《3 复式统计表》经典课件
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最新人教版三年级数学下册《复式统计表》精品课件
五 巩固练习
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问 请题把：这统些计数成表据绩包 整、含 理学哪 在号、几 课性项 本别内 的容 统？计表中。
五 巩固练习
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
Байду номын сангаас
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4
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五 巩固练习
2
4
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0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
2、师生共同总结反思学习情况。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
答：这个班男生和女生得优和及格的人 数相等，得良的人数相差1人，说明男 生和女生的体育成绩差不多。
五 巩固练习
2
4
4
0
2
3
4
0
（2）这个班的体育成绩怎么样？
答：男生和女生都没有不及格的，说明 这个班的体育成绩达标。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课堂总结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人男数生
活女动生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
二 探究新知
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
三 对应练习
《复式统计表》PPT课件
4 822 06 人 人人人 人人
5 063 81 人 人人人 人人
4 822 06 人 人人人 人人
5 063 81 人 人人人 人人
4人 8人 2人 2人 0人 6人 5人 0人 6人 3人 8人 1人
这个统计表包含哪几项内容？
这个表包含的有活动、人数、性别。
4人 8人 2人 2人 0人 6人 5人 0人 6人 3人 8人 1人
分析数据，提出需求
4人 8人 2人 2人 0人 6人
5人 0人 6人 3人 8人 1人
这两个表的活动都一样，调查 的都是看书、踢球、看电视、 画画、跳绳、玩电子游戏。
这两个表有什么 共同点？
合并统计表，回答问题
4人 8人 2人 2人 0人 6人
5人 0人 6人 3人 8人 1人 像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单 育成绩记录单
女生体
请把这些数据整理在下表中。
2
4
4
0
2
3
4
0
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
2
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4
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2
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4
0
这个统计表包含哪几项内容？
答：这个统计表包含成绩、人数、性别。
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
我发现合起来的表能 更简洁地表示信息。
有联系的几个表可 以合成一个表。
复式统计表
学习目标
1.学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计 表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统 计观念。 3.通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣， 树立学好数学的信心。
人教部编版三年级数学下册《第3单元复式统计表》精品PPT优质课件
人活数 动活动 看看书书 踢踢球球 看看电电视视 画画画画
性别
跳跳绳绳
玩玩电电子子 游游戏戏
人男男数生生
活女动生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人女这数生一格分为3小块，写上“活动、人数、 性别”，这就是统计表的表头。
人数 活动 性别
男生 女生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
这个复式统计表包含哪几项内容？根据 上表，回答下面的问题。
R· 三 年 级 下 册
复式统计表
课余时间， 你们最喜欢 哪种活动？
你最喜欢哪种活动？ 统计一下本班同学最
喜欢的活动情况。 （每人限选一种。）
（1）选择适当的方法收集数据。
该采取什么 方式进行调
查呢？
（2）完成数据的收集与整理。
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 人数
女生最喜欢的活动
