家长学校教学大纲

浙江省家长学校教学指导纲要家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分。

它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为重要的作用。

家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径，对密切家庭教育与学校教育、社会教育的关系，促使儿童少年的健康成长，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设，起着重要的作用。

一、教学目的通过家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍现代教育理念，从而提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设才和接班人。

二、教学内容（一）准家长学校（新婚夫妇和孕妇学校）1、了解生殖健康的含义，掌握有关性健康知识。

了解婚育卫生保健知识，计划生育，科学安排受孕时间。

2、了解预防遗传性疾病的知识，了解环境中有害因素对母婴健康的影响，建立健康生活方式，为未来的新生命创造优育的环境。

3、了解孕期检查的必要性，知道孕妇的膳食和营养需求。

懂得检测胎儿发育，了解进行胎教的意义，掌握进行科学胎教的方法。

4、指导孕妇做好自我监护，及时了解胎儿的变化。

了解孕晚期和分娩时常见并发症的预防措施，帮助孕妇在生理上、心理上、物质上做好分娩的准备。

了解母乳喂养的好处，掌握母乳喂养的方法。

（二）0-3岁婴幼儿家长学校1、婴幼儿的生理发展了解婴幼儿的生长发育特点与规律，了解影响婴幼儿生长发育的因素，掌握对婴幼儿生长发育进行监测的指标和方法，及促进婴幼儿动作发展的训练方法。

2、婴幼儿的保健（1）知道婴幼儿所需的各种营养成分，正确选择食物，做到合理膳食，均衡营养。

（2）了解婴幼儿患维生素D缺乏性佝偻病、缺铁性贫血等营养性疾病的症状与防治措施，了解婴幼儿患麻疹、水痘、肝炎、结核病等传染性疾病及腹泻、上呼吸道感染、肺炎等感染性疾病的症状及预防措施，掌握护理方法。

2024三年级家长学校教案2024三年级家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解三年级学生的身心发展特点和发展需求，建立正确的家庭教育观念。

2、引导家长掌握有效的家庭教育方法，提高家庭教育能力。

3、加强家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

二、教学内容1、三年级学生的身心发展特点及发展需求。

2、家庭教育的原则和方法。

3、家校合作的途径和方式。

三、教学过程1、导入环节介绍家长学校的重要性和教学目标，欢迎家长们的参与和支持。

2、知识讲解（1）介绍三年级学生的身心发展特点，包括认知、情感、行为等方面。

引导家长了解学生在不同方面的需求和挑战，并掌握相应的应对方法。

（2）讲解家庭教育的原则和方法，包括尊重、理解、沟通、引导等方面。

引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育能力。

（3）介绍家校合作的途径和方式，包括家长会议、家长志愿者、家庭教育咨询等方面。

引导家长积极参与家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

3、案例分析通过具体的案例分析，引导家长了解家庭教育的重要性和实施方法，增强家长们的实际操作能力。

4、互动环节邀请家长们分享自己的家庭教育经验和困惑，与教师和其他家长进行交流和探讨，加深相互理解和支持。

5、总结环节回顾本节课的教学内容和重点，强调家长学校的重要性和家庭教育的作用，鼓励家长们积极参与家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

四、教学评估1、通过问卷调查了解家长们对教学内容的掌握情况和满意度，及时调整教学策略。

2、通过观察和交流了解家长们在家庭教育中实施方法和效果，及时给予指导和帮助。

五、教学资源1、教学教材：包括三年级学生的身心发展特点、家庭教育原则和方法、家校合作途径和方式等方面的教材和资料。

2、教具：包括教学PPT、教学视频、案例分析材料等教具和辅助设备。

3、网络资源：包括家庭教育相关网站、文章、书籍等网络资源。

六、教学反思1、反思教学内容是否符合家长的需求和实际情况，是否需要进一步调整和改进。

家长学校家庭教育教案完整版一、教学内容本节课选自《家庭教育指导手册》第三章节，详细内容围绕“亲子沟通的艺术”展开，着重探讨如何运用积极倾听和表达感受的技巧，提升家庭成员间的沟通效果。

二、教学目标1. 让学生掌握积极倾听和表达感受的基本方法，提高亲子沟通能力。

2. 培养学生尊重和理解他人的品质，增进家庭成员间的相互理解。

3. 引导学生树立正确的家庭教育观念，为构建和谐家庭奠定基础。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用积极倾听和表达感受的技巧进行有效沟通。

教学重点：亲子沟通的艺术，包括倾听、表达、尊重和理解。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。

2. 学具：笔记本、教材、纸张、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲子沟通的短视频，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生重视亲子沟通。

3. 理论讲解：讲解积极倾听和表达感受的技巧，结合实例进行分析。

4. 实践情景引入：设置亲子沟通场景，让学生分角色扮演，进行现场模拟。

5. 例题讲解：选取典型案例，讲解如何运用所学技巧解决实际问题。

8. 课后作业布置：布置作业，要求学生结合所学内容进行实践。

六、板书设计1. 亲子沟通的艺术2. 内容：a. 积极倾听的技巧b. 表达感受的技巧c. 尊重和理解d. 亲子沟通的重要性七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，与家长进行一次亲子沟通实践，并记录过程和感受。

a. 实践过程中的具体沟通技巧运用；b. 家长的反馈和沟通效果；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次教学改进提供依据。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学内容运用到日常生活中，关注家庭教育方面的书籍和资讯，不断提高自己的家庭教育素养。

