2020年中班上学期计划
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【导语】做好⼀个完整的⼯作计划,才能使⼯作更加有效的快速完成。
⼯作计划是我们完成⼯作任务的重要保障。
制订⼯作计划不光是为了很好地完成⼯作,其实经常制订⼯作计划可以更快地提⾼个⼈⼯作能⼒、管理⽔平、发现问题、分析问题与解决问题的能⼒。
以下是为⼤家准备的《2020中班上学期班级⼯作计划》,供您借鉴。
【篇⼀】2020中班上学期班级⼯作计划 ⼀、班况分析 透过⼩班⼀年的学习,幼⼉在学习和⽣活上都有必须的进步。
⼤部分幼⼉已经养成良好的⾏为习惯,对⼈有礼貌;语⾔表达潜⼒、与⼈交往的潜⼒、⽣活⾃理潜⼒以及动⼿操作潜⼒都有较⼤的发展。
但我们也看到存在的⼀些问题,幼⼉对数学的感受⼒较弱、幼⼉的⾏为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼⼉喜欢上幼⼉园的情感基础之上,认真规范幼⼉的⼀⽇常规,加强纪律教育,努⼒做好班级保教⼯作。
进⼀步培养幼⼉的⾃我服务潜⼒,喜欢帮忙他⼈;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在⾃⼰原有基础上都得到发展。
⼆、保教⼯作 根据园务⼯作计划,扎扎实实做好保教⼯作。
规范幼⼉的⼀⽇活动常规,增强幼⼉体质,做好品德教育⼯作,发展幼⼉智⼒,培养正确的美感。
促进幼⼉⾝⼼健康发展。
保育⼯作: 1、尊重、关爱每个幼⼉,了解每个幼⼉的⼼理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮忙幼⼉。
2、坚持执⾏班级的清洁卫⽣制度,做到每⼀天⼀⼩扫,每周⼀⼤扫;物品持续卫⽣、整洁、有序,培养幼⼉良好摆放物品的习惯。
3、玩、⽤具定期消毒;与医⽣、家长⼀道作好疾病的预防和隔离⼯作。
4、关注幼⼉的饮⾷和⽣活卫⽣,培养幼⼉良好的⽣活卫⽣习惯,保证幼⼉的⾝⼼健康发展。
教育教学⼯作: 1、本学期继续加强幼⼉⽇常⾏为规范的训练,培养幼⼉良好的⾏为习惯。
2、我们根据幼⼉园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼⼉实际状况,制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定⽉、周、⽇计划,精⼼设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育⼿段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学⽅式进⾏各种活动。
2020幼儿园中班上学期的班务计划下面是关于幼儿园中班上学期班务计划,欢迎阅读借鉴,希望你们喜欢。
幼儿园中班上学期班务计划新学期开始了,我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。
孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期,作为老师完全能够先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮忙他,让他得到尽可能大的发展空间。
一、本学期的工作重点:1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。
帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。
训练幼儿讲述故事的潜力,利用空余时间开展故事比赛活动。
3、继续培养幼儿动手操作潜力,建立本班特色。
我班特色定为手工。
透过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动十分感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
4、继续开展区域和主题相结合的活动。
在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。
本学期我班共设置五大区域:(1)阅读区,(2)主题区,(3)蒙氏操作区(感官和数学区)。
2020中班学期计划简短一、学期计划目标哎呀,中班的小宝贝们可太可爱啦,这学期呢,咱得让他们开开心心地学习和成长。
首先就是要让小宝贝们在知识上有进步。
比如让他们认识更多的字宝宝,像简单的“日”“月”“山”之类的,还得让他们学会数1到100呢。
然后就是社交方面啦,要让宝贝们学会和小伙伴友好相处,不抢别人的玩具,学会分享自己的小零食和小玩具。
还有就是生活技能方面,自己能穿衣服、脱衣服,会自己洗手、擦脸,当个讲卫生的乖宝宝。
二、学习内容规划1. 语言学习每天都会给宝贝们讲有趣的故事,像三只小猪这种经典的,讲完故事还会问宝贝们一些小问题,像“小猪盖房子用了什么材料呀?”这样能锻炼他们的记忆力和思考能力。
然后还会教他们念简单的儿歌,像“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快”,让他们感受语言的韵律美。
每周安排几次识字小活动,把字写在大大的卡片上,像展示宝贝们的照片一样展示给他们看,再加上有趣的解释,比如说“日”就像天上的太阳,圆圆的。
2. 数学学习用小积木来教宝贝们数数,一块一块地数,让他们直观地看到数字和实物的对应。
还会在地上画一些简单的数字形状,让宝贝们像走迷宫一样沿着数字走,这样就把学习变得像游戏一样好玩。
简单的加减法也得开始接触啦,用小苹果模型,拿走几个,再加上几个,让宝贝们说出答案。
3. 艺术学习美术课的时候,给宝贝们各种颜色的画笔,让他们自由发挥,画自己心中的家或者爸爸妈妈。
不管画成啥样,都会夸他们画得超级棒。
音乐课上,教他们唱欢快的儿歌,还会让他们用小乐器,像沙锤、木鱼之类的,给歌曲伴奏,感受音乐的节奏。
三、社交和品德教育1. 社交活动每天都会安排自由活动时间,让宝贝们自己找小伙伴玩。
老师就在旁边看着,要是有宝贝抢玩具或者闹别扭了,就会过去温柔地跟他们说:“宝贝,这样是不对的哦,大家要一起玩。
”然后引导他们一起分享玩具或者轮流玩。
会组织一些小组活动,像搭积木比赛之类的,让宝贝们学会团队合作,明白只有大家一起努力,才能搭出又高又漂亮的城堡。
中班上学期计划第 1 篇:一、班级情景分析本班幼儿总人数有28 人,男生有20 ,女生8 人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年,他们在生活的自理本事提高,基本都能自我服务,学习上有自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,礼貌有理,尊重长辈,尊重教师,团结同伴,能和睦相处,可是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
我们两为教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划1'班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能认真理解上级领导布置工作,服从领导安排。
2' 继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3' 继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4' 教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5' 做好各科的教学工具。
