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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿园日常管理常用表格大全幼儿园日常管理常用表格大全目目录 1. 幼儿园卫生保健工作月记本 ............................................... 1 2. 幼儿园英语课记录表 ........................................................ ... 2 3. 幼儿园幼儿进餐情况记录表 ............................................... 3 4. 幼儿园厨房消毒记本 ........................................................ ... 4 5. 幼儿园园喷洒消毒记录表 ................................................... 5 6. 幼儿园班级用具消毒登记本 ............................................... 6 7. 幼儿园班级学期始卫生、环境创设检查表 ....................... 7 8. 幼儿园幼儿体检记录表.......................................................8 9. 幼儿园儿童事故登记表.......................................................9 10. 幼儿园绿化工作检查记录表 ............................................. 10 11. 牛奶、水票领用登记1 / 23表 (11)12. 接送车幼儿药品携带登计表 ............................................. 12 13. 幼儿园办园水平综合评价表 ............................................. 13 14. 幼儿园保教职工问卷调查表 ............................................. 13 15. 示范幼儿园办园水平综合评价 ......................................... 15 16. 幼儿园家长问卷调查表 .. (15)17. 幼儿园家长问卷调查表 (17)1/26 幼儿园卫生保健工作月记本年月日年月日室内外环境卫生体格锻炼膳食管理防病与消毒疾病矫治安全工作下月重点工作领导对卫生保健工作的意见填写人：2/26 幼儿园英语课记录表年月第周任课教师：班级授课时间时分至时分是否达到教学目标教学过程评价教具准备意见与建议填表人：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 填表时间 3/26 幼儿园幼儿进餐情况记录表时间班级教师剩饭量剩菜量班级教师签名检查人检名4/26 幼儿园厨房消毒记本年度：日日期餐餐别儿童数餐具名称及数量消毒方法及时间消毒者备备注5/26 幼儿园园喷洒消毒记录表序号序号日期药物名称喷洒地点负责领导签名执行人签名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6/26 幼儿园班级用具消毒登记本年度班次日日期儿童用品寝室或教室其它口杯口杯毛巾毛巾餐具餐具桌椅桌椅地面空气被褥图书玩教具地面空气被褥图书玩教具厕所厕所痰盂痰盂7/26 幼儿园班级学期始卫生、环境创设检查表检查时间：检查小组成员：班级教室清洁卫生环境创设综合评价8/26 幼儿园幼儿体检记录表查日期：年月班级姓名皮肤淋巴结入园时间实足年龄胸部心体重公斤肺评价: 肋串珠身高厘米郝氏沟评价: 鸡胸头围厘米漏斗胸评价:3 / 23胸围厘米腹部肝剑下评价: 神经症状多汗肋下睡惊脾烦燥不安皮下脂肪头部前囟脊柱颅骨软化四肢方颅外生殖器及疝枕秃化验眼视力 X 光透视沙眼先天性疾病其他耳佝偻病鼻营养性贫血牙数现有疾病龋齿现有缺点咽扁部矫治情况检查者签名 9/26 