学校学生健康管理制度93497

第一章总则第一条为保障学生身心健康，提高学生生活质量，预防和控制传染病的发生与传播，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校在校学生，旨在建立健全学生健康管理体系，确保学生健康权益得到有效保障。

第三条学校学生健康管理工作遵循以下原则：（一）预防为主，防治结合；（二）科学管理，规范操作；（三）以人为本，关爱学生；（四）部门协作，共同推进。

第二章组织与管理第四条学校成立学生健康管理工作领导小组，负责全校学生健康管理工作，领导小组由校长担任组长，分管校长、学生处、教务处、后勤处等部门负责人为成员。

第五条学生处负责具体组织实施学生健康管理工作，主要包括以下职责：（一）制定学生健康管理制度，并组织实施；（二）组织开展学生健康检查、疾病预防、健康教育等活动；（三）建立健全学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪管理；（四）协调各部门开展学生健康教育工作；（五）对违反学生健康管理制度的行为进行查处。

第六条教务处负责将学生健康管理工作纳入教育教学计划，确保学生在校期间的健康权益。

第七条后勤处负责为学生提供良好的生活和学习环境，保障学生健康。

第三章健康检查与预防第八条学校每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案，并对体检结果进行跟踪管理。

第九条学校定期开展传染病防治宣传教育活动，提高学生自我保护意识和能力。

第十条学校建立健全传染病疫情报告制度，一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，采取措施控制疫情蔓延。

第十一条学校对学生宿舍、教室、食堂等公共场所进行定期消毒，确保环境卫生。

第四章健康教育与培训第十二条学校定期开展健康教育讲座，普及卫生知识，提高学生健康素养。

第十三条学校组织学生参加体育锻炼，增强体质，预防疾病。

第十四条学校开展心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

第五章责任与考核第十五条学校各部门应按照本制度要求，切实履行职责，确保学生健康管理工作落到实处。

一、总则为保障学生的身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 学校成立学生健康工作领导小组，负责统筹协调全校学生健康管理工作。

2. 学校卫生室负责学生健康档案的建立、维护和管理，组织开展学生健康检查、健康教育等工作。

3. 各班级班主任负责班级学生健康管理的具体实施，定期向家长反馈学生健康状况。

4. 体育教师负责组织学生开展体育锻炼，提高学生体质健康水平。

三、学生健康管理1. 学生健康档案（1）学校建立学生健康档案，包括学生基本信息、体检记录、疫苗接种记录、疾病史等。

（2）学生健康档案实行电子化管理，确保信息准确、完整。

2. 学生健康检查（1）学校每年组织一次全校学生健康体检，包括身高、体重、视力、血压、心电图等检查项目。

（2）学校根据学生健康状况，组织开展针对性的健康教育、疾病预防等工作。

3. 学生疾病预防（1）学校开展传染病防控知识宣传教育，提高学生自我保护意识。

（2）学校建立健全传染病防控机制，及时发现、报告、处理传染病疫情。

4. 学生体育锻炼（1）学校保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，提高学生体质健康水平。

（2）学校组织开展丰富多彩的体育活动，激发学生运动兴趣。

四、学生健康教育1. 学校定期开展健康教育讲座，提高学生健康知识水平。

2. 学校利用班会、团会等时间，宣传普及健康生活方式。

3. 学校鼓励学生参加社会实践活动，提高学生健康素养。

五、学生健康管理考核1. 学校对学生健康管理工作进行定期考核，考核内容包括学生健康档案、健康检查、疾病预防、体育锻炼、健康教育等方面。

2. 学校根据考核结果，对优秀班级和个人进行表彰，对存在问题进行整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校学生健康工作领导小组负责解释。

3. 学校各部门应认真贯彻落实本制度，确保学生身心健康。

学校学生健康管理制度制度学校学生健康管理制度第一章总则第一条为了确保学校学生的身心健康，提高学生的学习成绩和综合素质，根据《义务教育法》和相关法律法规，制定本制度。

