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诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。
公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。
二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。
五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。
2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。
3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。
5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。
6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。
六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。
2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。
3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。
七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。
会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。
2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。
3.节目单、主持词。
4.奖品以及发放。
2 5.活动组织及通知。
活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动名称：迎国庆诗歌朗诵比赛活动目的：通过诗歌朗诵比赛，激发爱国热情，温故知新，传承中华文化，提高参赛选手的艺术修养和表达能力。
活动时间：国庆节前一周（具体时间可根据实际情况进行调整）活动地点：学校礼堂/室外广场活动流程：1. 报名阶段- 提前宣传，吸引参赛选手报名参加比赛。
- 报名方式可采取线上、线下相结合的形式，方便选手报名。
- 报名截止日期和报名资格等信息，提前发布。
2. 筛选与培训阶段- 根据报名情况，筛选出参赛选手。
- 为参赛选手组织朗诵培训课程，引导他们提高朗诵技巧和表达能力。
3. 比赛准备阶段- 组织赛前排练，确保参赛选手熟悉诗歌内容，流利朗诵。
- 安排舞台布置、灯光、音响等技术设备准备工作。
4. 比赛过程- 开幕式，主持人介绍比赛规则和参赛选手。
- 选手逐一上台，进行诗歌朗诵。
- 评委评分，评选出各个奖项。
- 表演间隙可邀请学校的音乐合唱团或舞蹈团为观众表演。
5. 颁奖和闭幕- 评委公布评分结果，颁发奖项。
- 主办方致辞，对参赛选手和工作人员的辛勤付出给予肯定和感谢。
- 结束语，宣布活动圆满结束。
6. 后续推广- 将比赛录像进行后期剪辑和制作，并在学校官方网站、社交媒体平台等进行发布和分享，提高活动的传播度。
- 鼓励优秀选手参加其他的诗歌朗诵比赛，为学校争光。
备注：在活动过程中，要注意选取一些与国庆节相关、具有爱国主题的诗歌进行朗诵，聚焦中华文化，弘扬中华民族精神。
同时，为了保证活动的顺利进行，需要有足够的志愿者协助组织和现场管理工作。
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。
三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。
四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。
五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。
比赛地点在学校操场。
六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。
2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。
八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。
xx小学教导处、语文科组、少先队部经典诵读美读活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1．以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
诗歌朗诵比赛活动方案第一篇：诗歌朗诵比赛活动方案“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：1．喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2．配合初中语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：1．先各班举行初赛，每班最优秀的进入决赛；2.、形式不限：个人、两人、多人小组均可。
3、.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；4、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
三、活动时间、地点：1．预赛：20xx年9月24日，各班教室；2．决赛：20xx年9月27日下午第八节或晚自习，多媒体教室。
四、评分事项及评委名单：1．总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；2．评委名单：五、组织单位：校团委、初中文科组第二篇：诗歌朗诵比赛活动方案[定稿]《感恩从小开始，让爱温暖彼此》诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。
让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、比赛内容：要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。
诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。
背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
三、参赛对象：全校学生四、报名方式：以班级为单位组织报名，各班级上报2部参赛作品。
每部作品限时3-5分钟。
五、比赛时间及地点：1、比赛时间：11月26日（周四）下午三、四节。
2、比赛地点：教学楼前六、参与人员主持人：刘敏玉、何晓浩评委：开校长、沈老师、张慧、肖炎森、闫妍、蒋娟、刘娜、邢静、计分：无双、李振拍照：马晗会场秩序维持：班主任、其他语文老师（为了本次活动的公平公正班主任和语文老师维持好本班级纪律、不参加评分。
诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。
