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五年级科学问答题整理问答题整理第⼀单元⼀、举例。
1、植物适应环境的例⼦。
答：①⾹蕉树⽣活在降⽔丰富的热带地区，所以叶⼦⾮常阔⼤。
②松树⽣长在降⽔相对较多的温带地区，所以叶⼦细长成针形。
③仙⼈掌⽣长在⼲旱的沙漠地区，所以叶⼦退化成了叶刺。
④⽩杨树⽣长在多风的北⽅地区，所以树⼲长得⼗分⾼⼤。
⑤橘⼦树⽣长在温暖湿润、阳光充⾜的南⽅才能结出⽢甜可⼝的果实。
……2、动物适应环境的例⼦。
答：①候鸟（如⼤雁）为了找寻适合⽣活的环境条件会迁徙。
②青蛙为了满⾜⾃⾝对环境的需要会寻找地⽅冬眠。
③企鹅⽣活在极其寒冷的南极，所以它们⾝体的脂肪很厚，⽤来抵御严寒。
④猫、狗、狼等有⽪⽑的动物每年都会脱⽑以适应不同的环境。
⑤天鹅等⽔鸟必须⽣活在湖泊、河流等有⽔的地⽅。
……3、⾷物链的举例。
答：①草→兔⼦→鹰②落叶→蚯蚓→⼩鸟4、⾃然保护区。
答：①世界第⼀个⾃然保护区——美国黄⽯国家公园。
②中国第⼀个⾃然保护区——⼴东⿍湖⼭⾃然保护区。
⼆、简答。
1、哪些条件影响绿⾖芽的⽣长？答：绿⾖芽的⽣长受⽔分、温度、阳光、养分等因素的影响。
2、在⾷物链“草兔⼦鹰”中，如果：①如果鹰少了，会发⽣什么现象？答：兔⼦会⼤量繁殖，草来不及长⼤就很快被吃光，⼤量的兔⼦会饿死，草可能重新⽣长，经过漫长的时间重新平衡。
或者因为没有植被，形成严重的⽔⼟流失，⼩⽓候恶化，降⽔减少，植物更难⽣长，形成荒漠⼽壁，兔⼦、⽼鹰死的死，迁徙的迁徙。
②如果兔⼦少了，会发⽣什么现象？答：⼤量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原⽕灾……③如果草少了，会发⽣什么现象？答:兔⼦会因缺少⾷物⽽减少，最后会消失。
⽼鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化……3、⼈类的什么⾏为会造成鹰、兔⼦的减少和草的减少？答：⼈类对⽼鹰、兔⼦的猎杀；为防⽌兔⼦与⽜⽺争牧草⽽进⾏的猎杀和驱赶；为了发展经济⽽过度的放牧；环境的恶化导致的⽣长困难；等等。
4、为了维护⽣态平衡，我们⼈类应该做些什么？答：①爱护动植物，不伤害它们。
四、回答问题：1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？答：接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？答：人类生活离不开矿产资源，矿产资源枯竭，导致生活质量下降。
我们应该做到节约使用，回收利用，保护好矿产资源，积极开发新资源。
1、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的？答：眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息，通过传入神经传给脑，脑再将命令通过传出神经作出正确反应。
2、保护矿物资源有什么意义？我们应该怎么做？答：人类生活离不开矿产资源，矿产资源枯竭，导致生活质量下降。
我们应该做到节约使用，回收利用，保护好矿产资源，积极开发新资源。
四、问答题：1、矿物标本可分为哪三类？金属矿物非金属矿物黏土矿物2、大脑的管理范围有哪些？中枢神经3、空气有哪些物质构成的？空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气和灰尘等物质组成。
其中氮气和氧气占绝大多数。
三、实验题查阅有关资料，制定一份“科学护脑计划”答：(l)用脑适度，注意适度休息。
(2)加强体育锻炼，循序渐进，劳逸结合。
(3)左右脑同用，眼、耳、口、手兼使④注意膳食平衡，及时给大脑补充营养⑤不吸烟、不醒酒。
⑥定时对脑有效按摩。
四、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗？如果你不同意，请写出你所有的质疑来。
答：不同意，质疑：①过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。
②农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。
③膳食不均匀影响人的身体素质。
④工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。
⑤缺乏体育锻炼，身体素质差，影响人的身体素质。
