初三语文考前适应性训练基础知识

初三语文考前适应性训练基础知识-中考语文试题、初中语文中考试卷、模拟题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载初三语文考前适应性训练基础知识一1．下列词语没有别字的一项是（3分）（）A．锻炼辐射娇生贯养淋漓尽至B．摹拟题纲通宵达旦费尽心计C．闲暇辨析哑雀无声兴灾乐祸D．浮躁糟蹋融会贯通不假思索2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪________，获得了海冰变化的第一手资料。

②中国政府一贯致力于________世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更________出迷人的风姿。

A．监测维护显现B．检测维护显见C．检测维持显现D．监测维持显见3．下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（3分）（）A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整不可。

D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

4．下列句子中关联词语使用恰当的一项是（3分）（）A．人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业的成功。

B．因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

C．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D．我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。

5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）（）事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，①，②，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。

水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，③。

A．①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体B．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体C．①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体6．下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（3分）（）A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

初三语文基础知识专项训练初三语文的基础知识包括语法、修辞、文学常识、作文技巧等多个方面。

以下是一些可能涉及的基础知识点和相应的专项训练建议：语法：名词、代词、动词、形容词等的基本用法。

句子成分和结构。

时态、语态等。

专项训练：制定语法练习计划，每天进行一些基础的语法练习。

阅读一些语法解说，理解语法规则，并通过例句进行应用。

修辞手法：比喻、拟人、夸张等修辞手法的理解。

修辞手法在文章中的运用。

专项训练：阅读文学作品，注意作者如何运用修辞手法。

写作时有意识地尝试使用不同的修辞手法。

文学常识：了解一些古典文学作品和现代文学作品。

了解一些文学名著的作者和其代表作。

专项训练：阅读经典文学作品，理解其中的文学价值和主题。

参加文学社团或阅读小组，与同学一起分享读书心得。

作文技巧：论证、描写、叙述等不同类型作文的写作技巧。

如何组织结构，提升文章逻辑性。

专项训练：针对不同类型的作文，多写多练，逐渐提高写作水平。

掌握一些常见的写作模板，但也注意灵活运用，避免刻板印象。

阅读理解：阅读文章时理解文章主旨和细节。

提高阅读速度和理解能力。

专项训练：定期进行阅读理解练习，注意时间掌握。

阅读各类文章，包括新闻、散文、小说等，提升阅读广度。

以上只是一些基础知识点和相应的训练建议，具体的训练计划可以根据个人情况和学校要求进行调整。

此外，积极参与课堂讨论、向老师请教问题、多参加模拟考试等也是提高语文水平的有效途径。

初三语文必考知识点笔记一、基础知识1.字音与字形：这是语文考试的必考内容，主要考察学生对常见字的发音和书写掌握情况。

需要特别注意多音字、形近字和方言字的正确读音。

2.词语辨析：要求学生能够辨别近义词、同义词的不同用法，了解词语的词义、色彩和用法。

3.古诗词背诵与默写：初三学生需要掌握一定数量的古诗词，并能准确默写。

对诗词中的名句、意象、意境等也要有一定的理解。

