珍惜时间教案

珍惜时间班会教案活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。

为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。

我们先来感受一下一分钟有多长。

（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。

1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。

）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。

《珍惜时间》教案珍惜时间教案一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。

2. 能力目标：培养学生有效利用时间的能力，形成良好的时间管理习惯。

3. 情感目标：培养学生珍惜时间、珍惜生命的价值观。

二、教学重点1. 了解时间的重要性。

2. 理解珍惜时间的意义。

三、教学难点1. 如何培养学生有效利用时间的习惯。

2. 如何引导学生意识到珍惜时间的重要性。

四、教学过程1. 导入（通过一个小故事引导学生思考时间的重要性）教师可以讲述一个有关时间管理的小故事，比如《蚂蚁和蝉》。

通过这个故事引导学生思考时间的有限和宝贵。

2. 概念讲解（引导学生了解时间的概念和价值）教师通过讲解时间的概念和价值，引导学生明白时间是非常宝贵的资源。

3. 分组讨论（引导学生分析时间的浪费现象）将学生分成小组，让他们共同讨论并分析自己在日常生活中浪费时间的现象，如手机使用过度、拖延等。

4. 时间管理技巧介绍（讲解常用的时间管理技巧）教师介绍几种常用的时间管理技巧，如制定合理的学习计划、科学安排作息时间等，并让学生体验其中几种方法。

5. 时间管理实践（分组活动：制定个人时间表）将学生重新分组，让他们制定自己的时间表，并给予一定的时间来实践。

同组学生之间可以相互交流和分享时间管理的心得。

6. 总结（引导学生总结课堂收获）教师引导学生总结本节课学到的知识和技巧，强调珍惜时间的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极实践。

五、教学反思本节课通过引导学生思考和参与实践，让他们更深刻地理解了珍惜时间的意义。

通过小组讨论和时间表制定的活动，培养了学生合作和自主管理的能力。

此外，通过寓教于乐的方式，让学生在轻松的氛围中体会到时间管理的重要性。

整个教案结构清晰，内容切合实际，满足了学生的学习需求。

幼儿园大班社会教案《珍惜时间》5篇1.幼儿园大班社会教案《珍惜时间》篇一活动目标:1、体会一分钟的长短，知道一分钟内可以做许多有意义的事。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备：PPT课件、一分钟动画片、筷子、塑块、涂格子纸张、铅笔活动过程：一、谜语引入师：今天老师带来了一个好玩的谜语，想请我们的小朋友猜一猜谜底是什么，看一下哪个小朋友最聪明。

（小马不停蹄，日夜不休息；嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。

谜底：时钟）二、观察时钟画面，体验一分钟长短（一）知道一分钟有多长认识时钟，知道秒针转一圈是60秒，就是一分钟。

（二）感受一分钟长短玩游戏“木头人”，说一说这一分钟是长还是短。

看一分钟动画片，说一说这一分钟是长还是短。

小结：同样是一分钟的时间，我们做不同的事情，因为我们的心情不一样，所以我们对时间的感受也不一样，有些事情做起来感觉时间长，有些事情做起来感觉时间短，其实一分钟我们可以做许多有意义的事情。

1、体验一分钟能做什么分组活动：夹塑块和涂格子2、统计结果进行比较教师小结：短短的一分钟能做许许多多的事情，但是同样花一分钟的时间，如果做的事情不一样，有的事情比较难，有的事情比较简单，所以结果不同。

因此我们要抓紧时间，抓紧每一天，抓紧每一个小时，抓紧每一分钟。

要珍惜时间，不要浪费时间。

三、理解故事内容，感受时间的重要1、引出故事《喜欢钟表的国王》师：今天，老师还带来一个故事，故事的主人公是谁呢？国王戴着皇冠，穿着王袍多神奇呀！猜猜他有什么爱好？你是怎么知道的？是的，他是滴答滴答国的国王，非常非常喜欢钟表，他把全国所有的钟表都收集到他的皇宫里来了，看看他的表情是什么样的？可是大家想想，全国的人们没有了钟表会发生什么事情？会有什么麻烦呢？2、逐幅观察课件图片，并交流分析师：国王怎么啦？国王为什么不高兴?幼儿自由回答。

师：国王的仆人们因为没有了钟表，不知道时间，就没有人做早饭，也没有人来给国王送早饭，国王饿的肚子咕咕叫。

珍惜的教案通用6篇教案的准备不仅是对课堂内容的安排，更是对教学思路的沉淀与总结，教案的准备工作能够让教师在课堂上更好地引导学生思考，以下是本店铺精心为您推荐的珍惜的教案通用6篇，供大家参考。

珍惜的教案篇1班会背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：一、开幕词陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

陈娜：啊？才三天？陈柳：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了陈娜：吓我一跳，是哪三天呢？陈柳：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？陈柳：对呀！合：让我们一起珍惜时间，把握青春吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）。