第二条学校学生健康管理的目标是提供全面的健康保障，包括身体健康、心理健康和饮食健康等方面。

第三条学校学生健康管理实行“预防为主、综合干预、个性化发展”原则。

第四条学校学生健康管理工作由学校的健康管理委员会负责，委员会成员由学校领导、教师、医务人员、家长代表等组成。

第二章身体健康管理第五条学校要组织学生进行体检，包括常规体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。

第六条学校要定期组织学生进行健康教育，包括生理健康知识、运动健康知识、疾病预防知识等。

第七条学校要建立健康档案，记录学生的身体情况和健康发展情况。

第八条学校要加强运动健身指导，组织学生参加体育锻炼和体育竞赛等活动。

第九条学校要加强饮食指导，提供健康的营养餐，鼓励学生养成良好的饮食习惯。

第十条学校要定期开展安全教育，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面。

第三章心理健康管理第十一条学校要开展心理健康教育，包括情绪管理、压力释放、人际关系等方面。

第十二条学校要建立心理咨询服务机构，为学生提供心理咨询和辅导服务。

第十三条学校要加强学生心理健康的监测和评估，及时发现并解决心理问题。

第十四条学校要组织开展心理健康宣传和活动，增强学生的心理素质和抗压能力。

第十五条学校要建立学生心理健康档案，记录学生的心理情况和心理发展情况。

第四章饮食健康管理第十六条学校要提供健康的营养餐，确保学生的饮食均衡。

第十七条学校要加强饮食卫生管理，保证食堂的卫生和食品的安全。

第十八条学校要加强食品安全知识教育，培养学生正确的饮食习惯和食品安全意识。

第十九条学校要组织开展饮食健康宣传和活动，提高学生对饮食健康的重视。

第五章家长参与管理第二十条学校要加强与家长的沟通和交流，介绍学生健康管理的工作情况和效果。

第二十一条学校要鼓励家长参与学生健康管理的工作，提供相关的培训和指导。

学校学生健康管理制度一、制度目的学校学生健康管理制度是为了保障学生身体健康，提高学生的身体素质与免疫力。

通过规范的管理制度，有效预防和控制学生健康问题。

此项制度适用于全体学生。

二、管理内容及流程2.1 健康档案管理学校每年将初中、高中的新生进行健康检查，确保新生身体健康状况符合新生报到体检标准。

各班级学生进行健康检查时也需认真填写健康档案表，如有疾病、过敏情况，需及时通知班主任或学校医务人员。

学生每年进行一次常规体格检查，保持健康档案的完整性，并根据班级体检结果及时跟进学生身体健康状况。

根据学生健康情况，定期进行个性化调整，提供相应的保健知识和指导。

2.2 安全教育学校组织定期的安全教育，包括消防安全、食品安全等方面，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.3 食品安全学校食堂进行定期的食品安全检查，并为学生提供营养均衡的食品，尽量避免过度油腻、刺激性强、不新鲜等不良食品。

学校鼓励学生自带午餐，并严禁学生在学校附近购买非正规食品。

2.4 疫情防控学校定期组织公共卫生消毒、通风等工作，并在必要时随时配合政府相关疫情防控措施。

如有学生出现类似症状，学校应第一时间通知家长和学生及时到医院就诊，以避免疫情扩散。

2.5 运动管理学校鼓励学生参加有益健康的体育锻炼。

对于运动量较大的活动，学校会组织专业的人员进行安全指导，并严格防止不安全的运动项目和场地。

三、应急措施在突发情况下，学校将根据实际情况，制定相应的预案，组织及时有效的救援和处理措施。

四、管理责任学校将设立专门的保健委员会，保障学生健康问题的有效管理与解决。

学校的各级负责人都承担着健康管理的职责，要求全力保障、履行好职责，确保学生的身体健康状况。

五、结语通过上述管理措施的实施和完善，学校健康管理制度将为学生提供持续的健康保障和全方位的健康指导，提高学生的身体素质和免疫力，为学生提供一个健康成长的校园环境。

学生健康管理制度第一章总则第一条为了保障学生身心健康，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校在校学生（以下简称学生）的健康管理活动。