4.文学常识：对于中外著名作家、作品及其相关文化背景要有基本的了解。

二、阅读理解1.现代文阅读：考察学生对现代文（包括散文、小说、说明文、议论文等）的理解能力，要求能够把握文章的主旨、结构和语言特点，理解作者的观点和情感。

2.文言文阅读：对文言文篇章的阅读理解，包括对实词、虚词、句式和文意的理解。

学生需掌握常见的文言词汇和句式。

3.名著阅读：根据中考要求，学生需要阅读一定数量的名著，并对名著的内容、主题和人物有一定的了解。

三、写作— 1 —1.记叙文写作：要求学生能够运用记叙文的写作技巧，写出内容完整、条理清晰、语言生动的记叙文。

特别要注意对人物描写、情节安排和细节刻画等方面的训练。

2.议论文写作：学生需要掌握议论文的基本结构和论证方法，能够清晰地表达观点，并使用合适的论据支持自己的立场。

3.应用文写作：包括通知、信函、演讲稿等应用文的写作，要求格式规范、语言得体、内容准确。

四、古文阅读与赏析1.古文篇章阅读：学生需要具备阅读和理解简单文言文篇章的能力，包括对实词、虚词的理解以及句意的把握。

2.古诗词赏析：对于古诗词的意象、意境和语言特点有一定的鉴赏能力，能够理解诗人的情感和表达技巧。

五、综合性学习1.语言运用：考察学生在实际语境中运用语言的能力，如编写短信、撰写贺卡等。

2.文化常识与名著导读：对中外文化常识和名著的导读与探究，要求学生对文化背景和名著内容有一定的了解。

— 2 —。

初三语文基础知识练习（二）姓名1、下列词语加点字注音都正确的一项是（）A、播撒．（sǎ）布局．（jǘ）懊悔．（huǐ）称．心如意（châng）B、伴随．（suí）薄．弱（bï）参．天（cān ）层峦叠嶂．（zhàng）C、把．柄（bá）卑鄙．（bǐ）毕竟．（jìng）承．前启后（chãng）D、惨．淡（cǎn ）比较．（jiǎo）惭愧．（kuì）不屈不挠．（ náo ）2、下列词语都正确的一项是（）A、颁发笨拙傍晚采集不可就要变换莫测B、遨游庇护比拟安抚不屑置辩不言而喻C、爱戴爱幕熬夜拜望承前启后拨苗助长D、鄙夷辩别脖颈博学搬弄事非不约而同3、下列句子中加点成语或俗语运用正确的一项是（）A、这里的商品质量非常好，所以价格从来都是不折不扣．．．．的。

B、他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻．．．．。

C、日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文却别具匠心．．．．地一再修改中小学生课本，掩盖战争罪行。

D、你所取得的成绩都是你勤奋学习的结果，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

．．．．．．．．．．．．．4、对下列病句修改正确的一项是（）A、国庆长假，大家外出旅游一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故．修改：删去“事故”B、他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。

修改：删去“之所以”C、国外的旅游者来到中国是要领会我门这个古老民族的文明，风情修改：将“领会”改为“领略”D、文字是否通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准。

修改：删去“好坏”5、下列作家均是一个朝代的是（）（1）辛弃疾（2）王维（3）吴敬梓（4）王安石（5）苏轼（6）陶渊明A、（1）（2）（3）B、（1）（4）（5）C、 (4)(5)(6)D、（1）（3）（6）6、解释文言文加点字A、峰回．路转：醉能同其．乐：岩穴暝．：．林霏开．：．B、颓然．．乎其间：山肴野蔌：．．野芳发．而幽香：C、觥筹．．交错：伛偻提携．．．．：．杂然而前陈．者：D、太守自谓．：醒能述以．．文者临．溪而渔：．．7、古诗文默写A、，浅草才能没马蹄B、《望岳》中表现不怕困难，俯视一切的雄心和气概的两句诗是。

中考语文前必看知识点中考语文知识点
一、词语运用
1.同义词、反义词和近义词的选择
2.词的搭配与固定搭配的运用
3.词语的辨析
二、短语表达
1.常用短语的正确使用
2.短语搭配和搭配翻译
三、句型转换
1.主谓宾、主谓表、主谓双宾的转换
2.否定句、祈使句和陈述句的转换
3.一般疑问句和特殊疑问句的转换
4.间接引语和直接引语的转换
5.主动语态和被动语态的转换
四、修辞手法
1.象征、拟人、比喻、夸张等修辞手法的辨析和应用
2.对比、排比、倒装等修辞手法的辨析和应用
五、阅读理解
1.文章的主旨、标题、要点的提取
3.掌握细节、事实和推理的提取和分析
六、写作技巧
1.特殊句式的使用（倒装句、引导词、插入语等）
2.各类作文的结构和要求（记叙文、说明文、议论文等）
3.运用修辞手法提升文章表达效果
七、修辞与修辞手法
1.本体与隐喻
2.拟人与夸张
3.排比与对偶
4.比喻与象征
八、古诗文与现代作品阅读分析
1.唐诗宋词的欣赏和分析
2.宋元明清的文学作品的欣赏和分析。

