中学历史课程教师计划汇总五篇

中学历史教师教学工作计划范文学生们已经是初三学生了，还有一个学期他们就要开始他们的中考了，这对他们来说也是一生中第一次重要的考试，因此作为教师我一定会帮助他们努力提高学习成绩，在将来的某一天实现自己的梦想。

这学期的历史教学也是十分的繁重，因为历史作为一门在中考中分数很低的科目，历史、地理、生物、政治加起来一共____分，所以学生们会不是很重视学习历史，但是我还是会在我的能力范围内努力的教学的：一、指导思想加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、基本情况三、教学目标四、教材分析结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。

每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。

____年____月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。

这一时期：两极格局形成-演变-解体，随之向多极化过渡。

世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。

四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。

也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。

这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。

和平和发展仍然是当今世界的两大主题。

五.教学措施：1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。

2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学习方式。

加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习能力。

3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学习兴趣。

4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。

5、认真搞好中考历史复习，确保学生取得较为理想的成绩。

初中历史教师的工作计划5篇初中历史教师的工作计划1一、多更新观念观念即认识问题，这是首先要解决的。

对我们历史教师而言，最重要的是教育思想、教育理念的创新，必须树立正确的教育观念，了解先进的教育理念。

例如：怎样从注重知识传授转向注重学生的全面发展?怎样从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”?如何树立新的学生观，转变角色，重新认识师生关系?历史教育如何渗透情感智力教育?怎样从注重教学的结果转向注重教学的过程?如何对待历史学科“学困生”?如何处理、运用教材、教法?如何重视历史学法指导?如何根据具体情况布置、批改历史作业?等等这些方面的问题都值得我们去重新认识、认真思考、深入探究、找出更好的办法。

二、多实践创新历史教学是一门艺术，本质上更是一门实践的艺术。

我们历史教师要多研究课堂教学实践。

课堂是我们历史教师的试验田，务必立足课堂，立足学生，立足教材。

要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例”研究，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升授课技巧，不断达到新的历史教学境界。

三、多学习完善一位不善于学习的历史教师是很难激发学生学习历史的热情。

另外，自身不学习也不可能体会到学生的学习规律。

我认为基本理论要笃学，本职业务要深学，修身知识要勤学，急需知识要先学。

专业知识是一名历史教师外在美的依托!专业知识包括通用知识、学科知识、教育知识。

社会、历史、人文等通用知识既有涵养人文素质的价值，又能在一定程度上满足学生多元化的需求。

教育学、心理学等教育知识和学科知识则是历史教师专业化的必然要求，新课程中有不少新知识、新实验、新方法，不学习、不重构学科知识体系，就会落伍。

系统地读一些东西，特别是读一些好的教育刊物上的好*。

这些*，观点新颖，思想深刻，读后肯定能受益匪浅。

总之我们历史教师要主动地学、用心地学、创新地学，做学习中的有心人，要让读书学习成为一种习惯。

四、多训练提高训练提高主要是指专业水平的提高。

中学历史课程教师计划汇总五篇中学历史课程教师计划汇总五篇教学过程中要特别注重学生能力的培养。

注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

小编为大家整理的中学历史教师计划汇报文章，提供参考，欢迎阅读。

新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，制定了如下的教学计划。

一、基本情况分析经过上学期的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。

二、教材内容分析八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。

它承接八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标：1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

中学历史教师教学工作计划5篇中学历史老师教学工作方案1一、指导思想以党的训练思想为指导，遵循训练要面对现代化、面对世界、面对将来的战略思想，贯彻训练必需为社会主义现代化建设服务，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推动前进素养训练为宗旨，面对新课改，全面提高教学质量。

二、学情分析高二班级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。

其中，本学期每班开设历史课有2节，全班级12节，但只有1位历史老师任教。

本学期学习的内容是一般高中课程标准试验教科书《历史》必修(三)，按课标要求，须36个学时，2学分。

高二班级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上同学与老师有比较好的协作，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。

三、教学目标1、要在高一历史教学的基础上，通过学习文化进展历程的课程，使同学进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟识历史进展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别留意同学力气的培育。

文化进展历程的课程，留意培育同学的缔造性学习力气;解读、推断和运用历史材料的力气;进展同学的历史思维力气;培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力气。

3、对同学进行国情训练和爱国主义训练，形成正确的国际意识，训练同学继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。