第三条学生健康管理应当遵循预防为主、防治结合、全面干预、科学管理的原则，建立健全健康管理服务体系，确保学生身心健康。

第四条学校应当设立学生健康管理部门，负责学生健康管理工作，并与家庭、社会密切合作，共同做好学生健康管理工作。

第二章健康管理机构与人员第五条学校应当设立学生健康管理部门，负责学生健康教育工作、健康检查、疾病预防和控制、伤害预防等工作。

第六条学校应当配备专（兼）职健康教育教师，负责学生健康教育工作的组织实施。

第七条学校应当配备校医或者卫生保健人员，负责学生健康检查、疾病预防和控制、伤害预防等工作。

第八条学生健康管理人员应当具备相应的专业知识和技能，定期接受培训，提高管理水平。

第三章健康教育与健康促进第九条学校应当将健康教育纳入课程体系，保证学生身心健康知识教育时间。

第十条学校应当通过丰富多样的形式，开展健康教育活动，提高学生健康素养。

第十一条学校应当加强与家庭、社区的合作，共同开展健康促进活动，营造健康向上的校园环境。

第四章健康检查与疾病防控第十二条学校应当定期组织学生进行健康检查，建立学生健康档案。

第十三条学校应当建立健全疾病防控制度，加强传染病防治工作，提高学生免疫力。

第十四条学校应当加强学生心理健康教育，建立健全心理援助机制，为学生提供心理咨询和服务。

第五章伤害预防与应急处理第十五条学校应当建立健全学生伤害预防制度，加强安全教育，提高学生自我保护意识。

第十六条学校应当制定突发事件应急预案，定期组织应急演练，提高学生应对突发事件的能力。

第十七条学校应当建立健全学生伤害事故处理制度，及时妥善处理学生伤害事故。

第六章健康管理保障与监督第十八条学校应当保障学生健康管理所需的经费，为健康管理提供必要的条件。

学校学生健康管理规章制度7篇学校学生健康管理规章制度篇1为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院(校区)按要求落细落实。

一、学生管理1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。

3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。

4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。

5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。

6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。

7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。

二、宿舍管理1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。

2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

4、宿舍内部区域消毒注意事项:(1)值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。

(2)消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。

(3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。

(4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。

三、学生宿舍值日安排1、值日安排：宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。

如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。

2、宿舍值日生职责(1)负责宿舍环境清洁、卫生打扫，自带垃圾下楼。

(2)负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。

(3)负责督促宿舍同学每日健康打卡、体温监测及登记。

(4)负责宿舍同学当天行踪登记报告。

(5)负责将当天学生宿舍登记表(见附件)交给班长。

(6)值日期间发现本宿舍同学体温异常须及时报告班主任。

一、总则为加强我校学生健康管理，提高学生身体素质，预防和控制疾病，保障学生身心健康，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全学生健康档案，全面掌握学生健康状况。