小学五年级科学题目50则1. 植物通过什么进行光合作用？2. 什么是自然界的食物链？3. 为什么动物需要呼吸？4. 树木的主要功能是什么？5. 蚕丝是由什么制成的？6. 水是什么物质的最常见形态？7. 火山爆发的原因是什么？8. 什么是地壳？9. 为什么天空是蓝色的？10. 雪花是由什么形成的？11. 龙卷风是由什么引起的？12. 宇宙中最大的行星是哪个？13. 美丽的彩虹怎么形成的？14. 什么是水循环？15. 太阳能是怎么产生的？16. 大气层对地球有什么作用？17. 战争对环境有什么影响？18. 防止水污染的方法有哪些？19. 为什么要节约能源？20. 什么是可再生能源？21. 为什么磁铁会吸引钢铁？22. 什么是电流？23. 为什么电灯泡会发光？24. 如何制作一个简单的电路？25. 什么是电磁铁？26. 颜色是如何形成的？27. 什么是声音？28. 如何保护耳朵免受噪音的伤害？29. 音乐和噪音有什么区别？30. 为什么月亮会有不同的形状？31. 什么是地球的自转和公转？32. 为什么昼夜的时间不一样？33. 海洋是如何影响天气的？34. 磁南极和地理南极是一样的吗？35. 什么是地震？36. 如何在地震发生时保护自己？37. 天灾和人祸有什么区别？38. 为什么要做好火灾预防？39. 什么是地下水？40. 为什么要保护自然环境？41. 什么是生物多样性？42. 为什么要进行垃圾分类？43. 为什么要保护野生动物？44. 什么是真菌？45. 阳光的作用有哪些？46. 什么是环境污染？47. 如何节约用水？48. 为什么要进行植树造林？49. 地球的气候是如何变化的？50. 什么是生态系统？。
1、种子萌发大致可以分为几个阶段？我们知道种子萌发的过程大致可以分为种子吸水膨胀、种皮胀裂、长出胚根、长出胚芽四个阶段。
以后，胚根长成植物的根，胚芽长成植物的茎和叶。
2、三种土壤的性质？。
①沙土。
结构松散，通气透水性好，但保水、保肥能力差，容易干燥。
因此，用沙土作为盆栽基质时，应多施有机肥料，以增加土壤有机质，改善沙土性质。
②粘土。
质地细密，通气性差，容易积水、板结。
用这种土壤作盆栽基质，不利于根系生长，必须要掺入适量的腐殖土、沙土或腐熟煤灰，经改良后才能利用。
③壤土。
壤土是介于沙土和粘土之间的土壤，具有较理想的团粒结构，通气性好，保水保肥能力强，土温和肥效发挥稳定，是一种比较理想的盆栽基质。
可在菜园地、瓜地里选取。
3、怎样使植物长得更好？适当的气温，适当的水分，适当的光照，丰富的营养。
4、根据动物的食性将动物分为三类？①只以植物为食物，叫草食性动物，如：马。
②以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎。
③有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。
5、人类的生存需要一定的生存环境，其实动物的生存也需要一定的生存环境，对于这三类动物大家也有了一定的了解，那大家想一想，它们都生活在什么样的环境中呀？①草食性动物需要生活在广阔的草场上。
②肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物。
③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。
6、探究活动——研究植物的向光性？①选两株大小相同、生长情况相近的同种植物的幼苗。
②将盒子一侧的上方剪出约2厘米见方的窗口。
③将植物同时放在向阳处，其中一株扣上盒子遮光。
④几天后，将盒子取走，观察两株小苗的生长情况有何区别。
7、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。
8、为什么有些动物在冬天会冬眠？冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。
冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己，生存下来。
五年级科学问答题1、.种子的萌发需要哪些条件？答：种子萌发除了本身有活力外，还必须有充足的水分，适宜的温度，足够的空气和光照等。
2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？答：我们应当给植物创造一个有充足的光照、空气和适宜的温度、氺、肥料等条件的环境。
可采取以下行动使植物生长的更好：浇水、除草、松土、搭架、施肥等。
3、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？答：我们应该：1、建立自然保护区；2、搞好宣传活动；3、植树造林；4、保护水不受污染；5、不准狩猎；6、不乱伐树木；7、不过度放牧等。
4、分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？答；因为鱼有适应在水中生活的器官，如：鳃，等。
骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？答：骆驼蹄子有肉垫，毛防寒辐热，牙齿和舌头，眼睫毛，鼻子瓣膜，耳朵里的长毛，驼峰等这些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活。
7、怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义？答：这句话点明了人与环境的关系，人会应环境而选择不同生活方式。
8、怎样才能很好的适应当今社会的发展？答：1、养成健康的心理品质；2、关注社会的发展和进步；3、能从多角度的分析问题；4、终身学习，不断掌握更多的知识和技能；5、提高自己辨别是非的能力。
9、为了与大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？◆答：使用无铅汽油；进行城市绿化、家庭绿化；骑车或步行上下班；建立自然保护区。
10、解释冬季人们穿深色衣服，夏天穿浅色衣服的道理。
◆答：有一定的科学道理。
因为冬天需要温暖，深色衣服吸热能力强。
夏天则需要凉爽，浅色衣服吸热能力弱。
11、冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。
为什么？◆答：在冬季，把教室的门打开一条缝，室外的冷空气比室内的热空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。
所以底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。
1．鸡蛋(土豆)为什么在清水中沉下去，在盐水中浮起来？
答：因为鸡蛋收到的浮力等于它排开液体的重量。
同体积的盐水比清水重，鸡蛋（土豆）
在盐水中受到浮力大，鸡蛋（土豆）就浮起来了。
2、沉下水中的物体也会受到水的浮力吗？为什么？
答：沉入水中的物体也会受到水的浮力，因为物体受到的浮力等于它排开水的重量。
沉入水底的物体排挤出了水。
所以它也受到水的浮力。
3、轮船是怎样利用沉浮的道理的？
答：轮船的船舱是空的，钢板造成的船体积增大，这样它在水中受的浮力也就增大了，因而能浮在水面。
2．鸡蛋(土豆)为什么在清水中沉下去，在盐水中浮起来？
答：因为鸡蛋收到的浮力等于它排开液体的重量。
同体积的盐水比清水重，鸡蛋（土豆）在盐水中受到浮力大，鸡蛋（土豆）就浮起来了。
2、沉下水中的物体也会受到水的浮力吗？为什么？
答：沉入水中的物体也会受到水的浮力，因为物体受到的浮力等于它排开水的重量。
沉入水底的物体排挤出了水。
所以它也受到水的浮力。
3、轮船是怎样利用沉浮的道理的？
答：轮船的船舱是空的，钢板造成的船体积增大，这样它在水中受的浮力也就增大了，因而能浮在水面。
五年级下册常考问答题目总结1.人们在生活中利用了哪些简单机械？答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆，方向盘、石磨利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、盘山公路利用斜面。
2、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的工具，画在下面，并在杠杆上标出杠杆的三点，并标出是省力杠杆还是费力杠杆。
夹子：费力杠杆钳子：省力杠杆跷跷板3、自行车设计的基本要求是什么？自行车是由哪些简单机械组成的？答：省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。
自行车是由杠杆、轮轴等简单机械组成的。
4、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？答：优点：播种操作容易，同时可得多数幼苗，便于贮藏及远途运输，植物发育强壮，寿命长，利用植物的有性生殖方式，可以培育新品种。
缺点：易产生可遗传的变异，不易保持母本固有的遗传特性，有些种类开花结实较迟缓。
5、简要回答基因技术给人类带来的影响。
答：人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种，基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。
但随着基因技术的飞速发展，有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器，发动灾难性的生物战争。
6.化石能告诉我们古生物的哪些信息？答：化石是研究古生物的主要依据，根据化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息。
7.根据达尔文自然选择的观点，解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿。