幼儿园儿童事故登记表班级幼儿姓名性别年龄事故发生时间年月日时分事故经过情况处理情况医生诊断初诊复诊医院处理教师探望情况责任划分情况记录人：年月日 10/26 幼儿园绿化工作检查记录表检查人：时间(月、日、) 情况记录综合评价（优良中差）出现的问题如何解决11/26 牛奶、水票领用登记表牛奶领用明细表水票领用明细表班级幼儿姓名订购时间订购量领取时间领取量领取人班级领取时间领取量领取人12/26 接送车幼儿药品携带登计表学期月接送点日期班级幼儿姓名药品名称家长签名教师签名13/26 幼儿园办园水平综合评价表幼儿园保教职工问卷调查表序号问题你的意见好较好一般差 1 园领导贯彻党的教育方针，执行政策、法规，依法办园 2 园内组织学习《条例》、《规程》---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 和《纲要》 3 学习《条例》《规程》和《纲要》以后，联系实际，改进工作 4 领导班子团结和谐 5 领导的民主作风 6 领导的实事求是的作风 7 领导深入教育教学，深入班级 8 领导的改革创新精神 9 领导发挥团、工会组织等的工作积极性10 领导关心职工生活，为职工办实事，解决困难 11 领导班子的幼教理论水平 12 领导班子指导教育及研究的能力 13 领导集中精力抓保教工作 14 领导管理卫生保健、后勤工作的能力 15 领导对青年教师的关心、培养 16 领导支持鼓励教职工教、科研及进修提高 17 领导进行思想政治工作的能力水平18 领导与教职工关系和谐融洽，互相帮助 19 办园经费保证保教工作需要意见和建议 14/26 15/26 示范幼儿园办园水平综合评价幼儿园家长问卷调查表内容标准宣传国家教育法规、政策很重视宣传过一次未宣传组织家长交流幼教经验，开展科学育儿专题辅导定期组织不定期一次未组织园家工作联系一般采用的方式家访联系卡、册接送时口头其它方式幼儿园的家长工作很好好较好一般本学期参加家长活动的次数三次及以上二次一次未参加本园家长委员会或其他家教组织健全有不健全无家长委员会参与幼儿园管理参与好能参与基本能参与未参与您对幼儿园工作的支持多有过无不清楚您对幼儿园的服务工作很满意满意一般不满意寒暑假儿童送托留园能解决困难满足需要一般能满足未开展被拒绝接送孩子的时间方便有5 / 23规律较方便无规律不方便幼儿在园生活有规律较有规律一般差您认为幼儿一日作息时间安排合理较合理一般差老师关心每一个孩子全面关心较全面因人而异差体罚和变相体罚无有偶有严重注：请你在选定的标准内打。
《学前教育机构班级信息表》由学前教育机构负责人根据机构班级分布情况录入表数据。
每个班级必须对应机构的一位或多位教师。
填写当年信息。
【班级名称】：手动填写学前教育机构班级的名称。
【班级类别】：分为“1-托班；2-小班；3-中班；4-大班”。
通过下拉框进行选择。
是否少数民族教学班：选择班级是否为少数民族教学模式班级。
【少数民族双语教学】：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。
包括一类模式、二类模式、三类模式。
【一类模式】：除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。
【二类模式】：除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。
【三类模式】：部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。
教师1姓名：在教师列表中选择本班任职教师姓名。
《学前教育机构保教费收费标准信息表》【保教费等收费标准】：公办园是本园所执行的物价部门制定的收费标准，民办园是在物价部门备案的收费标准。
保教费：元/月住宿费：元/月，仅寄宿制幼儿园填写其他服务性代收费：除伙食费外的其它服务性代标准（元/月）《幼儿基本信息表》录入机构当年每个幼儿的基本信息内容，有两种录入方式：直接录入和导入操作。
【导入操作】：参照EXCEL模板格式将幼儿信息录入到EXCEL中，然后通过系统的导入导出功能，将EXCEL模板导入系统。
【姓名】：是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
【班级名称】：是指幼儿就读班级的名称。
可通过下拉框选择【性别】：是指幼儿的性别，分为“1-男；2-女”。