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、。

一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）。

同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。

李文庆：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。

珍惜时间幼儿中班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到时间的宝贵，明白珍惜时间的重要性。

2. 培养幼儿按时作息、合理安排时间的好习惯。

3. 提高幼儿的时间观念，学会在规定时间内完成任务。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识到时间的宝贵，培养珍惜时间的意识。

三、教学准备：1. 教具准备：珍惜时间PPT、故事书、时间卡片、小奖品等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿专注听讲。

四、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事，引导幼儿认识到时间的宝贵。

2. 讲解：通过PPT展示，让幼儿了解时间的划分，如：秒、分钟、小时等。

3. 互动环节：让幼儿通过时间卡片，学会认识和比较不间段的长短。

4. 实践环节：引导幼儿学会合理安排时间，如：完成任务、休息等。

5. 总结与奖励：对幼儿在活动中的表现进行点评，给予小奖品作为鼓励。

五、教学反思：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对时间观念的掌握情况。

2. 根据幼儿的表现，调整教学方法，以提高他们的时间观念。

3. 关注幼儿在日常生活中学以致用，培养他们合理安排时间的好习六、教学内容：1. 通过日常生活案例，让幼儿理解时间的流逝，无法倒流。

2. 教育幼儿珍惜每一分每一秒，不要浪费时间。

七、教学方法：1. 生活案例分享：通过分享幼儿日常生活中可能遇到的时间浪费情况，引导幼儿思考。

2. 小组讨论：分组让幼儿讨论如何在生活中珍惜时间，并分享各自的观点。

八、教学步骤：1. 引入：通过一个日常生活中的例子，如拖延完成作业，引出时间宝贵的主题。

2. 讲解：通过PPT或实物展示，让幼儿了解时间是如何流逝的，以及时间的不可逆性。

3. 互动环节：让幼儿参与时间小游戏，如“时间接龙”，加深对时间流逝的理解。

4. 小组讨论：分成小组，让幼儿讨论如何在日常生活中珍惜时间，比如按时完成任务，不拖延。

5. 总结：每个小组分享他们的讨论结果，总结出珍惜时间的方法和重要性。

九、教学评价：1. 观察幼儿在讨论和游戏中的表现，了解他们对时间概念的理解程2. 通过课后作业，如记录一天中珍惜时间的事例，评估幼儿对教学内容的掌握。

珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。

二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。

2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。

学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。

3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。

4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。

同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。

5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。

教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。

6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。

每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。

7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。

同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。

三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。

四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。

五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。

珍惜时间主题班会教案（一）【教学目标】1．知识：（1)理解一寸光阴一寸金，珍惜时间的重要性，学习做事要讲求效率。

（2)掌握如何去做时间的主人，怎样提高学习效率。

2．能力：（1）能够结合生活体验，说明时间的珍贵.(2）能够根据所学知识，学会去做时间的主人。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，找到可以提高自己学习效率的方法.（2）感受时间的重要性。

【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

2．了解和感受如何去把握自己的时间。

【教学难点】1/ 81．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。

2．感受如何去提高学习效率。

【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具.2．学生准备:课本。

【教学过程】活动一：一寸光阴一寸金。

1．播放课件:一寸光阴一寸金。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨:（1)结合我们的生活体验，想想时间对我们来说有多么重要?(2)学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。

活动二：做时间的主人1．播放课件：做时间的主人。

2．引导学生结合情境，根据课前调查,交流研讨:2/ 8(1)结合我们的生活体验,想想我们应该怎样去把握时间？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

(3）教师请班上几位同学，进行发言。

3．走入主题。

（1)教师带领学生一起，阅读课文内容。

（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。

活动三：学习做事讲效率1．播放动画：学习做事讲效率。

（1）引导学生结合课本内容进行讨论：学习做事应该怎样提高效率?（2）教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论.（3）教师引导学生发言。

