2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习

2019中考语文试卷分类汇编-综合性学习专项注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【一】〔2018年浙江衢州〕综合性学习。

〔6分〕请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两那么已有材料。

材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。

几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。

老人所在街道的居家养老服务中心街道姜彩莲老人的求助点火，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。

该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。

材料二：1980年-2017年我国老年人口比例统计表年份老年人口占总人口百分比老年人口与劳动力人口比1980年4% 1:302000年7% 1:102017年10% 1:8〔注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”〕【筛选材料】以下补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、新闻：《2018年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》B、通讯：《香港人如何养老》C、调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》D、图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动【选用标题】下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？〔2分〕A、空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助B、居家养老中心与志愿者送空巢老人看病【解读图表】请指出社区居民对材料二的解读有误的一项〔〕〔2分〕A、我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。

B、我国于1980年已经进入老龄化社会C、近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。

D、30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创作者现在需要全社会来关爱。

【二】〔2018年福建福州〕综合性学习。

(7分)学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。

活动一：从以下材料中任选两那么，参照例如，探究中国龙的象征意义。

综合性学习专题巴中11.合性学近平：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

”某校九年开展“家·国·梦”的主活、你参与并完成下列活。

（ 1）【家】幸福的家感受情、孝敬老，住我家。

根据示例，活再两个内容。

①听成放事②看新旧照片③ ________________④ ________________（2）【国】盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。

根据下面的材料，写。

黄大年，著名地球物理学家。

2009 年，他毅然放弃国外越条件回到祖国，赤胆忠心，精竭，取得了一系列重大科技成果，加速推了我国的“深探”（地球深探）事，周 5 年走完了达国家20 年的道路，目成果达到国先水平，技研弯道超，完成了跨代，写了在地球深探域的奇，展示了国科学家至国的采。

2017 年 1 月，他不幸因病去世，年58 。

上：往昔，稼先鞠躬尽瘁“两” 国威。

下： ______________________________________________________（3）【梦】复的民族流江，江河成海，我凝聚力量，描民族复的。

害了，我的国！作追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）__________________________________________________________________【答案】(1).（1）示例：点滴关(2).集孝名言（送温馨祝福、写情作文⋯⋯）(3).（2）示例：看今朝，黄大年精竭（赤胆忠心⋯⋯）“深探”写奇（展采，竟流、留芳名、春秋、楷模⋯⋯）。

(4).（3）略。

（不得借用名人名言，精，具有激励、警醒之意）【解析】（ 1）本考学生活的能力。

作答此目，一定要真，明确活的主是什么，所的活一定要有可行性，不能是空洞的口号。

如果目中出某些活，要注意所充活的格式要与之相同。

可以的活：点滴关，集孝名言。

（ 2）本考，需要注意以下情况：①上下句字数相等。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。

值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。

（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。

（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。

”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。

（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。

会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。

（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。

（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。

作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。

（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

2019年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析滨州9．阅读下面材料，按要求答题。

（4分）光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。

拼字当头，方得万千风流。

女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。

（1）请给上面新闻拟写标题。

（不超过11个字）（2分）【答案】示例一：女排再次捧得奥运会冠军示例二：女排里约奥运会写下新传奇【解析】试题分析：根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。

（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂，下联：。

【答案】下联：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。

（评分，共2分，①字数相同②内容有联系③形成对偶）【解析】根据对联的特点，“巾帼英雄”或“女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。

对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。

对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。

“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。

上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

德州10．综合性学习六月，毕业季。

蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

序曲第一章第二章尾声忆往昔播放师生学习生活的视频。

（A）合唱：《每当我走过老师窗前》舞蹈：《老师妈妈》相声：《家访》诗朗诵：《献给母校的歌》（B）爵士舞：《快乐崇拜》时装秀：《春天的色彩》武术：《风云》歌曲：《青春修炼手册》展未来舞蹈：《让梦飞起来》歌曲：《夜空中最亮的星》朝诵：《少年说》（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。

