部编版二年级下册语文1-4单元知识点总结
- 格式:docx
- 大小:27.96 KB
- 文档页数:8
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村:左部的“木”末笔变成点。
童:“里”中间的竖不要超出上横。
绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满:左右结构,不要写成上下结构。
(3)多音字散:sǎn(散文) sàn(散步)冲:chòng(冲着)chōng(冲进)吐:tǔ(吐露)tù(吐血)单:dān(单位)shàn(姓单)种:zhòng(种植)zhǒng(种子)处:chù(处长)chǔ(相处)2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语:五颜六色类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
1.《古诗二首》中,《村居》是(清)代诗人(高鼎)的作品,诗人描写了(早春二月)的美景和孩子们(放风筝)的欢乐情景,表达了对春天的(喜爱与赞美)之情。
《咏柳》是(唐)代诗人(贺知章)的作品,通过对(早春的柳树)进行描绘,赞美了春天的(勃勃生机)。
2.《找春天》通过对“我们”寻找(春天)过程的描述,歌颂了(春天)的无限美好,抒发了作者对春景、对大自然的(喜爱)之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是(长颈鹿)寄给鼹鼠的包裹破了,漏出的(花籽)开出绚丽的(花朵),并铺满了小路的故事。
告诉我们(学会分享会获得更多的快乐)。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了(邓爷爷)亲手栽种柏树的过程,表现了他(严肃认真)的态度和(一丝不苟)的精神。
从中我们也能体会到(植树绿化)的重要意义。
第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌以(问答)的形式,带领我们去寻觅(雷锋)的足迹,通过回顾(雷锋)的感人事迹,赞扬了他(助人为乐)的精神,呼唤我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要(很多很多人的劳动)才摆在我们面前的,教育我们要懂得(珍惜别人的劳动成果)。
3.《一匹出色的马》以(春天的郊外)为背景,讲述了“我们”一家四口到郊外散步,返回时妹妹求父母抱,却得到“(一匹出色的马)”并快乐地回到家的故事。
1.《神州谣》赞美了伟大祖国(山川壮美)、各民族(团结奋发),表达了中华儿女(盼望祖国统一)以及对祖国的(热爱和赞美)之情。
2.《传统节日》介绍了(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)这些传统节日及其习俗,赞美了我国传统文化的(丰富多彩),教育我们要(热爱祖国的传统文化)。
3.《“贝”的故事》通过介绍(“贝”字的由来)、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义,告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成,展示了中国(丰富多彩的美食文化)。
语文各单元复习第一单元一、多音字:长:zhǎng(长大、生长)cháng(很长、长短)散:sǎn(散文、松散)sàn(扩散、散开)露:lù(露珠、露水)lòu(露风、露脸)似:sì(似乎、好似)shì(似的)冲:chōng(冲走、冲洗)chòng(冲人、很冲)行::xίng(行走、行人)háng(一行、银行)种:zhǒng(种子 zhòng种树)节:jié(节日 jiē节骨眼)几:jī(几乎 jĭ几个)解:jiě(解开 xiè解数)奔:bēn(奔跑 bèn投奔)难:nán(困难 nàn灾难)二、反义词:散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词:挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累:《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
五、词语积累(蓝蓝)的天空(温暖)的阳光(广阔)的田野(轻轻)的微风(高远)的天空(明亮)的阳光(碧绿)的田野(温暖)的微风(细长)的柳条(碧绿)的草坪(难忘)的日子(美好)的礼物(碧绿)的柳条(柔软)的草坪(快乐)的日子(神秘)的礼物(美丽)的风景(满意)的笑容(小心)地移入(惊奇)地说(迷人)的风景(幸福)的笑容(精心)地挑选(笔直)地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语:绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语:兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)...喝醉(zuì)丝(sītāo)绦裁(cái)剪...遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮...花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树...二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng(长处)(是非)sì(好像)(好似)长似zhǎng(长大)(长高)shì(似的)chōng(冲锋枪)(向前冲)cáng(捉迷藏)(躲藏)冲藏chòng(冲着)zàng(藏族)(西藏)zhòng(栽种)(种树)qí(奇怪)(好奇)种奇zhǒng(种子)(播种)jī(奇数)1sàn(散步)(解散)bēn(奔跑)(飞奔)散奔sǎn(散文)(松散)bèn(投奔)sānɡ(丧事)丧sànɡ(懊丧)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)住(寓居)礼(有礼)树(大数)壮(绚丽)种(种植)注(注意)扎(挣扎)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)植(植物)跳(跳动)咕(咕咕)东(工具)值(值日)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻、清澈)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(五颜六色)的鲜花(美好)的礼品(健壮)的竹子(强壮)的树苗(湛蓝)的天空(轻柔)的轻风(明媚)的阳光(艳丽)的光景(细长)的柳条2(满意、甜蜜)的笑脸(碧绿)的田野、草坪(精心)地选择(兴致勃勃、用力)地挖着(仔细)地找、看(重重、用力)地敲(叽叽喳喳)地叫(自豪)地喊(小心)地移入3.量词搭配:一(个)包裹一(堆)小颗粒一(条)小路一(棵)树苗一(处、道)风景一(片)漆黑一(件)衣服一(株、棵)竹子一(块)糕一(条)小河九、词语归类1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月东风似剪刀。
部编本二年级下册重点知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会认字莺(yīng)拂(fú)堤(dī)柳(liǔ)醉(zui)咏(yǒng)妆(zhuāng)丝(sī)绦(tāo)裁(cái)剪(jiǎn)脱(tu ō)袄(ǎo)寻(xún)羞(xiū)姑(gū)遮(zhē)掩(yǎn)探(tàn)嫩(nèn)符(fú)解(jiě)触(chù)杜(dù)鹃(juān)邮(yóu)递(dì)裹(guǒ)寄(jì)局(jú)堆(duī)破(pò)漏(lòu)懊(ào)丧(sàng)猬(wèi)绚(xuàn)籽(zǐ)礼(lǐ)邓(dèng)坛(tán)龄(líng)格(gé)握(wò)致(zhì)挖(wā)选(xuǎn)茁(zhuó)移(yí)挥(huī)填(tián)扶(fú)亭(tíng)咨(zī)询(xún)剧(jù)管(guǎn)理(lǐ)宝(bǎo)塔(tǎ)餐(cān)厅(tīng)二、会写字及组词1 古诗二首诗(古诗)(诗句)(诗词)(诗人)村(村庄)(乡村)(村长)(村民)童(儿童)(童年)(童话)(童谣)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)(金碧辉煌)妆(妆容)(化妆)(梳妆)(红妆)绿(绿色)(绿叶)(绿地)(绿茶)丝(丝绸)(蚕丝)(丝缕)(抽丝)剪(剪刀)(剪纸)(裁剪)(剪短)2 找春天歌冲(冲出)(冲洗)(冲动)(冲茶)寻(寻找)(搜寻)(寻觅)(询问)姑(姑娘)(姑姑)(姑且)(姑息)娘(姑娘)(大娘)(新娘)(娘家)吐(吐露)(吐绿)(吞吐)(一吐为快)柳(柳树)(柳枝)(柳条)(柳叶)荡(荡秋千)(扫荡)(飘荡)(荡漾)桃(桃花)(桃树)(桃子)(桃李)杏(杏花)(杏树)(杏仁)(杏子)3 开满鲜花的小路鲜(鲜花)(新鲜)(鲜嫩)(鲜亮)邮(邮递员)(邮局)(邮筒)(邮寄)递(邮递员)(快递)(传递)(递交)员(邮递员)(队员)(成员)(团员)原(原来)(原因)(平原)(高原)叔(叔叔)(叔伯)(叔父)(大叔)局(邮局)(局部)(局面)(大局)堆(一堆)(堆放)(土堆)(堆积)礼(礼物)(礼品)(送礼)(礼貌)4 邓小平爷爷植树邓(邓小平)(姓邓)植(植树)(种植)(植物)(植株)格(格外)(格局)(方格)(格子)引(引人注意)(吸引)(引用)(引力)注(引人注意)(注目)(关注)(注水)满(满意)(满足)(圆满)(满月)休(休息)(休整)(休假)(休闲)息(休息)(气息)(消息)(叹息)三、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
部编版二年级语文下(1-4单元)知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎)shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎) shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结在这个单元中,我们研究了易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