答：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。
经过一代又一代的自然选择，长颈鹿终于进化成了现在的样子。
8.卵石是怎样形成的？答：高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用，掉到山脚下，崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里，河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运。
1、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的？答：眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息，通过传入神经传给脑，脑再将命令通过传出神经作出正确反应。
2、保护矿物资源有什么意义？我们应该怎么做？答：意义：可以让人类更长时间利用这些自然资源，提高人类的生活质量，为子孙后代造福。
建议：节约矿物资源，回收利用，积极开发新资源，保护矿物资源，加强宣传。
3、为什么圆柱形的结构承受力最大？答：因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布。
所以，圆柱上的每一个点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。
4、实验探究？答：（1）实验目的：动滑轮能否省力？（2）实验用具：滑轮、细绳、铁架台、砝码、弹簧秤（3）实验过程： A、先用弹簧秤称（砝码）的重量； B、再组装好（滑轮）并挂好砝码； C、最后用（细绳）缓缓牵引动滑轮的绳索并读出刻度。
（4）实验结论：（动滑轮不改变用力的方向，但可省一半力）。
5、植物利用根进行繁殖的有：胡萝卜、萝卜、甘薯、蒲公英、郁金香、板蓝根、榕树。
植物利用茎来繁殖的有：杨树、柳树、月季、菊花、吊兰、马铃薯、生姜、水仙球、芦苇等。
植物利用叶进行繁殖的有芦荟、万年青、宝石花、落地生根、秋海棠等。
6、什么叫机械？在你的家中有哪些机械。
请举例说明。
答：能够帮助人们降低工作难度或省力的工作装置，都可以称作机械。
机械可以分为简单机械和复杂机械（机器）在我的家中有很多的机械比如：钳子、刀、筷子、电钻等。
7、杠杆在生活或中应用十分广泛，请说出几种，并且说说它们哪些是省力的工具，哪些是费力的工具？答：杠杆在生活中运用十分广泛，钉锤、剪刀、钳子、镊子、钓鱼竿等常用工具就是利用了杠杆的原理。
其中钉锤、剪刀、钳子是省力的工具，镊子、钓鱼竿是费力的工具。
8、请简要说一说，轮轴在生活中的运用？答：门把手、方向盘、水龙头、螺丝刀等都是运用了轮轴的原理9、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固？答：可以通过架梁的方式增加三角形结构，使它变得牢固。
以下是一些适合小学生的科学问答题目及其答案：1. 问题：什么是科学？答案：科学是一种通过观察、实验和推理来研究自然现象和规律的方法。
科学帮助我们了解世界，回答我们对自然的好奇心，并为解决问题提供依据。
2. 问题：什么是物质？答案：物质是构成宇宙的基本单位，是组成一切事物的东西。
它可以是固体、液体或气体的形式存在，并具有质量和占据空间的特征。
3. 问题：什么是光？答案：光是一种电磁波，能够传播能量并使我们能够看到物体。
光的速度非常快，每秒约为30万公里。
4. 问题：地球上最高的山峰是哪座？答案：地球上最高的山峰是珠穆朗玛峰，位于喜马拉雅山脉，海拔约为8,848米。
5. 问题：什么是化学反应？答案：化学反应是指两种或更多物质之间发生的变化，产生新的物质。
在化学反应中，原有物质的分子重新排列组合，形成新的化合物。
6. 问题：什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和其所处环境相互作用而形成的一个生态单位。
它包括生物体、非生物要素和它们之间的相互作用。
7. 问题：为什么天空是蓝色的？答案：天空呈现蓝色是因为大气中的氮氧化合物和水蒸气会散射太阳光中的短波长蓝色光。
当我们看向天空时，我们看到的是被散射的蓝色光线。
8. 问题：什么是重力？答案：重力是地球吸引物体的力量。
它使物体朝向地球的中心移动，并决定了物体的重量。
重力也是行星绕着太阳运动的原因。
9. 问题：为什么水会沸腾？答案：水沸腾是因为水受热后，温度升高，水分子的动能增加。
当温度达到100摄氏度时，水分子的动能足够大，水开始转变为气体形式，即蒸发。
10. 问题：什么是太阳能？答案：太阳能指的是来自太阳的能量。