2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习2019年中考语文真题分类汇编---综合性研究1.【北京中考】学校开展“丝绸之路”历史文化主题研究活动，请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3分）公元前119年，XXX奉XXX之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安．（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。

后来，．汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项为哪一项（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项为哪一项（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同砚们观光“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。

成都又名“锦官城”，我国朝诗人XXX就有“花重锦官城”的诗句。

（1分）3.一位同砚准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲授员，他拟写了下面的一段讲授词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。

（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。

请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。

（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。

你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。

劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。

②上、下句必须字数相等，要在20字以内。

③有两个句式大致整齐的句子或者短语。

④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。

写法应注意：紧扣活动主题来写标语。

如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

（3）开放性试题，答案不唯一。

如，推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。

⑶推荐李白的《将进酒》。

理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象，语言要得体，要结合题干要求，主题要集中。

2019年中考语文真题精选汇编19 专题十九综合性学习专题十九综合性学习（传统文化类）1. （2018·淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。

（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。

上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：陶渊明，【答案】（1）专题学习内容：渊明与菊花专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义．（2）东篱采菊悠然见南山【解析】（1）此题考察了主题学习内容、专题学习任务的设定。

回答此题时，一要仿照格式回答，二是要选取与陶渊明相关的事物。

因为与陶渊明相关的事物一是酒，二是菊花，我们可在选取菊花来回答此题。

（2）此题考察了对联的补充。

补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

例句为：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿，其结构为：人名加地点加诗句，补写的句子也应符合这个格式。

2．（2018·德州）综合性学习是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。

①结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。

②下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。

要求：观点明确，有说服力。

【答案】①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。

②莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方，开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。

综合性学习专题柳州市池河市五、综合性学习（共10分）12．（4分）名著阅读。

他（祥子）扯开大步，去找A_____．心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。

只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。

此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。

（1）该选段出自（填作者）的小说《骆驼祥子》，在祥子心中可依靠的人，一个是A （填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。

（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生的主要原因是。

13．（6分）楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。

楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。

班级开展“品赏楹联，传承文化”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。

A．立志读尽人间书B．人生唯因读书好C．悬梁刺股求学路D．发愤识遍天下字（2）生活处处是语文。

请你自拟或从日常生活、文学诗赋中找出一副对联（本试题卷出现的对联除外），并根据楹联特点写出所选对联的妙处。

（3）近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。

于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。

请你就此话题发表看法并说明理由。

（60字左右）五、综合性学习（共10分）12．【解答】答案：（1）老舍小福子；（2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。

13．【解答】答案：（1）立志读尽人间书，发愤识遍天下字。

（2）对联：天地留言，默默雾雨电；星月流响，朗朗家春秋。

妙处：在对联中巧妙地嵌入了巴金先生的代表作，有很强的纪念意味；隐含了作者对巴金先生深沉的怀念。

（3）传承中国优秀传统文化好，因能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

综合性学习【荆州中考】综合性学习（10分）家家有老人，人人都会老。

关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。

班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。

【材料一】新闻2019年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。

去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。

这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。

可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。

今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。

可欣的故事感动了万千观众。

【材料二】漫画24.（2分）将【材料一】改写成一句话新闻。

答：11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。

25.（3分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。

小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。

爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：___________________________________________________________________。

小皮球：_________________________________________________________________。

示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？小皮球：奶奶，我来扶你。

爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗？26.（5分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。

（不少于100字）示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。

我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。

同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习50一、初中语文口语交际与综合性学习1．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。

为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。

请你参与其中并完成下面的任务。

（1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。

请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。

（2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。

请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。

（3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。

正方：“网上阅读”利大于弊。

（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。

与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读”弊大于利。

（B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。

（C）网上阅读如果缺乏自律。

才容易染上网瘾的。

因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

①正方辩词（A）中有一个词语使用不当，应把“________”改为“________”。

②反方辩词中画横线句（A）语义重复，应将：________删去。

③画线句（C）关联词语使用不当，应将：“________”改为“________”。

（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。

请你帮助小文完成下面内容。

（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）英雄姓名：________；相关故事：________。