其中,易读错的字包括古诗、村居、化妆、喝醉、丝绦、裁剪、遮掩和兴致等;易写错的字包括绿、柳、各和局等。
我们还学会了写一些词语,如古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、惊奇、去年和美好等。
此外,我们还研究了多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。
在词语搭配中,我们学会了动词搭配和形容词搭配。
在句子积累中,我们研究了设问句、比喻句、疑问句和感叹句等。
在考试中,我们需要背诵《村居》、《咏柳》和《赋得古原草送别(节选)》等诗歌,并理解其中描绘的春天景象。
同时,我们还需要注意填空题和课内阅读的考查。
爷爷植树》是一篇常被考查的文章,特别是第2-4自然段。
在研究过程中,容易出现易读错、易写错、多音字、形近字、近义词和反义词等问题。
以下是本单元的知识小结。
首先,易读错的字包括“曾经”、“泥泞”、“顺着”、“荆棘”、“晶莹”、“面粉”、“甘蔗”、“甜菜”、“波纹”、“葱绿”、“不舍”、“一株”、“工程”、“建筑”、“营业”和“饲养”。
其次,易写错的字有“背”、“暖”、“味”、“具”、“匹”和“恋”。
然后,需要掌握一些词语的写法,如“XXX叔叔”、“足迹”、“留下”、“温暖”、“爱心”、“桌子”、“加工”、“种子”、“甜菜”、“工具”、“劳动”、“买卖”、“甘甜”、“妹妹”、“河水”、“碧绿”、“波纹”、“河岸”和“柳树柳条”。
此外,还需要注意多音字的写法,如“曾”和“蒙”、“的”和“应”、“好”和“应”、“分散”和“还有”、“散落”和“还书”。
还要注意形近字的区分,如“波”和“纹”、“具”和“具体”、“披”和“蚊”、“买”和“温”、“卖”和“湿”、“洒”和“弯”、“酒”和“变”、“区”和“山区”。
部编版二年级语文下册知识点小结(全册)❶句子复习❷近反义词❸词语、句子专项复习❹各单元知识点句子复习(比喻句、拟人句,排比句)一、比喻句:1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
5、白云像羊群一样跑来跑去。
6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
7、大象的耳朵像两把大大的扇子。
8、红红的苹果像个大灯笼。
9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。
红叶挂满树枝,像燃烧的火焰雨下得很大,像断了线的珠子。
雪挂在树上,像一朵朵大白花。
红红的太阳像一个大火球。
火红的太阳,像婴儿的笑脸。
树叶上的露珠,像一滴晶莹的眼泪。
大海退潮了。
海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,白的,还有黑的。
有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝……春天的田野,到处是金黄色的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一垄垄,一片连着一片,像铺满了一地的金子。
拟人是借助想象力,把事物当作人来写。
让它们有人的言行、思想、感情等。
二、拟人句:1、水稻笑弯了腰。
2、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、宁静的夜晚,只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上欢快地唱歌。
8、桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
满天的星星都在眨眼欢笑。
三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。
排比句:他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。
部编版二年级下册语文单元近义词反义词汇总第一单元近义词:丝绦——丝带裁——剪奔——跑仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别兴致勃勃——兴味盎然反义词:赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲满意——不满第二单元近义词:长长——狭长寻找——寻觅足迹——脚印好奇——奇怪特别——特殊平时——平常难道——莫非傍晚——黄昏波纹——水纹柔软——松软反义词:弯弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋松开——抓住第三单元近义词:情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单反义词:繁荣——萧条美——丑奋发——消沉漂亮——丑陋珍贵——普通喜欢——讨厌容易——困难第四单元近义词:透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议