初中语文基础知识训练语文是我们日常学习生活中非常重要的一门学科，对于培养我们的语言表达能力和思维能力有着至关重要的作用。

而初中阶段正是我们打下语文基础的关键时期。

在这篇文章中，我将为大家介绍一些初中语文基础知识，并提供一些训练练习，帮助大家巩固和提高这些知识。

一、字音字形首先，我们来训练一下字音字形。

字音字形是我们学习汉字的基础，掌握好这一点能够帮助我们准确地理解和运用汉字。

1. 选择正确的读音填空：（1）他坐在桌旁/床旁，专心地读书。

（2）小明看到一只可爱的/毛茸茸的小猫。

（3）明天我们要一起去/爬山。

2. 拼音默写：请根据所给的拼音写出对应的汉字。

（1）huāchē（2）shūdiàn（3）shūfáng二、词语辨析语文学习中，经常会遇到一些词语的辨析题，我们要用适当的词语来表达自己的意思。

接下来，我们来练习一些常见的词语辨析题。

1. 根据句意选择正确的词语填空。

（1）他们之间的关系非常好，常常互相/相互帮助。

（2）这个问题让我们都/全都感到困惑。

（3）老师要求我们在课前/课后预习课文。

2. 造句：请根据所给的词语写出一个完整的句子。

（1）相信（2）因此三、古诗文阅读理解古诗文是我们学习语文的重要内容之一，通过阅读古诗文，我们可以领略到古代文人的情感和智慧。

接下来，我们来进行一些古诗文的阅读理解训练。

请阅读下面的古诗，然后回答问题。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）这首古诗的作者是谁？（2）诗中的“白日依山尽”是在描写什么？（3）这首诗表达了怎样的情感？四、写作训练写作是培养我们的思维和表达能力的重要形式，也是语文学习的重要环节。

接下来，我们来进行一些写作训练。

请根据以下要点写一篇关于“我的假期生活”的短文。

要点：1. 描述你的假期时间和地点；2. 你在假期里做了什么有意义的事情；3. 你的假期生活给你带来了什么收获。

在这篇文章中，我为大家提供了一些初中语文基础知识的训练，包括字音字形、词语辨析、古诗文阅读理解和写作训练。

宁夏2023年中考语文考前适应性训练（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．【守望亲情】下面是小竹同学在五一节假期间发的微信“朋友圈”中的一段话，排列最恰当的一组是（）①多少次放假回到家，那摇曳的炊烟早就告诉我，爷爷奶奶又为我的归来准备了香喷喷的大米饭、干腊肉、炖土鸡，屋子里燃起了暖和的墙角火。

②炊烟里，有长辈的呼唤与思念。

每当我忆起年迈的爷爷奶奶其身影在炊烟中，或在灶前的火洞边时，我的心中就立刻充满了无限的温暖和爱意。

③回到家中，不论当时多么寒冷，还是遭受了多重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就会把我包裹在无边的温暖之中。

④有时在千里之外的旅行中，突然间想起那炊烟时，或是不经意看到山村房屋上升起的袅袅炊烟。

⑤我就会激动得热泪盈眶，所有长途跋涉的疲惫和恐惧，都会瞬间消失得无影无踪。

A．②②②②②B．②②②②②C．②②②②②D．②②②②②二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。

如果说命运是那破旧的花架，读书可以使它变得繁花似jǐn；如果说命运是那漆黑的夜空，读书可以使它变得星光璀璨；如果说命运是那贫瘠的土地，①读书可以使它变得沃野千里。

读书，是zhìhuì的行为。

愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，【甲】__________，浑浑噩噩，遇到事情一chóu莫展，最终一事无成【乙】智慧的人，一辈子像行进在光明之中，在错综复杂的人生路上，时时清醒，步步睿智，②最终怎么不会谱写出人生的华美乐章？2．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

3．填入【甲】处的成语和【乙】处的标点符号，最恰当．．的一项是（）A．【甲】同流合污【乙】句号B．【甲】随波逐流【乙】分号C．【甲】随波逐流【乙】句号D．【甲】同流合污【乙】分号4．下列说法正确．．的一项是（）A．“贫瘠”“愚昧”“浑浑噩噩”都是贬义词。