太阳能可以转化为热能和光能，并且被广泛应用于太阳能电池板、太阳能加热器等设备中，以供人们使用。
这些问题和答案可以帮助小学生理解基本的科学概念和现象，并培养他们对科学的兴趣和好奇心。
在教学过程中，可以通过问答游戏、小组讨论等方式与学生互动，进一步巩固和拓展他们的科学知识。
五年级上册科学问答题和实验题一、答题部分1、举例说明，动物的牙齿和爪对动物的捕食有什么好处？2、我们应当采取哪些措施保护我们周围的环境？3、根和茎的作用各有哪些？4、除了冬眠和迁徙外，动物还有哪些过冬的方法？5、鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？6、仙人掌和莲在形态上有什么区别？为什么会有这样的区别？7、骆驼适合生活在沙漠中，它的身体结构有哪些特点？8、举例说明“靠山吃山，靠水吃水”的意思。
9、为了大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？10、说说使用温度计要注意什么？11、热的良导体和不良导体各有什么用处，说说我们是怎样利用它们的？12、冬天，我们用手摸铁制的东西比摸木头制成的东西要凉一些，为什吹？13、夏季穿浅色的衣服，冬季穿深色的衣服，有什么道理？14、分析“高斯号轮船”为什么能平安脱险？15、暖气是怎样使屋内的空气变暖的？16、厨房里的排风扇为什么要安装在比较高的地方？17、羽绒服为什么会有很好的保暖效果？18、买豆浆的阿姨为什么要用棉被把封好的豆浆包得严严实实的？19、地质学家在考察喜马拉雅山时，意外的发现了海洋生物的化石。
根据这个发现你能推想喜马拉雅山地区很久以前是什么样的么？20、地震前有哪些征兆？21、地震是怎样形成的？22、地震发生时我们应该怎样做？23、地震有哪些危害？24、火山是怎样喷发的？火山喷发的岩浆是怎样运动的？25、火山喷发有什么利和弊？26、岩石在生产和生活中有哪些用处？27、汽车的出现给人类生活带来了哪些好处和危害？二、实验部分：1、设计实验说明种子萌发需要的条件。
2、设计实验证明光对植物的生长有影响。
3、设计实验说明茎有传导水分的作用。
4、设计实验研究植物的向光性。
5、热的传递。
6、设计实验：铜、铁、铝、塑料传热的快慢一样么？7、设计实验研究风的形成8、研究热水变凉的方法。
9、研究山脉的形成实验，说出模拟的过程和方法。
10、火山喷发的模拟实验。
五年级科学问答题集锦单元一：1、我们这里的春天有哪些特点？答：春天来了，小草钻出了地面，花儿张开了笑脸，青蛙从睡梦中醒来，燕子从南方飞回来了。
2、我们向大家介绍一种景致和现象可以选择什么方式？答：我们可以用儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型.等方式进行表达与交流。
3、我们选择什么方式表述研究的过程和结果？答：我们可以选择观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等方式进行表达与交流。
4、研究活动中表达与交流的重要形式是什么？答：撰写调查报告、研究报告。
5、写调查报告、研究报告要注意什么？答：（！）、要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果；（2）、要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。
6、我们在展示研究成果的时候要注意什么？答：（1）、表述自己的观点要清晰;(2)、认真倾听他人的意见;(3)、正确对待他人的批评与建议；（4）、尊重他人的劳动成果；（5）、尊重事实，敢于提出不同见解；（6）积极参加交流与评议。
7、表达与交流的方式有哪些？答：有儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型. 观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等。
第二单元1、气象是指发生在大气层中的风、云、雪、雨、雷、雾、闪电等现象。
2、天气是指短时间内多种气象的综合状况。
3、编辑《气象科普版》是一项复杂的工作，涉及搜集资料选择素材，编辑文字，输入排版，装饰美化等环节。
4、写出描述风的成语。
（关于气象的成语）答：春风拂面、寒风刺骨、风和日丽、暴风骤雨、风卷残云、秋风萧瑟。
5、大自然中的风是怎样形成的？答：风都是由地区温度的差别、空气流动形成的。
6、简要叙述海陆风的成因。
答：沿海地区，由于海水与陆地性质不同，在阳光的照射下，陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充，这就形成了从海上吹向陆地的海风。
晚上，情况正好相反，风总是由陆地吹向海洋。
7、我国沿海地处南方，与太平洋相连。