英雄姓名：________；相关故事：________。

【答案】（1）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。

（2）孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。

【精品】 2019年全国中考语文试题分类专题★★1.（2019·山东威海）学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。

(8分)(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。

(2分)【答案】(1)示例一：录取。

沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。

示例二：淘汰。

沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。

【解析】本题考查观点的表达以及对《西游记》中沙僧人物的把握。

首先观点要明确，其次理由要充分。

如果观点是赞同，则要突出沙僧在这方面的优点，如果是反对，理由则要说沙僧在这方面的劣势。

(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。

室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。

请用一句话概括藏书内容。

(2 分)【答案】(2)本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。

【解析】根据藏书的目录《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》，可以判断藏书的内容，即都是传统文化的精华。

(3)为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。

(2分)“读起来”, ；“讲起来”，砥砺强国志向；“”，汇聚报国行动。

【答案】(3)筑牢爱国信仰(信念) 做起来【解析】根据上下文内容，补写内容句子要与“我和我的祖国”有关，结构上第一个空格应是六字的偏正短语，第二个空格应该是三字短语，与“行动”相呼应。

(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。

(2分)【答案】(4)同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。

让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。

【解析】对于辩论活动的总结发言，一定要兼顾正反两个观点，即电子阅读和传统阅读的不同和利弊，其次要总结两者之间的相同点，即不管哪种阅读方式，要扬长避短，进而感受阅读的美好。

综合性学习专题柳州市池河市五、综合性学习（共10分）12．（4分）名著阅读。

他（祥子）扯开大步，去找A_____．心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。

只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。

此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。

（1）该选段出自（填作者）的小说《骆驼祥子》，在祥子心中可依靠的人，一个是A （填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。

（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生的主要原因是。

13．（6分）楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。

楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。

班级开展“品赏楹联，传承文化”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。

A．立志读尽人间书B．人生唯因读书好C．悬梁刺股求学路D．发愤识遍天下字（2）生活处处是语文。

请你自拟或从日常生活、文学诗赋中找出一副对联（本试题卷出现的对联除外），并根据楹联特点写出所选对联的妙处。

（3）近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。

于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。

请你就此话题发表看法并说明理由。

（60字左右）五、综合性学习（共10分）12．【解答】答案：（1）老舍小福子；（2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。

13．【解答】答案：（1）立志读尽人间书，发愤识遍天下字。

（2）对联：天地留言，默默雾雨电；星月流响，朗朗家春秋。

妙处：在对联中巧妙地嵌入了巴金先生的代表作，有很强的纪念意味；隐含了作者对巴金先生深沉的怀念。

（3）传承中国优秀传统文化好，因能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。

下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。

（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。

已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。

（字数不超过20字）青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。

故选B。

（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。

前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。

（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。

据此分析，可以拟写出座右铭。

故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。

2019年中考语文按考点分类汇编含解析综合性学习(1) 综合性学习滨州9．阅读下面材料，按要求答题。

（4分）光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。

拼字当头，方得万千风流。

女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。

（1）请给上面新闻拟写标题。

（不超过11个字）（2分）【答案】示例一：女排再次捧得奥运会冠军示例二：女排里约奥运会写下新传奇【解析】试题分析：根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。

（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂，下联：。

【答案】下联：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。

（评分，共2分，①字数相同②内容有联系③形成对偶）【解析】根据对联的特点，“巾帼英雄”或“女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。

对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。

对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。

“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。

上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

德州10．综合性学习六月，毕业季。

蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

序曲忆往昔播放师生学习生活的视频。

第一章（A）合唱：《每当我走过老师窗前》舞蹈：《老师妈妈》相声：《家访》诗朗诵：《献给母校的歌》第二章（B）爵士舞：《快乐崇拜》时装秀：《春天的色彩》武术：《风云》歌曲：《青春修炼手册》尾声展未来舞蹈：《让梦飞起来》歌曲：《夜空中最亮的星》朝诵：《少年说》（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。