2. 加强健康教育，提高学生健康意识。

3. 做好疾病预防控制工作，降低学生发病率。

4. 提高学生身体素质，促进身心健康发展。

三、管理职责1. 学校校长负责全校学生健康管理工作，分管校长负责具体实施。

2. 教务处负责组织健康教育活动，开展健康知识讲座。

3. 体育与健康学科教师负责课堂教学和课外体育活动，指导学生锻炼。

4. 卫生室负责学生健康检查、疾病预防和治疗等工作。

5. 各班主任负责学生日常健康管理，协助卫生室做好相关工作。

四、具体措施1. 建立学生健康档案：新生入学后，卫生室为学生建立健康档案，包括身高、体重、视力、血压等指标，每学期进行一次健康检查，并将检查结果及时通知家长。

2. 开展健康教育：定期组织健康知识讲座，提高学生健康意识。

结合季节特点，开展常见病、传染病预防教育。

3. 加强体育锻炼：合理安排体育课程，组织学生参加课外体育活动，提高学生体质。

4. 食品卫生管理：加强食堂卫生管理，确保食品安全。

教育学生养成良好饮食习惯，预防营养性疾病。

5. 疾病预防控制：加强传染病防控，及时发现、隔离和治疗传染病患者。

做好疫苗接种工作，提高学生免疫力。

6. 定期组织卫生检查：各班级定期进行卫生检查，保持教室、宿舍等场所清洁卫生。

7. 重点关注学生心理健康：开展心理健康教育，关注学生心理变化，及时发现和解决心理问题。

五、考核与奖惩1. 学校对各部门、各班级学生健康管理工作进行定期考核，考核结果纳入年度考核体系。

2. 对在学生健康管理工作中有突出贡献的部门、个人给予表彰和奖励。

3. 对工作不力、失职渎职的部门和个人，依法依规追究责任。

六、附则本制度自发布之日起实施，由学校校长办公室负责解释。

如遇国家法律法规和政策调整，按新规定执行。

学校学生健康管理制度一、制度背景随着社会的发展和各种学业压力的逐渐增加，学校学生面临着一系列的身心健康问题。

为了提高学生的健康水平，促进其全面发展，学校需要建立健全的学生健康管理制度。

二、管理目标学校学生健康管理制度的目标是全面关注学生的身心健康，建立以预防为主、综合干预为辅的管理模式，促进学生的身心健康发展。

三、管理内容1. 学生健康档案管理学校将建立学生健康档案，全面记录学生的身体状况、生长发育情况、疾病和过敏史等信息，并进行定期检查和更新。

2. 学生健康体检学校将定期对学生进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力、心理和口腔等方面的检查。

根据体检结果，学校将制定针对性的干预措施，指导学生保持身体健康。

3. 学生健康教育学校将开展学生健康教育，内容包括饮食健康、作息规律、心理疏导等方面的知识和技能培养。

学校还将组织学生参与体育锻炼和文体活动，提高学生的身体素质。

4. 学生心理健康管理学校将建立学生心理健康咨询机制，提供心理咨询和干预服务。

学校还将定期开展心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质和应对压力的能力。

5. 学生安全管理学校将制定学生安全管理制度，确保学生在校期间的安全。

学校将加强对学生的安全教育，开展防灾减灾知识培训，提高学生的自我保护能力。

四、管理措施1. 建立学生健康管理工作组学校将建立专门的学生健康管理工作组，负责制定管理措施和监督学生健康管理的落实。

工作组由教师、医护人员、心理咨询师等组成。

2. 加强师生沟通学校将鼓励教师与学生进行密切的沟通，及时了解学生的身心健康情况，并对问题学生进行适当的关心和帮助。

3. 建立学生健康管理数据库学校将建立学生健康管理数据库，对学生的健康信息进行科学的分析和管理。

学校将利用数据库为学生提供个性化的健康管理服务。

4. 设立学生健康指导中心学校将设立学生健康指导中心，提供学生健康咨询、心理咨询和身体疾病治疗等服务。

学校还将与家长进行紧密合作，共同关心和照顾学生的身心健康。

学生健康管理制度一、总则为了加强我校学生的健康管理，提高学生的健康素质，预防疾病的发生，保障学生的身心健康，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立健康管理工作领导小组，由校长任组长，分管卫生工作的副校长任副组长，下设办公室，负责日常管理工作。

