七年级第一单元第三课知识点整理

七年级上册道法（政治）第一单元知识点整理第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点？(1)我们有了一个新的名字----中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。

2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

4.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。

5.我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。

1.2 少年有梦1.少年为什么需要梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②★它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望。

④有了梦想，才能不断地进步和发展。

2.少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

人教版七年级语文上册第一单元知识点整理一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。

运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。

奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。

)③段春草图。

④段春花图。

⑤段春风图。

⑥段春雨图。

⑦段迎春图。

｛描写具体，绘春｝3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。

春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。

）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。

近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。

其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。

迎春图——侧面烘托3.课文结尾的三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？不能颠倒。

从刚刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。

三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈地赞美春天的真挚感情。

五、知识延伸有关“春”的诗句1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（唐·贺知章《咏柳》）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

七年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版【第1课在山的那一边】一、重点字词1.给下列加点字注音。

痴chī 想诱yòu 惑喧xuān 腾2.根据拼音写出相应的汉字。

（huàn）幻想（shùn）瞬间（níng）凝成3.解词。

（1）隐秘：隐蔽，不外露。

（2）一瞬间：一眨眼之间。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。

二、重点句子1.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

三、文学常识1.《在山的那边》的作者是王家新。

2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。

【第2课走一步再走一步】一、重点字词1.给下列加点字注音。

啜chuò 泣纳罕hǎn 峭qìao 壁目眩xuàn颤chàn 抖闷mēn 热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训（jiè）诫瘦骨（lín xún）嶙峋小心（yìyì）翼翼（sǒng）耸立3.解词。

（1）纳罕：惊奇，诧异。

（2）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

（点拨：本句是主旨句，含义深刻。

）三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

【第3课生命生命】一、重点字词1.给下列加点字注音。

擎天撼hàn 地糟蹋zāo tà庸碌lù 小憩qì2.根据拼音写出相应的汉字。

（sāo）骚扰（gū）辜负3.解词。

（1）擎天撼地：形容力量巨大。

（2）肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

（3）庸碌：形容人平庸，没有作为。

（4）应许：答应。

二、重点句子虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

新人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课发觉自己知识点解读【思维导图】熟悉自己人贵自知——熟悉自己的缘故多把尺子量自己熟悉自己的途径正确对待他人的评判自我评判的方式发觉自己接纳与欣赏自己接纳自己的缘故接纳自己的方式欣赏自己的方式做更好的自己做更好的自己的方式熟悉自己的潜能我要飞得更多挖掘自己潜能的方式更正缺点的方式【知识整合】一、熟悉自己1．人贵自知（咱们什么缘故要熟悉自己？）①正确熟悉自己，能够增进自我进展。

每一个人都是并世无双的个体，熟悉到自己的禀赋和专门性，有助于咱们增强对自己的信心，更好地进展自己的能力。

②正确熟悉自己，能够增进与他人的交往。

正确熟悉自己，有助于咱们熟悉到自己离不开他人和社会，从而更好地明白得、宽容和善待他人，与他人踊跃互动。

（1）咱们通过什么途径熟悉自己？①咱们能够从生理、社会、心理等方面来熟悉自己：能够从躯体特点和生理状况来熟悉自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；能够从个性心理特点来熟悉自己，如性格、气质等；能够从在群体中的关系来熟悉自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

②咱们能够通过自我评判和他人评判来熟悉自己：A对自己有一个适当的自我评判，能帮忙咱们同意自己，对自己抱有正确的态度，不自豪也不自卑；能帮忙咱们调剂和操纵自己的行为。

B 他人评判是咱们熟悉自己的一面镜子。

他人评判有助于咱们形成对自己更为客观、完整、清楚的熟悉。

(2)自我评判的方式有哪些？自我观看和分析。

能够观看自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感爱好的情形和讨厌的情形等，能够分析自己过去的生活经历、自己成功的体会或失败的教训等。

例如，能够成心识地通过日记等方式记录自己的内心活动，刻画自己的情绪、情感体验，评判自己的个性特点和行为表现。

‚与他人比较。

比较的内容，能够是全面的，也能够是单方面的；比较的对象，能够是现实的人，也能够是历史上或文学作品中的人物。

尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，能够加深对自身特点的熟悉和了解。

第一单元少年有梦
第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
1．我们为什么要有梦想？
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。

(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就会
有希望。

(3)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

2．如何做有梦想的少年？
(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。

(2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。

3．少年确立人生志向的原因和要求是什么？
(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。

(2)要求：要早立志，立大志，立长志。

第2课时学习成就梦想
1．初中阶段的学习有哪些内容？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

2．我们可以通过哪些途径和形式进行学习？
(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可
以是学习。

(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

(3)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3．学习对成就梦想有什么重要意义/怎样才能成就我们的人生梦想？
(1)学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径。