大班优秀社会教案《珍惜时间》一、教学目标：1. 让幼儿认识时间，了解时间的珍贵。

2. 培养幼儿珍惜时间，合理安排生活的习惯。

二、教学内容：1. 时间的概念：认识时、分、秒，了解一天的时间安排。

2. 时间的珍贵：通过故事、讨论，让幼儿体会时间的宝贵。

3. 合理安排时间：学习制定简单的时间表，培养幼儿的计划能力。

4. 珍惜时间的表现：在日常生活中，学会按时完成任务，不拖延。

5. 时间管理技巧：学会用计时器，培养幼儿的时间观念。

三、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引导幼儿认识时间的珍贵。

2. 讨论交流：分组讨论，让幼儿分享自己对时间的认识和体会。

3. 实践操作：制作时间表，培养幼儿的时间规划能力。

4. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会珍惜时间。

5. 家园合作：与家长共同关注幼儿的时间管理，形成良好习惯。

四、教学准备：1. 故事课件：准备一个关于珍惜时间的故事课件。

2. 讨论卡片：制作时间相关的讨论卡片，供幼儿交流。

3. 时间表模板：准备空白的时间表模板，供幼儿填写。

4. 计时器：准备一些计时器，供幼儿实践操作。

5. 家长联系表：记录幼儿在家的时间管理情况。

五、教学步骤：1. 故事分享：讲述一个关于珍惜时间的故事，引导幼儿认识时间的珍贵。

2. 讨论交流：发放讨论卡片，让幼儿分组讨论时间的意义和重要性。

3. 实践操作：指导幼儿填写时间表，培养时间规划能力。

4. 游戏互动：组织幼儿进行时间管理游戏，巩固所学内容。

5. 家园合作：发放家长联系表，与家长共同关注幼儿的时间管理。

6. 总结反思：让幼儿分享自己在生活中珍惜时间的做法，总结经验。

7. 课后作业：鼓励幼儿在课后制定自己的时间表，并执行。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解他们对时间概念的认识和理解。

2. 评估幼儿在制定时间表、时间管理游戏等实践操作中的表现，检验他们的时间规划能力和执行能力。

3. 收集家长联系表，了解幼儿在家庭环境中对时间管理的实践情况，以及家长对幼儿时间管理教育的反馈。

中班语言教案——珍惜时间一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解时间的概念，认识到时间的宝贵。

2. 技能目标：培养幼儿的时间管理能力，学会合理安排时间。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解时间的概念，学会合理安排时间。

三、教学准备：1. 教具准备：时间卡片、故事书《小闹钟》、动画片《珍惜时间的小猪》2. 环境准备：安静、舒适的活动室四、教学过程：1. 导入：教师出示小闹钟，引导幼儿观察并讲述小闹钟的特点。

2. 故事分享：《小闹钟》的故事，让幼儿了解时间的概念，认识到时间的宝贵。

3. 动画片观看：《珍惜时间的小猪》，让幼儿进一步理解时间的意义，学会合理安排时间。

4. 讨论时间：教师引导幼儿谈论自己在生活中如何安排时间，培养幼儿的时间管理能力。

5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调珍惜时间的重要性。

五、作业布置：1. 回家后，与家长分享今天学到的珍惜时间的方法。

2. 家长协助幼儿制定一个合理的作息时间表，并按照时间表执行。

教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，幼儿对时间的理解是否有所提高，以及如何在下一次教学中更好地引导幼儿珍惜时间。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：让幼儿制作一个属于自己的小闹钟，加深对时间概念的理解。

2. 角色扮演：安排一个“时间管理员”角色，让幼儿在游戏中学会合理安排时间。

七、评价方式：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，以及对时间概念的理解程度。

2. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长分享珍惜时间的方法，以及作息时间表的执行情况。

八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中对时间观念的掌握情况。

2. 幼儿反馈：倾听幼儿对教学活动的感受，了解他们对时间观念的理解程度。

九、教学调整：根据教学反馈，教师针对教学内容和教学方式进行调整，以提高教学效果。

如：增加实例讲解，使幼儿更好地理解时间的重要性；改变教学方法，让幼儿在游戏中轻松学习。

教孩子认识时间的宝贵要珍惜时间的教案•相关推荐教孩子认识时间的宝贵要珍惜时间的教案（精选10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教孩子认识时间的宝贵要珍惜时间的教案，欢迎大家分享。

教孩子认识时间的宝贵要珍惜时间的教案篇1活动目标：１．让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。

２．感受时间的价值，体会时间的宝贵。

３．教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。

活动准备：１．幼儿过生日课件一套。

２．故事背景、动物图片一套。

３．幼儿操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。

４．摄像机一部。

活动过程：１．观看课件“过生日”，了解随着时间的流逝，人慢慢的长大。

２．教师引导幼儿讨论：“小朋友过了几个生日？”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同？”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化？”“想一想，自己两岁生日的时候是什么样子？”“那你们还能不能回到两岁的时候？”３．教师启发幼儿，在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化？（小鸡的成长、树苗的成长……）４．教师小结：时间非常的宝贵，时间流逝的很快，我们要珍惜时间，那么来一起听一个故事《等明天》，听听小猴子有没有珍惜时间呢？５．出示图片讲故事《等明天》。

６．通过故事教育幼儿做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜时间并讨论在一分钟内我们能干多少事情？７．幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的一种，体会一分钟带来的快乐和收获。

（在此期间，摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来）８．教师启发幼儿，过去的时间已经回不去了，时间是不停的向前走，教育幼儿要珍惜时间，时间是最宝贵的。

９．通过幼儿观看录像回放，重新体会过去的时间是回不去的，是不能再经历的，所以我们要更加珍惜时间。

１０．教师小结：时间是最宝贵的，如果小朋友们不好好利用它，时间就会悄悄的从你们身边溜走。