冬季，由于我国陆地变冷，气温较低，而海洋仍温暖，气温较高，风总是由温度低的地区吹响温度高的地区，因此形成了由北方的陆地刮向南方海洋的北风。
8、云雾是怎样形成的？答：地球上江河、湖、海、陆地表面，动植物体内的水分受到太阳光的照射不断地蒸发变成水蒸气升到高空。
水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶，天数的小冰晶和小水滴集合在一起便形成了云。
这些小水滴如果是在低空，我们就叫它雾，因此，雾和云都是水蒸气凝结而成的。
8、云雾有哪些相同点和不同点？答：相同点：雾和云都是水蒸气凝结城的。
不同点：雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。
9、雨是怎样形成的？答：在云块中，随着空气中水蒸气的增多，水蒸气不断在云滴上凝结，使云滴不断增大。
当云滴增大到一定程度时，由于重力作用，开始下落;在下落过程中，大的云滴下降速度快，小的云滴下降速度慢。
因此，大的云滴会赶上小的云滴，合并成更大的云滴。
如此下去，云滴越聚越大，最终形成雨滴，落向地面。
10、哪些事物和现象可以用来预报天气？答：青蛙欢唱、鱼儿冒头、食盐变潮、瓷砖出汗、乌云密布、燕子低飞、蚂蚁搬家、乌龟背上凝结水滴等。
11、列举5个气象影响动物行为的例子。
答：青蛙欢唱、鱼儿冒头、燕子低飞、蚂蚁搬家、乌龟背上凝结水滴等。
11、制做天气预报一般要有哪些过程？答：制做天气预报一般要经过收集气象资料，对气象资料进行分析传递，然后向电视台、广播电台等发送。
12、编辑一份好的《气象科普小报》要做到什么？答、要做到：（1）、内容丰富多彩集知识性、科学性、趣味性于一体。
（2）.版面生动活泼充满情趣。
（3）.图案新颖别致、富有时代气息。
13、编辑《气象科普小报》要涉及哪些环节？答：编辑《气象科普版》是一项复杂的工作，涉及搜集资料选择素材，编辑文字，输入排版，装饰美化等环节。
14、什么是气象谚语？答：气象谚语是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。
有很多可以用来制作长、中、短期天气预报。
15、写出5条气象谚语。
答、（1）热生风，冷生雨。
（2）、冬雪大，来年春暖多风沙。
（3）古龙晒太阳，不久台风狂。
（4）三九、四九冰上走。
（5）、九月寒霜十月雪。
16、渔船什么时候离岸出海，才能正好顺风行驶？为什么？答：渔船晚上离岸出海，才能正好顺风行驶。
因为晚上，风总是由陆地吹响海洋。
（沿海地区，由于海水与陆地性质不同，晚上，海面上的气温比陆地上高，海面上的热空气不断上升，陆地上的冷空气便不断地流到海面上来补充，这就形成了从陆地吹向海面的风。
因此，渔船晚上离岸出海，才能正好顺风行驶。
）17、下雪这种气象是怎样产生的？答：江河湖海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，并随空气升入高空，一部分水蒸气附在烟尘微粒上凝结成小水滴，随着高度的增加，温度会越来越低，小水滴变成了小冰晶，小冰晶不断碰撞，不断增大，当小冰晶增加到能克服空气的阻力和浮力时，便形成了雪花。
18、举出五个获取气象资料的途径。
答：“风云一号”气象卫星，气象飞机，气象雷达，气象站，探空气球。
19、举例说明我们从哪些途径获取天气预报。
答：可从手机，电视，收音机，报纸等途径获取天气预报。
20、夏季常见的气象指数都有哪些？答：夏季较常见的气象指数有紫外线指数，人体舒适度指数，空调开机指数，中暑指数，晨练指数等。
第三单元玩具总动员1、拆装玩具时要注意哪些事项？答、（1）玩具的主人要有心理准备，如果不小心，也可能会把玩具拆坏；（2）拆装玩具时要认真观察它的结构，并做好记录；（3）注意安全，并尽量避免损坏玩具的零部件。
2、你们都研究了哪些玩具？它们的动力装置是什么？它们是怎样工作的？答、我研究了皮卡丘风扇、电动星星等玩具。
它们的动力装置是电机。
它们里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。
接通开关，电池带动电机的转动轴开始转动，电机的转动轴就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来了。
3、电磁铁也有两极吗？它的两极跟什么有关呢？答：电磁铁也有两极，它的两极跟电源的两极、线圈的缠绕方向有关。
当电源的两极改变时，电磁铁的磁极会改变，当线圈的缠绕方向改变时，电磁铁的磁极也会改变，当电源的两极和线圈的缠绕方向都改变时，电磁铁的磁极不会改变。
1、电磁铁磁性的大小跟什么有关？答、电磁铁磁性的大小跟电池数、线圈匝数、漆包线长短有关。
电池数越多，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强；漆包线越长，磁性越弱。
