幼儿园中班健康《妈妈我爱你》教案模板范文

一、活动目标1. 让幼儿理解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 通过活动，培养幼儿的表达能力和情感认知能力。

3. 帮助幼儿建立积极的亲子关系，促进幼儿的心理健康发展。

二、活动准备1. 教具准备：妈妈图片、花朵、卡片等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的音乐背景。

三、活动过程1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引导幼儿进入活动主题，让幼儿感受到妈妈的温暖和爱。

2. 主体活动一：介绍妈妈的特点和辛苦。

通过展示妈妈图片，让幼儿说一说妈妈的特征，分享妈妈在日常生活中的辛苦和付出。

3. 主体活动二：制作感谢卡片。

让幼儿用卡片、花朵等材料制作一张感谢妈妈的卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。

4. 主体活动三：亲子游戏。

邀请幼儿和家长一起参与亲子游戏，增进亲子间的情感交流，让幼儿更加深刻地感受到妈妈的爱。

5. 总结结束：让幼儿分享自己制作的卡片和感受，引导幼儿说出“妈妈我爱你”，表达对妈妈的感恩之情。

四、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向妈妈展示自己制作的卡片，并说出“妈妈我爱你”，表达对妈妈的爱和感激。

2. 环境创设：在班级环境中布置“妈妈我爱你”主题墙，展示幼儿制作的感谢卡片，营造浓厚的亲子情感氛围。

五、活动注意事项1. 在活动过程中，注意引导幼儿表达自己的情感，培养幼儿的表达能力。

2. 关注每个幼儿的情绪和参与程度，适时给予鼓励和支持。

3. 活动过程中，注重培养幼儿的感恩之心，引导幼儿理解妈妈的付出，培养幼儿的亲子情感。

六、教学方法1. 情境教学法：通过设置妈妈的形象和情境，让幼儿真实地感受到妈妈的爱。

2. 互动教学法：通过亲子游戏和讨论，促进幼儿与家长之间的情感交流。

3. 创作教学法：通过制作卡片，培养幼儿的动手能力和创造力，表达自己的情感。

七、教学内容1. 认识妈妈的特点和辛苦，学会感恩。

2. 学习表达爱意，培养表达能力。

3. 增进亲子关系，促进心理健康。

八、教学步骤1. 导入：唱一首关于妈妈的歌曲，引起幼儿的兴趣。

幼儿园中班健康教案《妈妈我爱你》教案背景本次健康教育是针对幼儿园中班的孩子所设计的，主题为《妈妈我爱你》。

在这个特殊的时期，孩子们与家人相处的时间增多，而且妈妈在家庭中的作用非常重要，因此我们选择这个主题进行健康教育。

教学目的1.认识母亲，了解母亲在家庭中的重要性。

2.增强爱心，表达感激之情。

3.培养健康习惯，促进健康成长。

教学内容与方法教学内容：1.了解妈妈的日常生活2.妈妈与孩子的互动方式3.家庭健康生活习惯教学方法：1.观看妈妈的日常生活影片，引导孩子观察；2.妈妈的节目表演，与孩子互动；3.游戏、故事、手工等多种方式引导孩子了解健康生活习惯。

教学流程：第一步：了解妈妈的日常生活1.老师可以让孩子们看妈妈的日常生活影片，由此引导孩子们了解妈妈的工作和生活。

在观看过程中，老师可以引导孩子讨论：–妈妈每天在家做什么？–妈妈每天会需要做哪些事情？–妈妈的工作是什么？–妈妈是如何照顾孩子的？2.让孩子画出自己心目中的妈妈形象，并分享给大家。

老师鼓励每个孩子用语言表达出自己绘画的内心感受。

第二步：妈妈与孩子的互动方式1.妈妈可以配合学校老师，上台让孩子和自己互动，在互动中让孩子感受到母爱的温暖和重要性。

2.老师可以发起讨论，问孩子们如何与妈妈相处，如何对妈妈表达感激之情。

鼓励孩子们讲出自己的想法和意见。

第三步：家庭健康生活习惯1.老师可以通过游戏、故事、手工等多种方式，向孩子们介绍健康生活习惯，例如：–睡眠健康，保持良好的睡眠习惯；–饮食健康，吃新鲜、有营养的食物；–室内环境健康，勤通风、保持清洁；–心理健康，做一个开心的孩子；2.小组竞赛：老师可以将孩子们分为小组，为每个小组分配一个健康生活习惯，让每个小组通过游戏、手工、演讲等多种形式进一步学习和展示其对此习惯的掌握情况。