昏头昏脑——昏昏沉沉反义词:遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评消息——粗心昏头昏脑——精神抖擞第五单元近义词:拔苗助长——揠苗助长巴望——盼望焦急——着急急忙——连忙后悔——懊恼愿意——乐意挡住——拦住认真——仔细教诲——教导准确——精确严肃——严厉反义词:焦急_——着急枯——荣后悔——无悔深——浅认真——马虎严肃——和蔼和颜悦色——疾言厉色第六单元近义词:望——看鸣——叫渐渐——慢慢清新——清爽忽然——突然慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别舒服——舒适必须——务必一动不动——纹丝不动反义词:前——后遥——近渐渐——飞快打开——关上清新——污浊慌张——镇定解冻——冰封稠——稀有趣——乏味特别——普通第七单元近义词:耷拉——低垂散步——漫步寂寞——孤独决定——打算吆喝——叫卖舒服——舒适反义词:耷拉——高昂经常——偶尔寂寞——充实简单——复杂舒服——难受周围——中心尽情——拘束笨拙——灵巧清醒——糊涂第八单元近义词:原始——古老艰难——困难滋润——滋养年纪——年龄方式——方法浓绿——深绿一望无边——一望无际反义词:原始——现代遥远——邻近粗糙——光滑简单——复杂美好——丑恶火热——寒冷部编人教版小学语文二年级下册词语、句子专项复习(含答案)一、选择合适的量词填空。
部编版二年级语文下册知识点总结(全)以下是部编语文二年级下册第一单元知识小结:一、易读错的字:有些字容易读错,比如“古诗”(shī),“村居”(cūn),以及“化妆”(zhuāng)。
还有像“喝醉丝绦裁剪”这样的句子,也容易读错。
二、易写错的字:有些字容易写错,比如“绿”字右边的“录”,下面不是“水”;写“柳”字时,右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”;写“格”字时,右边是“各”,不是“名”;写“局”字时,下面不是“可”。
三、会写词语:可以写出一些常见的词语,比如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带”、“剪刀”等等。
四、多音字:有些字有多种读音,比如“长”字可以读作“cháng”(长处)或“zhǎng”(长大);“似”字可以读作“sì”(似乎)或“shì”(似的)。
五、形近字:有些字形状相似,但意思不同,比如“村”(山村)和“妆”(化妆);“树”(大树)和“壮”(壮丽);“桃”(桃树)和“姑”(姑娘)等等。
六、近义词:有些词语的意思相似,比如“丝绦”和“丝带”;“仔细”和“细心”;“寻找”和“寻觅”等等。
七、反义词:有些词语的意思相反,比如“赶紧”和“迟缓”;“懊丧”和“兴奋”;“惊奇”和“平静”等等。
八、词语搭配:有些词语可以搭配使用,比如“脱掉棉袄”、“冲出家门”、“奔向田野”、“寻找春天”等等。
九、词语归类:有些词语可以按照特定的规律进行分类,比如“AABB式的词语”(如“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”等)和“ABCC式的词语”(如“兴致勃勃”、“人才济济”等)。
十、句子积累:可以背诵一些句子,比如“不知XXX谁裁出,二月春风似剪刀”(设问句、比喻句);“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(疑问句、感叹句);“一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里”(比喻句)。
十一、考点提示:考试时可能会涉及以下内容:背诵古诗,理解诗歌中描绘的春天景象,以及填空题等。
第一单元知识点总结1.易错字音。
纸鸢.(yuān)丝绦.(tāo)害羞.(xiū)解.冻(jiě)嫩.芽(nèn)寻.找(xún)精.心(jīng)挑选.(xuǎn)茁.壮(zhuó)2.多音字。
似:sì(相似)空:kōng(空中)吐:tǔ(吞吐)好:hǎo(好处)shì(似的)kòng(空地)tù(呕吐)hào(好学)挑:tiāo(挑水)行:xíng(行走)处:chǔ(处理)乐:lè(欢乐)tiǎo(挑战)háng(银行)chù(到处)yuè(音乐)钻:zuān(钻研)长:cháng(长短)zuàn(电钻)zhǎng(长大)3.读读写写。
古诗村居儿童碧玉梳妆绿色丝线剪刀冲出寻找姑娘吐出柳树桃树杏树鲜花原来叔叔邮局一堆礼物植树休息格外满意荡秋邮递员引人注目4.读读记记。
河堤黄莺柳条吹拂裁剪害羞遮掩绚丽刺猬花籽年龄茁壮扶正春风拂面碧空如洗万里无云兴致勃勃5.近义词。
寻找----寻觅害羞----羞涩精心----细心赶紧----赶忙懊丧----懊悔正巧----恰巧惊奇----奇怪美好----美丽五颜六色----五光十色兴致勃勃----兴高采烈6.反义词。
害羞----大方赶紧----拖延仔细----马虎满意----不满漆黑----明亮高兴----伤心7.佳句积累。