4、在我们的日常生活中，有哪些地方用到了电磁铁？列举5个例子。
答、电磁起重机、门铃、电梯、电拉门、电报机。
5、常见的发电方式有哪些？答、水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电。
6、能量的表现形式有哪些？答、有电、光、声、热、风等。
7、不同形式之间的能量可以相互转化，试举出两例。
答、（1）电炉可以把电能转化成热能；（2）绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。
8、请你设计一个电动玩具，说出它的工作方式、动力装置及工作原理。
答、我设计的玩具是电动猩猩，它可以在地上翻跟头，眼睛会发光。
它的动力装置是电机，它是这样工作的：电机带动猩猩的手臂转动，使猩猩翻跟头，眼睛里的两个小灯同时发出光来。
第四单元变废为宝1变废为宝写一句宣传语：世界上没有废品，只有放错了位置的资源。
2、调查研究的步骤有哪些？答：调查研究的步骤（1）确定调查课题（2）选择调查对象（3）拟定调查项目（4）调查人员分工（5）制定调查计划（6）搜集和整理事实资料（7）写出调查报告3、完整的调查研究报告大致包括那些内容？答：完整的调查研究报告大致包括以下内容：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。
4、我们可以通过哪些方法了解废物的利用价值和科学处理方法。
答、我们可以通过采访调查、查阅资料等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。
5、列举哪些物质是形态上的变化，哪些能产生新的物质？答：物质是形态上的变化，如：将碎玻璃融化，制成新的玻璃；废的纸张可以制成新的纸。
产生新的物质如：汽油燃烧后变成二氧化碳和废气；煤球燃烧产生二氧化碳等物质。
6、列举哪些物质变化是可逆的，哪些是不可逆的。
答：可逆的, 如食盐溶解于水中，水干后食盐还可以析出；糖溶解于水中，水干后糖还可以析出；将碎玻璃融化，制成新的玻璃。
有些是不可逆的，例如：汽油燃烧后变成二氧化碳和废气，而二氧化碳和废气不能再变成汽油；剩饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料，而绿色肥料不能变成剩饭菜和果皮。
7、我们现在处理废物的做法中，哪些是科学合理的？哪些还需要改进？答、我们现在处理废物的做法中，堆肥与分类回收、重复使用是科学合理的；堆放、填埋、焚烧还需要改进。
8、垃圾的处理方法有哪些，哪些会对环境产生污染，哪些是最好的处理方式？答：垃圾的处理方法主要有：露天堆放、卫生填埋，焚烧、堆肥与分类回收、重复使用等。
露天堆放、填埋，焚烧会对环境产生污染，所以，从源头减量，分类回收，综合处理是最好的垃圾处理方式。
9、垃圾分类回收与不分类回收有哪些区别？答、垃圾分类回收可以节省土地，保护环境，成了造福于人类和自然的宝贝。
不分类回收就会变成污染环境、耗竭资源的魔鬼。
10、我们已经对废物的利用价值和处理方法进行了研究，想想应该选取什么方法来表达我们的研究成果？至少列举三种。
答、（1）、调查报告；（2）研究报告；（3）科学小论文。
11、说出5种绿色生活方式。
答、（1）减少浪费，节约资源；（2）环保选购，绿色消费；（3）重复使用，多次利用；（4）分类回收，循环再生；（5）少生废物，减少污染；（6）保护自然，万物共存。
12、节约资源，变废为宝，我们可以做些什么？答、（1）垃圾分类投放；（2）尽量不使用一次性物品；（3）能自觉重复使用废旧物品；（4）利用一些废物做成工艺品；（5）选购商品时注意选购带有回收标志的。
13、请谈谈使用一次性物品的后果是什么答、使用一次性物品既有好处，又有坏处。
好处如：一次性物品使用很方便，造价低廉，干净卫生，可以有效防止传染病。
坏处如：使用一次性物品浪费资源，造成环境污染。
14、人们对垃圾进行分类回收，可以把垃圾重新变成资源，请举例说明。
答、（1）将废塑料炼成轻燃油，可以用作能源，这既使废塑料得到了重复使用，又减少了白色污染；（2）煤灰经过改造可以做成建筑材料；（3）菜叶、剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾，也可以变成绿色肥料；（4）废泡沫塑料可以制成建筑用的优质强力胶。
第五单元形形色色的微生物1、什么是微生物？答：在生物界，除了我们熟悉的动物、植物，还生存在着一类数量庞大、个体微小的生物，这类生物统称为微生物。
微生物包括病毒、细菌，放线菌和真菌等，它们身体微小、构造简单、分布广泛、繁殖快，类型多样，它们在自然界的物质转化和循环中起着重要作用。
2、什么是细菌？答、细菌是微生物中的一大类，有球型、杆形、螺旋形等多种形态。
