教师职称申请书10篇
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教师职称申请书实用6篇教师职称申请书实用 (1) 本人出生于____年_月,____年_月毕业于____专业,全日制本科学历并获理学学士学位,毕业后分配到_____任教至今。
____年___月评定为中学___二级教师资格,同年_月受聘。
任现职期间,我能认真履行岗位职责,爱岗敬业,教书育人,为人师表,工作勤奋、踏实,教育教学成绩显著,任职期满考核称职。
根据上级有关规定,已具备中学一级教师的资格条件,现申报评审中学___一级教师资格,述职如下:一、政治思想方面我能自觉拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实切实领会__大,__大精神,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,积极负责地完成教育教学任务,尽职尽责,一心扑在教育事业上。
二、教育工作方面我从事教师工作已__年,每一年都担任班主任,班主任工作富有特色,成效显著。
教育的核心是“育人”,科教兴国的战略意义就是提高国民素质。
在班主任工作中,面向全体同学,注重培养学生良好的思想品德。
在班级管理方面,我注重对学生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用。
我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级,学习成绩也名列前茅的。
教育学生,我采取“动之以情”为主,“晓之以理”为辅的方式,力求让学生“心服口服”。
__学年度,我所带的__班是一个公认的差班,后进生面大,班风学风较差,在接手后,我利用自己对学生的爱护信任和严格要求,成功转化了___、___等同学,确保了班风和学风的稳定,其中___发奋学习,在期末考试中获得总分班上第一名,级上第二名,__获得县“优秀班干部”。
__学年,我担任__班班主任,大力推行民主管理,创建先进班集体,该班班风正,学风浓,进步快,成绩好,学生有强烈的集体荣誉感和进取心,多次被评为“文明班”;__学年度,我所带的___的__同学纪律涣散、学风懒散,成绩偏低,我深入了解情况,发掘他的优点,充分调动他的积极性,经过努力,这一个学生脱胎换骨,学风有了质的改变,在高考中取得了较理想的成绩。
教师职称申请书(15篇)教师职称申请书1__年我走上了教育工作岗位,__年专科毕业,__年英语本科毕业。
从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年,并成长为县骨干班主任。
__年1月评为中学二级教师,取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。
特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:一、各项工作与成效1.在教学方面:自参加工作以来,我忠诚党的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。
在平时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。
多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。
想办法从多种渠道了解英语教学的发展趋势。
教学设计,在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖,Unit5ItmustbelongtoCarla.课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。
由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于,__年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,优秀率第二,平均分102.2分。
评职称申请书10篇学校领导:昨天上午听__校长传达有关职称评定的讲话之后,经过认真仔细的考虑,我决定申报中学特级教师职称。
我____年毕业____师范大学,至今己工作__年。
多年来,我所带的班级__次被评为校级、区级和省级先进集体;我的__次公开课得到有关专家和同行的好评,可以说,我的教学业务能力是不容置疑的。
我的科研能力也有目共睹。
____年至今,我己经在《___》杂志、《_____》杂志、《____》杂志和《___》报、《____》报上,发表___篇教学经验论文。
____年还在____出版社出版《_______》、《____》两本专著。
____年被评为中学高级教师,至今已逾五年。
平心而论,我在工作中也还存在一些缺点,业务上也还待进一步提高,但是,对照中学特级教师的评定条件,我认为我的情况还是基本符合,甚至绰绰有余的。
为此,特向你们提出申请,望领导予以认真考虑。
谢谢!此致敬礼!申请人:____年__月__日职称评定申请书篇二尊敬的学校领导:我叫___,20__年毕业内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。
同年_月到四川省档案学校任教,20__年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20__年_月_日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。
一、教学工作任职两年来,我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参加政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。
每年积极参加学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。
工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。
教学过程中我课前认真备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难,采取相应的预防措施。
教师职称申请书范文汇总10篇教师职称申请书篇1尊敬的领导:我于________年7月毕业于临邑师范体育班,于________年8月分配到张习桥中学工作。
8月因工作的需要来到土桥中学任教。
这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。
在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面:________年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,以后从事信息技术课的教学。
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战。
通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。
我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。
并参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
2023关于教师职称申请书锦集9篇教师职称申请书篇1尊敬的职改工作领导小组:本人××,现年××岁,××××年××月毕业于××××××××××学校××专业,××××年××月在××××××××公司参加工作,××××年××月通过××××××××资格考试并于××××年××月取得××资格证书,××××年××月在×××××××××××公司任职××××至今。
××××年××月自修×××××××××××××专业专科毕业。