课堂作业孩子们可以从自身身体需求出发，摘录相关的养生保健知识，写下自己心中的妈妈原型，表达对妈妈的爱与感激之情。

同时，老师也会对每个孩子提出一些养成良好习惯的建议。

一、活动目标：1. 让幼儿理解和体验到母爱的伟大和无私。

2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，教育幼儿学会表达对母亲的爱。

3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿用绘画的方式表达情感。

4. 培养幼儿的团队合作精神，锻炼幼儿的动手能力。

二、活动准备：1. 视频《妈妈我爱你》2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料3. 音乐《世上只有妈妈好》4. 花朵、卡片等手工材料三、活动过程：1. 观看视频《妈妈我爱你》，引导幼儿理解母爱的伟大和无私。

2. 讨论：视频中讲述了哪些关于妈妈的爱的事情？幼儿们是否有类似的体验？3. 绘画活动：请幼儿用画笔、彩泥等材料，画出自己心中的妈妈，并分享作品，让大家了解幼儿对妈妈的爱。

4. 制作手工：幼儿用花朵、卡片等材料，制作一份礼物，送给自己的妈妈。

四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上制作的礼物。

2. 环境创设：将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

3. 主题延伸：开展“感恩母亲”的主题活动，让幼儿通过各种方式，表达对母亲的爱。

五、活动注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的情感变化，引导幼儿积极表达自己的情感。

2. 在绘画和制作活动中，尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆创作。

3. 在活动结束后，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。

4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中，感受母爱的伟大。

六、活动步骤：1. 开场：教师以一首温馨的歌曲《世上只有妈妈好》引入活动，让幼儿聆听并感受母爱的温暖。

2. 观看视频：播放《妈妈我爱你》视频，引导幼儿了解妈妈的爱是如何体现在日常生活中。

3. 情感交流：教师引导幼儿分享自己与妈妈之间的感人故事或趣事，让幼儿体验到母爱的伟大。

4. 绘画表达：给每位幼儿发放画纸和画笔，让他们用色彩来表达自己对妈妈的爱，可以引导幼儿谈谈他们画中的故事。

5. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作一张感恩卡或小礼物，打算在母亲节当天送给妈妈。

幼儿园中班《妈妈,我爱您》教案一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿体验到母爱的伟大和无私，培养幼儿热爱妈妈的情感。

2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的辛苦和付出，知道妈妈对自己的关爱。

3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，懂得回报妈妈的爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿感受到妈妈的爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。

难点：让幼儿学会关心妈妈，懂得回报妈妈的爱。

三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、音乐、手工材料等。

2. 环境准备：温馨、舒适的环境，营造母爱氛围。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，展示妈妈的爱，引起幼儿对妈妈的关注。

2. 主题活动一：讨论妈妈的辛苦和付出，让幼儿了解妈妈的爱。

3. 主题活动二：手工制作，让幼儿通过制作礼物表达对妈妈的爱。

4. 主题活动三：演唱歌曲《妈妈，我爱你》，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈分担家务、给妈妈捶背等。

2. 延伸活动：开展“妈妈我想对你说”的主题活动，让幼儿用文字或绘画的方式，表达自己对妈妈的爱。

六、教学策略：1. 采用情境教学法，通过图片、视频等直观教具，让幼儿身临其境地感受母爱的伟大。

2. 采用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的观点和感受。

3. 采用实践教学法，让幼儿通过手工制作和演唱歌曲等实践活动，表达对妈妈的爱。

七、教学内容：1. 妈妈的爱：通过实例讲解，让幼儿了解妈妈在日常生活中的辛苦和付出，体验母爱的伟大。

2. 关爱妈妈：讨论如何关心妈妈，让幼儿学会为妈妈分担家务，给妈妈捶背等小事。

3. 回报妈妈的爱：引导幼儿思考如何回报妈妈的爱，培养幼儿懂得感恩和回报。

八、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在讨论、演唱和实践活动中的情感表现，评价幼儿对妈妈爱的理解及表达。