【出生日期】：是指出生证签署的并在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日。
年填4位数字、月和日填2位数字，年月日间用“-”分开。
如：“2011-10-08”。
【民族】：幼儿的民族，用两位数字代码，如：01 -汉族，02 -蒙古族，参见附录《中国各民族代码》。
班级管理常用表格
班级管理中常用的表格主要包括以下几个方面：
1. 学生信息登记表：记录学生的个人信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、家长信息等。
2. 座位表：清晰显示班级内每位学生的座位安排情况。
3. 值日表/卫生轮值表：标明每天或每周负责打扫教室卫生的学生名单，包括扫地、擦黑板、倒垃圾、整理桌椅等任务的分配。
4. 班级积分考核表：用于对学生日常行为规范、学习成绩、出勤情况、作业完成质量等方面进行量化考核，根据分数给予相应的奖励或惩罚。
5. 班级日志记录表：由值日班长填写，记录每天的班级动态、课堂纪律、活动情况、好人好事及需要改进的地方等。
6. 常规检查记录表：如执勤班长巡视检查记录表，详细记录各个时间段（清晨、正午、放学、课间等）的班级秩序和存在的问题。
7. 请假条存根：收集学生请假的相关信息，便于跟踪学生出勤情况。
8. 家校联系记录表：记录与家长沟通的情况，包括电话访问、家访、家长会等内容。
9. 学业成绩统计表：汇总各科考试、测验的成绩，分析班级整体学习状况。
10. 班级活动策划与总结表：对班级组织的各项活动进行前期策划与后期总结。
以上这些表格是班级管理中常见的几种，具体设计和使用时可以根据实际需要进行调整和增删。
幼儿园组织架构图表.doc幼儿园组织架构图表介绍本文档旨在提供一份幼儿园的组织架构图表，以便更好地了解幼儿园内部的职责和层级关系。
幼儿园组织架构图表以下是幼儿园的组织架构图表：- 幼儿园园长- 副园长- 行政助理- 教育主任- 教师团队- 幼儿教师- 特殊教育教师- 保健医生- 护士- 卫生保健助理- 行政主任- 财务部门- 人事部门- 前台接待员- 文秘助理- 家长委员会- 学生事务部门- 学生事务主任- 学生事务助理职责说明- 幼儿园园长：负责整个幼儿园的运营和管理工作。
- 副园长：协助园长管理幼儿园日常事务，担任行政助理的直接上级。
- 行政助理：协助园长和副园长处理行政事务，负责文件整理、会议安排等工作。
- 教育主任：负责幼儿园教育工作的组织和管理。
- 教师团队：由幼儿教师和特殊教育教师组成，负责教育和照顾幼儿。
- 保健医生：负责幼儿健康管理和疾病防控工作。
- 护士：协助保健医生进行健康管理和疾病防控工作。
- 卫生保健助理：协助保健医生和护士进行卫生保健工作。
- 行政主任：负责幼儿园行政管理工作。
- 财务部门：负责幼儿园财务管理和预算编制等工作。
- 人事部门：负责幼儿园人事管理和员工培训等工作。
- 前台接待员：负责接待来访者、处理来电来访等工作。
- 文秘助理：协助行政主任进行文秘工作。
- 家长委员会：由家长代表组成的机构，协助幼儿园处理家长关系和家委会事务。
- 学生事务部门：负责学生入学、退学、考勤等事务管理工作。
- 学生事务主任：负责学生事务部门工作的组织和协调。
- 学生事务助理：协助学生事务主任进行学生事务管理。
以上是幼儿园的组织架构图表和职责说明。
希望本文档能帮助您更好地了解幼儿园内部的组织结构和职责分工。
_______幼儿园
区角活动情况一览表
班级______________ 日期：____________
记录人：______________
_______幼儿园
________班_______学期主题活动计划
________年_____月_____日
主题________________
第______周活动安排 _____________班
幼儿健康教育活动记录表________班
幼儿开饭试吃记录表
______幼儿园班级幼儿出勤情况日报表
时间_________班级_________责任人_______________班级幼儿共计_______人正常出勤幼儿_________人缺勤幼儿_________人
_______幼儿园
值班情况记载表
