中国农业大学土壤学各章复习要点

《土壤学》复习大纲第一章：绪论土壤的定义：地球陆地表面能生长绿色植物的疏松层土地的概念：土地是指地球表面的陆地，内陆水域，滩涂和岛屿，广义的还包括海洋。

是土壤，气候，地貌，岩石，生物和水文因素构成包括人类劳动在内的自然综合体。

土壤肥力的概念：土壤为植物正常生长提供并协调营养物质和环境条件的能力（是母质向土壤演化过程中，在自然因素和人为因素共同作用下形成的）《团粒结构是基础》自然肥力：土壤在自然因素的综合作用下所发展起来的肥力，是成土作用的产物人为肥力：在耕作熟化过程中发展起来的，是人为因素作用下产生的，是劳动的产物有效肥力：指在生产上表现出来的肥力。

潜在肥力：指在生产上没有直接表现出来的肥力土壤生产力：土壤肥力的各种性质和土壤的自然、人为环境条件构成了土壤生产力。

（是由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外界条件所决定的）第二章：土壤矿物质矿物的概念：矿物是天然产生于地壳中具有一定化学组成、物理性质和内在结构的物体，是组成岩石的基本单位。

原生矿物：直接来源于母岩的矿物，其中岩浆岩是其主要来源，主要是硅酸盐和铝硅酸盐矿物原生矿物对土壤肥力的贡献：A. 构成了土壤的骨骼-土粒B. 提供养分：有的矿物风化产生大量的养分次生矿物：是在风化成土过程中新形成的矿物，主要为粘粒，所以，也叫粘土矿物或粘粒矿物，它们是成土过程和成土条件的反映--土壤分类的重要依据层状硅酸盐矿物的基本结构单元：硅氧四面体铝氧八面体粘粒矿物的同晶替代作用：粘粒矿物晶格中的组成离子被另一种大小相近而且电性符号相同的离子替代而晶格不变的现象（结果使土壤产生永久电荷）非硅酸盐粘土矿物：主要是Fe、Mn、Al、Si的氧化物及其水合物-- 氧化物组矿物粘土矿物的分布：中国南方地区温度高，风化强烈，以高岭石为主，其次为氧化铁铝矿物；北方气候干旱，淋溶弱，粘土矿物以伊利石和蒙脱石为主。

粘土矿物的形成：粘土矿物是一次生矿物，由母岩风化产生。

自然合成学说，由化学风化产生的简单风化产物在一定的条件下重新组合沉淀而成。

土壤学复习要点绪论土壤：发育与地球陆地表面能生长绿色植物的疏松多孔结构表层。

土壤剖面:由成土促进作用构成的层次沦为土层（土壤出现层），而完备的横向土层序列称作土壤剖面。

其深度一般达到基岩或达到地表沉积体的相当深度为止。

一个完整的土壤剖面应当包含土壤构成过程中所出现的发生学层次（出现层）和母质层。

出现层：指土壤构成过程中所构成的具备特定性质和共同组成的、大致与地面二者平行的，并具备成土过程特性的层次。

土体结构：各土壤出现层在横向方向有规律的女团和有序的排序状况。

土壤肥力：肥力就是土壤的基本属性和质的特征，就是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。

土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。

土壤生产力：由土壤本身的肥力属性和充分发挥肥力促进作用的外界条件所同意。

土壤圈：地球表层系统中处在四大圈（气、水、生物、岩石）交界面上最富于生命活力的土壤连续体或覆盖层。

土壤生态系统：就是以土壤为研究核心的生态系统，可以分成研究土壤生物的生态系统和研究土壤性状的与环境关系的土壤生态系统两类。

简答土壤在人类农业和自然环境中的重要性：（一）土壤就是人类农业生产的基地：土壤就是植物生长育种和生物生产的基地，其中养分和水分通过根系从土壤中吸取，植物的生长育种必须以土壤为基地。

（营养库的促进作用、养分转变和循环的促进作用、雨水修养促进作用、生物的提振促进作用、平衡和缓冲器环境变化的促进作用）（二）土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分：土壤圈覆盖于地球陆地表面，处于其它圈层的交接面上，成为它们连接的纽带，构成结合无机界和有机界――即生命和非生命联系的中心环境。