××××年××月被公司授予“××××××××××”荣誉称号;××××年××月,本人被评为××××年度“××××××××××”。
教师中级职称申请书7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称个人申请书范文(精选8篇)教师职称个人申请书范文在社会不断进步的今天,申请书起到的作用越来越大,我们在写申请书的时候需要注意问题。
大家知道申请书的格式吗?以下是精心整理的教师职称个人申请书范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师职称个人申请书1尊敬的各位领导:你们好!我叫xx,这天能够申请幼儿园教师职称评定,首先感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我自我:xxx年x月,我毕业于xx市第一职业高级中专学校幼师专业,不知不觉中担任幼教工作已经四年多了,回首四年多的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱,一点一滴记录着自我所前进跋涉的每一步。
我于2019年12月获得。
我深感自我肩上的职责,并深刻体会到:教育工作,任重而道远!一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
并透过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。
与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自我的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在教育教学方面,我是用心主动地承担各项工作,在教学中刻苦钻研业务,精心选取教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。
从幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好活动资料,认真组织好每节活动。
三、在纪律方面,从不给领导讲客观,讲条件,始终严格遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
四、在工作中,尊敬领导、团结同事热爱幼儿,并能正确处理好与领导同事之间的关系。
与同事相处融洽。
以工作为重,一向以饱满的热情站立在教育教学的第一线。
五、在教学成绩方面,为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,在教学之余。
用心参加市、区以及学校组织的各项培训。
透过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务潜力。
四年多的幼教工作中,离不开领导的关心,同事的帮忙以及周围人的爱护,是他们让我在那里成长,给我搭建了一个展示才能,释放梦想的空间与舞台。
关于教师职称申请书10篇教师职称申请书篇1职称评审领导小组:我叫______,女,于1998年7月毕业于______师范____,同年9月分配到____中学从事政治课教学工作及班主任工作至今,本人于1月被评为中学二级教师职称,聘任期已满五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:一、倾心教育,为人师表。
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
任现职以来,连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”,被省人事厅、省教育厅评为____省德育工作先进个人,被____市妇联评为____市“三八”红旗手,,被____县县委、县政府评为“____县十大杰出青年”。
二、精心施教,形成特色。
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及時补漏。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及時调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研,完善自我。
从教十二年来,在较好地完成教学工作的同時,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
教师聘职称申请书精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师晋升职称的申请书范⽂(精选9篇)教师晋升职称的申请书范⽂(精选9篇) 在这个⾼速发展的时代,申请书在现实⽣活中使⽤⼴泛,我们可以将⾃⼰的愿望和请求写进申请书⾥。
⼀起来参考申请书是怎么写的吧,下⾯是⼩编精⼼整理的教师晋升职称的申请书范⽂(精选9!篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧尊敬的学校领导: 我叫xx,毕业于师范学院中⽂系,并取得本科学历及⽂学学⼠学位。
同年9⽉到省档案学校任教,20xx年通过省属事业单位公招考试正式进⼊档案校,20xx年6⽉1⽇被认定为专业技术岗位⼗⼆级,现已满两年,特向学校提出申请应聘⼗⼀级岗位。
⼀、教学⼯作任职两年来,我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学⽅针政策,积极参加政治理论学习,努⼒提⾼⾃⼰的思想政治⽔平。
每年积极参加学校组织的各项培训活动,努⼒提⾼⾃⼰的业务⽔平。
⼯作中虚⼼向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。
教学过程中我课前认真备好课,认真钻。
2、研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运⽤,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学⽣学⽣的兴趣、需要、⽅法、习惯、学习新知识会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学⽣,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次,认真上好每⼀节课,组织好课堂教学,关注全体学⽣,注意信息反馈,调动学⽣的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,想⽅设法创设教学情景,激发学⽣的兴趣和情感,活跃课堂⽓氛,使学⽣轻轻松松地学语⽂。
课堂上讲练结合,提问⾯向全体学⽣,采⽤⾃主回答问题的⽅式,谁想回答问题的就⾃⼰。
3、站起来回答,不⽤举⼿。
为了训练学⽣的⼝语表达及写作能⼒,我安排了许多情景练习,如模拟公⽂写作、公⽂改错。
课后主动找学⽣了解他们的实际情况,把他们的反馈信息放到教学中来。
做到按照学⽣的需求来开展教学。
教师职称申请书10篇尊敬的领导:我是一名XXX物理教育专业的毕业生,于20xx年9月加入XXX。
在校领导和同事们的支持下,我成功地完成了从学生到老师的转变,并在工作中得到了实践锻炼,提高了自己的思想认识。
首先,我在教学方面迅速适应了常规的方式和方法,并认真实践备课、上课、作业布置等工作。
我努力解决遇到的教学问题,与同事们交流并寻找解决方法,力求做到课前准备充分、课中讲解透彻、课后检查严格。
我也致力于贴近学生生活,最大限度地运用自己的知识,激发学生的兴趣和实践潜力。
其次,我注重个人素养的提高,自觉研究与教育相关的知识,购买了教育学、心理学、中学青年教师、教育报等相关书籍认真研究。
我还利用暑假期间参加了化学教育本科学历的函授研究,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养和教学潜力。
最后,我注重思想政治方面的自我要求,时刻提醒自己遵循“正人先正己”的古训,重视“为人师表”的职业形象。