2. 行为评价：观察幼儿在回家后为妈妈做的小事，评价幼儿关爱妈妈的行为。

3. 认知评价：通过提问和讨论，评价幼儿对妈妈辛苦和付出的理解程度。

中班健康教案《妈妈我爱你》一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿体验到妈妈对自己的爱，培养幼儿尊敬和热爱父母的情感。

2. 认知目标：让幼儿知道母爱的伟大和无私，了解妈妈为自己的付出。

3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，愿意为妈妈做力所能及的事情。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿感受到妈妈的爱，培养幼儿尊敬和热爱父母的情感。

难点：让幼儿学会关心妈妈，愿意为妈妈做力所能及的事情。

三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述一个关于妈妈和孩子之间爱的故事，引发幼儿对母爱的思考。

2. 讨论交流法：通过小组讨论，让幼儿分享自己与妈妈之间的感人故事，增进彼此的了解。

3. 实践操作法：让幼儿为妈妈做一件小事，培养幼儿关爱妈妈的情感。

四、教学准备：1. 故事课件：《妈妈我爱你》2. 讨论卡片：妈妈与孩子之间的感人故事3. 实践道具：为妈妈准备的小礼物五、教学过程：1. 导入部分：讲述故事《妈妈我爱你》，引导幼儿感受妈妈对自己的爱。

2. 讨论部分：分组讨论，让幼儿分享自己与妈妈之间的感人故事，互相交流。

3. 实践部分：让幼儿为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等，培养幼儿关爱妈妈的意识。

4. 总结部分：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿认识到母爱的伟大，激发幼儿尊敬和热爱父母的情感。

5. 作业部分：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，并将感受告诉爸爸，增进家庭成员之间的感情。

六、教学内容：1. 学习儿歌《妈妈我爱你》：通过学唱儿歌，让幼儿进一步表达对妈妈的爱。

2. 手工制作：制作一张贺卡，写上对妈妈的祝福，作为母亲节的礼物。

七、教学步骤：1. 学习儿歌《妈妈我爱你》：教师带领幼儿学唱儿歌，让幼儿熟悉歌词并能够唱出来。

2. 手工制作：教师指导幼儿制作贺卡，让幼儿在贺卡上画出自己喜欢的图案，并写上对妈妈的祝福。

八、教学评价：1. 儿歌学习评价：检查幼儿是否能够熟练地唱出儿歌《妈妈我爱你》。

2. 手工制作评价：评价幼儿制作的贺卡是否具有创意，字迹是否工整，画面是否美观。

中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案（通用11篇）相信大家都听过《世上只有妈妈好》这首歌，接下来店铺为大家编辑整理了中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案，欢迎大家阅读。

中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案篇1活动目标：1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。

2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。

3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。

活动准备：1.PPT绘本故事《我妈妈》2.视频3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》活动过程：一、导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。

1.小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?2.听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景?你的心里有什么感受?3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感? (母爱的伟大、我们对妈妈的爱)二、听绘本故事，说说我们的妈妈教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好?"(小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们) 听完故事后，教师提问：1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢?老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师......是个神奇的画家......是个大力士......还有什么呢，请小朋友们举手回答。

2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对......(真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌)3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。

4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢?(我爱她，永远爱她)三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱1.小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。

视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事2.教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢?"比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢?3.听歌做动作结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀?可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。

中班健康教案《妈妈我爱你》一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿体验到母爱的伟大和无私，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的辛苦和付出，知道要关爱妈妈。

3. 行为目标：让幼儿学会通过实际行动来表达对妈妈的爱。

二、教学内容：1. 学习儿歌《妈妈我爱你》，感受母爱的伟大。

2. 讨论妈妈的辛苦和付出，引导幼儿学会关爱妈妈。

3. 开展“为妈妈做件事”活动，让幼儿用实际行动来表达对妈妈的爱。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿体验到母爱的伟大，学会关爱妈妈。