1． (2019年绍兴中考语文试题)骈文四体中的吴均体是写（）的骈文。

（1分）A.宫廷女子生活B.边塞征战C.山水清音D.江湖渔樵生活2． (2019年温州中考语文试卷)寻找最美对联。

根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。

（3分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）说明：网页文档图片、内容及格式不完整，仅供预览，如果你需要二次校对过的doc文档和答案，请点此下载。

A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。

B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。

C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。

3． (2019年金华、丽水中考语文试卷)岁寒，然后知松柏之后凋也。

（《论语》）中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与松一起出现并具有固定文化内涵的一项是（）A.梅、鹤B.竹、兰C.兰、鹿D.竹、梅完整内容请下载后查看C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流9． (2019年衢州中考语文试卷)你认为这幅图适用于下面哪个情境？请简述理由。

（摘自《光明日报》2019年5月19日第6版）A．某眼镜店的促销广告B．某校主题班会爱护眼睛，拥抱光明的海报C．某学生《关于我校学生用眼卫生调查报告》的封面D．某教育专家《解决短视问题，请为孩子减负》的讲座（参考答案）1． C2．（1）C （2）B （3）A完整内容请下载后查看示例2：这幅图中字号最大的内容表明了国家卫健委对防治儿童青少年近视问题的重视，班队课的主题正是保护视力，用这幅图做海报能引起学生的重视，有很好的教育宣传作用。

说明：网页文档图片、内容及格式不完整，仅供预览，如果你需要二次校对过的doc文档和答案，请点此下载。

示例4：这幅图介绍了青少年近视率居高不下的主要原因是学业负担过重，这一信息来源权威可信，与讲座的主题切合，是非常有力的佐证材料。

语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．少年正是读书时，学校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。

你所在的九（一）班为分享读书心得，准备开展“中国四大古典名著读书汇报会”。

（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。

（2）老师要求汇报形式灵活多样，请参照示例给其他三部名著设计汇报形式。

示例：演水浒，体验《水浒》中的英雄情结（3）下图是《卑鄙的圣人：曹操》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。

【答案】（1）品读古典名著，品悟百味人生。

（2）①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。

（3）我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。

他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。

如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。

而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。

【解析】【分析】（1）紧扣“中国四大古典名著读书汇报会”的主题拟写，要简洁有号召力。

（2）仿照示例形式进行拟写，汇报形式要切实可行。

（3）开放性试题，回答合适或不合适均可，要结合名著具体内容阐述，理由合理即可。

故答案为：⑴品读古典名著，品悟百味人生。

⑵①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。

⑶我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。

他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。

如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。

而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。

【点评】⑴传标语应注意：①内容具体，指问明确。

该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口。

标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

2019年中考语文按考点分类汇编含解析综合性学习专题常州：4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。

（3分）微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，农耕从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。

饥勤不自苦，膏泽且为喜。

5．“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。

请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。

（4分）材料一：2016年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

24节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。

材料二：“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体，24节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深深影响着以及周边很多国家人民的生活。

材料三：但是专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，24节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day（扫墓的日子），很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗？公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识？跟24节气有关的文化、旅游商品开发状况如何？中学生不喜欢这些古董文物怎么办？（采自《行业资讯网》等）4．田家。

全诗是围绕“田家”展开的，通过写“田家”的劳碌与辛苦来表达诗人对其的同情。

解析：本诗选自《观田家》，本题要求在诗里找一个词语作为诗的题目，“一个词语”自然极大地排除了失误的可能；在诗里能用的词语也就有“微雨”“田家”“耕种”等。

诗文的题目一般是其内容、主题和思想的概括，或是内容、主题和思想的载体，内容或情节展开的线索等，选定了词语，结合诗歌内容“简述理由”即可。

5．从国家层面来看，需要将这24节气列入一定的政策中；从社会角度看，需要加强各方面宣传，让24节气深入人心；从学校角度看，可以开展各种调查活动来动员学生积极参与并传承；从个人角度看，主动学习了解相关内容。