6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自我的事情自我做,学习收拾自我的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作计划1 、班主任教师与科任教师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体'智'德'美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,经过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作本事,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察本事,和想象本事3、加强体育锻炼,保证每一天半小时体育活动时间。
经过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康身体运动智能,随儿歌指令。
〈2〉社会------ 人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因; 明白自我提高的地方; 交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。
中班班级计划第一学期(精选3篇)1.中班班级计划第一学期第1篇新的学期开始了,我担任幼儿园大x班的班主任工作,为尽快让幼儿适应幼儿园生活,我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作,为更好地保质保量完成各项工作,促进幼儿身心各方面健康发展,根据幼儿园工作的实际需要,特制定本学期工作计划如下:一、工作目标本学期我主要担任大x班的班主任工作,同时讲授数学、健康、科学课。
我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象,我努力做到让家长放心,让幼儿满意,让家长满意,不断提高自己幼儿教育的业务水平,服从领导,钻研业务,出色地完成本职工作,让孩子在活动、游戏的同时,获得知识,避免小学化的教学模式。
二、指导思想以幼儿园工作计划为指导,服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。
三、具体措施一)、教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己,有明显的求知欲望,为了使孩子们获得良好的发展,我决心认真备好每一节活动课,钻研学习,力争为孩子们创设发现与探索的环境,精心做好区域材料投放,通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现,积极的参与提高幼儿的语言等能力,重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿乐观向上,学习合作,健康活泼。
二)、保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼,学会饭前便后和手脏了时洗手,并学会正确洗手的方法。
培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食、不浪费、不掉饭粒等,保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
2、积极主动创设健康卫生的班级环境,严格进行玩具,水杯消毒,做好室内通风,做到教室无杂物,休息室整洁干净,透气。
3、锻炼幼儿穿脱衣物,平时整理,适时锻炼幼儿自己整理床铺。
三)、安全工作方面1、认真做好晨检工作:检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短、精神状况是否良好,有无携带危险品入园,是否有幼儿带药,作好记录。
2、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时及时呼救。
幼儿园中班上学期计划5篇幼儿园中班上学期计划篇1一、教育教学工作在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。
在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。
三、安全工作教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。
加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。
幼儿园中班上学期教学工作计划8篇篇1一、背景概述本学期是幼儿园中班的关键时期,为了提升幼儿的整体素质,培养其良好的行为习惯和人格品质,我们将根据幼儿的发展特点与需求,制定以下教学工作计划。
本计划旨在促进幼儿全面发展,培养其社交能力、认知能力、运动能力等多方面的潜能。
二、教学目标1. 社交能力:培养幼儿的团队协作意识,提高交往能力,增强自信心和自尊心。
2. 认知能力:激发幼儿的好奇心,扩大知识面,提高观察、注意、记忆、思维等能力。
3. 运动能力:加强幼儿体质锻炼,提高运动技能,培养运动兴趣和习惯。
4. 语言表达能力:提高幼儿口语表达能力,培养阅读兴趣和基本的阅读技能。
5. 艺术素养:培养幼儿的审美情感,提高音乐、美术等艺术表现能力。
三、教学内容及安排1. 主题活动:结合节日、季节等实际情况,开展丰富多彩的主题活动,如“秋天的收获”、“快乐的圣诞节”等。
2. 认知发展:通过游戏、实验、观察等方式,引导幼儿探索自然、社会、数学等领域的知识。
3. 语言学习:通过故事、儿歌、阅读等活动,提高幼儿的语言理解和表达能力。
4. 体能锻炼:开展多种形式的户外活动和体育游戏,加强幼儿体质锻炼,提高运动技能。
5. 艺术启蒙:通过音乐、美术等活动,培养幼儿的审美情感和艺术表现能力。
四、教学方法与手段1. 游戏化教学法:以游戏为主要手段,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在游戏中学习。
2. 情境教学法:创设实际情境,让幼儿在情境中体验、感知、学习。
3. 互动式教学:鼓励幼儿与同伴、老师互动,培养其团队协作能力和社交技能。
4. 多媒体辅助教学:利用现代信息技术手段,丰富教学内容和形式,提高教学效果。
五、教学进度安排本学期教学时间为XX个月,每个月安排不同的教学内容和主题活动。
每周安排XX节教学活动,每节课时长为XX分钟。
具体教学进度将根据幼儿园实际情况进行适当调整。
六、评价与反馈1. 教学评价:通过日常观察、作品展示、家长反馈等方式对幼儿的学习情况进行全面评价。
中班学期计划上学期2020配班一、背景介绍中班学期计划是为了促进幼儿全面发展和个性发展,为他们提供一个有趣、富有挑战性的学习环境。
本文将介绍中班学期计划上学期2020配班的安排和内容。
二、学期计划概览1. 教学目标•培养幼儿的自主学习能力和合作精神•培养幼儿的语言表达能力和良好的社交习惯•促进幼儿的身体协调和运动发展•培养幼儿的审美能力和艺术天赋2. 教学内容•语言与沟通:培养幼儿的语言表达能力和听说能力,通过互动游戏和绘本故事启发幼儿的想象力和创造力。