（三）土壤就是地球陆地生态系统的基础：土壤在陆地生态系统中起至着关键的促进作用，主要包含：①维持生物活性，多样性和生产性；②对水体和溶质流动起至调节作用；③对有机、无机污染物具备过滤器、缓冲器、水解、紧固和解热的促进作用；④具备储藏并循环生物圈及表面的养分和其他元素的功能。

《土壤学》章节笔记第一章土壤概述一、土壤的定义与功能1. 土壤的定义：土壤是地球陆地表面的一层复杂自然体，它是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等多个组成部分相互作用形成的。

土壤不仅是植物生长的介质，也是地球生态系统的重要组成部分。

2. 土壤的功能：（1）生产功能：- 提供植物生长所需的水分和养分。

- 为植物根系提供支持和固定。

- 作为农业生产的基础，直接影响作物产量和品质。

（2）生态环境功能：- 维持生物多样性，为微生物、动物和植物提供栖息地。

- 参与地球上的水循环，影响地表水和地下水的质量和数量。

- 吸收、转化和降解环境中的污染物，具有自净能力。

- 固定碳素，对全球气候变化有重要影响。

（3）水文功能：- 调节降水径流，减少水土流失。

- 储存水分，缓解干旱对植物生长的影响。

- 过滤和净化水分，影响水质。

（4）社会功能：- 提供建筑和工程用地的基础。

- 作为文化和历史遗产的一部分，反映人类活动的历史。

- 为人类提供休闲娱乐的场所。

二、土壤的形成与分类1. 土壤的形成：土壤的形成是一个长期的地质过程，主要包括以下几个阶段：（1）成土过程：母质经过物理、化学和生物作用形成土壤的过程。

（2）土壤风化：母质在气候因素作用下发生物理和化学变化。

（3）土壤侵蚀：水流、风力等自然因素和人类活动导致土壤流失。

（4）土壤沉积：侵蚀后的土壤物质在低洼地带沉积。

土壤形成的主要因素：（1）气候：温度和降水影响土壤的风化和生物活动。

（2）母质：提供土壤的矿物质和部分养分。

（3）生物：植物、动物和微生物通过其生命活动影响土壤的形成。

（4）地形：影响土壤的水分、温度和侵蚀程度。

2. 土壤的分类：土壤分类系统多样，以下是一些常见的分类方法：（1）按土壤质地分类：- 砂土：颗粒粗糙，通透性好，但保水保肥能力差。

- 壤土：颗粒适中，通透性和保水保肥能力较好。

- 粘土：颗粒细小，保水保肥能力强，但通透性差。

（2）按土壤酸碱度分类：- 酸性土壤：pH值小于7，常见于湿润气候区。

一. 名词解释1.土壤：土壤是地球陆地表面能够生长植物（产生植物收获量）的疏松表层。

2.土壤肥力：土壤为植物生长供应协调营养条件和环境条件的能力。

（水、肥、气、热）3.自然肥力：土壤在自然因子即五大成土因素（气候、生物、母质、地形和年龄）的综合作用下发育而来的肥力。

4.人工肥力：在自然肥力的基础上，通过人为措施的影响（如翻耕、施肥、灌溉、和排水等措施）形成的土壤肥力，也称经济肥力。

5.潜在肥力：在当季节中，不能立即产生经济效益的这部分肥力。

6.土壤学：农林科学体系中的一门基础科学，主要论述土壤和农林生产各个环节之间的内在联系：土壤变肥变瘦的一般规律，以及土壤利用和改良的技术。

7.矿物：矿物是地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的自然产物，分为原生矿物和次生矿物。

8.原生矿物：地壳深处的岩浆冷凝而成的矿物（如长石云母）。

9.次生矿物：有原生矿物经过化学变化（如变质作用和风化作用）形成的矿物。

10.五大自然成土因素：气候、生物、母质、地形和年龄。

11.岩石：由一种或多种矿物有规律的组合形成的天然集合体。

12.岩浆岩：由地壳深处的熔融岩浆，受地质作用的影响，上升冷却凝固而成的岩石（如灿石、原始岩石）。

13.沉积岩：地壳表面早期形成的各种岩石（岩浆岩、变质岩和先形成的沉积岩）经过风化搬运、沉积和成岩等作用，再次形成的岩石。

14.变质岩：原有的岩石受到高温、高压和化学活性物质的作用，改变了原有的结构、构造及矿物成分而形成的新岩石。

二.土壤的本质特征？肥力的四大因子？答：土壤的本质特征是土壤具有肥力；肥力的四大因子是水、肥（营养物质）汽、热（环境）。

三.土壤组成如何？土壤学发展过程的三大学派？答：固体颗粒（38%）固相（50%）土壤有机物（12%）气相（50%）粒间空隙（50%）液相（50%）土壤学发展过程的三大学派：1.农业化学学派。