(2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

4．如何做到善于学习？
(1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。

(2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

1/ 2。

远古的传说一、课标要求第二课知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。

第三课二、知识点第四课（一）炎黄联盟第五课五六千年前，中国进入部落联盟时期。

当时有炎帝、黄帝、蚩尤等几大部落。

阪泉大战：黄帝联合一些部落与炎帝大战，炎帝失败，炎黄联盟。

第六课涿鹿之战：炎黄部落与东方的蚩尤大战，蚩尤失败。

第七课结果：这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。

因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

第八课（二）传说中炎帝和黄帝的发明第九课 1.传说第十课炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。

还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

第十一课黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。

第十二课黄帝时期，仓颉发明了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。

黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。

第十三课 2.考古发现第十四课西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。

第十五课发掘出土距今8000-6000年的独木舟、骨笛、蚕茧、丝织品等，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

第十六课（三）尧舜禹的禅让第十七课禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人。

第十八课尧：鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。

第十九课舜：制定刑法，完善制度，稳定局势。

第二十课禹：治理黄河水患，三过家门而不入。

1、炎黄联盟：五六千年前，在黄河流活动的炎帝、黄帝、蚩尤等部落之间展开攻伐，又不断会并，逐渐形成华夏族。

因此后人尊炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

2、尧舜禹的禅让：尧舜禹时期，部落联盟首领民主传位的方式叫“禅让制”。

标准：德才兼备2、大禹治水的故事体现的精神：创新精神、坚持不懈、无私奉献的精神。

七年级历史上册知识点总结第一章中华文明的起源P2-16第一课祖国境内的远古居民1、三个最：元谋人是我国境内已知的最早人类（距今170万年）P2北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

P3我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

P42、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

P24、北京人和山顶洞人生活的时间和地点：距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。

山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。

他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。

P3-55、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？北京人使用天然火，过群居生活。

山顶洞人懂得人工取火，并已经掌握了磨光和钻孔技术，过氏族生活。

山顶洞人还会捕鱼，能走到很远海边同别的原始人群交换生活用品。

会用骨针缝制衣服，懂得爱美。

死后还要埋葬。

P56、氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来，居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。

P5第二课原始的农耕生活7、河姆渡人（距今约七千年）生活在长江流域，半坡人（距今约五六千年）生活在黄河流域，都已经使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。

河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟。

河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。

P7-98、三个早：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

半坡遗址的陶罐里保留有白菜或芥菜的种子，证明我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。

P7-99、我国早期文字雏形源于半坡彩陶。

P910、大汶口（距今约四五千年）晚期出现了私有财产和贫富分化。

P7-8第三课华夏之祖11、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。

七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期的身体(生理)变化有哪些？(1)身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。

(2)内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。

(3)性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。

2.如何认识青春期？(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。

(2)青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。

(3)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。

3.青春期的生理变化带给我们哪些影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

(2)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。

4.如何应对青春期的身体(生理)变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。

(3)在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5.青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。

6.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？(1)反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。

(2)闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。

(3)勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。

7.如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

初一语文第3课知识点总结一、文章的组成部分1. 文章是一种表达思想的语言形式2. 文章包括三个部分：开头、中间和结尾3. 开头一般包括文章的题目、开篇语和中心思想4. 中间部分是文章的主体内容，包括事实、论据和例证5. 结尾是文章的总结，可以呼应开头，或者阐明主题的深刻意义二、文章的写作要点1. 语言要地道，表达要清晰2. 逻辑要严谨，结构要紧凑3. 内容要充实，观点要鲜明4. 开头要引人入胜，结尾要升华主题三、文章的类型1. 记叙文2. 说明文3. 探究文4. 议论文5. 应用文四、记叙文1. 记叙文是讲述事实或者故事的文章2. 记叙文的特点是事件的发生顺序和情节的交代3. 记叙文可以通过时间、空间来组织文章结构4. 记叙文的写作要点是要有生动的语言描绘，情节的起承转合和情感的表达五、说明文1. 说明文是介绍事物、现象或问题的文章2. 说明文的特点是分析事物现象的特征、原因和影响3. 说明文的写作要点是要有条理清晰的段落组织，准确简练的语言表达和具体实在的例证六、探究文1. 探究文是探究自然或社会现象的文章2. 探究文的特点是观察现象，提出问题，进行实验或调查，得出结论3. 探究文的写作要点是要有观察的细致和思考的深入，解决问题的方法和理论和实际的联系七、议论文1. 议论文是就某个问题发表观点并进行论证的文章2. 议论文的特点是提出论点，陈述理由，举例论证，引用权威观点3. 议论文的写作要点是要有明确的观点立场，充分的论据支持，具体的例证论证和合理的结构组织八、应用文1. 应用文是用于解决实际问题或者传达信息的文章2. 应用文的特点是表达方式直接，目的明确3. 应用文的写作要点是信息的获取准确，表达的清晰简洁，用语的得体得当九、写作技巧1. 题目的选择要贴合主题2. 开头的设计要引入主题3. 内容的安排要条理清晰4. 结尾的呼应要给读者留下深刻的印象总结：文章是我们用来表达思想和情感的重要形式，它包括记叙文、说明文、探究文、议论文和应用文等不同类型。