特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。
二、活动时间：20xx年10月31日上午9∶00～11∶00三、参赛要求：1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。
2．朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。
3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。
4．地点：校园操场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
四、评分标准：（十分制）1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。
（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。
（3分）3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。
（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。
（2分）五、奖项设置及评审办法：1．评奖分一、二、三等奖。
一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。
2．比赛采用评委现场打分制。
3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人员安排：1．评委：xxx2．奖状填写：xxx3．音响、摄像：xxx4．现场调度：xxx七、其它说明：1．每位班主任要认真组织、辅导。
2．比赛结果记入班主任工作考核。
3．未尽事宜另行通知。
政教处、少先队诗歌朗诵比赛活动方案篇220xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。
对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。
国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。
因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。
一、活动主题本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。
同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。
二、活动方式本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。
三、活动流程1、活动宣传组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。
2、报名登记参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。
3、朗诵比赛个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。
4、颁奖仪式比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。
四、活动安排本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下：时间：10月1日（约两个小时）地点：学校体育馆主持人：学生会成员评委：语文、文学等相关领域学者和教师奖项设置：特等奖：1名，奖励200元人民币+ 奖状一等奖：3名，奖励100元人民币+ 奖状二等奖：5名，奖励50元人民币+ 奖状三等奖：10名，奖励20元人民币+ 奖状五、活动效果本次国庆节诗歌朗诵活动的效果不仅仅是在活动现场得到体现，更重要的是使得更多的人了解祖国的历史和文化，感受祖国的强盛和荣耀。
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）四、场地：教学楼u字形场地。
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）五、诗朗诵评分标准：1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。
（20）有配乐且搭配协调。
（5分）2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（20分）5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）六、计分及评奖方法：1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男主持：张晓英音响：于京牧照相：鞠红艳八、比赛注意事项：1、各班级12:30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。
（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗诵时面朝东站在台阶上。
）班主任及副班主任随班。
（评委及工作人员除外）2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。
诗词吟诵活动方案一、活动宗旨：举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。
二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：1、比赛内容1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。
如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、评分标准。
1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
2023年“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动方案一、活动背景中国是一个充满活力、繁荣发展的国家，每逢国庆佳节，人们都充满了对祖国的热爱之情。
为了更好地展示国庆节的盛大氛围，丰富人民群众的精神文化生活，我们计划举办2023年“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动。
二、活动目标1. 倡导爱国主义情怀：通过比赛活动，让参赛选手深入了解祖国的发展成果，激发他们对祖国的热爱之情。
2. 提升诗歌艺术水平：通过比赛，促进诗歌创作和朗诵技巧的提高，推动优秀诗人和朗诵者的成长。
3. 丰富人民群众的精神文化生活：打造一场丰富多彩的文化活动，让人民群众在国庆佳节中感受到浓郁的文化氛围。
三、活动内容1. 主题：迎国庆，献赞歌2. 报名与选拔：(1) 报名时间：活动启动后的一个月内，参赛选手需在规定时间内提交报名材料；(2) 参赛要求：不限年龄、性别、职业，鼓励广大爱好诗歌的人士参与；(3) 选拔方式：由专家评委评审，选拔出一定数量的选手进入比赛决赛。