我努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生和同事们的桥梁和纽带。
通过一年的教学实践,我相信我已经具备了申请中学二级数学教师资格所需的各项条件。
在此,我向上级领导提出申请,希望能够得到批准。
谢谢!申请人:xx20xx年9月10日一、教学方面:我在学校迅速熟悉了常规教学方式和方法,并认真实践备课、上课、作业布置等工作。
我注意查缺补漏,在遇到自己无法解决的教学问题时,向同事请教,力求课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
我努力让课堂贴近学生生活,最大限度地运用自己所学的知识,激发学生的研究兴趣,培养他们的实践潜力。
课后,我和同事一起探讨教学中遇到的问题,寻找解决方法,不断提高自己的教学潜力。
二、个人素养方面:除了教书之外,我还自觉研究与教育相关的知识,购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍,认真研究。
我还利用暑假期间参加了化学教育本科学历的函授研究,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养和教学潜力。
一级教师职称评定申请书•相关推荐一级教师职称评定申请书(精选12篇)在这个高速发展的时代,申请书起到的作用越来越大,通过申请书,我们可以提出自己的请求。
写起申请书来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的一级教师职称评定申请书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一级教师职称评定申请书篇1尊敬的职称评定委员会:我叫欧阳靓琪,是麻城思源实验学校数学教师,20xx年大学专科毕业,20xx年10月获得中教二级教师资格,任现职10年,具备中教一级教师申报条件。
下面就任现职以来的工作情况汇报如下:任现职以来,本人始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的领导,认真贯彻党的教育方针,积极实践科学发展观。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生。
对工作本人能严格要求,每天坚持早到晚睡,做好学校的各项工作,甚至不惜利用节假日的休息时间。
认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己。
积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,注意在实践中改正自己的缺点。
在教学工作中,本人能够做到每一课都做到有备而来,课后及时作出总结,写好教学反思,提升上课技能,提高教学质量。
课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让每位学生都得到提高。
能不断学习有关的教育教学理论,反思自身教学实际,研究学生,探究教法,积极探索课堂教学的新思路。
目前本人尝试的“交代目标—自学—交流—检测—自结”五环教学法颇具特色,并在学校推广,深受教师和学生欢迎。
虽然自己年过半百,但是本人愿意学习,掌握了课件制作的基本方法,让先进的教学手段流于课堂,走进学生。
能充分调动学生利用网络资源,帮助自己学习,并且让他们在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我。
“课内比教学”活动,我的课获得全组数学教师的一直好评。
作为一名数学教师,晚自习每周二次,当班主任更是天天披星戴月,全天候为学生服务。
多年来,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上,勤勤恳恳,任劳任怨。
教师职称个人申请书15篇教师职称个人申请(篇1)尊敬的领导:我于7月毕业于__大学__专业,4月至今就职于__学院,任财经系专职教师。
就职期间,在校领导和同事的关心和帮助下,工作能力和思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:在校期间主要担任《__》、《__》两门课程的教学,在教学过程中,充分准备,认真讲授,严格要求学生,按时完成教学任务,无任何教学事故,教学效果良好。
二、思想政治方面:在工作中,我严格要求自己,注意自己的一言一行,时刻提醒自己,注重“为人师表”的职业形象,给学生树立良好的榜样。
工作之余积极提升个人专业素养,提高自身专业技能。
三、生活方面:在生活中,尊敬领导,和同事和睦相处,乐于向各位前辈请教。
关心学生,了解学生的需求,努力和每个学生成为朋友。
参照__省高校职称评定文件,我已基本达到参评助教资格条件,向特向系职称推荐两道小组提出申请,请给予批准为谢。
此致敬礼!申请人:__日期:__年__月__日教师职称个人申请(篇2)__市职改办:我叫__,男,汉族,出生于x月,现系__县__小学教师。
__年6月毕业于__普师专业,同年8月参加工作。
__年4月至__年12月参加陕西师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历,__年12月被授予小学一级教师职称。
任教以来,本人能够拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针。
工作中,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,爱岗敬业,以身作则,为人师表,视生如子,以校为家,依法执教,廉洁从教。
工作从不计个人得失,服从组织和学校的安排。
坚持出满勤。
在教学中,能够积极推行素质教育,实施新课改,在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时,结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高,学习新课标,落实新理念,运用新方法,使自己的工作步步见新起色。
任职以来,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各项岗位工作职责,出色地完成了各年度工作目标任务,所任教学科连年取得优异成绩,得到了领导的肯定,学生的爱戴和家长的好评。
初级教师职称认定申请书(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称申请书模板(16篇)精选教师职称申请书模板(精选16篇)精选教师职称申请书模板篇1本人于_年_月毕业于师范学校,_年_月参加招教考试,被分配到曹家店学区担任语文教师,_年__月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任,至今已_年,各方面已符合小学高级教师条件,现申请聘任小学高级教师职务,请组织批准。
本人一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,政治思想觉悟高。
我不断学习党的各项路线、方针和政策,关心时事,热爱集体。
在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业。
在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。
同时,我不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。
几年来,我较好地完成了学校分配的各项任务,成绩显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
一、班主任与教研组长工作方面我热爱班主任工作,至今已担任_年班主任与一年的英语组组长工作。
在任职期间,我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育,完成了学业。
通过这三年的班主任与教研组组长工作,为我积累了许多宝贵的经验。