2. 办公室设在卫生室，配备专职或兼职卫生技术人员，负责学生的健康检查、健康档案管理、健康教育等工作。

三、健康管理内容1. 学生健康档案管理（1）学校为学生建立健康档案，记录学生的基本信息、健康状况、疾病史、疫苗接种情况等。

（2）学校定期对学生进行健康检查，并将检查结果记录在健康档案中。

（3）学校对学生的健康档案进行保密管理，不得泄露学生个人信息。

2. 学生健康教育（1）学校定期开展健康教育活动，普及健康知识，提高学生的健康意识。

（2）学校邀请专业人员为学生进行健康讲座，介绍常见疾病的预防和治疗方法。

（3）学校利用宣传栏、广播、网络等途径，宣传健康知识，提高学生的健康素养。

3. 学生健康监测（1）学校定期对学生进行健康监测，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。

（2）学校对健康监测结果进行统计分析，及时发现健康问题，采取相应措施。

（3）学校将健康监测结果反馈给学生和家长，指导学生改善生活习惯，提高健康素质。

4. 学生疾病管理（1）学校建立学生疾病管理制度，对传染病、慢性疾病等特殊疾病进行登记管理。

（2）学校发现传染病病例，立即采取隔离措施，并报告当地卫生部门。

（3）学校对慢性疾病学生提供健康指导，协助家长进行治疗和管理。

四、健康管理保障措施1. 学校设立健康教育专项资金，用于开展健康教育活动、购买健康教育器材等。

2. 学校定期组织卫生技术人员参加培训，提高健康管理的业务水平。

3. 学校加强与家长的沟通，共同关注学生的健康状况，形成家校共育的良好局面。

五、健康管理责任与监督1. 学校健康管理工作领导小组对学校健康管理负总责，负责制定健康管理政策，监督健康管理工作的实施。

学校学生健康管理制度学校学生健康管理制度「篇一」为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。

4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。

6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。

7、加强心理健康教育。

开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。

8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。

9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。

10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。

学校学生健康管理制度「篇二」认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。

努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

严格做到:视线不能离开孩子。

2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。

3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。

进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。

不随意请幼儿替老师做事。

4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

学生健康管理制度第一章总则第一条为了加强学生健康管理，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校的学生健康管理活动。

第三条学校应当树立健康第一的教育理念，关注学生身心健康，培养学生健康的生活方式和行为习惯，提高学生健康素养。

第四条学校、家庭和社会应当共同参与学生健康管理，为学生提供安全、健康、适宜的成长环境。

第二章学生健康管理的组织与实施第五条学校应当设立学生健康管理机构，负责学生健康管理的组织、协调和监督工作。

第六条学校学生健康管理机构应当配备专（兼）职工作人员，负责学生健康状况的监测、评价和干预工作。

第七条学校应当建立学生健康档案，记录学生基本情况、健康状况、健康干预措施等内容。

第八条学校应当定期开展学生健康检查，必要时进行专项健康检查。

检查结果应当如实记录，并对异常情况及时进行干预。

第九条学校应当建立健全学生健康教育制度，通过课程、讲座、实践活动等方式，提高学生健康素养。

第十条学校应当加强学生心理健康教育，建立健全心理援助机制，为学生提供心理咨询和辅导。

第十一条学校应当加强学生体育锻炼，保证学生每天至少锻炼一小时，提高学生体质健康状况。

第十二条学校应当加强学生饮食管理，保障学生食品安全和营养均衡。

第十三条学校应当加强学生住宿管理，保障学生住宿安全和生活卫生。

第十四条学校应当加强与家庭、社区的沟通与合作，共同推进学生健康管理。

第三章学生健康管理的责任与义务第十五条学校是学生健康管理的第一责任主体，应当履行以下职责：（一）建立健全学生健康管理机构和工作制度；（二）组织学生健康检查和专项检查；（三）开展学生健康教育和心理健康教育；（四）加强学生体育锻炼和饮食管理；（五）保障学生住宿安全和环境卫生；（六）与家庭、社区合作，共同推进学生健康管理。

第十六条家长或者其他监护人应当履行以下义务：（一）关注学生的身心健康，配合学校开展学生健康管理；（二）培养学生健康的生活方式和行为习惯；（三）参与学校组织的健康教育和实践活动；（四）如实提供学生健康状况信息；（五）督促学生参加健康检查和专项检查。

一、总则为保障中小学生的身心健康，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全学生健康档案，定期进行健康检查，确保学生身体健康。