初三语文总复习专题训练之基础知识—积累与运用一、字音字形部分（35分）1、下列字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．搪塞（sāi）卑劣（lüè）哀悼（dào）名讳（huì）B．玷污（zhàn）驿站（yì）瞥见（piē）逊色（xuèn）C．溺水（nì）匿名（nì）诘责（jí）讹诈（zhà）D．缄默（jiān）干涸（hé）畸形（jī）歼灭（jiān）2、给下列句子中加点字注音，根据拼音写出汉字（8分）A．人与人之间应相互理解，和睦相处；不应挑拨离间( )，搬弄是非。

B．一座座雄伟而风格jǒng（）异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起。

C．别看他笨手笨脚、大腹便便( )的样子，跑起来可没几个人追得上。

D．如果你能成为今晚的幸运观众，将会获得一张齐秦演唱会的入场quàn( )。

3、找出并改正下面成语中的错别字。

（9分）随心所浴（）步步为赢（）咳不容缓（）默默无蚊（）名列前矛（）穿流不息（）安部就班（）才蔬学浅（）眼花潦乱（）4、根据提示要求填空。

（4分）某校巧用四个读音相同的“jìng”字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。

环境整洁突出一个“ ”字，秩序安定突出一个“ ”字，文明礼貌突出一个“_______”字，力争上游突出一个“________”字。

二、词语理解与运用（19分）5、为下面的句子配上适当的关联词。

（4分）（1）（）工作再困难些，他（）不会退缩的。

（2）（）主人盛情邀请，我们（）不要推辞了。

6、为下面句子的处填上正确的标点符号。

（2分）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造出辉煌的业绩试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A. 教育主管部门要求各大学实行阳光招生。

九年级语文复习资料第一部分基础知识与语言表达一、汉字的音、形、义一、中考要求《语文课程标准》在课程总目标中指出：“学会汉语拼音。

能说普通话，认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

”“培养热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

”1．熟悉《汉语拼音方案》。

2．掌握常见多音字在不同语言环境中的不同读音。

3．掌握日常生活中常见字的读音。

4．汉字的规范书写。

5．能辨识汉字的正误、改正常见的错字、别字和不规范字。

6．辨析同音字、形似字、多音多义字。

二、考题分析几年来中考拼音汉字题一直保持稳定，考查“字音、字形、书写”。

在考查题型上，关于“字音、字形”一般有两种考查方式：一是客观选择式，多用于考查考生对字音、字形的识记；一是音形互写，多用于检测考生对字音的拼读能力、对字形的识记能力。