1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。
除了班会课进行正面宣传教育外,课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播,让学生们自觉关心国家大事,关心时事政治,培养忧国忧民的高尚情操,增强爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向,坚持中国共产党的领导。
2、抓好班集体建设一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。
要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。
小学教师职称申请报告书8篇第1篇示例:小学教师职称申请报告书尊敬的评审委员会:您好!我是某某某,现任某某某小学的一名小学教师,我怀着无比激动的心情,向您提交我的小学教师职称申请报告书。
教书育人,是一项神圣而伟大的事业。
在这个岗位上,我用心、用爱,用智慧,去引导和培养孩子们,努力让他们茁壮成长,走向美好的未来。
这个过程中,我不断追求进步,不断探索教学的方法和途径,以期更好地满足孩子们的教育需求,激发他们的学习兴趣,培养他们的综合素质。
在教学实践中,我积极运用先进的教学理念和方法,结合学生的实际情况,探索符合孩子们特点的教学方式。
我注重培养学生的兴趣,注重激发他们的探究欲望,注重引导他们主动参与学习,培养他们的创新能力。
我坚信,只有让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,才能让他们真正掌握知识,提高综合素质。
我不断学习教育理论知识,不断提升专业技能。
通过参加各类教育培训、专业学习,我不断拓展自己的知识面,完善自己的教学技能。
我深知,只有不断学习,才能更好地服务学生,更好地实现教育宗旨。
我付出了很多心血和汗水,对教育事业怀着无比的热情和坚定的信念。
在学校工作期间,我积极参与各项教学工作,努力为学生提供更好的教育服务。
我的工作态度认真负责,深受学生和家长的喜爱和信任。
在教学过程中,我注重学生的全面发展,注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,取得了一定的成绩和荣誉。
在教育教学工作中,我不断思考和总结,不断改进和创新,不断提高自己的教育教学水平。
我始终保持着一颗求真务实、勇攀高峰的精神,时刻准备面对挑战,不断超越自我,不断创造更加优异的成绩。
尊敬的评审委员会,我深知小学教师职称是对一个教师综合素质和专业水平的认可和肯定。
我怀着一颗真诚而热忱的心,向您申请小学教师职称。
我将继续努力提高自己,不断提升教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谨代表我自己向各位评审委员会成员表示诚挚的谢意,感谢您对我的关注和支持。
教师岗位职称申请书12篇教师岗位职称申请书1尊敬的领导您好!感谢你在百忙之中阅读我的材料,下面请允许让我向你自我介绍,让你更深入的了解我!谢谢我是__师范大学体育教育专业__届本科毕业生,__岁。
大学四年间,我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的.观念,全面塑造自己的健康人格。
我相信,面对社会选择的时候,具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体,所以冒昧向您自荐。
在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。
几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,取得了良好的成绩,使得我的专业基础扎实,有良好的理论知识背景和较强的动手能力。
四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。
在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力,把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。
在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力,并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术,能熟练运用windows系列操作系统、office__、pf语言、幻灯片制作等。
并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。
大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生,母校__师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度,体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。
在学校我一直勤工俭学。
每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。
这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力。
暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力。
在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。
在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现,岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课,并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。
教师职称申请书10篇教师职称申请书1尊敬的领导:我于20xx年7月毕业于西华师范大学物理教育专业,于20xx年9月考入青川中学工作。
一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践潜力。
课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:'教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自我的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学潜力.三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自我,注意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自我,重视“为人师表”的职业形象,自我能做的事自我做,尽量不给学校添麻烦,努力持续正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习的教学实践,此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二级数学教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!申请人:xx20xx—9—10教师职称申请书2尊敬的领导:我于201x年7月毕业于西华师范大学物理教育专业,于201x年9月考入青川中学工作。
一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
:一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践潜力。