4、转变同学学习历史的兴趣，转变同学学习历史的不良习惯。

四、本学期教学方案和具体教学措施本学期教学教任务是，完成高中《必修ⅱ文化进展历程》的全部讲课课程，要求同学把握高中《必修ⅱ文化进展历程》的基本史实，并培育同学相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等力气。

本学期教学的具体教学措施是：1、认真落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。

新年度中学历史老师工作计划推荐5篇第1篇示例：一、教学目标作为历史老师，我们的主要任务是教授学生历史知识，并培养他们的历史思维能力和历史意识。

我们的教学目标应该明确，包括知识传授和能力培养两个方面。

具体的教学目标可以根据学科标准和学生需求进行调整和补充。

二、课程设置在新的一年，我们可以根据教学目标进行课程设置，合理安排每个学期的教学内容和教学安排。

可以结合学生的实际情况，设计更加生动有趣的课程内容，提高学生的学习积极性和参与度。

三、教学方法在教学过程中，我们应该采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。

我们还可以利用多媒体等现代技术手段，丰富课堂教学形式，提高教学质量。

四、评估与反馈在教学过程中，我们应该及时对学生进行评估，发现问题并及时加以纠正。

我们还应该及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。

评估与反馈是教学质量提高的关键。

制定一份新的工作计划是非常必要的。

希望中学历史老师们在新的一年里能够不断提升自己，为学生带来更好的教学质量和教学效果。

让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量！第2篇示例：第一，加强专业知识和教学能力的提升。

历史是一门需要不断学习和提升的学科，历史老师应该加强对历史学科知识的深入学习和研究，不断提升自己的专业水平和教学能力。

第二，加强教学方法和手段的创新。

在新的一年中，历史老师应该积极尝试新的教学方法和手段，如信息技术在历史教学中的应用、多媒体教学等，以提高教学效果和吸引学生的注意力。

加强学生素质教育。

历史老师应该注重培养学生的历史人文素养和综合能力，不仅要注重传授历史知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。

第四，加强与家长和学生的沟通交流。

历史老师应该与家长和学生建立良好的沟通和合作关系，及时了解学生学习和生活情况，与家长共同关注学生的发展和成长。

第五，参加教育教学培训和学术研讨。

历史老师可以通过参加各种教育教学培训和学术研讨活动，不断学习和提升自己的教学水平和学术素养，以更好地发挥自己在历史教育领域的作用。

中学教师历史教学计划5篇中学教师历史教学计划1为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期历史教学工作计划如下：第一、总体目标1、侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。

因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。

2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。

3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。

第二、学生基本情况本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱，学习习惯有待于进一步提高。

第三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。

2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。

3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。

4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。

5、积极推进集体备课：，群策群力。

6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。

第四、教学内容教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。

第五、教学安排1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学。

初中历史教师工作计划5篇时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编为大家整理的初中历史教师工作计划，希望能够帮助到大家!初中历史教师工作计划1本学期我担任八年级和九年级的历史教学工作，根据学校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计划:一、教学工作。