3. 决赛：(1) 决赛时间：在国庆前的一个月，为确保比赛顺利进行，提前通知参赛选手；(2) 决赛形式：朗诵比赛，每位选手准备一首自己创作的或者选自现成诗歌的作品进行朗诵；(3) 评分标准：参考内容表达、语言表达、声音语调、朗诵技巧等要素，综合评分确定优胜者；(4) 比赛分组：根据报名选手的数量，分为初赛、复赛和决赛，优胜者进入下一轮比赛；(5) 评委和嘉宾：聘请知名诗人、文化名人等专家担任评委，并邀请文学界知名人士出席活动。
4. 颁奖和表彰：(1) 根据比赛结果，评选出一、二、三等奖，由市领导颁奖；(2) 颁奖方式：颁发奖杯、奖金和荣誉证书，对获奖选手进行表彰；(3) 发布获奖名单：通过公示方式发布获奖名单，公开透明。
5. 周边活动：(1) 参观展览：在比赛期间，组织参赛选手和观众参观相关文化展览，加深对祖国历史和文化的了解；(2) 诗歌朗诵会：邀请优秀诗人和朗诵者举办诗歌朗诵会，进行交流和分享。
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，激发企业员工的爱国热情，提升企业文化氛围，特举办企业迎国庆诗朗诵活动。
二、活动主题“颂祖国，筑梦想，共奋进”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-4:00四、活动地点企业多功能厅五、活动对象企业全体员工六、活动流程1. 开场致辞由企业领导发表简短讲话，介绍活动背景和意义，鼓舞员工士气。
2. 诗朗诵表演（1）全体员工齐声朗诵《中华人民共和国国歌》。
（2）各部门代表分别朗诵《我爱我的祖国》、《七律·长征》、《青春中国》等经典爱国诗歌。
（3）邀请专业诗朗诵团队进行示范表演，如《中国梦》、《中国梦·新时代》等。
3. 互动环节（1）现场观众参与，进行即兴诗歌创作，分享对祖国的热爱之情。
（2）举办“我与祖国共成长”主题征文活动，评选优秀作品进行现场朗诵。
4. 茶歇交流安排茶歇时间，让员工在轻松愉快的氛围中交流互动，增进彼此感情。
5. 结束语由企业领导总结发言，对本次活动进行总结，并对员工表示感谢。
七、活动准备1. 场地布置：布置企业多功能厅，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
2. 音响设备：提前调试音响设备，确保朗诵效果。
3. 诗歌准备：收集整理经典爱国诗歌，提供朗诵稿。
4. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
5. 宣传推广：通过企业内部通讯、微信公众号等渠道进行活动宣传。
八、活动注意事项1. 活动期间，确保现场秩序，避免出现安全事故。
2. 鼓励员工积极参与，营造热烈、和谐的节日氛围。
3. 注意时间控制，确保活动按时进行。
4. 对优秀作品和积极参与的员工给予表彰和奖励。
九、活动预期效果1. 增强员工的爱国情怀，激发工作热情。
2. 提升企业凝聚力，促进员工团结协作。
3. 弘扬企业文化，树立企业形象。
通过本次企业迎国庆诗朗诵活动，让我们共同祝愿祖国繁荣昌盛，企业蒸蒸日上，员工幸福安康！。
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案（精选3篇）方案一：《繁华之国庆，共筑中国梦》活动内容：1. 选派诗歌朗诵参赛选手，参赛选手可以根据自己的喜好自由选择一首与国庆相关的诗歌进行朗诵。
2. 设置评委评分制度，包括诗歌表达力、朗诵技巧、声音音准、仪态等方面进行综合评定。
3. 邀请校园艺术团体或著名朗诵家进行示范演出。
4. 配备专业的音响设备和舞台背景，营造良好的演出氛围。
5. 为朗诵会设置观众投票环节，评选出最受观众喜爱的诗歌朗诵选手。
活动目标：1. 增强学生对国庆节的了解和认同感，共同祝福祖国母亲生日快乐。
2. 培养学生的艺术修养和朗诵能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发进取的精神。
4. 丰富学生的课余生活，展示他们的才艺和魅力。
方案二：《和谐中国，共庆新时代》活动内容：1. 以代表中国和谐社会的诗歌为主题，选拔一批优秀的朗诵选手进行参赛，比赛内容可以是饱含情感的优秀现代诗歌作品。
2. 邀请专业的朗诵演员、名人或文学家担任评委，提供专业的点评和指导。
3. 设置朗诵组合赛，参赛选手可以自由组合，通过对诗歌的配合和互动来展现和谐的氛围。
4. 设置专业摄影及音像录制团队，将朗诵会的精彩瞬间留存下来，制作成精美的纪念视频。
5. 为优秀选手设置奖项，鼓励学生积极参与和充分展示自己的才华。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强学生对和谐社会的认知和理解。
2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高他们的审美意识和文化素养。
3. 培养学生的团队合作意识，通过诗歌的配合和互动加强他们的沟通和合作能力。
4. 丰富学生的精神文化生活，培养他们热爱文学艺术的兴趣。
方案三：《跃动中华，奏响新时代》活动内容：1. 以表达对祖国繁荣昌盛的美好祝福为主题，征集学生创作的优秀国庆诗歌，进行朗诵比赛。
2. 邀请专业的诗歌导师或作家担任评委，提供专业的点评和评判标准。
3. 设立现场互动环节，观众可以提前投票选择自己最喜爱的作品，最终结合评委评分选出获奖选手。
通知
各中心校、属校：
在十月一日到来之际，经联校研究决定，拟在9月30日举行仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛，意在对学生进行爱国主义和民族精神教育。
届时以校（错时）组织进行活动，联校参与。
上午：东庄头、山北、仙人
下午：七里峪、交口、东会里
附：仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛
仙人联校
2017年9月18日
仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读
比赛活动方案
活动目的：
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、推广普通话活动，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、以年级（学生集体参与）形式参加朗诵会。
有条件的学校组织教师活动参与，起到引领、示范作用。
3．各学校以年级为单位参赛，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.奖励：颁发奖状。
集体奖（第一名、参与、鼓励奖若干），
活动时间：2017年9月30日
活动程序：
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立，升国旗、唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生、教师代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《》（朗诵者）
2、诗歌朗诵《》（朗诵者）
3、诗歌朗诵《》（朗诵者）
4、诗歌朗诵《》（朗诵者）
5、诗歌朗诵《》（朗诵者）
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
仙人联校
2017年9月。