______年____月____日星期________ 检查人：____________
第____周班级常规工作情况检查记录表 ____________幼儿园时间 :
检查人:
第周班级常规工作情况检查意见反馈表
_____________幼儿园时间 :
备注:
幼儿餐具、厨房用品、消毒登记表
年月日
晨、午间检查表
安全隐患汇总表。
幼儿园班级构成及人员安排表幼儿园班级构成及人员安排表如下：班级构成：1. 大班：通常是3至6岁的孩子组成，是幼儿园最高年级的班级。
大班的主要目标是为孩子提供各种全面的教育资源，培养他们的各项能力和素质。
2. 中班：通常是2至3岁的孩子组成。
中班的主要目标是帮助孩子逐渐适应幼儿园生活，学会与他人合作和分享，培养他们的社交能力和基本生活习惯。
3. 小班：通常是1至2岁的孩子组成。
小班的主要目标是提供温馨的家庭式教育环境，让孩子感受到关爱和安全感，培养他们的基本能力和兴趣。
人员安排表：1. 班主任：负责班级的日常管理和教育工作，包括制定教育计划、组织教学活动、与家长沟通等。
班主任通常需要具备幼教专业背景和相关的教育经验。
2. 助教：协助班主任进行各项教育工作，包括辅导孩子学习、安排教具和材料、维护班级秩序等。
助教通常需要有一定的幼教知识和经验，并具备较强的沟通能力。
3. 保育员：负责照顾孩子的日常生活，包括喂饭、换尿布、睡眠管理等。
保育员需要有耐心和爱心，关注孩子的健康和安全。
4. 专业教师：根据不同班级的需求，安排专业教师进行特定科目的教学，如音乐、美术、体育等。
专业教师需要具备相关专业技能和教育经验。
5. 辅导员：负责给孩子进行心理辅导和行为指导，帮助他们解决问题和建立良好的行为习惯。
辅导员通常需要具备心理学或相关专业的背景知识。
6. 家长代表：作为班级的联系人，与家长保持沟通，传递班级动态和家长意见给学校管理层。
家长代表通常由学校和班级共同选举产生。
以上是一个典型的幼儿园班级构成及人员安排表。
不同幼儿园可能存在一些细微的差异，但总体上都会包括班主任、助教、保育员、专业教师、辅导员和家长代表等角色，以满足幼儿园教育和管理的需求。
通过各个人员的合作与努力，可以为孩子提供一个良好的学习和成长环境。
小班上课考勤表
科目： ____________ 上课时间 ________________任课老师： ____________联系电话： _____________
学生
姓名
上课
日期
托管生记录，记录您孩子成长的每一天
姓名联系电话日期年月日至年月日
作业任务学生情况
作业情况学习习惯周一
周二
周三
周四
周五
学生登记表
姓名学校班级联系电话薄弱科目
一对一通讯表
学生姓名 / 电话老师姓名/电话年级科目时间段
教师资料库内部资料严禁外泄
个人情况分析表
姓名学校年级生日电话
数学英语语文物理化学地理历史政治生物排名
父母工作单位联系电话住址
父亲
母亲
信息来源来访人员
谁提出辅导是否有过辅导经历
薄弱科目：目前水平：期望达到水平：
学生
特点
希望学习态度学习方法学科补短其他
得到
的帮
助
最佳
排课
时间
备注
课程预定登记表
姓名学校班级联系电话预定课程
学习用品领取记录表
姓名学校班级联系电话信息来源。
班级点名表格excel-范文模板及概述示例1:班级点名表格Excel是一种非常有用的工具，用于帮助老师和班主任在班级管理方面更加高效和准确地进行点名。
它可以帮助提高点名速度，并且记录学生的点名情况，使得教师与家长之间的沟通更加方便。
首先，班级点名表格Excel具有简洁的界面和易于使用的功能，使得老师能够快速地找到并选择需要进行点名的班级。
在表格中，每一个学生都有一个对应的行，列则表示各种信息，例如姓名、学号、性别、出生日期等。
这些信息的填写可以根据实际需要进行扩展和修改，以适应不同学校和班级的特点。
其次，班级点名表格Excel可以根据需要进行排序和筛选。
有时候，老师可能需要根据学生的姓名或学号进行点名，而不是按照表格中的顺序。
通过简单的点击和拖拽，老师可以轻松地对表格中的数据进行排序和筛选，以满足自己的需求。
另外，班级点名表格Excel还可以用于记录学生的点名情况。
老师只需在每次点名时，在相应的列中进行填写，如“出勤”、“请假”、“缺勤”等。
这样，不仅可以减少纸质点名表的使用，还可以方便地进行统计和分析。
老师可以通过筛选功能，快速找到缺勤或请假的学生，以及统计每个学生的出勤率等数据。
最后，班级点名表格Excel还可以方便地与其他人共享和协作。