（提出矿质营养学说）。

2.农业地质学派（19世纪后半叶）。

3.土壤发生学派（提出土壤是在五大成土因素作用下形成的）。

第一章土壤的特征（1）具有生产力：含有植物生长所必需的营养元素、水分等适宜条件；建筑物的基础和工程材料；（2）具有生命力：生物多样性；（3）具有环境净化力：是具有吸附、储存、分散、中和、降解环境污染物的能力；（4）具有交换力：物质交换和能量循环。

土壤在地球陆地生态系统中的作用(1)保持生物活性、多样性和生产性(2)对水体和溶质的流动起着调节作用(3)对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用(4)具有贮存并循环生物圈及地表养分和其它元素的功能水圈：指地球表面和接近地球表面的各种形态的水的总称，在水循环的作用下，各个特征不同的水体相联系而形成了水圈。

大气圈：指包围地球的空气层或大气层的总体。

大气是以氮、氧为主的多成分均匀混合气体，按其在各个高度的特征可分为若干层次岩石圈：指地球的刚性外壳层，是由一些能够相互独立运动的离散板块构成的。

大陆岩石圈的厚度约在100~400km之间。

生物圈：指地球上所有生命与其生存环境的整体，它在地球表面上至平流层，下到十几公里的地壳，形成一个有生物存在的包层。

土壤圈：覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系。

它是地球系统的重要组成部分，处于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的界面和中心位置，既是它们所长期共同作用的产物，又是对这些圈层的支撑。

功能（1）对生物圈：支持和调节生物过程，提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件，决定自然植被的分布与演替。

但土壤圈的各种限制因素对生物也起不良影响。

（2）对大气圈：影响大气圈的化学组成、水分与热量平衡，吸收氧气，释放CO2、CH4、H2S 和N2O等，对全球大气变化有明显影响。

（3）对水圈：影响水的溶质组成及其在陆地、水体和大气的重新分配；影响水分平衡、分异、转化及水圈的化学组成。

（4）对岩石圈：作为地球的“皮肤”，对岩石圈有一定的保护作用，可减少各种外营力。

第三章各粒级的组成和特性矿物组成：砂粒和粉粒以石英和长石等原生矿物为主；在粘粒中，则以次生硅酸盐矿物为主。

《土壤学》课程笔记第一章：什么是土壤？1.1 土壤的重要性与功能土壤不仅是地球表面的一个物理层，它还是一个动态的生态系统，具有多种重要性和功能：- 生命支持系统：土壤是植物生长的基础，为植物提供必需的养分、水分和栖息地，从而支撑着地球上绝大多数生物的生命活动。

- 水循环的关键参与者：土壤是大气降水的主要接收者，通过渗透、蒸发和径流等过程参与水循环，维持水文平衡。

- 养分循环的枢纽：土壤是生物地球化学循环的核心，包括碳、氮、磷、硫等元素的循环，这些元素是所有生命体必需的。

- 环境净化器：土壤具有过滤、吸附、降解和转化污染物质的能力，有助于保护地下水和地表水质量。

- 土壤保持文化遗产：土壤记录了地球历史和人类活动的信息，是自然和文化遗产的一部分。

1.2 一方水土养一方人土壤的特性直接影响着一个地区的生态环境、经济发展和人类生活方式：- 地域性：不同地区的土壤类型和特性不同，这决定了当地的植被类型、农作物种植模式和农业生产效率。

- 文化影响：土壤条件影响人类居住模式、饮食习惯和传统技艺，如稻田文化、葡萄种植文化等。

- 经济发展：土壤资源丰富与否直接影响地区经济的发展，如农业、矿业和旅游业等。

1.3 土壤的概念与土壤学内容土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物组成的复杂混合体，具有以下特点：- 物理性质：土壤的物理性质包括质地、结构、孔隙度、水分和温度等。

