阳光教学
远看飘飘忽忽，近看招招摇摇，一个人说是葫芦，一个人说是瓢，二人打赌村边瞧，大悲院和尚洗澡！定场诗一首，起到一个压言的作用。
可能有些老师对我还不熟悉，自我介绍一下，我叫张子奇，教学界的一个小学生。今天是妇女节，我给大家说段相声。坦率地讲，现如今连明星演的春晚都没人看了，对于我这个素人来讲，说相声更加困难一些。所以说呢，您别拿我这当表演，就当是我分享一下我的教学经历。
那是些金风送爽的日子，而我，刚刚加入教师的队伍。刚开学，教师和学生还不熟悉，我了解学生学习情况的手段只有作业。
每天早自习我都站在教室里，收作业，这个，交了，恩，写的不错。那个，恩，也行。正看着呢，忽然门外来了一位，他迟到了。我先让他进来，他满头大汗，还挺狼狈。
我就问：怎么迟到了？那孩子把嘴一咧，要哭，我见不得这个啊，“孩子，没事，怎么了，我不说你”他皱皱鼻子，“我遇见歹徒了，呜呜~”就要哭，我说“没事，孩子，人不没事吧？”
他说：“没事，这不我慌不择路，就绕远回来，就迟到了吗。”
我说：“行啊，迟到我不怪你，这都特殊情况，来，把作业交一下吧”他说了，“我的作业被歹徒抢走了！”
我这个气呀，我有种被骗的感觉，我是怒从心头起，恶向胆边生，抡起巴掌，跟不要钱似的，啪、啪、镗！我把从《猫和老鼠》里看的那点招数都学来了，指着他“去，出去把门带上”
待我气定神闲的时候，我挨个地查作业，我那天布置的作文是“20年后的我”，多好写啊，畅想一下未来，洋溢出青春的正能量分就上去了，我这群孩子，一看，不行，再一看，还不行。唉，这个行，往前边一翻，张瑞林，这是四班的作文呐，抄完人家的，把自己的还人家了。我这心里想着，找一个机会，非得批评他们一顿。没成想，功夫不负有心人，机会来了。
这篇写的有问题，我把他叫起来，“你，读读你的作文，当着全班的面”我得好好羞臊羞臊他。
“题目，20年后的我。昨晚我做了一个梦，梦见我来到了20年后的世界，我是一个大老板，开着跑车，来到***菜市场，路边有一个老头，他又老又丑，看着有些眼熟，我给他一元两角钱，他跟我说‘谢谢大爷’天呐，他竟然是我初一的语文老师！”
把我气得啊，当时我就指着他的鼻子，“你怎么能写这么少！初一学生了，得写600字，知道吗，出去把这篇作文扩展成600字！”
这节课，是诗歌，我让学生们找一些表现名人豪迈情怀的诗，我听那边有学生念，“游泰山，远看泰山黑乎乎，上边细来下边粗。要把泰山倒过来，下边细来上边粗。”把握气的啊，“你，起来，这是名人的诗吗？有豪迈之情吗？”他说了，“张宗昌，表达了扭转乾坤的豪气”“拿给我讲讲吧”他给我讲了半个多小时，我还给他送了一个“学霸”的称号。
下课，教育处马坤主任找我，对我体罚学生进行了思想政治教育。从教育处出来，我心里越来越不是滋味啊，我冲到洗手间，打开水龙头，一阵冲啊，看着镜子里26岁的我，心里回想着这些日子的事。记得一个学生在周记里写：我们的语文老师是一个没有原则的老师，我们看书，让说‘看什么书，看我’我们看他，他说‘看我干吗，看黑板’我们看黑板，他又说‘看黑板干吗，看书’想到这心里这个难受啊。
是啊，有时候不能全怪孩子，学生课上不知道干什么是老师下达学习指令的混乱造成的，不认真完成作业是老师没有用个人魅力将学生吸引到这个科目上来。我不能像大风一样，那样一直吹，只能让人把衣服裹得越来越紧，产生抵触心理。我得像太阳，用阳光教学温暖学生，让他们主动脱掉隔膜的大衣，敞开心扉。于是，我拜马朝霞老师为师，学习语文教学。
多向同组前辈请教。并且用陆游的一首诗作为座右铭：古人学问无遗力，少小功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！谢谢大家！