同时，教师可推荐相关书籍和资源，为学生提供更多学习机会。

重点和难点解析1. 实践情景引入的设置2. 例题讲解的深度和广度3. 随堂练习的互动性和实效性4. 作业设计的针对性和实践性5. 课后反思及拓展延伸的深度一、实践情景引入的设置实践情景的设置应紧密结合教学内容，确保学生能够在模拟的真实环境中，自然地运用所学知识。

家长学校教案最新版一、教学内容本节课我们将使用教材《家长学校》第3章“家庭沟通的艺术”作为主要教学依据。

详细内容包括：家庭成员间的有效沟通技巧、如何倾听孩子的声音、表达父母的关心与期望、解决家庭冲突的策略。

二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本技巧，提高家庭成员间的沟通效率。

2. 培养学生倾听他人意见的能力，增进家庭成员之间的理解与尊重。

3. 帮助学生学会解决家庭冲突，营造和谐的家庭氛围。

三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中运用沟通技巧，解决家庭冲突。

教学重点：家庭成员间的有效沟通技巧，包括倾听、表达、协商等。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考家庭沟通的重要性。

2. 讲解：讲解教材第3章的内容，强调家庭沟通的技巧与策略。

3. 例题讲解：分析实际案例，让学生学会如何运用沟通技巧解决家庭问题。

4. 随堂练习：分组讨论，让学生在小组内分享自己的家庭沟通经验，互相学习。

六、板书设计1. 家庭沟通的艺术倾听技巧表达技巧协商技巧解决冲突策略2. 家庭沟通的重要性3. 实践案例分享七、作业设计1. 作业题目：请结合教材内容，分析自己家庭中的一个沟通问题，并提出解决方案。

2. 答案：学生需提交一份书面作业，内容包括问题分析、解决方案及预期效果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，深入了解家庭沟通的艺术，提高自己的沟通能力。

本节课旨在帮助学生掌握家庭沟通的技巧，提高家庭和谐度。

通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生能够在实际生活中运用所学知识，解决家庭沟通问题。

希望学生在课后能够不断反思、拓展延伸，为营造和谐家庭氛围而努力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计，特别是作业题目的答案部分4. 课后反思及拓展延伸的落实详细的补充和说明：一、教学难点与重点的识别倾听技巧：倾听是沟通的基础，教学中应强调如何做到真正的倾听，不仅仅是听对方说什么，更重要的是理解对方的感受和需求。

家长学校教学大纲太和区钟屯乡中心小学家长学校为规范家长学校的教学工作，依据《全国家庭教育指导纲要》（试行）和《不输在家庭教育上》教材内容，特制定此教学大纲。

一、教学目的要求：家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

通过家长学校的教学，要求不同学段的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学会与人交往。

一、教学原则：1、目的性原则家长学校的教学，要从家长实际出发，一切教学活动为了提高家长素质和育人水平。

2、科学性原则：家长学校的教学任务主要是向家长传授教育子女的知识，教学活动的组织及教学方法手段的运用要符合教育学、心理学、生理学等科学原理。

3、系统性原则：教学过程、教学环节要系统、严密；教学内容各学段要相互衔接，保持系统性。

4、理论联系实际的原则：家长学校授课对象文化素养和教育水平差距较大，宣讲家教科学知识和方法时，要注意理论联系实际，授课要深入浅出，通俗易懂，尽可能地结合本校本地区的典型事例来说明某一个方面的理论知识。