“书写”作为一种新题型，除考查考生的硬笔书法能力外，书写内容也担负起了培养学生情感态度、价值观的重任，体现出语文的工具性和人文性。

三、解题思路和技巧有关汉字的知识点比较琐碎，需要系统地复习相关知识，同时要求答题时非常细心才行。

当然也需要掌握一定的解题技巧。

以汉字的意义为例：1．弄清字义。

对字的读音、辨形都有重要意义。

如“莫不关心”与“漠不关心”，“莫”是“没有”的意思。

“漠”是“冷淡”的意思，如果写对人不关心，应该用“漠”而不该用“莫”。

2．每个汉字要掌握其准确含义，不可望文生义。

如“走马观花”的“走”，今义为“步行”，古义为“跑”。

“感激涕零”的“涕”是“眼泪”，“零”是“落”的意思。

3．有些字除本义外，还有引申文和比喻义。

例如，“高”本义是“从下向上距离大；离地面远”，而“高速度”、“高见”中的“高”则是它的引申义。

“蜂拥”中的“蜂”作“成群地”讲，用的是比喻文。

4．有些字是多义字，这就需要根据语境考虑它的意义。

总之，要全面严格地掌握字的形、音、义，才不致读错、写错、用错。

初中语文知识点总结-中考语文必备一、基础知识。

（一）字词。

1. 字音字形。

- 常考多音字，如“行（xíng、háng）”“处（chǔ、chù）”等。

要根据不同的词语语境确定读音。

- 易错字形，如“眼花缭乱”的“缭”容易写成“潦”，要注意字形的准确书写，多通过练习和记忆易错字表来加强。

2. 词语理解与运用。

- 近义词辨析，像“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。

- 成语的正确使用，要注意成语的本义、引申义以及适用对象等。

例如“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写，且该词用来形容众多的学生。

（二）语法知识。

1. 词性。

- 实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的区分。

例如“美丽”是形容词，“在”是介词。

2. 句子成分。

- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

如“小明（主语）高兴地（状语）吃（谓语）苹果（宾语）”。

3. 病句类型及修改。

- 搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，应将“改进”改为“提高”。

- 语序不当，例如“我们讨论并听取了校长的报告”，应改为“我们听取并讨论了校长的报告”。

- 成分残缺，像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或者“使”。

- 语义重复，如“大约”和“左右”不能同时使用。

（三）标点符号。

1. 句号、问号、叹号。

- 句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；叹号用于感叹句、祈使句表示强烈感情的末尾。

2. 逗号、顿号、分号。

- 逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号用于并列词语之间的停顿，如“红的、白的、蓝的花朵”；分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿，比分号停顿时间长，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。

3. 冒号、引号。

- 冒号用于提示下文或总结上文；引号表示引用、特定称谓、着重指出、讽刺或否定等。

江西省2023年九年级中考备考语文专题复习：基础知识（汉字、词汇、语法、修辞）1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A. 羁．绊（jī）冗．杂（yǒng）愤懑．（mèn）首当其充．（chōng）B. 档．案（dàng）矜．持（jīn）荣膺．（yīng）通宵．达旦（xiāo）C. 针灸．（jiū）书籍．（jí）疲惫．（bèi）不可思议．（yì）D. 稽．首（qǐ）慷概．（kǎi）侍．候（sì）哄．堂大笑（hōng）2. 下面各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 曾国藩编纂．（zuǎn）的《经史百家杂钞》是中华文明的翘．（qiào）楚。

B. 眼前的明月山粗犷．（kuàng）而冷峻，如一首深遂．（suì）的诗。

C. 他回到家里，看到多年未见的母亲时，泪水瞬．（shùn）间溢出了眼眶．（kuàng）。

D. 这里水声潺潺，竹影婆娑．（shā），没有暄嚣和烦扰，只有宁静和简单。

3. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A. 这是一个令人翘．（qiào）首以盼的季节。

每寸土地都镌．（juān）刻着属于她的故事。

满目的生机，眼花瞭乱的果实，让你忘却流年的沧桑。

B. 分析问题时，不能咬文嚼．（jiáo）字，更不能断张取义；讨论问题时，不要强聒．（guā）不舍，更不要自吹自擂。

C. 天宇浩瀚．（hàn），山色苍苍，碧波万顷．（qǐng），沙鸥翔集，清风徐来，让人顿觉心旷神怡。

D. 意志要坚韧．（rèn），心无旁骛．（mào），迎难而上不回头；情感要真诚，将心比心，雪中送碳暖人心。

4. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（）A. 从苏翊鸣到谷爱凌，叱咤．（chà）在冰雪赛场的冬奥健儿给人们留下了深刻的印象，也让人领会到他们锐不可挡的气势和锲．（qiè）而不舍的精神。