1、严格按照《历史课堂教学常规》进行授课。

保证教学工作规范有序地进行。

2、教学工作中注重对学生基础知识的掌握和基本技能的培养，引导学生养成良好的学习习惯。

尤其是刚刚与八年级的学生接触，在正式授课前，建立历史课堂的规矩，与学生共同遵守，创建文明的历史课堂。

例如:教师遵守课堂时间，不说刺激学生的话语，授课语言要文明简练。

学生遵守课堂纪律，按时完成学习任务等，希望通过这种方式能够建立良好的师生关系，提高课堂的学习效率。

3、教学工作做到有备无患，提前一周备课，思考适合学生的教学方法，有良好的教学设计。

利用网络改善学生的学习方法，多渠道获取历史知识。

可以利用电脑室，多媒体资源，图书资源，加强学习。

本学期要提高对多媒体资源的利用。

4、教学过程中要关注学困生，防止学困生出现厌学情绪。

注意自己的言行，不要刺激学困生而出现流失现象。

针对不同的学困生，采取不同的教学方法，进行分层作业，分层评价。

编写一套比较科学，比较适用的期末试卷。

二、个人业务素质提高。

1、做学习型教师。

(1)本学期继续作好做好理论学习工作。

阅读《给教师的建议》并做好学习笔记。

(2)继续执行学校的读书活动的要求，本学期学习时间不少于70课时，并及时做好学习笔记。

学习过程中，针对自己的读书进行反思，并形成1到2篇有质量的论文，并积极向相关杂志投稿。

(3)积极想其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。

针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈，在教研组活动中进行每月的经验交流。

(4)积极参加学校组织的汇报课、观摩课活动。

初中历史教师个人工作计划5篇2022初中历史教师个人工作计划最新1一、努力认知学生，让学生形成良好的学习习惯。

今年在区里严格招生的政策支持下，生源数量和质量都比往年有了很大的提升。

可以说，今年我们面临着前所未有的机遇和挑战。

但是，年龄的特点使他们在军训期间仍然表现为:好奇、好动、自觉、不守纪律。

因此，从下周正式上课开始，就要狠抓学生课堂常规管理和学习习惯的培养，严格管理和规范学生行为，让学生在最短的时间内步入中学学习生活的节奏，为未来三年的中学生活打好基础。

二、努力认知教材，让学生养成学习历史的浓厚兴趣。

七年级历史上册增加了很多有趣的课堂知识活动，图文并茂，可读性强。

教材分为四个单元，共22课，从中华文明的起源到祖国的古代居民到魏晋南北朝的兴衰及其经济、民族融合、文化的历史。

在学期开始的时候，要让学生逐渐了解历史这门学科，然后喜欢上它。

俗话说，兴趣是老师。

对历史有着浓厚的兴趣，上历史课会成为学生期待的事情。

三、努力探索教学，形成适合学生和自己的教学模式和措施。

本学期将根据学校工作精神，全面推进尝试导学案教学，力争在一段时期内形成具有特色的个人和教研组导学案教学模式，在最短的'时期内提高我校历史教学教研水平和中考成绩。

为此我们将竭尽全力。

具体如下：1.处理好辅导计划中的自我梳理环节，夯实基础，培养学生良好的自学能力，养成课后预习的好习惯。

2.优化课堂教学结构，上课做精讲、练，圆满完成教程内容。

当然，教科书是历史教学的核心和关键。

同时合理使用同步训练，尽量兼顾三个方面。

3.注重教学方法的多样化和现代化。

每节课尽量制作和使用教学课件，注意云平台的使用。

4、注意课堂教学的灵活性与趣味性，使学生主动参与到课堂教学中。

在课堂上通过接龙答题、讨论、辩论、讲故事等多种形式激发学生的学习兴趣，这样就使学生上课的注意力集中，学习效率自然也会很高。

2022初中历史教师个人工作计划最新2新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划。

中学历史教师工作计划范文五篇参考中学历史教师工作计划范文一一、指导思想:以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革经验，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学内容:教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。

共24个课时。

中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。

难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

教学内容以应对中考为主。

包括中国近现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(六)版块;世界近代史部分的全部版块;世界现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(七)(八)本届学生属于课程改革的年级，使用的是《世界历史(人教版)》，与以前的教材相比，内容繁多，线索不明晰。

新教材最显著的特点是体现以学生为主题,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

三、学生情况分析八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

另外，八年的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。

九年级历史:今年执教面对的是初三两个班级的学生，初步了解初中老师知道由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，学生的重视程度不够，所以成绩不理想。

中学历史老师工作计划范文模板五篇中学历史老师工作计划范文一一、指导思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。

所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。

二、现状分析：1、教师视野不够开阔，业务钻研不是特别到位。

2、有时知识点落实不是很到位，学案没有做到及时、全面地检查。

个别同学存在不完成作业现象。

3、做题很多，但学生没有完全消化掌握，做过的题继续出错。

以后，要强化纠错本的使用，多考查易错题。

4、学生初中时历史课没学好，通史掌握很不理想，特别是时间概念很模糊，今后应适时穿插、讲解有关通史知识。

5、学生联系、归纳能力有待加强，答案写得过多，要点提炼不出来。

6、对材料题的变化研究不够，定势思维倾向有待克服。

7、读题、审题能力有待加强。

(审题时间太短，审题不清便匆忙下笔)三、教学安排：全学年总体安排三轮复习。

第一轮按专题模块加通史复习，侧重专题模块。

(从20__年7月——20__年2月)，主要目的是夯实基础。

意思是说紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注通史。

我们制定的目标是“全面、细致、系统，扎实，注意基础知识落实”，我们把它称为“地毯式”扫描。

时间比较长。

第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。

第二轮主要根据考试说明的顺序，通史加专题复习，侧重通史。

(20__年2月——5月上旬)，主要目的是综合能力突破。

第二轮复习时，以通史体例辅之以热点问题进行，学生只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会发展的基本脉络”，“初步认识人类社会发展的基本规律”。