通过将表格保存在云端，老师和其他教职员工可以随时随地查看和编辑，避免了传统纸质点名表易丢失、难存档的问题。
并且，如果有多名老师需要点名，他们可以同时打开和编辑同一个Excel文件，实现协作点名，提高工作效率。
总的来说，班级点名表格Excel是一种方便、高效、准确的点名工具，可以极大地简化教师在班级管理中的工作量，提高教学效果。
通过利用Excel的各种功能和特点，我们可以更好地管理班级点名情况，实现信息化管理，为教学工作带来更多的便利性和效益。
示例2:标题: 利用Excel创建班级点名表格，提高班级管理效率引言:在学校和教育机构中，点名是一项必不可少的任务，它不仅是确保学生出勤的重要手段，也是班级管理的重要环节。
幼儿园班级基本情况表
北京市XX幼儿园（以下简称“幼儿园”）班级基本情况如下：
班级名称：小蜜蜂班
班级人数：30人
班级年龄段：3-4岁
班级教师：王老师
班级助教：李老师
班级特色：融合课程、活动多样化、家长互动
班级简介：
小蜜蜂班是幼儿园为满足3-4岁儿童学前教育需求而设立的班级。
本班有30名同学，其中男生15人，女生15人。
班级教师为经验丰富
的王老师，负责日常教育和管理工作。
李老师为助教，配合教师工作，为孩子提供多元化的教学和活动。
作为幼儿园的一份子，小蜜蜂班在课程设置上，融合了幼儿园优秀
的教育理念和方法，落实了国家学前教育课程标准，重视幼儿全面素
质的培养。
除了传统的语数外，班级课程也涵盖了艺术、运动、社交
等方面。
幼儿在快乐的游戏中，学会了与别人沟通、分享、合作、探
索和创新。
每周，班级会定期组织多样的活动，包括亲子活动、户外
活动等，为儿童提供了更多的发掘机会和魔法成长。
在家长互动方面，学校在了解家长需求的基础上，积极搭建了互动平台，与家长沟通交流。
每月举行座谈会和家长会，让家长更全面地了解孩子的近况；同时，还会不定期开展亲子活动，为家长提供更好的参与机会。
总之，小蜜蜂班在幼儿园班级中无愧于优秀的代表，拥有多年的丰富教学经验，以全面素质的培养为目标，课程安排合理，充分展开学生的想象力和创造力，期待在未来的日子里，在中小学的各个领域裂变的每一个孩子，都能在学前教育阶段获得系统的思辨能力和强大的学术技能。
家访观察记录表班级：家访老师：家访时间：年月日家访时间安排表家委会成员情况登记表1.请确信息填写的真实可靠。
2.“能提供给学校的教育资源”栏目家长可根据自己的能力在条件允许的情况下填写，例如能给学生提供某个方面的讲座，组织某个方面的活动等，也包括可以提供的志愿服务。
3.特别欢迎家长委员会成员们发挥自己的智慧，自发组织家委会各项活动。
家委会会议记录表尊敬的各位家长朋友:幼儿教育指导性文件《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”长期以来，我园一致重视家园的合作，通过家长会、家园联系栏、幼儿成长记录册、家长面谈、电话、便条等方式与家长沟通，为使其沟通渠道更具有实效性，现征集家园联系栏的建设建议，请认真填写，以便我们工作的改进!感谢您的配合!1.班级创设的家园联系栏，你一般会（）a)每天关注1--2次b)每周关注2--3次c)每周关注1次d)从来没关注过(原因 )2、在班级的家园联系栏中，你获取了（）方面的信息?可多选a)一周活动安排：b)近期班级开展的主要活动以及需要家长配合的地方：c)孩子每天学习生活中的特别事件：d)信息反馈(教师与家长、家长与家长)e)育儿知识f)其他(如）3、你孩子所在班的家园联系栏有哪些版块 ? 版块有(）4、你最喜欢的版块有哪些? （）为什么?（）5.对家园联系栏各版块内容更新的时间，你的建议是？6.家园联系栏对你的帮助是？7.你还想从家园联系栏中了解的内容是？家长抱怨、投诉记录表家长对教师工作认可情况调查表班级：主班老师：年月日说明：1.为了解教师的情况，总结经验，提高教育，保育质量，特组织本调查。
2.本表采用无记名形式，反映情况要真实。
3.请家长对每一项要确定等级，填在评价打分栏内，不要空缺。
家长培训需求调查表（1）尊敬的家长朋友：您好!为了不断加强家园共育，为您提供更多教育支持，我们特设计此调查问卷以了解您在育儿方面的培训需求。
幼儿园班级统计表格设计引言幼儿园班级统计表格是一种用于整理和记录幼儿园班级相关信息的工具。
