关水龙头;2.洗澡涂肥皂时不关花洒;3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用;5.随意开启消防水栓用水;6.老式便器水箱容量过大，大小不分档;7.洗衣服时不用手搓而只用水冲;8.直接用自来水冲洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”;10.解冻海鲜使用“自来水常流法”。

四、结论：(1)收获：通过这次调查，我了解到了深圳水资源十分稀少，以及人们的浪费导致水资源愈发短缺。

假如没有水,地球将是一片枯黄，因为水是生命之源。

(2)呼吁：生态的改善于每个人息息相关，只要我们养成节水的习惯，水源的恶化就会得到遏制。

只要我们科学地利用每一滴水，我相信，深圳将不再是一个缺水城市，我们的明天也将更美好!篇二：水资源浪费的调查报告调查人：无论在生活方面，还是工业方面，人们浪费水资源的现象不但出现在我们的眼里。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。

一切生命活动都是起源于水的。

如果没有了水，我们人类将无法存活!浪费资源现象：1、刷牙时不关水。

水浪费调查报告5篇水挥霍调查报告篇1一、调查背景：勤俭节省是我国劳动人民的传统美德，是我国珍贵的精神财富,也是对学生进行爱国主义教育的紧要构成部分。

随着我国经济的快速发展，人民生活水平的.提高，人们在吃、穿、住、用上慢慢从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍挥霍的现象层出不穷。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话好像早已被大家彻底遗忘，学生中的挥霍现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边，我们常常能够看到很多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入沿水桶中，有些甚至没吃上几口。

这种种现象令人深思！于是我们决议就研究我们身边的这种学校粮食挥霍现象。

二、调查目的及意义：希望通过对学校食堂挥霍现象的调查，向学生宣传节省粮食的思想，向学校有关领导及食堂提出节省粮食的方案和措施，实现降低挥霍的目的。

同时也希望通过这次调查，能有所改善高校生挥霍食物的行为，加强高校生的节省意识，唤起高校生节省食物、杜绝挥霍食物的传统美德。

三、调查时间：20xx年4月7日一20XX年4月21日四、调查地方：润泽苑食堂、图书馆以及学校五、调查方法：1、实地察看分成三个小组，每组三至四人，在三个食堂餐具回收点察看，由两人通过记录剩饭人数和剩饭量并统计男女比例，另一人负责统计使用一次性板盒人数，记好数据后进行分析。

2、问卷调查在图书馆以及学校做问卷调查。

3、访问法在食堂以及学校对学生进行随机的访问。

六、调查结果：通过我小组对三十名高校生问卷调查，从调查结果来看，大多数男同学都是吃三个菜，而且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完，造成挥霍。

将近全部的同学都有挥霍行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下会挥霍饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下挥霍饭菜。

大多数同学每月的生活费都在50O-100o元，而且大家都觉得不应挥霍。

80%的同学没有自带饭盒的习惯，都使用一次性板盒、筷子，我们口头调查了几个同学，他们的回答是放学了回宿舍拿碗会挥霍时间，还有同学说懒得拿，嫌麻烦等原因。

水污染的调查报告模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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水资源调查报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于水资源浪费的调查报告本站小编为你整理了多篇相关的《关于水资源浪费的调查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《关于水资源浪费的调查报告》。

第一篇：浪费水资源调查报告水是人类生存和生态环境的基本要素，是人们生活和工农业发展不可取代的重要基础。

我们身体中有四分之三都是水。

如果没有水喝，我们几天就会渴死，动、植物没有水就不能生存。

虽然地球大部分都被水覆盖着，但人类能饮用的水却不多，只占水的总储量的百分之三左右。

我们虽有长江、黄河两条大河，但水资源不算丰富，有些地区还缺水。

在我的家乡孝丰，西苕溪穿城而过，水资源十分充足，所以大家对节约用水的观念非常淡薄，一些浪费现象得不到遏制、我对本镇水资源利用做了一个调查，把用水浪费情况归纳如下：一、废水不能回收。

就拿我外婆家的那条小河来说。

听长辈说，以前这里的水非常干净，清澈见底，妇女淘米、洗菜，夏天小孩子在里面游泳……自从上游建了织布厂、化工厂之后，河水逐渐被污染了。

据调查，每年一到旺季，产量不断提高，大量的工业废水通过管道就无情的流入河水中，黄色的废水魔鬼般地吞食了清澈干净的水源。

一到夏天，就有一股难闻的味道。

井水也开始变黄了，如果再这样下去就直接影响人们的生活用水，这是多么严峻的事实啊！我们应做到废水回收利用，尽量减少直接排放。

因为污染水源就是浪费水源。

二、水的浪费惊人。

长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，将水白白浪费。

我们要知道自来水并不是自来的，还要经过工人们辛勤劳动得来的。

自来水的成本也很大，一吨水共需要9角8分3毫钱的成本，既然自来水来自不易，我们就应该更加珍惜。

可人们偏不珍惜每一滴水。

如在学校，每天同学们都要去洗手间，还有些同学用手堵住水龙头，比赛谁喷的远，越玩越起劲，毫不在乎。

上课了，最后走的谁又会把水龙头关了呢？还有就是大便池的抽水阀门损坏了，每天抽水不停，浪费严重。

在工厂，工人们不仅浪费水，而把水龙头开得很大。

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