部编版二年级语文下册千人糕课件一、教学内容本节课的教学内容选自部编版二年级语文下册《千人糕》。
本课主要讲述了一个人糕的来历，通过讲述父子两代人制作糕点的历程，揭示了“千人糕”名字的由来，以及糕点制作过程中的艰辛和不易。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读和理解生字词；能够流利地朗读课文；理解课文大意，了解“千人糕”名字的由来。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生对课文内容的理解和分析能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜粮食、尊重劳动的意识，增强对父母、劳动者辛勤付出的感激之情。
三、教学难点与重点重点：生字词的认读和理解，课文的朗读和理解。
难点：对“千人糕”名字由来的理解，以及对课文深层含义的把握。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、字词卡片。
学具：课文文本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件展示各种糕点的图片，引导学生说出自己喜欢的糕点，从而引出本课的主题——千人糕。
2. 自主学习（5分钟）学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文大意。
3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，探讨“千人糕”名字的由来，以及课文中父亲和儿子制作糕点的艰辛过程。
4. 讲解分析（10分钟）教师利用课件和黑板，对生字词进行讲解，对课文内容进行逐段分析，帮助学生理解“千人糕”名字的由来，以及课文的深层含义。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成课件上的练习题，检验对课文内容的理解。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书千人糕板书内容：父子制作糕点的过程千人糕名字的由来珍惜粮食，尊重劳动七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 复述课文内容，并谈谈对“千人糕”名字由来的理解。
3. 写一篇关于珍惜粮食的小短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过自主学习、合作探究的方式，学生对课文内容有了深入的理解，但在生字词的掌握上仍需加强。
在今后的教学中，应加大对生字词的学习力度，提高学生的认读和书写能力。