2. 加强健康教育，提高学生健康意识，培养良好的卫生习惯。

3. 落实预防接种工作，提高学生免疫力，降低传染病发病率。

4. 加强食品卫生管理，确保学生饮食安全。

5. 优化学校环境，创造有利于学生身心健康的学习和生活条件。

三、具体措施1. 建立学生健康档案学校应为学生建立健康档案，包括学生的基本信息、健康状况、疫苗接种情况等。

每学年对学生进行一次全面健康检查，并将检查结果及时告知家长。

2. 定期健康检查学校应定期组织学生进行健康检查，包括视力、身高、体重、心肺功能等。

对检查中发现的问题，及时采取措施进行干预。

3. 健康教育学校应将健康教育纳入教育教学计划，通过课堂教育、讲座、宣传栏等形式，普及健康知识，提高学生健康意识。

4. 预防接种工作学校应严格按照国家规定，做好预防接种工作，确保学生完成疫苗接种。

5. 食品卫生管理学校食堂应严格按照食品安全标准进行管理，确保学生饮食安全。

加强对食堂工作人员的培训，提高食品安全意识。

6. 学校环境卫生学校应加强校园环境卫生管理，定期进行卫生检查，保持校园整洁美观。

教育学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境。

7. 疾病预防与控制学校应建立健全疾病预防与控制机制，对传染病、常见病等进行监测和防控。

发现疑似病例，及时隔离治疗，并上报上级卫生部门。

8. 应急处置学校应制定应急预案，对突发公共卫生事件进行应急处置。

加强师生应急知识培训，提高应急处置能力。

四、责任与考核1. 学校领导应高度重视学生健康管理，将健康管理工作纳入学校年度工作计划。

2. 教师应积极配合学校开展健康教育工作，关注学生健康状况，及时发现问题并上报。

3. 学校应定期对健康管理工作进行检查和考核，对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

学校学生健康管理制度一、总则为了保障学生的身心健康，提高学生的综合素质，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

本制度适用于我校全体学生，旨在加强学校健康管理，预防和控制学生常见疾病，提高学生的健康素养。

二、学生健康管理组织机构1. 学校成立健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管卫生、安全、教育等工作的副校长担任副组长，成员包括校医、班主任、卫生管理员等。

2. 领导小组负责制定学校健康管理工作计划，组织实施健康管理工作，定期检查、评估和总结健康管理工作。

3. 校医负责学生健康检查、健康咨询、健康教育等工作，建立学生健康档案，及时向领导小组报告学生健康状况。

4. 班主任负责本班学生的日常健康管理，落实健康管理工作要求，组织学生参加健康教育活动。

5. 卫生管理员负责学校环境卫生工作，保障学生学习和生活环境的整洁、安全。

三、学生健康检查1. 学校每年对学生进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、肺活量等项目的检查。

2. 学生健康检查结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要依据。

3. 对健康检查中发现的问题，学校要及时通知家长，指导家长采取相应的防治措施。

四、学生健康教育1. 学校将健康教育纳入课程体系，开设健康教育课程，普及健康知识。

2. 学校定期举办健康教育活动，如健康知识讲座、健康知识竞赛、健康主题班会等，提高学生的健康素养。

3. 学校通过校园广播、宣传栏、网络平台等途径，宣传健康知识，营造健康校园氛围。

五、学生心理健康管理1. 学校设立心理健康咨询室，为学生提供心理健康咨询服务。

2. 学校定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理沙龙、心理电影赏析等，提高学生的心理健康水平。

3. 学校建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪干预，帮助学生化解心理困扰。

六、学生体育锻炼1. 学校保证学生每天至少1小时的体育锻炼时间，引导学生参加丰富多彩的体育活动。

2. 学校定期组织体育比赛，提高学生的体育竞技水平，培养学生的团队精神。

学生健康管理制度一、总则为了保障学生身心健康，提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立学生健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责制定学校学生健康管理工作计划，组织实施、监督、检查和评估。

2. 各班级设立学生健康委员，协助班主任做好班级学生健康管理工作。

3. 设立学生健康教育中心，负责学生健康教育、健康检查、健康咨询等工作。

三、学生健康检查1. 学校每年组织学生进行一次健康检查，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等，并将检查结果及时告知家长。

2. 对有特殊疾病或残疾的学生，学校应建立健康档案，并制定相应的健康管理计划。

3. 学校应加强与医疗机构的合作，为学生提供专业的健康检查和咨询服务。

四、学生健康教育1. 学校将健康教育纳入课程体系，开设健康教育课程，提高学生健康素养。

2. 通过主题班会、专题讲座、宣传栏等多种形式，普及健康知识，增强学生健康意识。

3. 加强对学生心理健康教育，提供心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。

五、学生健康生活方式1. 学校倡导学生健康生活方式，提倡合理膳食、适量运动、充足睡眠。

2. 加强学生体育锻炼，保证学生每天至少1小时的体育活动时间。

3. 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不吸烟、不饮酒等。

六、学生健康安全管理1. 学校建立健全学生健康安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。

2. 加强对学校食堂、宿舍、教室等场所的卫生安全管理，预防食物中毒、传染病等事故的发生。

3. 定期对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。

七、学生健康档案管理1. 学校建立健全学生健康档案管理制度，对学生的健康档案进行统一管理。

2. 学生的健康档案应包括学生的基本信息、健康检查记录、病历资料、健康教育记录等。

一、指导思想以《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校卫生工作条例》等法律法规为依据，全面贯彻党的教育方针，坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，切实保障学生的身心健康。