电视剧
科教片
知识 竞赛类
少儿 综艺类
（3）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
（2）参加调查的一共有多少人？
人数 活动 性别
男生 女生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
这个复式统计表包含哪几项内容？根据 上表，回答下面的问题。
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
三年级下册数学课件-3《复式统计表》人教新课标(2014秋) (共12张PPT)
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第一关 我能分析
三年一班最喜欢吃的水果（每人一项）情况统计表。
水果
苹果
桔子
西瓜
香蕉
3
1
5
2
4
2
1
3
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费p p t 下载三年级下册数学 课件- 3 《复式统计表 》人教 新课标 （2 0 1 4 秋） ( 共1 2 张P P T)
跳 绳
足球
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下面请同学们观察我们刚刚创造的统计 表回答问题：
（1）这个表包含哪几部分内容？你是怎样知道的？ （2）咱们班最喜欢哪种活动的人最多？三年一班 呢？ （3）参加调查的一共有多少人？ （4）你对调查的结果有什么想说的？
课堂小结
1 谈谈收获：这节课我们学习了什么内 容？你有什么收获？ 2 说说作用：到目前为止，我们既学习 了单式统计表，又学习了复式统计表。 那么，你觉得什么时候用单式统计表， 什么时候用复式统计表？
数学三年级下人教版3复式统计表课件(20张)
俄罗斯
32 27 23
1、统计表包含哪几项内容？补充完整统计表的表头栏。
2、观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。 A．中国获得的金牌一届比一届多。 B．俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 C．每届都是美国获得的金牌最多。
美好拓展 各各国国（（中中美美俄俄日））三四届届奥奥运运会会金金牌牌统统计计表表
图书 种类
14
4
6
9
（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。
（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。
（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。
（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科教书的女生的2倍少5人
美好检测
3.下面是三（1）班第一组同学其中数学成绩统计表。
1、你能把上面两个统计表合并在一个统计表里吗？
说出自己看到的信息。两个表格调查的内容是一样的，调查的同学的性别不 一样。同时看两个表格不方便，最好能把两个表格合在一起。
美好交流
男生最喜欢的课外书
女生最喜欢的课外书
把上面两个表格合成一个表，你会填写完整吗？ 男女学生喜爱的课外书类别统计表
4
6
11
2
10
5
6
1
美好交流
男女学生喜爱的课外书类别统计表
美好知识
1. 下面是小明同学调查三年级一班同学最喜欢的哪 类课外书的情况统计表。
男生最喜欢的课外书
女生最喜欢的课外书
（1）男生喜欢看科普类有几人？要看哪个表格？
（2）女生喜欢看儿童文学类有几人？要看哪个表格？
（3）男生喜欢看动漫类的人数比女生多几人？要看哪个表格？
（4）你还能知道哪些信息？有些信息要同时看两个表格，有些不方便。怎么办？ 观察上面两个表格，他们有什么共同点？
人教版三年级下册数学第三单元复式统计表课件(共15张PPT)
思考一下，这两个 表格怎么合成一个 表格呢？
三、巩固深化
1.
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
三、巩固深化 2.
（1）二年级时，体重在（ 21~2 ）千克的人最多， 5 （ 20及以下 ）千克的人最少。 （2）三年级时，体重在（ 31~3 ）千克的人最多。
复式统计表
复式统具体的统计活动中认识复式统计表，进 一步体会统计的意义。 2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时能够 进行简单的分析。 3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数 据提出有价值的数学问题及解决策略。 4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。
学习重点
1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构 和特点。 2.根据统计表中的数据进行简单的分析。
学习难点
根据复式统计表中的信息解决简单问题。
一、引入新课
你认为男生、女生最喜欢的会 课余时间，你最喜欢什么 有不同吗？怎样验证你的想法？ 活动？（每人限说一种。）
二、自主探究
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
2.