5、可接受性原则：家长学校的教学内容和时间安排要时刻考虑家长的接受能力，内容不宜过深过多，讲课时间不宜过长。

6、实用性原则：家长学校授课内容和各种活动，都要考虑到家长是否能学到手，用得上，特别要注意讲授家教中的热点、重点、难点问题。

通过各种形式解决家长的困惑，教给家长具体的方法，使家长学有所得。

【新】家长学校教案一、教案概述章节名称：家长学校第一讲——家校合作的重要性教学目标：1. 让家长了解家校合作的重要性。

2. 使家长认识到家校合作对孩子成长的影响。

3. 引导家长学会与学校老师沟通合作。

教学内容：1. 家校合作的基本概念。

2. 家校合作对孩子成长的积极作用。

3. 家校合作的方法与技巧。

教学方法：1. 讲授法：讲解家校合作的基本概念、作用和方法。

2. 互动法：分组讨论，分享家长与学校老师的合作经验。

教学准备：1. PPT课件：包含家校合作的基本概念、作用和方法。

2. 讨论材料：收集一些家长与学校老师的成功合作案例。

二、教学过程1. 导入：介绍家校合作的基本概念，让家长了解家校合作的意义。

2. 讲解：详细讲解家校合作对孩子成长的积极作用，包括学业成绩、心理健康、社交能力等方面。

3. 案例分享：分组讨论，分享家长与学校老师的成功合作案例，让家长从中学习和借鉴。

4. 互动环节：邀请家长提问，解答家长对家校合作方面的疑问。

5. 总结：总结家校合作的方法与技巧，引导家长学会与学校老师沟通合作。

三、课后作业1. 请家长根据所学内容，回顾并总结自己在家校合作方面的经验，找出需要改进的地方。

2. 制定一个与学校老师沟通的计划，明确沟通的目的、时间和内容。

四、教学评价1. 观察家长在课堂上的参与程度，了解他们对家校合作的认识和态度。

2. 收集家长对课后作业的反馈，评估他们对家校合作方法的掌握情况。

3. 跟踪调查家长与学校老师的沟通情况，评估家校合作的效果。

五、教学延伸1. 开展家长座谈会，邀请家长分享他们在家校合作方面的成功经验。

2. 组织家长学校活动，让家长参与学校的教育教学活动，增进家长对学校的了解。

3. 开展家校合作培训，提高家长与学校老师的沟通能力。

六、教案概述章节名称：家长学校第二讲——孩子心理健康教育教学目标：1. 让家长了解孩子心理健康的重要性。

2. 使家长掌握基本的心理健康教育方法。

3. 引导家长关注孩子的心理健康问题。

2024年小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容（1）语文：学习描写大自然的美文，掌握词语和句型，提高学生的表达能力。

（2）数学：理解分数的概念，学会分数的比较和简单运算。

（3）英语：学习关于动物的词汇和句型，进行简单的英语对话。

（4）科学：了解地球的基本知识，培养学生的环保意识。

二、教学目标（1）语文：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作兴趣。

（2）数学：使学生掌握分数的初步认识，能进行简单的分数计算。

（3）英语：扩大学生的词汇量，提高学生的听说能力。

（4）科学：让学生了解地球的基本知识，增强环保意识。

三、教学难点与重点（1）语文：重点在于词语和句型的运用，难点在于文章的理解和表达。

（2）数学：重点在于分数的概念和运算，难点在于分数的比较。

（3）英语：重点在于词汇和句型的学习，难点在于对话的运用。

（4）科学：重点在于地球知识的掌握，难点在于环保意识的培养。

（5）品德与社会：重点在于价值观的培养，难点在于社会行为的实践。

四、教具与学具准备（1）语文：课文、词语卡片、图片等。

（2）数学：分数卡片、计算器等。

（3）英语：单词卡片、动物图片、录音机等。

（4）科学：地球仪、环保图片等。

（5）品德与社会：故事书、图片等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等方式，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 例题讲解：针对每个学科的重点内容，进行详细的讲解和示范。

3. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。

4. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神。

六、板书设计（1）语文：课题、生字词、重点句型等。

（2）数学：分数的概念、运算方法、比较方法等。

（3）英语：单词、句型、对话等。

（4）科学：地球的基本知识、环保意识等。

（5）品德与社会：主题、价值观、行为规范等。

七、作业设计（1）语文：写一篇关于大自然的作文。

（2）数学：完成分数计算练习题。

（3）英语：抄写单词，练习对话。

（4）科学：制作地球仪，了解环保知识。

2024年最新小学家长学校授课教案(一、教学内容本节课选自《小学家长学校教材》的第四章第三节，主题为“亲子沟通的艺术”。

详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧、倾听孩子的声音、表达家长的关爱等。

二、教学目标2. 掌握有效沟通的技巧，提高家长与孩子的沟通能力。

3. 培养家长倾听孩子内心的习惯，增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点：亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、音频播放设备。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭亲子沟通的场景，引导家长思考：哪些沟通方式是有效的？哪些沟通方式可能导致问题？2. 理论讲解（15分钟）介绍亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧，并通过挂图进行辅助讲解。

3. 例题讲解（10分钟）播放一段亲子沟通的音频，让家长分析其中的沟通技巧，并讨论如何改进。

4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，针对实际生活中的沟通问题，提出解决方案。

5. 互动环节（10分钟）家长分享自己的沟通经验和感悟，教师给予点评和建议。

强调亲子沟通的重要性，布置课后作业。

六、板书设计1. 亲子沟通的重要性2. 有效沟通的技巧倾听表达理解尊重七、作业设计1. 作业题目：反思自己在亲子沟通中的优点和不足，制定一个改善计划。

优点：能够耐心倾听孩子的想法，给予关心和支持。

不足：在与孩子沟通时，有时过于急躁，缺乏耐心。

改善计划：每天花至少30分钟与孩子进行沟通，学会控制情绪，尊重孩子的意见。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在本节课中学到了亲子沟通的重要性及技巧，但实际操作中仍需不断练习和改进。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》等亲子沟通方面的书籍，提高自己的沟通能力。

同时，鼓励家长参加亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 作业设计针对这些重点细节，进行详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性的情景，能够让家长产生共鸣，从而提高参与度。