二、管理目标1. 提高学生健康素养，增强学生自我保健能力。

2. 降低学生常见病、多发病的发生率，减少学生因病休学、辍学的情况。

3. 建立健全学生健康档案，确保学生健康信息准确、完整。

4. 提高学校卫生工作管理水平，确保学校卫生环境整洁、安全。

三、管理制度1. 健全组织机构学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的健康管理工作领导小组，负责学校健康管理的组织实施和监督。

2. 明确责任分工（1）学校卫生室负责学生健康检查、疾病预防、健康教育等工作；（2）班主任负责班级学生的日常健康管理，及时发现并报告学生健康问题；（3）体育教师负责体育课教学，确保学生运动安全，提高学生体质；（4）后勤部门负责学校卫生环境的维护，保障学生饮食安全。

3. 定期健康检查（1）新生入学时，学校应组织学生进行健康体检，建立健康档案；（2）每学期末，学校卫生室应组织学生进行一次健康检查，及时了解学生健康状况；（3）对患有传染病的同学，学校应立即采取隔离措施，并及时通知家长。

4. 健康教育（1）学校应定期开展健康教育讲座，提高学生健康意识；（2）利用校园广播、宣传栏等形式，普及健康知识；（3）鼓励学生参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。

5. 疾病预防与控制（1）学校应加强传染病防控工作，定期进行消毒、通风等；（2）对学生因病缺课情况进行登记，及时掌握学生健康状况；（3）对患有传染病的同学，学校应采取隔离措施，防止疫情扩散。

6. 应急处理（1）学校应制定应急预案，明确应急处理流程；（2）对突发公共卫生事件，学校应迅速采取应对措施，确保学生安全。

四、考核与评价学校应定期对健康管理工作进行考核，对表现突出的单位和个人给予表彰；对工作不力的，予以通报批评。

一、总则为保障学生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、管理目标1. 建立健全学生健康管理制度，确保学生身心健康。

2. 提高学生健康素养，增强自我保健能力。

3. 营造良好的校园卫生环境，预防和控制传染病的发生与传播。

四、管理职责1. 学校成立学生健康管理领导小组，负责统筹规划、组织实施学生健康管理工作。

2. 学校卫生室负责学生健康档案管理、健康教育、传染病防控等工作。

3. 各班级负责组织学生参加健康教育活动，监督学生遵守健康管理制度。

4. 家长配合学校，关注学生健康状况，共同维护学生身心健康。

五、具体措施1. 健康教育（1）学校定期开展健康教育讲座，提高学生健康素养。

（2）班级定期组织学生观看健康教育视频，普及健康知识。

（3）开展校园卫生知识竞赛，增强学生卫生意识。

2. 传染病防控（1）加强传染病防控宣传，提高学生自我防护意识。

（2）落实晨检、午检、晚检制度，及时发现传染病患者。

（3）严格执行传染病隔离制度，防止疫情扩散。

3. 健康检查（1）学校定期组织学生进行健康检查，建立学生健康档案。

（2）发现学生患有传染病或疑似传染病，及时隔离治疗。

（3）对因病休学的学生，要求家长提供病情证明，待病情稳定后复学。

4. 校园卫生（1）加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍等场所清洁卫生。

（2）开展校园绿化活动，营造良好的校园环境。

（3）定期对校园进行消毒，预防传染病的发生。

六、监督与考核1. 学校定期对学生健康管理情况进行检查，发现问题及时整改。

2. 学校将学生健康管理工作纳入班级考核，对表现优秀的班级给予表彰。

3. 对违反健康管理制度的学生，进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。

七、附则本制度自发布之日起实施，由学校学生健康管理领导小组负责解释。

如遇国家法律法规和政策调整，按新规定执行。

一、引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高。

学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，肩负着保障学生身心健康的重要责任。

为了加强学校学生健康管理，预防和控制传染病，提高学生健康水平，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校学生健康管理制度，确保学生身心健康。