（ 3 ）体重在 35 千克以上的学生偏胖，三年级时， 偏胖的学生有（ ）人。你想对他们说什么？ 9 注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。
四、课堂小结
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
统计是日常生活中常用和实用的工具，因此 善用统计也是小学生必备的能力之一。但是统计 的教学较为枯燥无味，教师往往会轻视统计的教 学，忽略学生能力的培养。在统计教学时，要激 发学生学习统计的兴趣，创造各种情境，加强学 生在统计中的动手实践操作训练，同时在实际生 活中加以运用，并逐步加大难度和密度，同时也 需要知道，统计教学不要过分的浮夸，多给予学 生统计的意义，使其明确学习的目的。
人教版三年级数学下册 《复式统计表》PPT免费课件
十个 70 75 72
十个 50 52 57
十个 20 25 27
十位相同，个位不同的两位数各有
3个，所以一共有9个两位数。
第二十二页，共三十五页。
温故知新
归纳总结：
解决数的排列的关键： 要做到既不重复，也不遗漏。可以运用分类讨论 的方法一一列举出所有可能的数。
第二十三页，共三十五页。
温故知新
用你喜欢的方式表示出来。
问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
提示： 利用两个表的共同点确定行数和列数。
第九页，共三十五页。
温故知新
2
8
4
3
1
7
9
0
5
7
3
2
这是复式统计表，可以清楚地看到男生和女生喜欢的不同活动。
第十页，共三十五页。
温故知新
归纳总结：
复式统计表：
把两个或多个统计内容的数据合并在一个 表格里的统计表叫复式统计表。
第二十七页，共三十五页。
课堂练习
023 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 第二十八页，共三十五页。
课堂练习
星期 数量（个） 种类
A面包
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
74 40 35 27 39
B面包 38 63 69 74 66 （1）A面包星期（ ）一销售最多，B面包星期（ ）销售一最少。
(1)连一连，数一数，一共要握( )次6 手。
(2)小丽与其他三人握(
)3次；小伟再与另外两人握(
平与小冬再握( )次就行了。所1以一共要握(
( 3)＝( )(2次)。 1
6
)次；剩下2的小 )＋( )＋
人教版三年级数学下册 《复式统计表》PPT免费课件
人教版三年级下册数学3 复试统计表(课件)
姓名:李松 第一次:88厘米 第二次:92厘米 第三次:89厘米
姓名：许浩
第一次:90厘米 第二次:92厘米 第三次:94厘米
姓名:陈夜 第一次:78厘米 第二次:80厘米 第三次:83厘米
便于 企业
调整 营销 策略
2009—2012年中美二氧化硫201排2 放年 月 量12 统计表
吨数（亿吨） 国家 年份
请根据上面的信息完成下表。
人数 年级 三年级 四年级
性别
男生
25
23
女生
20
19
五年级
21 22
六年级
24 18
反映出第
一季度各
种书的销
售情况，
为公司今
后的营销
提供了依
据。
2006 年 12 月
（第25---28届）
把下面的统计表填完整。
一月份售出：文艺书1620册，科技书2087册，工具书153册 二月份售出：文艺书4763册，科技书4262册，工具书425册 三月份售出：文艺书2835册，科技书2247册，工具书363册
总计 2009 2010 2011 2012
合计
580 122 134 154 170
中国
313 67 72 83 91
美国
267 55 62 71 79
注意保护环 境
2009—2012年中国垃圾排放201量2 统年 月 计12 表
吨数（亿吨） 地区 年份
总计
合计 2240
城市 1311
农村 929
人数 2
6
2
12
7
女生最喜欢的活动
活动
看书
踢球
看电视
画画 跳绳
三年级数学下册_3复式统计表人教新课标ppt(13张)精品课件
复式统计表
复式统计表
一、激趣导入
同学们，你们平时喜欢哪些食物呢？ 看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜 各有所爱。
那么，在课余时间，你们又喜欢做些什么呢?
二、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样 吗？
问题2：如何验证你的想法？
国民身体素质在不断增强。我为自己是中国人而感到骄傲！ • 2、作为21世纪的我们，应该做些什么呢？
六、统计活动，解决问题
发现总结：数学与我们的生活密切联问系，题我们1在：调你查统知计时道不班单单里是为同了学获得最数据喜，欢更重看要的哪是些学会课分析外数书据，吗从中？寻找我们想要的答案，服务于我们的生活。
三、合并统计表，回答问题
二、调查统计，引发需求 二、调查统计，引发需求
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
活动：调查本班男生、女生最喜欢上面哪些活动，填写统计表。
三、合并统计表，回答问题
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜各有所爱。
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样
（一）创设情境，收集数据
二、调查统计，引发需求
三、合并统计表，回答问题
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
（一）创设情境，收集数据
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。来自四、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
复式统计表
一、激趣导入
同学们，你们平时喜欢哪些食物呢？ 看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜 各有所爱。
那么，在课余时间，你们又喜欢做些什么呢?