(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(比喻)(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(比喻)(3)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(拟人)(4)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
(排比)(5)她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……(拟人)(6)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
(动作描写)8.课文梳理(1)《古诗二首》中,《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗,都表达了诗人对春天的热爱。
《村居》描写了诗人居住在乡村时,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景,表达了对春天的来临的喜悦与赞美。
《咏柳》这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天。
(2)《找春天》把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的情感。
课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。
读着课文,我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门奔向田野的孩子,体会到寻找春天的急切心情,感受到发现春天的欣喜。
(3)《开满鲜花的小路》主要写了鼹鼠先生骑着摩托车到邮局去领长颈鹿大叔寄来的包裹,由于包裹破了,里面的花籽撒了路,春天来了,路上开满了绚丽多彩的鲜花。
这鲜花就是最美好的礼物。
(4)《邓小平爷爷植树》重点描写了邓小平爷爷植树的经过。
展现了邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神。
另外,从邓小平爷爷的行动中,我们也领会到植树绿化的重要意义。
9.日积月累赋得古原草送别(节选)【唐】白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
第二单元知识点总结1.易错字音。
泥泞.(nìng)荆.棘(jīng)晶莹.(yíng)寻觅.(mì)销.售(xiāo)的.确(dí)垂.下(chuí)柔软.(ruǎn)曾.经(céng)蒙.蒙(méng)年迈.(mài)郊.外(jiāo)跨.上(kuà)恋恋不舍.(shě)2.多音字。
曾:zēng(曾孙)背:bèi(背后)露:lòu(露脸)蒙:méng(蒙蒙)céng(曾经)bēi(背包)lù(露水)měng(内蒙古)种:zhǒng(种子)的:dí(的确)散:sǎn(散文)奔:bēn(奔跑)zhòng(种田)de(我的)sàn(散心)bèn(投奔)3.读读写写。
雷锋昨天冒着留下弯曲背着洒下温暖能够桌子味道买卖农具甘甜甜菜劳动一匹妹妹波纹好像景色要求恋恋不舍4.读读记记。
曾经顺利荆棘年迈晶莹寻觅糕点特别计算甘蔗蔗糖勤劳销售郊外柔软骑马5.近义词。
年迈------年老四处------到处好奇------惊奇寻觅------寻找特别------非常急忙------连忙平常------平时仔细------认真异常------特别安静------寂静疲倦------疲劳6.反义词。
年迈------年轻温暖------寒冷仔细------粗心傍晚------早晨异常------平常安静------热闹7.佳句积累。
(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
(精彩句)(2)当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。
”(语言描写)(3)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
(比喻)(4)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
(神态描写、动作描写)8.课文梳理。
(1)《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,告诉我们哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。
(2)《千人糕》一文通过爸爸和孩子的对话,告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
(3)《一匹出色的马》主要讲的是一个春天的傍晩,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着“我”,一起到郊外去散步。
当“我们”往回走的时候,妹妹求妈妈抱她,妈妈说抱不动。
妹妹转过头求爸爸,爸爸不作声,他从地上捡起一根又长又细的枝条,把它递给妹妹,告诉妹妹这是一匹出色的马,走不动了,就骑着它回家吧。
因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。
9.日积月累。