一战成名新中考基础知识训练语文 2023中考专用在即将到来的2023中考中，语文科目是每一位考生都需要面对的重要科目之一。

为了能够在中考中取得优异的成绩，充分了解和掌握语文基础知识是至关重要的。

本文将通过基础知识的训练，帮助考生在中考中取得好成绩。

一、词语辨析在中考语文试卷中，经常会出现词语辨析的题目。

考生要在有限的时间内，准确地选择出与所给句子意义相符的词语。

在日常学习中，我们需要认真积累和掌握一些常见的词语辨析。

1. “偏执”和“偏见”这两个词语都带有“偏”的意思，但含义有所不同。

偏执指固执于自己的想法，不容易改变；偏见指片面的、不公正的态度或观点。

在判断题目中，我们要具体分析句子的语境，准确选择与句意相符的词语。

2. “寻找”和“追寻”这两个词语都表示寻求、找到。

但寻找更强调找到某个目标，而追寻则强调一种积极主动的追求态度。

在对比题目中，我们要根据句子的表达方式和词语的特点，选择与句意相符、用词准确的答案。

二、阅读理解阅读理解是考查考生对文章内容的理解和归纳能力，也是考试中较为常见的题型之一。

为了提高阅读理解的能力，我们要注重培养以下几个方面的能力。

1. 词义猜测能力在阅读理解中，有些生词可能会使得考生难以理解文章的意思。

这时，我们不能死盯着生词查字典，而应该通过猜测词义的方式，尽可能理解整个句子的意思。

通过平时的阅读积累，我们可以提高词义猜测能力，更好地理解文章内容。

2. 推理判断能力阅读理解中，有时候文章中并没有直接给出答案，而是通过提供一些线索让我们进行推理和判断。

因此，我们要培养自己的推理判断能力，在给定的信息和线索下，做出正确的推测和判断。

这需要我们认真阅读文章，抓住关键信息，并进行逻辑思考。

三、写作技巧除了阅读理解和词语辨析外，写作也是中考语文试卷的重要组成部分之一。

在写作环节，我们要注意以下几点。

1. 规范书写中考作文要求考生书写整洁、规范。

所以，在平时的练习中，我们要养成好的书写习惯，提高自己的书写质量，力求字迹清晰、工整。

初三语文练习根底知识局部〔5份〕班级姓名〔一〕1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项() 3分A．鞭挞．(tà) 拮据．〔jū〕恰如其分．〔fèn〕B．瓦砾．(lì) 污秽．(suì) 缄．默不语(jiān)C．风行 (mí) 干涸．(hé) 鳞次栉．比(jié)D．褴．褛〔lán〕酝酿．〔liàng〕一唱一和．(hè)2．以下词语中没有别字的一项为哪一项(3分) ( ) 3分A.提携题纲挈领鼓励再接再厉B.倾斜歪风邪气分辨明辩是非C.遐想目不暇接师傅作茧自缚D.复述翻天覆地奋斗愤发图强3.以下句子中，加点词可以被括号内词语替换且不改变句意的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.北京时间2月11日零时55分，一颗美国私营商用通信卫星和一颗俄罗斯报废的军用通信卫星在太空相撞，此事件产生的太空碎片对其它卫星造成．．了威胁。

〔造就〕B.圆明园兔首和鼠首铜像是第二次鸦片战争期间被英法联军劫掠走，并流失．．海外多年的中国珍贵文物。

〔遗失〕C.目前，新疆葡萄种植面积达140万亩，其中仅吐鲁番就有40万亩。

吐鲁番不仅葡萄产量高，葡萄质量在世界上也是名列前茅．．．．。

〔首屈一指〕D.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得无影无踪．．．．。

〔杳无音讯〕4.填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕当人体处于生长发育时，体内细胞生长迅速。

这一在人类年轻时启动的保护程序，最终开展成了人类的死亡程序。

①但是，衰老程序一旦启动就不可逆转。

②因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地开展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大。

③为了防止这种危险，人体就会启动衰老程序。

通过一些功能基因降低细胞增殖能力。

④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险。

A.④②③①B.②①④③C.④③②①D.②④③①5．以下句子中，标点符号使用有错误的一项为哪一项()3分A．青少年“网上祭英烈，共铸中华魂〞清明网上公祭活动启动以来，已有超过400万名青少年网民参加。