- 化学性质：土壤的化学性质涉及pH值、养分含量、阳离子交换量、有机质含量等。

- 生物性质：土壤是地球上生物多样性最丰富的栖息地之一，包括微生物、昆虫、植物根系等。

土壤学内容主要包括：- 土壤的形成与演变：研究土壤如何从母质经过生物、气候和时间的作用形成，以及土壤剖面的发育过程。

- 土壤分类：根据土壤的形态、性质和发生特性，将土壤划分为不同的类型。

- 土壤的物理、化学和生物性质：研究土壤的物理结构、化学成分和生物活动对土壤功能的影响。

- 土壤肥力和植物营养：探讨土壤如何提供植物生长所需的养分，以及如何通过施肥等手段提高土壤肥力。

中国农业大学土壤学，植物营养学，土地利用与信息技术考研专业课辅导资料中国农业大学资源与环境学院 090321土地利用与信息技术专业重点、难点预测及考前押题第一部分重点、难点解析1土壤学第一章、绪论掌握土壤、土壤圈的概念（重点、考点）；知道土壤资源的几个特点：再生性、有限性、固定性、可变性；了解土壤科学发展的历史；掌握我国土壤研究的主要任务（重点、考点）；第二章、土壤物理性质与过程知道土壤的物理性质是指什么；了解土壤三相：固相、液相、气相；重点掌握土粒密度、土壤容重、土壤孔隙度、土壤孔隙比、土壤含水量：质量含水量、体积含水量、有效粒径、土壤颗粒、原生矿物、次生矿物、土壤质地、团粒结构、土壤机械组成、田间持水量、萎蔫系数、相对含水量、土壤水势、土壤水分特征曲线、土壤水吸力、土面蒸发、SPAC、土壤热容量、土壤导热率、土壤热扩散率等定义（重点、考点）；掌握土壤容重、土壤含水量、土壤孔隙度之间的转化、计算（重点）；土壤颗粒分为：石砾、砂粒、粉粒、粘粒（重点、考点）；知道土壤质地的分类制：国际制、美国制、卡庆斯基制、中国制；重点掌握团粒结构的定义、特点、优点（重点、考点）；了解土壤结构形成的因素；重点掌握土壤孔隙的类型：非活性孔隙、毛管孔隙、通气孔隙（重点、考点）；掌握2.2土壤水的计算（重点、难点、考点）；了解土壤水的测定方法：重量法、中子法、TDR法；掌握土壤水势的分类（难点）；了解土壤水分特征曲线的滞后现象；掌握土壤水在各相情况下的运动，液态：饱和流、非饱和流；夜潮、聚墒重点掌握土面蒸发的3个阶段（考点）；了解土壤力学性质：黏结性、黏着性、可塑性、账缩性、第三章、土壤化学性质和过程重点掌握土壤胶体、同晶替代（置换）、腐殖质、永久电荷、可变电荷、阳离子交换量（CEC）、专性吸附作用、土壤缓冲容量、土壤pH等定义（重点、考点）；掌握土壤胶体的分类及各分类的定义（重点、考点）；2了解硅氧四面体、铝氧八面体；掌握腐殖质的分组，学会辨别各组分（重点、考点）；掌握土壤胶体的吸附作用及分类（重点、考点）；掌握阳离子交换作用的特征（考点、填空）；了解影响阳离子交换量的因素；了解土壤酸性、土壤碱性、后面章节会提到如何治理土壤酸碱性；第四章、土壤生物化学过程与养分循环掌握根系分泌物的定义（土壤学课本147页，植物营养学中也有此定义、考点）；了解菌根；知道土壤有机质的来源；掌握矿化作用、腐殖化系数的定义（重点、考点）；掌握影响土壤有机质矿化分解过程的因素（