它可以帮助管理者和老师们对班级情况进行全面统计和分析，更好地指导幼儿园教育教学工作。
本文将从表格的设计、内容的要求、数据录入和数据分析等方面进行详细介绍和讨论。
一、表格设计幼儿园班级统计表格应包括以下基本信息：1.幼儿园名称：填写所属幼儿园的名称；2.班级名称：填写班级的名称，例如小班、中班、大班等；3.班级人数：填写班级的实际人数；4.班级年龄段：填写班级所面向的年龄段，例如2-3岁、3-4岁、4-5岁等；5.班级教师：填写负责该班级的教师姓名；6.联系方式：填写班级教师的联系方式，方便家长与教师沟通；7.上课时间：填写班级的上课时间段，包括上午、下午、全天等；8.上课地点：填写班级的上课地点，例如教室、活动室等。
二、内容要求幼儿园班级统计表格的内容应具备以下要求：1.准确性：填写信息时应确保准确无误，如有变动应及时更新；2.完整性：所有必填项都需要填写完整，确保信息的完整性；3.可读性：表格的排版需要整齐美观，信息的呈现要清晰易读；4.规范性：填写信息时要遵循一定的规范，如姓名的拼写、联系方式的格式等；5.实用性：表格的设计应满足实际需求，方便管理者和老师们进行统计分析。
三、数据录入在幼儿园班级统计表格中，数据的录入是非常重要的一个环节。
以下是数据录入的具体步骤和注意事项：1.打开表格：在电脑上使用Excel等软件或者在纸质表格上填写信息；2.填写基本信息：按表格的要求，逐项填写基本信息，确保信息的准确性和完整性；3.更新信息：如有班级变动或者教师变动等情况发生，需要及时更新表格中的信息；4.存档备份：对于电脑上的表格，要进行定期存档备份，以防数据丢失；5.数据安全：对于纸质表格，要妥善保管，避免数据泄露或丢失的可能性。
四、数据分析幼儿园班级统计表格的数据在录入后，为管理者和教师们提供了有价值的信息。
以下是一些常见的数据分析方法：1.人数统计：统计班级人数的总和以及不同年龄段的人数分布情况，了解班级规模和年龄结构；2.教师分配：通过统计不同班级的教师数目和工作负责，调整教师资源的合理分配；3.联系方式管理：将班级教师的联系方式整理归档，方便家长与教师的沟通与交流；4.上课时间安排：通过统计不同班级的上课时间，合理安排教学资源和教务安排；5.上课地点分配：通过统计不同班级的上课地点，合理安排教室和活动室的使用。
幼儿园班级介绍班级信息班级名称：小天使班班级人数：30人班级老师：李老师班级背景小天使班是我们幼儿园的一支优秀班级，每年都吸引着众多家长的关注和学生的喜爱。
在这里，孩子们能够在快乐、安全的环境中进行全面的发展，充分展示自己的才华与潜力。
教学目标小天使班的教学目标是通过综合性的学习和丰富多样的活动，促进孩子们的身心健康发展。
我们注重培养幼儿良好的行为习惯、社交能力和创造力，以及培养他们的团队合作意识和独立解决问题的能力。
教学内容1. 艺术欣赏在小天使班，我们鼓励孩子们欣赏各种形式的艺术作品，包括绘画、音乐、舞蹈等。
通过观察和参与，孩子们能够培养自己的审美能力和创造力，并且学会通过艺术表达自己的情感和想法。
2. 语言与阅读在语言与阅读的教学中，我们注重启发孩子们的思维，培养他们的语言表达能力和阅读习惯。
通过听故事、看图书、角色扮演等活动，孩子们能够提高自己的听说能力和语言理解能力，同时培养对阅读的兴趣。
3. 数学与逻辑思维小天使班的数学与逻辑思维教学注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。
我们通过游戏和团队活动，帮助孩子们掌握基本的数学概念和运算方法，并且培养他们的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
4. 科学探索在科学探索的教学中，我们鼓励孩子们主动观察、发现和探索科学现象。
通过实验和探索活动，孩子们能够培养自己的科学兴趣和科学思维，并且学会合作、分享和交流的能力。
5. 健康与体育小天使班注重孩子们的身体健康和运动发展。
我们组织各种各样的体育活动，如球类运动、跳绳等，帮助孩子们锻炼身体、提高协调能力，并且培养他们的团队合作意识和竞争能力。
活动与节日小天使班每年都会举办各种有趣的活动和庆祝节日。
例如，我们组织感恩节晚会、春节联欢会、母亲节庆祝活动等，让孩子们感受到节日的快乐，并且培养他们的团队合作精神和舞台表演能力。
家庭参与在小天使班，我们非常注重和家长的密切配合与互动。