《中考考前必备的语文基础知识_初中基础知识必备语文》摘要：6二种环境描写然环境描写烘托人物心情渲染气氛，然环境描写然景观渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会质、推动情节发展，社会环境描写社会状况交代故事背景揭示社会质铺垫下容部分二种常见叙事线物线、情线二种语言类型口语、面语3二种论证方式立论、驳论二种说明语言平实、生动5二种说明类型事理说明、事物说明6二种环境描写然环境描写烘托人物心情渲染气氛7社会环境描写交代代背景8二种论据形式事实论据、道理论据二部分三种人称人称、二人称、三人称三种感情色彩褒义、贬义、性3 说三要素人物(根据能否表现说主题思想确定主要人物)情节(开端发展高潮结局 )环境(然环境社会环境)人物主要掌握通适当描写方法、角刻画人物形象反映人物思想性格技巧5 情节主要了各部分基容及理、分析说情节方法、技巧6 开端交代背景铺垫下例《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店格局和两种不身份、地位酒客(短衣、长衫主顾)往情景交代了当贫富悬殊、阶级对立社会背景下孔乙己这特殊人物出场作下铺垫7 发展刻画人物反映性格例《孔乙己》发展部分叙写孔乙己次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑情景通刻画孔乙己肖像、神态、动作、语言等揭示其贫困潦倒、欺欺人、迂腐可笑、死要面子、逸恶劳思想性格8 高潮表现冲突揭示主题例《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑情景通侧面反映丁举人横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己身残气微表现其悲惨遭遇从而深刻揭露了封建科举制罪恶9 结局深化主题留下思考例《孔乙己》结局部分以约、确实这样组味深长词句不仅孔乙己悲惨命运增添了悲剧味还给者留下了无穷思考0 环境主要理然环境和社会环境作用然环境描写然景观渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会质、推动情节发展例《孔乙己》高潮部分通描写秋天悲凉景象渲染了凄凉气氛预示着孔乙己即将死亡悲惨结局例《我叔叔勒》高潮和结局部分通描写两处对比鲜明海上景象分别衬托出人物欢快和失落、沮丧心情例3《烈日和暴雨下》全极力描写烈日、狂风暴雨不仅步步亦趋地推动着情节发展还表现了拉车人牛马不如悲惨命运更深刻地揭示了当社会炎凉社会环境描写社会状况交代故事背景揭示社会质铺垫下容例《孔乙己》开端部分通描写咸亨酒店格局和往酒客情形交代了当阶级对立、贫富悬殊社会现实下孔乙己这特殊人物出场作下了铺垫议论三要素论、论据、论证议论结构三部分提出问题(引论)、分析问题(论)、问题(结论)3 三种说明顺序顺序、空顺序、逻辑顺序语言运用三原则简明、连贯、得体5 记叙三种顺序顺叙、倒叙、插叙(补叙属插叙种)。

九年级语文考试基础知识
九年级语文考试基础知识是学生在九年级语文学习过程中需要掌握的重要内容，也是评判学生语文能力的基础。

在九年级语文考试中，基础知识的掌握直接影响学生成绩的好坏。

下面将介绍九年级语文考试基础知识的几个重点内容。

首先是文言文阅读和理解能力。

九年级语文考试中常常会出现文言文阅读理解题，要求学生对古代文学作品进行理解和分析。

学生需要掌握文言文的基本语法和词汇，了解古代文学作品的背景和主题，理解古代文学作品的内涵和意义。

通过大量的文言文阅读练习，可以提高学生的文言文阅读和理解能力，从而在考试中取得好成绩。

其次是现代文阅读和写作能力。

九年级语文考试中也会出现现代文阅读和写作
题目，要求学生对当代文学作品和文化现象进行分析和评论。

学生需要掌握现代文的基本语法和词汇，了解当代文学作品和文化现象的背景和内涵，通过阅读和写作练习，提高学生的现代文阅读和写作能力，从而在考试中取得好成绩。

此外，学生还需要掌握古代文学和现代文学的基本知识。

九年级语文考试中会
涉及到古代文学和现代文学的基本知识，学生需要了解古代文学和现代文学的代表作品和作者，了解古代文学和现代文学的流派和特点，通过阅读和学习，掌握古代文学和现代文学的基本知识，从而在考试中取得好成绩。

总的来说，九年级语文考试基础知识包括文言文阅读和理解能力、现代文阅读
和写作能力，以及古代文学和现代文学的基本知识。

学生需要通过大量的阅读和练习，掌握这些基础知识，从而在考试中取得好成绩。

希望学生能够认真学习，提高语文能力，取得优异的成绩。

祝学生考试顺利！。

初三语文考试知识点人教版初三语文复习资料归纳一、基础知识1.复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的正误。

2.正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。

3.对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。

了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。

能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。

掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。

4.理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。

会辨析一些同义词和反义词。

能够理解多义词在特定语言环境中的含义。

了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。

5.了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语。

了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。

了解常用的关联词语。

6.了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。

了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

了解运用语言要做到简明、连贯、得体。

7.文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的详略(详写、略写)。

说明文的一般知识：说明对象及其特征(说明事物的特征、说明事理的本质)，说明的条理(总分、并列、层进的结构层次和时间、空间、逻辑的说明顺序)，说明的方法(下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等)。