七年级地理与同学们谈地理PPT优质课件 (2)

（1）为什么我国江浙地区盛产丝绸？
（2）为什么日本人爱吃鱼？
（3）为什么我国云贵高原多梯田？
（4）为什么会形成“水上威尼斯” ？
分享旅行快乐，讲述游玩时的地理现象
出游的时间、地点、现象|景象？ 有请三位同学，赶紧举手喔
学习地 理，为 了更好 地生活
• 因地制宜，扬长避短
学习地 理，为 了更好 地生活
• 综合地分析问题
三. 怎样学好地理？
1. 要会读图表，熟练运用。 2. 要联系实际，勤于实践。 3. 要勤做笔记，自主整理。 4. 要专注课堂，认，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
绪言 与同学们谈地理
七年级 | 地理 |
地理
大地
事物与存在 的变化规律
研究 地球 上 一切事物 的科学
让我们一起走进地理
热星行南北带云星极极雨林
一、地理课学习些什么？
平原
盆地
各种各样的地形
山地
高原 丘陵
大江大河
矿产资源
多种多样的资源
四季变化
春
冬 秋 夏
二、学习地理有什么用？ 地理知识就在我们身边

欢迎大家走进地理世界
授课教师：
与同学们谈地理
上 知 地理课学习些什么? 天 学习地理有什么用? 文
怎样学好地理?
，
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二地理课学习些什么?
仰以观于天文，俯以察于地理。
—— 《易经 ·系辞》
天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。
—— 王 充
太抛残吊伍楼练 落?
为什么地球上会发生沧海桑田的变化?
祝大家有个愉快 的地理之旅旅
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地理：
研究地球上一切事物的科学 8
学习地理有什么用?
学会欣赏和尊重人类生活的世界
我厘运南省需阳鞭温暖短润，相栽桑舞商两臾。 愆望生た便流时塑衡服装辱居地界。蔚为壮观。
意本君鹊國尼期凝有座宿首渔特资癌的密城人钺 饰霆辄横耐的道港的珠道小巷而船形成要独技通 重真化"
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油声北面”的格局
饮食与地理
11
点击查看源网页
出行与地理
以X
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一 资源?
文通? —
气候?
地形?
河流?
用综合和动态的眼光分析问题
掌握分析地理问题的
多种技能
怎样学好地理
“三多”
多动脑筋想一想； 多阅读运用地理图表； 多参加地理课外活动
善于观察，发现问题 会读图表，熟练运用 联系实际，勤于实践 放开手脚，拓宽视野
5
为什么中东是 世界上 一个长 期热点地区？
6
为什么中国的地理位置十分优越
人教版七年级上册地理开学第 课与同学们谈地理（共 张ppt）
在地理课上我们要探究大自 然的奥秘，要了解世界的、 祖国的、家乡的地理环境， 以及一些经济和文化现象， 理解人类活动与地理环境的 关系。。
人教版七年级上册地理开学第一课与 同学们 谈地理 （共19 张ppt ）

？
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生活与地理
一、生活 离不开地理
1.各种各样的地形 3.大洲大洋 5.火山、地震 7.世界上的国家
2.大江大河
4.旅游景点
6.各样的地图
8.多种多样的资源
？
？
月全食的过程
一、生活离不开地理
你如何解释以
下生活与地理 的关系？
地为热带沙漠气候，终年
热干燥，降水特别少；
日本是岛国，
四面临海，
一方水土养一方人！ 渔业发达；
请同学们猜一猜：它们最大的 敌人是谁？为什么？
人
不尊重自然规律， 受到大自然的报复！
返回
城市的形成跟下来因素有关系吗？
地理要素有很多，要联系 起来，综合地分析问题。
返回
可持续发展的观念
我们要合理节约的 使用地球的资源。 注重环保！！
解开“地理之谜” 撒哈拉沙漠
地理与风土人情
作业
预习 第一章第一节的课文，并尝试做第4 页的活动—制作简易地球仪。
请谈一谈自己生活中的穿着和 地理有哪些联系？
中国不同地区 的人，他们的口味 有什么不同呢？
“南米北面”
假如你现在有５０万，可以 买一套房子，你要考虑哪些地理 因素？
假如你要出门旅行，有哪 些地理因素需要考虑？
行
地理
与同学们谈地理
上知天文，下知地理！
那你听说过“地理”这门课吗？你所 知道的地理包含了什么呢？请举 例……
新学期到了， 同学们进入 初中学习阶 段
欢迎同学们进入 初中地理课堂
地理
地理课的要求：
1 上课前将课本、地理图册摆在桌面上。
【课堂可能随时要做地理填充图册或随堂练习， 而地理图册属于工具性的资料书，查找一些相 关地图和知识】

•
5.因为中国人由农业进于文化，对 于大自 然是“ 不隔” 的，是 父子亲 和的关 系，没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具， 不只是 用来控 制自然 ，以图 生存， 他更希 望能在 每件用 品里面 ，表出 对自然 的敬爱 ，把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ，它内 部的音 乐、诗 ，表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。
你都收获了什么？
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（共28张 PPT）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（共28张 PPT）
认真观察
你的身边还有那些地理现象？ 赶快去查找吧！
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（共28张 PPT）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（共28张 PPT）
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1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。
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2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
为什么长江三角洲地区被称为“鱼 米之乡”？
为什么塔里木盆地是西部大开发的热土？
为什么中国南北气温差异很大？
在地理课上我们要探究大自然 的奥秘，要了解世界的、祖国的、 家乡的地理环境，以及一些经济和 文化现象，理解人类活动与地理环 境的关系。
地 理 都 包 括 哪 些 内 容 ？
学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。