我们定期举行家长会，向家长介绍班级的教学情况和学生的表现，同时也听取家长的意见和建议。
班级会议记录表班级日计划表日期：班级学期计划表班级月计划表半日活动评价表公开课记录表班级：时间：记录人：集体教学活动评价表时间：地点：执教者：班级：活动名称：评价者：教研活动情况调查表此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示。
做此调查的目的是促进下学期教研能更好、更全面地幵展，并让教科研能逐步的走进老师。
为了能更好、更直观地体现本学期的教研情况，请教师认真、客观地填写。
1.你觉得本期教研的意义有多大？( )a：很大（）b：还可以( )c：一般（）d：没有2.你觉得参加本期的教研是否有收获？( )a.有（）b.没有3.你认为参加教研活动能促进你的教学吗？( )a.能（）b.不能4.你最希望参加什么形式的教研活动？（多选）( )a.互动 ( )b.理论联系实际式( )c.会议内容提前准备式 ( )d.共同研讨式( )e.问题重复解决式 ( )f.轮流组织式( )g.现场观摩探究式5. 你喜欢什么样的教研？( )a:分领域（）b:分特长( )c:分具体问题（）d:分年龄组6.你想在哪方面获得提高？（多选）( )a.技能（）b.教学中的提冋( )c.理论（）d.组织能力( )e.研究精神（）f.观察记录（）g.活动评价7.你认为本期你参加教研活动的态度如何？( )a.积极( )b.较积极（ ).c一般教研计划评价表教研学期工作小结第学期教研组工作小结教研组观摩学习记录表科研奖励汇总表美术活动学期计划表区角活动计划与记录表1.此表根据主题的大小和不同年龄段幼儿的情况，以一个固定的时间（比如1个月）进行观察和记录。
2.此表是计划与记录两部分，因此它是一个动态的活动过程，也是动态的填写过程。
3.记录与分析，调整与跟进，根据观察到的幼儿表现情况表的内容，有价值的重点选择填写。
班级：姓名：日期：月教研情况记录表主题活动设计与记录表专题教研活动安排表课题立项情况汇总表班级出勤统计表1.应出勤人次数=在册人数*应出勤天数2.实际出勤人数=应出勤人次数-缺勤人次数3.出勤率=实际出勤人次数/应出勤人次数凡有寒暑假的园所，全年出勤率的统计不包括寒暑假。
幼儿园大班班级介绍表格班级信息•班级名称：大班•班级人数：30人•班级性别构成：15男15女•班级年龄段：4-5岁•班级教师人数：2人•班级教师性别：1男1女•班级教室位置：幼儿园主楼二楼班级介绍班级特点•大班是我们幼儿园的最高年龄段，是孩子们在幼儿园的最后一年，也是他们过渡到小学的关键时期。
•这个年龄段的孩子们已经具备了相当的自理能力和社交能力，他们能够独立完成基本的生活自理，并能够主动与他人进行交流。
•大班的孩子们开始有了一定的学习兴趣和能力，他们能够通过游戏和探索来获取新的知识和技能。
教育目标•培养孩子们的自信心和合作意识。
•培养孩子们的独立学习能力和问题解决能力。
•培养孩子们的观察能力和创造力。
•培养孩子们的良好的卫生习惯和生活习惯。
学科设置•语言与文学：通过众多的故事、童谣和游戏，促进孩子的语言表达能力和阅读习惯的培养。
同时，通过让孩子们参与各种语言活动，培养他们的表达能力和交流能力。
•数学：通过游戏和实际操作，培养孩子们的数学意识、数感和数学思维。
包括数数、量数、比较、分类、排序等活动，培养孩子们的数学逻辑思维能力。
•科学与探索：通过观察、实验和探索活动，培养孩子们的观察力、探索力和创造力。
让孩子们从小就对身边的世界产生好奇心，并主动去寻找答案。
•美术与手工：通过绘画、贴画、粘土等活动，培养孩子们的艺术表达能力和创造力，让他们感受美的力量和乐趣。
•音乐与舞蹈：通过唱歌、跳舞等活动，培养孩子们的音乐感知能力和节奏感，让他们发展音乐和舞蹈方面的兴趣和潜力。
教学方法•游戏教学法：通过游戏的方式来进行教学，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣和主动性。
•体验教学法：通过亲身体验和实践活动，让孩子们更深入地理解和掌握知识，增加他们的学习体验。
班级活动•校外参观：定期组织班级参观活动，让孩子们接触到不同的环境和事物，开拓他们的眼界，并且增进了孩子们的社会交往和合作能力。
•健康教育：定期组织健康教育活动，包括饮食健康、个人卫生、安全教育等方面的知识和技能的培养。