难点：让幼儿学会通过实际行动来表达对妈妈的爱。

四、教学准备：1. 教学课件：儿歌《妈妈我爱你》及相关图片。

2. 纸张、画笔等绘画材料。

3. 妈妈辛苦工作的视频或图片。

五、教学过程：1. 导入：教师播放儿歌《妈妈我爱你》，引导幼儿感受母爱的伟大。

2. 讨论：教师引导幼儿谈论妈妈的辛苦和付出，让幼儿明白要关爱妈妈。

3. 绘画活动：教师发放绘画材料，引导幼儿绘制一幅“我最爱的妈妈”的画。

4. 实践环节：教师组织幼儿开展“为妈妈做件事”活动，如给妈妈倒杯水、给妈妈捶背等。

5. 总结：教师引导幼儿分享自己的感受，让幼儿学会关爱妈妈。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙做饭、打扫卫生等，感受关爱妈妈的快乐。

2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加“感恩母亲”主题活动，增进亲子关系。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母爱的认识和表达。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现。

八、教学建议：1. 教师要注重情感引导，让幼儿真实地感受到母爱的伟大。

2. 在实践环节，教师要关注每个幼儿的表现，引导他们学会关爱妈妈。

3. 家长要积极配合教学，鼓励幼儿在家中有意识地关爱妈妈。

九、教学反思：1. 教师要定期回顾教学效果，针对幼儿的表现进行总结和反思。

2. 针对教学中的不足，教师要调整教学方法，提高教学质量。

幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》 (2) 幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》 (2)精选2篇（一）教案名称：《妈妈我爱你》健康教育教案适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解到身体健康的重要性，懂得如何保护自己的健康；2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，增强亲子情感；3. 提高幼儿的口语表达能力和创造力。

教学内容：1. 健康知识：洗手的重要性、饮食的注意事项等；2. 与妈妈有关的主题歌谣、绘本和游戏；3. 制作感谢妈妈的手工艺品。

教学准备：1. 主题歌谣和绘本《妈妈我爱你》；2. 幼儿绘画用具、贴纸、颜料等；3. 洗手液、肥皂、干净毛巾等洗手用具。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 在黑板上写下“健康”，向幼儿问：“幼儿们，你们知道什么是健康吗？”2. 让幼儿自由发言，回答他们对健康的理解。

第二步：讲解健康知识（10分钟）1. 引入洗手的话题，教师向幼儿讲解洗手的重要性和正确的洗手方法。

2. 认真讲解饮食的注意事项，例如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等。

第三步：学唱歌谣或朗诵（15分钟）1. 教师带领幼儿一起学唱歌谣《妈妈我爱你》。

2. 引导幼儿理解歌谣中的表达情感，并引导幼儿自由发挥，用自己的话表达对妈妈的爱。

第四步：绘本故事（15分钟）1. 阅读带有与妈妈有关的绘本故事，可以选择《小兔子乖乖》等。

2. 阅读过程中，引导幼儿讲述故事中的感人场景，与妈妈的关爱相关的情节。

第五步：制作手工艺品（20分钟）1. 分发画纸和绘画用具，让幼儿自由发挥，绘制属于自己和妈妈的合照或风景画。

2. 引导幼儿加上一些感谢妈妈的字句，表达他们对妈妈的感激之情。

3. 鼓励幼儿在手工艺品上自由发挥，可以贴纸、加入颜料等进行装饰。

第六步：分享和总结（5分钟）1. 让幼儿展示自己制作的手工艺品，并向大家分享制作过程中的心情。

2. 引导幼儿总结今天的学习，回忆关于健康和感谢妈妈的知识。

教学延伸：1. 鼓励幼儿与妈妈一起参与家庭健康习惯的培养，例如洗手、饮食卫生等。

幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》一、教学目标：1. 让幼儿知道母亲节的来历，感知妈妈对自己的关爱。