重点、考点、同秸秆还田一起记忆）；了解土壤中氮素的来源：空气、雨水，灌溉、肥料；掌握土壤中氮素的形态（重点、考点）；重点掌握土壤重氮素的转化：矿化作用：氨化作用、硝化作用、反硝化作用；微生物的固持作用（重点、难点、考点）；重点掌握土壤氮素的损失途径（重点、考点）；掌握土壤磷素的分类（重点、考点）；了解土壤中钾、硫、磷的转化（多看几遍课本）；第五章、土壤的形成和发育3植物营养学第一章：绪论理解植物营养学定义、重点掌握李比希的三个学说：养分归还学说，最小养分律，矿质营养学说、（重点、考点）掌握植物营养学的研究范畴、（考点）了解植物营养学的研究方法第二章、大量营养元素定义：硝化作用、反硝化作用（考点）了解确定必需营养元素的3个标准、必需营养元素的分组：大量营养元素（6种）、中量营养元素（3种）、微量营养元素（7种）必需营养元素的一般营养功能（重点：填空题，植物营养课本第一册16页、考点）、了解碳、氢、氧的重要性、营养功能、过量危害等、重点掌握氮：氮素的主要存在位置、氮素的营养功能、植物对氮的吸收、同化、运输（重点、难点、考点，见植物营养课本25-33页）硝态氮和铵态氮营养作用的比较（考点）了解植物缺氮症状与供氮过多的危害（缺氮症状是考点）磷的营养功能（重点、考点）作物对磷的吸收和利用（考点、课本45页）了解影响植物吸收磷的主要因素及植物缺磷和供磷过多的危害（重点）钾的营养功能（重点、考点）钾对提高植物抗逆性的影响（考点、课本56-58）了解缺钾症状4了解氮、磷、钾在植物中的分布第三章、中量营养元素钙、镁、硫的营养功能、缺素症状（重点）不同植物对硫的需求（考点、填空、课本75页）第四章、微量营养元素了解铁的营养功能；植物对缺铁的反应：机理Ⅰ植物；机理Ⅱ植物（重点、考点；详见课本81页，）硼的营养功能（重点掌握第四条：促进生殖器官的建成和发育）了解锰、铜、锌、钼、氯的营养功能；重点掌握必需营养元素的缺素症状：（重点、考点）过量氮：大麦褐锈病；水稻褐斑病；小麦赤霉病；玉米叶枯病缺磷：玉米紫苗病缺钾：根腐病缺钙：甘蓝，白菜和莴苣叶焦病；番茄，辣椒，西瓜脐腐病；苹果苦痘病和水心病；皱叶病大白菜干烧心缺硫：油菜花而不实缺硼：甜菜腐心病；油菜的花而不实；棉花的蕾而不花；花椰菜的褐心病；小麦的穗而不实；芹菜的茎折病；苹果的缩果病缺锰：燕麦灰斑病；豌豆杂斑病缺锌：小叶病；簇叶病玉米白苗病缺钼：柑橘黄斑病；花椰菜鞭尾病缺铁：果树黄叶病历年考过的缺素症状：玉米白苗病（锌）苹果黄叶病（铁）甜菜腐心病 ( 硼 )小麦穗而不实（硼）苹果苦痘病（钙）玉米紫苗病（磷）大白菜干烧心（钙）花椰菜鞭尾病（钼）豌豆杂斑病（锰）番茄脐腐病（钙）棉花蕾而不花（硼）苹果小叶病（锌）烟草老叶烧边油菜花而不实（硼）果树黄化病（铁）果树黄叶病（铁）第五章、有益元素通读第五章全文、有个大概了解，此章不是重点和考点第六章、土壤养分的生物有效性掌握生物有效性的定义；掌握化学有效养分的定义；重点掌握土壤养分的缓冲因素（重点）；养分向根表的迁移：截获、迁移（质流和扩散），及掌握截获和质流扩散的定义（重点、考点）；5感谢您的阅读，祝您生活愉快。