•数理与科学:通过探索性学习,培养幼儿的观察、分类和解决问题的能力,引导幼儿对周围事物的探索和理解。
•社会与情感:培养幼儿的合作、分享和互助精神,帮助幼儿建立积极的人际关系和积极的情绪管理能力。
•艺术与创造:通过绘画、手工制作和音乐活动,培养幼儿的艺术表达能力和审美意识。
3. 教学活动安排•每周安排5节课程,每节课程50分钟,具体课程内容根据教学目标进行安排。
•每月进行一次综合性活动(如小型剧场表演、集体游园等),加强幼儿与家长的互动和交流。
三、课程详情1. 语言与沟通•课程名称:语言启蒙•教学目标:培养幼儿的听说能力和语言表达能力。
•教学内容:互动游戏、绘本故事、角色扮演等。
•教学资源:教具、绘本、图片卡片。
2. 数理与科学•课程名称:探索世界•教学目标:培养幼儿的观察、分类和问题解决能力。
•教学内容:实物观察、游戏活动、科学实验等。
•教学资源:实物、游戏道具、实验器材。
3. 社会与情感•课程名称:合作共享•教学目标:培养幼儿的合作精神和社交能力。
•教学内容:团队游戏、合作制作、角色扮演等。
•教学资源:游戏道具、手工材料。
4. 艺术与创造•课程名称:创意艺术•教学目标:培养幼儿的艺术表达能力和创造力。
•教学内容:绘画、手工制作、音乐欣赏等。
•教学资源:绘画用具、手工材料、音乐播放器。
四、评估与反馈1. 评估方式•观察记录:教师记录幼儿在课程中的参与程度、学习兴趣等。
中班上学期班务计划(9篇)中班上学期班务计划(精选9篇)中班上学期班务计划篇1一、班级情况分析:本学期我班有幼儿__名,刚来的新生__名。
有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、保教工作1、严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。
三、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力;3、继续培养幼儿的动手操作能力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。
技能训练;4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。
学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。
四、班级管理1、认真制定周计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;2、管理好班级物品;3、抓好区角的活动和管理。
2020年幼儿园中班上学期教学计划2020年幼儿园中班上学期教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝,为了以后教学质量不断提高,我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编为大家整理的2020年幼儿园中班上学期教学计划,欢迎大家分享。
幼儿园中班上学期教学计划1一、班级情况分析本学期共有幼儿50名,经过中班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有一定的独立能力和自我服务能力,能主动表达自己的意愿,乐于参加教学活动,对英语、绘画有很大兴趣,动手能力普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。
二、班级管理幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。
因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,认真备课上课,精心制作教具,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识,更好的促进幼儿健康茁壮成长。
坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作计划,同时做好家长工作,密切家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、开心。
只有我们团结一条心做个有心人,我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。
三、教育教学活动认真学习《纲要》,结合园务计划,努力提高保教水平,本学期我们将继续做好保育工作,提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法,保证幼儿的安全,在教育方面,我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展,根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语,我们教师将严格执行各项教育常规要求,英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主动听说英语的.好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。
2020年中班上学期计划中班上学期计划篇一不知不觉暑假已结束,我们又迎来了新的学期。
本学期中,我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,用游戏充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划,如下:一、班级状况:经过一年的小班生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿有了自我服务的意识,动手能力也显著增强。
本学期新增加了8名幼儿,其中男孩5人,女孩3人,有7名幼儿顺利融入了我们的集体,但有一名幼儿情绪波动较大,哭闹比较严重,还需要教师耐心疏导。
二、教育教学:本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿口语的表达能力;在墙饰中有幼儿的作品,也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等,使幼儿、教师和家长之间积极互动,并随着主题、季节的变化而变化、更新;加强幼儿的动手操作能力。
三、家长工作:1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。
充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。
四、安全工作把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全。
本学期我园正在进行施工建设,园内环境比较复杂,也存在着一定的安全隐患。
我们教师需要高度警惕,加大力度对幼儿进行安全教育;提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动。
本学期我们搬到了二楼,在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不扒栏杆,通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。