第三轮搞强化训练，侧重练、讲、评和回归教材。

(20__年5月上旬——6月6号)，目的是提高解题能力，查缺补漏。

我们提出了“调整(心态)、巩固(基础)、充实(薄漏)、提高(能力)”的八字方针。

新年度中学历史老师工作计划推荐5篇篇1一、引言随着教育改革的深入推进，中学历史教育更加注重培养学生的历史意识、历史思维能力和历史责任感。

作为中学历史老师，在新的一年里，我将以提高学生的历史素养为核心目标，制定以下详细的工作计划。

二、工作计划1. 教学目标在新的一年里，我的教学目标是让学生掌握基本的历史知识，培养他们的历史思维能力和历史责任感。

我将遵循课程大纲的要求，确保教学质量，并根据学生的实际情况进行个性化教学。

2. 教学内容（1）教材研究：深入研究教材，掌握重点和难点，确保教学质量。

（2）课程安排：按照学校的教学计划，合理安排课程，确保教学内容的有序进行。

（3）知识点梳理：针对历史知识体系的重点、难点进行梳理，帮助学生掌握历史知识体系。

（4）知识点拓展：结合时事热点，引导学生关注现实生活中的历史问题，拓展学生的视野。

3. 教学方法与手段（1）课堂教学：采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣。

（2）多媒体教学：利用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。

（3）实践活动：组织历史实践活动，如历史剧表演、历史遗址参观等，让学生在实践中学习历史。

（4）作业与辅导：布置适量的作业，及时批改，加强辅导，帮助学生解决学习中的困难。

4. 教学评价（1）考试评价：通过期中、期末考试等方式，检验学生的学习成果。

（2）平时评价：通过作业、课堂表现等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

（3）学生反馈：听取学生的意见和建议，改进教学方法和手段。

5. 教研活动（1）参加教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同行交流教学经验。

（2）教学研究：研究历史教学的新理论、新方法，不断提高自己的教学水平。

（3）课题申报：根据教学实际，申报教研课题，进行深入研究。

三、自我提升计划1. 阅读专业书籍：阅读历史教育相关的专业书籍，提高自己的专业素养。

2. 参加培训：参加学校或教育部门组织的培训活动，了解最新的教育理念和方法。

中学历史老师教学计划五篇中学历史老师教学打算1一、指导思想本学期将依据学校的工作精神，以学校教学打算为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言力量、教学力量;在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高同学的识记、理解和综合分析力量。

加强常规教学的讨论力度，切实深化〔七班级历史〕教学，努力提高教学质量。

二、教学任务及要求历史教学，要指导同学初步学会按时间挨次观看历史进展和改变，引导同学学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等熟悉活动，对有关的历史问题进行简要评述，培育同学的历史思维力量，增添同学自主学习的力量，注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加〔社会实践〕的力量。

三、同学状况分析1、同学学问力量基础方面：初一同学活跃开朗热忱，上课主动发言。

经过学校六年的学习，七班级同学已经具备了肯定的学习技能诸如：阅读简洁材料，从图片、表格中猎取历史信息，归纳整理等;但是由于同学的学习习惯不是很好，惰性较强，所以历史成果也不是很抱负。

2、个别差异：同学学习的主动性高，但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别同学不交作业、课堂吵闹、回答下列问题天马行空。

3、疑难困惑：老师的难题是课堂常规管理、学习习惯的培育，同学行为的管理和规范，培育同学学习历史的爱好;同学的难题是学问点庞杂，对历史大事、人物的评价，对当今社会的一些问题的正确理解和分析。

四、教材分析《中国历史》第一册，主要包括四个单元的内容：即中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合。

阐述了从我国的远古居民到魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、〔文化〕的改革和进展五、教材重点、难点教学重点：夏、商、周的更替及青铜文明;秦的统一和灭亡;大一统的汉朝;三国鼎立局面的形成;魏晋的建立;不同时期的文化科技成就。

中学历史教师工作计划精选（5篇）中学历史教师工作计划精选【篇1】一、个人基本情况：作为一名刚刚走上工作岗位的新任老师，对自己的职业有个长远的规划，使自己在教育事业上能有个明确的目标和方向，对我来说，尤为重要。