2. 提高学校卫生管理水平，预防和控制传染病的发生和传播。

3. 培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健意识。

三、制度内容1. 健康教育（1）学校应将健康教育纳入课程体系，确保学生掌握基本卫生知识和技能。

（2）定期开展健康教育讲座、宣传活动，提高学生健康意识。

2. 体检与筛查（1）学校应定期组织学生进行体检，建立学生健康档案。

（2）对传染病高发季节，学校应开展传染病筛查，确保及时发现和控制传染病。

3. 疾病预防与控制（1）学校应严格执行国家关于传染病防治的相关法律法规，落实预防措施。

（2）发现传染病病例，应及时隔离治疗，并上报相关部门。

4. 卫生与消毒（1）学校应保持校园环境卫生，定期进行消毒。

（2）学生宿舍、食堂、教室等公共场所应配备必要的卫生设施。

5. 紧急处置（1）学校应建立健全应急处置机制，确保在突发事件发生时，能够迅速有效地处置。

（2）对突发公共卫生事件，学校应积极配合相关部门进行调查和处理。

6. 家校合作（1）学校应加强与家长的沟通，共同关注学生健康。

（2）定期向家长反馈学生健康状况，共同促进学生健康成长。

四、责任与义务1. 学校应成立健康管理工作领导小组，负责制定、实施和监督学校学生健康管理制度。

2. 学校教职工应严格遵守本制度，做好本职工作，确保学生健康。

3. 学生应自觉遵守学校规章制度，养成良好的卫生习惯，积极参与健康教育活动。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校健康管理工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家政策法规为准。

通过实施本制度，我校将进一步加强学生健康管理，为学生的健康成长提供有力保障。

1.学校高度重视，对于一年级新生和转入生要求做到凭证入学。

2.加强相关的宣传教育，提高提高师生对预防接种工作重要性的认识，增进儿童及家长自觉接受预防接种意识，形成全社会重视、关心儿童预防接种工作的良好环境。

3.卫生室每学期开展查验学生特别是新生的预防接种证工作。

4.加强管理，切实落实预防接种证查验和补种工作。

1.学校每学年组织一次学生全面体检。

2.体检时做好学生的组织工作，做到每人不落项，认真准确。

卫生室对学生体检数据进行分类汇总统计，制定相关常见病干预措施。

3.将体检结果及时向每位学生家长反馈，做好阳性体症告知工作。

4.对有阳性体征的学生进行登记随访，及时追踪病因诊疗发展情况。

5.每学年开展学生特异体质调查，每月对特异体质学生进行跟踪了解记录。

(一)检查项目
1.学生衣服整洁、领巾佩戴端正，升旗仪式必须穿校服。

2.男生不留长发，怪发，女生不烫发，不佩戴饰品
3.
勤剪指甲、勤洗澡，脖子、手、脸干净，保持个人卫生。

4.课桌上学习用品整齐，保持坐位周围的清洁卫生。

5. 中午就餐后餐具放在指定位置，摆放整齐，保持餐桌整洁。

(二)检查形式
1.卫生室每日检查并有相关检查记录。

2.学校相关部门定期检查及不定期抽查，并将检查结果及时反馈给相关负责人。

里岔海尔希望小学学生健康管理制度一、充分发挥学校管理的作用1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5、做好防近、防病的宣传工作，定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。

要求教师做到：1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。

2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

3、板书要字体端正清楚，大小适中。

4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。

5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。

7、经常督促学生注意以下几方面。

(1)注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。

(2)按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。

(3)课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

(4)用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

(5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

(6)早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。

(7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。

(8)发现近视，要积极矫治。

三、加强个人卫生1、全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。

2、个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

3、不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

最新学校学生健康管理制度最新学校学生健康管理制度7篇最新学校学生健康管理制度精选篇1为贯彻落实《关于加强义务教育学生体质健康管理的通知》精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。

按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加强宣传教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。

合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。

要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。

要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

四、提高体育教学质量要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能；要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。

体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。