绪论一、土壤及重要性土壤是指覆盖于地球表面，具有肥力特征的、能够生长绿色植物的疏松物质层。

A、土壤在农业中的重要性土壤是农业生产的基本生产资料土壤为植物生长提供营养条件和环境条件土壤是农业生态系统的重要组成部分B、土壤在生态环境中的重要性C、土壤是最珍贵的自然资源资源数量的有限性空间分布上的固定性质量的可变性二、土壤基本组成三、土壤肥力与土壤生产力土壤肥力：土壤在某种程度上能同时不断地供给和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力。

营养条件：养分，水分环境条件：热，气，水四大肥力因素：水、肥、气、热。

自然肥力：指土壤在自然(因素气候、生物、母质、地形、时间）综合作用下所发展起来的肥力。

人工肥力：指人类在自然土壤的基础上，通过耕作，熟化过程而发展起来的肥力。

有效肥力：在当季生产中能表现出来，产生经济效益的肥力部分。

潜在肥力：在当季没有直接反映出来的肥力部分。

土壤生产力：即土壤能生长植物并提供产品的能力。

土壤生产力与土壤肥力的区别是：土壤生产力是由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外部条件（包括自然环境条件、人为因素和社会因素影响）所共同决定的。

第一章土壤矿物质土粒⏹形成土壤母质的矿物和岩石⏹矿物岩石的风化作用与土壤母质⏹土壤矿物质土粒的组成与特性一、主要的成土矿物和岩石原生矿物：来自火成岩或变质岩次生矿物：原生矿物、火山灰或各种风化产物通过化学或生物作用转变主要成土岩石：岩浆岩、沉积岩、变质岩二、岩石的风化作用与土壤母质风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水、温度和生物活动的影响下，发生机械破碎和化学变化的过程。

物理风化（大多属于热力学风化）风化作用化学风化（溶解、水化、水解、氧化）生物风化（根系机械破碎、生物化学作用）土壤母质：裸露的岩石经风化作用而形成的疏松的、粗细不同的矿物颗粒的地表堆积体，是形成土壤的母体。

残积物（山地丘陵顶部较高部位）坡积物（重力雨水冲刷，坡脚、谷地）洪积物（洪水引发，沿山麓成带状分布）河流冲积物（成层性，成带性，成分复杂）湖积物（湖水泛滥，湖周围）我国主要成土母质海积物（海边海相积物，海岸上升、江流入海）风积物（风搬运；沙质、黄土）黄土状沉积物（第四世纪时期黄土经冰水、洪水搬运）冰渍物（冰川夹杂物质搬运沉积）土粒按成分可分为：矿质土粒、有机质土粒土粒按粒级可分为：石粒、砂粒、粉粒、粘粒机械组成：土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分质量分数叫矿物质土粒的机械组成。

绪论（4）：土壤、土壤肥力、土壤生产力、土壤圈土壤：是发育于地球陆地表面能够生长绿色植物的，具有疏松多孔结构的表层。

土壤肥力：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力；土壤供应植物生长所必需的养料的能力土壤生产力：由土壤本身土壤的肥力属性和发挥肥力的外界条件所决定。

土壤圈：是地球系统的主要组成部分，其位置处于地球大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的交接界面，是最活跃、最富有生命力的圈层。

第1章（1）：粘土（次生）矿物粘土（次生）矿物：是由原生矿物分解转化而成的矿物。

第2章（4）：腐殖质、腐殖物质、矿质化作用、腐殖化作用腐殖质：已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。

腐殖物质：土壤和沉积物等中，除有机体中已知的各类有机化合物(非腐殖物质)以外的各种淡棕色至暗褐色的天然高分子化合物的总称。

它由胡敏酸、富啡酸和胡敏素等三类物质组成。

矿质化作用：有机残体中的各类有机化合物在土壤微生物酶的作用下发生氧化反应，彻底分解释放出二氧化碳、水和能量，同时释放出含氮、磷、硫的植物可以用的矿质营养元素。

腐殖化作用：动物、植物、微生物残体在微生物作用下，通过生化和化学作用而形成腐殖质的过程。

第3章（1）：土壤酶土壤酶：是土壤生态系统代谢的一类重要动力，土壤中所进行的生物学和化学过程都要在酶的催化下才能完成。

第4章（7）：土壤机械组成、质地类别、土壤结构性、土壤结构体、土壤孔性、土壤容重、团粒结构土壤机械组成：是指土壤中各粒级所占的比例，又称颗粒组成。

土壤机械组成是土壤最基本，最重要的性状之一。

质地类别：一般分为砂土，土壤和黏土三类。

P73土壤结构性：是指土壤中单粒和复粒的类型、数量、大小、形状、性质，以及相互排列和相应的孔隙状况等的综合特性，良好的土壤结构是形成土壤肥力的基础。

土壤结构体：指土粒（单粒和复粒）互相排列和团聚形成的具有一定形状和大小的土团货土块。

土壤孔隙性质：指土壤中孔隙的总量及大小孔隙分布土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体的质量团粒结构：系指土壤中单粒或复粒经过多级黏结团聚而形成的、内部疏松多孔、近似球体、自小米粒至蚕豆粒般大小的土粒。