(1)予人玫瑰,手有余香。
(2)平时肯帮人,急时有人帮。
(3)与其锦上添花,不如雪中送炭。
第三单元知识点总结1.易错字音。
元宵.(xiāo)祭.扫(jì)艾.香(ài)乞.巧(qǐ)贝壳.(ké)饰.品(shì)钱币.(bì)耸.立(sǒng)容易.(yì)茄.子(qié)米粥.(zhōu)炒.菜(chǎo)小巷.(xiàng)传.统(chuán)赚.钱(zhuàn)2.多音字。
当:dāng(当然)重:zhòng(重量)转:zhuǎn(转弯)扇:shān(扇风)dàng(上当)chóng(重新)zhuàn(转动) shàn(扇子)漂:piāo(漂流)发:fā(发现)兴:xīng(兴旺)炸:zhá(油炸)piào(漂亮)fà(理发)xìng(高兴)zhà(爆炸)3.读读写写。
神州海峡民族情谊一齐奋发贴上大街龙舟艾香敬老转眼团圆热闹贝壳甲骨钱币财产有关烧烤茄子吃饭烤鸭鸡蛋炒肉台湾岛4.读读记记。
购买乞巧牛郎赏菊珍贵饰品蘑菇蒸饺豆腐爆炸5.近义词。
贫苦------贫穷欢笑------欢乐团圆------团聚热闹------喧闹珍贵------贵重喜欢------喜爱损坏------破坏温和------和蔼6反义词。
热闹------冷清保护------伤害张开------合上漂亮------丑陋喜欢------讨厌容易------困难损坏------爱护得意------失意明白------糊涂温和------严肃7.佳句积累。
(1)元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
(比喻)(2)所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(举例子)8.课文梳理。
(1)《神州谣》是一篇识字课文,类似三字经,三字一句,读起来朗朗上口,课文虽短,内涵却极为丰富。
整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息,体现了华夏儿女盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
(2)《传统节日》是一首儿歌,描述了我国的传统节日及其习俗。
(3)《“贝”的故事》通过对古人拾贝壳、戴贝壳,把贝壳当作钱币,进而创造出一些形声字的叙述,引导我们识记有关的汉字,体会汉字的形体美,理解汉字的含义。
(4)《中国美食》是一篇识字课文,在教我们识字的同时,也让我们了解一些饮食文化。
9.日积月累。
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙已蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第四单元知识点总结1.易错字音。
聊.天(liáo)葱郁.(yù)烟囱.(cōng)遮.蔽(zhē)商量.(liang)反驳.(bó)赞赏.(shǎng)贪.吃(tān)幸.运(xìng)撑.着(chēng)山冈.(gāng)免.费(miǎn)2.多音字。
便:biàn(方便)教:jiào(教师)量:liáng(测量)结:jié(结束)pián(便宜)jiāo(教书)liàng(数量)jiē(结实)3.读读写写。
彩色做梦森林拉住结果苹果一般精灵大伞弟弟阿姨方便教会游戏字母周围一句补充合力炸药炸死忘记屁股干净幸运使劲屎壳郎一泡尿4.读读记记。
笔盒聊天草坪葱郁烟囱叮咛渡口遮蔽拼音山冈懂得答案垒起城堡插上凶狠攻打商量驾驶轰炸反驳赞赏免费列车撞伤贪吃脾气大婶5.近义词。
葱郁------葱茏叮咛------叮嘱喜欢------喜爱发现------发觉快乐------高兴凶狠------凶恶美丽------漂亮攻打------进攻商量------商议反驳------反对赞赏------赞扬忽然------突然忘记------忘怀留神------留意6.反义词。
漫长------短暂喜欢------讨厌快乐------悲伤凶狠------温柔攻打------防守反驳------支持赞赏------批评胜利------失败幸运------不幸陌生------熟悉7.佳句积累。
(1)我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。
(比喻)(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(排比)(3)我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
(排比)8.课文梳理。
(1)《彩色的梦》这首小诗通过对彩笔的想象及对自己梦境的描述,表达了作者对美好生活的向往与追求。
(2)《枫树上的喜鹊》采用第一人称叙述的方式把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩子展现在我们的面前。
全文渗透着作者对喜鹊浓浓的喜爱之情(3)《沙滩上的童话》用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话城堡里住着一个凶狠的魔王抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。