教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍。
教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。
以上是我班本学期的班务工作计划,不到之处,我们还将根据情况适时调整、补充。
我们三位老师将以一如既往的踏实、认真搞好班级工作,让我们的家长更满意,让我们的孩子更快乐!中班上学期计划篇二一、班级情况分析本班现有幼儿46名,男孩31名,女孩15名。
经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
现将各方面情况分析如下:(一)健康:1、幼儿的自理能力有了较大的提高,一学期来,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。
班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿脱衣服不太熟练的幼儿,我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。
2、动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调能力。
3、上期通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。
本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。
(二)社会性和情感方面:1、经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。
在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓励,让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。
部分幼儿坐姿不正确。
一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
(二)艺术方面:1、幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力。
2、本班幼儿喜欢音乐,喜欢唱唱跳跳,个别幼儿节奏感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。
(四)语言认知方面:1、全班幼儿已都能听懂普通话,并能在日常交往中运用、表达。
2、幼儿喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴。
幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果。
二、本学期教学总目标:1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。
4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
二、班级管理目标1、根据新《纲要》,《园务计划》,《教研计划》,从本班幼儿的实际情况出发,结合幼儿的本身情况,制定切实可行的、富有弹性的班务计划,安排好一日活动,加强以往薄弱环节,满足多数幼儿的需要。
2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料,引导幼儿适当参与社会生活,丰富社会经验,发展社会性。
3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,在生活、游戏中充分体现。
4、根据园内、班内创设的各种活动区域,培养幼儿根据自己的喜好、特长,能持之以恒玩好角色,加强幼儿个性的培养,注重个体差异。
5、做好“家园联系栏”。
与家长联系,不断交流幼儿在园、在家情况,使家园工作顺利进行。
6、重视体现“幼儿的主动性”,鼓励幼儿要独立思考,尝试性的回答提问,并能完整的做好各项任务。
7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。
三、教学管理目标(一) 健康1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜,学习整理床铺、管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。
爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。
注意生活环境卫生。
4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险的事物有警觉。
5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力。
(二) 语言1、学习注意倾听,理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。
能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看书,乐意与同伴交流图书的主要内容。
喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
(三) 社会1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发啊一家乡的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日,进行节日教育。
(四) 科学1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。
喜爱提问。
愿意收集感兴趣的信息。
3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。
(五) 艺术1、能发现和感受周围环境中的美。
喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受他们的明显特征,表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。
尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。
喜欢模仿创编歌曲和动作。
喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。
喜欢用身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
中班上学期计划篇三通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。
幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。
幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。
学期总目标:根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。
从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。