2. 培养幼儿对妈妈的感恩之心，激发幼儿关爱他人的情感。

3. 学习制作小礼物，发展幼儿的动手操作能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历，感知妈妈对自己的关爱。

2. 培养幼儿对妈妈的感恩之心，激发幼儿关爱他人的情感。

三、教学难点：1. 帮助幼儿学会制作小礼物，发展幼儿的动手操作能力。

四、教学准备：1. 课件：母亲节的来历2. 制作小礼物的材料3. 音乐：《妈妈我爱你》五、教学过程：1. 导入：a. 讲解母亲节的来历，让幼儿知道母亲节的含义。

b. 引导幼儿讲述妈妈对自己的关爱，感知妈妈的爱。

2. 基本部分：a. 讲解制作小礼物的步骤，引导幼儿动手制作小礼物。

b. 幼儿互相展示制作的小礼物，分享对妈妈的爱。

3. 结束部分：a. 播放音乐《妈妈我爱你》，让幼儿跟着音乐一起唱。

4. 作业：a. 回家后，幼儿要把制作的小礼物送给妈妈，并说一句“妈妈我爱你”。

b. 家长协助幼儿记录妈妈的一天，让幼儿感知妈妈的不易。

六、教学延伸：1. 开展“我的妈妈”主题班会，让幼儿分享自己妈妈的故事，增进彼此的了解。

2. 开展“妈妈我来帮”活动，让幼儿回家后主动帮助妈妈做家务，体验妈妈的辛劳。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的认知和关爱妈妈的情感。

2. 评估幼儿制作小礼物的动手操作能力，鼓励他们发挥创意。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的反应，及时调整教学策略，确保教学目标达成。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们学会互相帮助。

九、家长沟通：1. 教师通过、电话等方式与家长保持联系，了解幼儿在家的表现。

2. 鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同培养幼儿的健康成长。

十、教学资源：1. 母亲节相关的故事、视频等资料，用于丰富教学内容。

2. 制作小礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

一、活动名称：中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》二、活动目标：1. 帮助幼儿理解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿感恩的心。

2. 促进幼儿情感的表达，学会用适当的方式爱妈妈。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、活动准备：1. 故事课件：《妈妈我爱你》2. 绘画材料：彩纸、水彩笔、剪刀等3. 音乐带：《妈妈我爱你》歌曲四、活动过程：1. 导入：播放音乐《妈妈我爱你》，让幼儿感受温馨的氛围。

2. 讲故事：《妈妈我爱你》，引导幼儿理解妈妈的爱。

3. 讨论：妈妈为我们做了哪些事情？我们应该怎样爱妈妈？4. 绘画活动：请幼儿用彩纸和水彩笔画出妈妈的样子，培养幼儿的观察力和创造力。

5. 结束：集体唱《妈妈我爱你》歌曲，感受母爱的伟大。

五、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙做饭等，培养幼儿的家庭责任感。

2. 区域活动：在角色区设置“娃娃家”，让幼儿扮演家庭成员，体验家庭生活的乐趣。

注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿积极参与讨论，发表自己的观点。

2. 在绘画活动中，尊重幼儿的想象力，鼓励他们画出自己心中的妈妈。

3. 在延伸活动中，确保幼儿能够真正理解并践行对妈妈的爱。

六、教学内容：《妈妈我爱你》故事梗概：小兔子非常爱他的妈妈，他知道妈妈每天都很辛苦，他想为妈妈做点事情。

一天，小兔子看到妈妈累得坐在沙发上，他就决定给妈妈画一幅画，表达自己的爱意。

小兔子用心地画着，画出了他眼中的妈妈，画出了他对妈妈的爱。

小兔子拿着画跑到妈妈面前，说：“妈妈，我爱你！”妈妈感动得笑了，她知道小兔子懂事了，知道感恩了。

七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解故事情节，引导幼儿理解和感受故事中的情感。

2. 互动讨论法：教师与幼儿一起讨论故事中的情节，引导幼儿表达自己的看法和感受。

3. 创作表达法：教师鼓励幼儿通过绘画等方式表达自己对妈妈的爱。

八、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍故事《妈妈我爱你》，引导幼儿倾听故事情节。