现在，我结合自己的实际情况，制定个人专业发展三年规划，用于指导以后的教学工作。

二、指导思想：坚持以实施素质教育为宗旨，以课程改革为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。

三、总体目标：1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

2、初步形成自己的教学风格。

3、具备一定的科研能力和创新能力。

4、使自己成为受学生爱戴的教师。

四、阶段目标：1、坚持不断学习，提高学科功底。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

本人力求有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新知识、追求学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

2、学习信息技术，熟练制作课件运用于教学与讲座新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。

因此本人计划继续深入学习电脑知识，掌握多媒体教育技术，力争熟练制作课件运用于教学与讲座。

3、提高自身素质首先，提高教学能力①课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。

②我要掌握三方面的知识，即扎实的历史专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识。

在平时的实践中我要积极努力积累自己各方面的知识。

在研究历史教材、教参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流;与此同时，还要广博地汲取其他学科的知识，勤于学习，广泛涉猎，不断汲取新知，使自己不仅有丰富的学科知识，更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧。

中学历史老师工作计划范文模板五篇中学历史老师工作计划范文一一、指导思想为了积极备战中考，使历史复习做到有章可循，提高教学的质量，让学生的中考成绩更上一个新的台阶，特拟定该复习计划。

二、学生情况分析从解题看，学生对于课本基础知识还比较薄弱，历史的综合素质离中考的要求仍有一定的差距，尤其是学生的阅读分析、灵活运用知识、文字表达能力有待进一步提高。

此外，学生花在学习历史这门课程的时间不多，有部分学生主观题是不愿意去做，交上来的是空白卷。

三、备考计划教学进度1、2月—4月中下旬，完成第一轮复习;2、5月下旬前，完成第二轮复习;3、升学考试前，完成第三轮总复习。

四、复习计划及措施第一阶段：系统复习，夯实基础。

历史复习内容较多，一共考六本书，但课时少，虽然《中考说明》规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。

才能以不变应万变，从容面对中考。

为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。

使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。

结合《初中历史新课程标准》，以教材为本，全面复习，打好基础。

第二阶段：题型训练，熟悉解题技巧，注重应试能力的提高。

基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。

特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：(1)审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。

(2)对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。

(3)注意合理地安排考试时间。

用时4周，在复习中，要特别重视学生解题能力的提高。

在中考历史学科中题型有选择题、材料题和问答题。

其中选择题覆盖面广，能较全面考查学生的阅读能力、记忆能力和几乎所有层次的思维能力及思想品质，所占分值比重大(占了卷面40)，从历年考试题目看，选择题难度值低，考的都是较为基础的知识，因此选择题力求学生不能丢分。

中学历史教学工作计划合集5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的中学历史教学工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

中学历史教学工作计划篇1本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突破口，提高中学历史教师的业务水平与教学能力；继续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确立“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学研究活动。

以《历史课程新标准》为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索。

针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我市素质教育的深化而努力。

为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：①教材培训实效化；②教研工作课题性化；③教研活动专题化；④教师培训能力化。

从而充分发挥教研室积极指导作用。

一、教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”。

忠实地执行国家、地方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的完整性；组织好形式多样的教育活动；不断探索课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程；加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生的习得课程；按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。

注重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作研究化，课改研究过程化。

二、教研工作课题化历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的素质奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量。

基于这三方面的认识，寻找历史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求。

中学历史学科教学计划5篇传统教学的关注点在“知识”，教学的目标是把知识“学会”，强调的是认知结果。

下面给大家分享一些关于中学历史学科教学计划范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

中学历史学科教学计划范文1一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、增进教学方式转变等方面作了积极的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。

为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。

高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。

只有认真研究，深入摸索，努力实践才能赢得主动，获得事业和人生的双重进步。

在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知爱好，实现琼山侨中历史教学的新突破。

二、学生情形分析高一年级1---10班共七百多个学生，重点班生源质量相对较好，非重点班的质量差一些，高一新生一方另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱，所以高一历史教学应重视基础的培养和爱好的培养。

另外，教师在教学进程中应穿插一些与历史教学相干的历史典故，尽量多地使用多媒体辅助教学，将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式出现给学生。

三、教学方法综合考点内容，突出学科内的知识衔接，重视学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高学生的思维能力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在发展。

使学生既从“点”上拓展，又能对所学知识点结合，融会贯通。

高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。

历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多彩的生活活动。

只要同学们潜心学习，仔细探究，就一定会有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。

四、重点工作及具体措施(一)重点工作(1)明确教学任务、抓好教学常规、重视基础知识、培养学生爱好。

中学历史教师教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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