二、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样 吗？
问题2：如何验证你的想法？
国民身体素质在不断增强。我为自己是中国人而感到骄傲！ • 2、作为21世纪的我们，应该做些什么呢？
六、统计活动，解决问题
发现总结：数学与我们的生活密切联问系，题我们1在：调你查统知计时道不班单单里是为同了学获得最数据喜，欢更重看要的哪是些学会课分析外数书据，吗从中？寻找我们想要的答案，服务于我们的生活。
三、合并统计表，回答问题
二、调查统计，引发需求 二、调查统计，引发需求
活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
活动：调查本班男生、女生最喜欢上面哪些活动，填写统计表。
三、合并统计表，回答问题
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
看来同学们喜欢的食物种类非常丰富，但又各不相同，可以说是萝卜芹菜各有所爱。
问题1：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的一样
（一）创设情境，收集数据
二、调查统计，引发需求
三、合并统计表，回答问题
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
问题5：从统计表中还可以知道哪些信息吗？
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
（一）创设情境，收集数据
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。来自四、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
人教版数学三年级下《复式统计表》ppt
人数
4
13
18
8
2
三年级（1）班学生二年级的体重记录表
体重（千克） 15以下 16～20 21～25 26～30
人数
1
7
20
14
请把以上数据整理在下表中。
体重/
人数 千克 15以下
年级
一年级
4
16～20 13
21～25 18
26～30 8
二年级
1
7
20
14
31以上 3
31以上 2 3
课堂练习
复式统计表
复式统计表比单式统计表 更容易比较几个相关联的事物， 反应的内容也更丰富。
课堂练习
复式统计表
根据要求回答下列问题。
下列是三（1）班学生最喜欢的水果情况复式统计表
种类 人数 西瓜
性别
男生
13
女生
8
香蕉
5 3
桔子 梨 葡萄
12 5 24 8
（1）男生最喜欢的水果是什么？女生呢？ 答：男生最喜欢的水果是西瓜，女生最喜 欢的水果是西瓜和葡萄。
人教版 数学 三年级 下册
3 复式统计表
复式统计表
复式统计表
情境导入 说一说，你有什么兴趣爱好？
复式统计表
读书
下棋
踢球 ……
情境导入
复式统计表
看图，预测一下本班同学最喜欢的活动是什么？
探究新知
复式统计表
验证猜测： 统计一下本班同学最喜欢的活动（每人限选一种）。
小组讨论： 怎么制作调查表格， 派代表展示表格并说 一说思路。
数量/台月份 5 6 7 8 种类 台式电风扇 150 180 250 160
立式电风扇 180 290 360 198
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巩固应用
1.统计表包含哪几项内容？ 2.观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
巩固应用
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单 男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？
巩固应用
调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
巩固应用
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ （2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ （3）看到这个结果，你有什么感受？
）小时。 ）小时。
巩固应用
请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班同学 每天完成家庭作业所用的时间，并填写统计表。
导入新探索新知
（1）观察统计表，说一说你都知道了什么。 （2）你对调查的结果有什么看法和建议？
问题：你知道班里同学最喜欢看哪些电视节目吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的电视节目，填写统计表。
（2）女生喜欢什么节目的人最多？男生呢？ （3）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？ （4）你能提出什么问题？和同学们交流一下。
我发现合起来的表能 更简洁地表示信息。
有联系的几个表可 以合成一个表。
谢谢观看！
巩固应用
将记录单中的数据整理在统计表中。
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。 （2）这个班的体育成绩怎么样？
巩固应用
问题：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
（1）观察统计表，说一说你都知道了什么。 （2）你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
复式统计表
导入新课
课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）
这些活动中，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？ 怎样验证你的想法？
导入新课 调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
导入新课
（1）观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ （2）从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？
巩固应用
（1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ （2）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（ （3）从你的统计中，你发现了什么？有什么感受？
）。 ）。
巩固应用 在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。 你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
全课总结
本单元结束了， 你想说些什么？