课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自我的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学潜力.三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自我,注意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自我,重视“为人师表”的职业形象,自我能做的事自我做,尽量不给学校添麻烦,努力持续正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习的教学实践,此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二级数学教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!申请人:王华彪20xx-9-10教师职称申请书3领导小组:我叫XXX,XX岁,XX学历,中共党员,XXXX年XX月参加工作,此刻XXXX执教。
XXXX年XX月XX日取得中学化学XX级教师资格,任现职以来,对自我高标准、严要求。
`首先升华思想,使其用心向上,与时俱进,为此坚持学习政治,教育理论,按照学校各项规章制度要求自我,自觉履行党员义务。
班务工作中,帮差促中扶优,发展学生个性特长,举办主题班会,以促进良好的班风和学风的构成。
教学工作中,研读新课标,学习新教材,探讨教学策略和方法,在新课程理念下去上好每一节课,搞好教学中的每一个环节,取得了必须的成绩,执教的年级学科成绩多次位居前列,因此多次被评为校级优秀教师,教学能手和县级优秀教师。
同时,用心参与各种教改、教研活动,使自我的教学技艺不断提高,曾撰写论文《研读新课标,学习新教材,探讨教学策略和方法——浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。
经过多年来的辛勤工作,使自我的业务潜力大大提高,取得了令人满意的成绩,受到大家的一致好评,增进了自我教书育人的激情。
自我觉得能胜任中学化学XX级教师职务,各方面条件俱备。
现根据有关规定,特此申报中学化学XX级教师技术职务职称,请上级组织审核、批准。
此致敬礼!申请人:XXXXX XX年XX月XX日教师职称申请书4尊敬的领导:我于20xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业,于20xx年7月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。
一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。
'一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!申请人:xxx20xx年12月25日教师职称申请书5,从事中学语文科的教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,于xx年晋升为中教二级。
将我的状况简报如上,自认为基本贴合一级教师的申报要求,特提出申请。
我叫欧阳波,于xx年毕业于九江师专中文系,同年进入湖口县付垅中学,从事语文学科的教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,一向担任毕业班的教学工作,于xx年晋升为中教一级教师。
回顾过去的7年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中,具有高度的职责心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每一天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放下节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从群众利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威望信和较好的教师形象。
二、精心施教,构成特色作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自我,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,个性是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中,能根据学生的具体状况,及时调整教学计划和状态,改善教学方法,自始至终以培养学生的思维潜力,提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
所带学生参加中考取得了优异成绩,尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四,语文单科以111分稳居全县第一,至今无人超越。
三、潜心钻研,完善自我¥从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自我的教学基本功。
xx年参加了湖口县教师说课比赛,以最高分获得语文学科一等奖。
还在校内的评优课大赛上多次获得名次。
在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了,,分别获九江心理学会,九江教育学会论文三等奖。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的状况仅汇报如上,自认为基本贴合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以思考。
申请人:xxx教师职称申请书6职称评审委员会:首先,在这百忙之中,您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上,审阅我的材料。
这里,我深表歉意和感谢:您们辛苦了!谢谢您们!我叫xx,本科学历,现于xxxx学校任教。
xxx年x月被聘为中学x级教师至今。
任职以来,我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己,以高标准约束自己,自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规;时刻以‘四种形象’和‘五种精神’规范自己。
在教育教学工作中,兢兢业业,尽职尽责,为人师表,教书育人,把‘教师十不准’落实在教育教学之中;热爱学生,依法执教,不断学习,时刻反思,努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。
xx年和xx年年度考核均为优秀,多篇论文被市级以上正规刊物刊用。
<综上所述,符合晋升xx级教师条件。
现郑重向您们提出申请,申报xx级教师。
敬望批准!谢谢!此致敬礼申请人:xxxxx年xx月xx日教师职称申请书7尊敬的领导:我于1998年7月毕业于临邑师范体育班,于1998年8月分配到张习桥中学工作。
20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。
这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作潜力和思想认识有了极大的提高。
在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面:1998年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,20xx年以后从事信息技术课的教学。
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作用心认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。