3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法
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提升高中英语听说能力的技巧在提升高中英语听说能力的过程中,首先要认识到这是一场与语言亲密接触的旅程。
每一个音节,每一句对话,都是通往语言流利的桥梁。
要想在这条道路上走得更远,有效的技巧和方法是不可或缺的。
开始旅程的第一步是沉浸在语言环境中。
语言的学习并非单靠书本上的词汇和语法规则,它需要实际的应用和体验。
模拟真实语言环境可以极大地提升听说能力。
例如,通过观看英语电影、听英语广播或播客,能让大脑习惯于英语的语音、语调和表达方式。
与母语为英语的人进行对话,即使只是短暂的交流,也能够帮助学生在真实情境中应用所学知识,从而提高听说能力。
在日常练习中,主动参与是关键。
与其被动地等待机会,不如主动寻找各种练习的机会。
加入英语角、参与语言交换活动,或是与同学组成学习小组进行讨论,都是有效的途径。
通过这种方式,不仅能够练习口语表达,还能提高听力理解能力。
尤其是在小组讨论中,面对不同的发言风格和口音,能够锻炼听力的适应性和应对能力。
为了更好地掌握英语的发音和语调,精听和模仿也是重要的技巧。
选择一段适合自己水平的英语材料,仔细听每一个单词和句子的发音。
随后,尝试模仿录音中的发音,逐步纠正自己的发音偏差。
这种方法可以帮助学生掌握更自然的发音和语调,减少语言交流中的障碍。
在提升英语听说能力的过程中,词汇量的积累同样不可忽视。
广泛的词汇基础不仅能够丰富表达内容,还能够提高理解能力。
通过学习词汇卡片、阅读英语文章以及记忆常用短语,可以帮助学生扩充词汇量。
实践中遇到不熟悉的单词时,主动查阅其含义并进行使用,能够加深对词汇的记忆和理解。
自信心是英语口语表达的重要组成部分。
很多学生在练习口语时由于缺乏自信,往往会出现紧张和表达困难。
为了解决这一问题,平时的练习应该注重自我肯定。
可以通过录音回听自己的发言,找出优点和需要改进的地方。
同时,保持积极的心态,鼓励自己在每一次交流中不断进步。
记住,犯错是学习过程的一部分,不必因小错误而气馁。
培训三个月英语说得更流畅
在朗阁雅思培训学校参加英语班的短期培训,不但能使学生说的语言更标准,而且会比原先的英语水平表达得更流畅。
若是来朗阁雅思报名培训英语的学生已经能使用复杂句,就不再是一位英语的初学者了,但如果说的英语在外国人眼里即不标准还有一些结巴,或许即使在中国找到了一份翻译的工作,然而在真正面对外国人进行交谈时,对方也是不能容忍再这么谈下去的。
朗阁雅思培训中心的英语教学能在三个月内改变您的口语发音,使有一定水平的英语行业人士变得更加专业化,在朗阁培训班中还有许多机会亲自和外教Frank对话交谈,雅思英语可以使学生全面撑握和运用中高级语法及句型,标准的说出一口地道流利的英语,把心中所想的事完好的用英语表达给外国人听。
在济南朗阁雅思培训英语,基础好的学员仅用培训三个月英语说得更流畅,也能将英语句型表达得更加准确,使外国人更易接受和理解。
对于那些中级偏高的英语口语进阶层次的学生来说,只要经过了雅思培训还能提高综合运用听说能力,应付各种各样的商务交际场合。
朗阁雅思的英语培训教师还会把外国人的交际礼仪,以及外交活动中经常遇到的言谈困境告诉那些经常来参加培训的白领工作者,使各行业的社会人士能在尴尬的场面中将英语运用自如,真正的使英语知识成功展现在实践中。
济南朗阁雅思培训英语范围广泛,有行业英语,如服装专业英语或化工专业英语,这些专业英语词汇的应用度非常高,在城市很多外贸公司都会经常碰到。
经过标准的外教培训英语后,培训三个月英语将会说得更流畅。
【英语口语练习】三个月大幅度提高口语水平语言是一个输入到输出的过程,听力和阅读属于输入,而口语和写作则属于输出。
如果没有大量的听力和阅读输入,你的口语将是无源之水,根本得不到有效提升。
假如把语言学习比作练兵,那么阅读就好比阅兵,闲聊就好比演习,而辩论就是开战,激烈辩论堪称全面战争。
1.进入“英语思维”在辩论中,你根本来不及在脑海中走“英文-中文-中文-英文”的翻译过程,情绪和环境会直接逼着你进“英文-英文”的语言系统里,也就是别人玄而又玄的“英语思维”。
在闲聊时,你下意识里可能会想想对方说的英语是什么中文意思,然后再想你回应的中文语言,然后翻译成英语,然后说出去。
但是在辩论中,你会突然发现很多单词你直接就蹦出来了,完全不用在下意识里翻译(急的);2.高效查漏补缺对于很多中国学生,单词和用法分两种:记得和不记得的。
但是实际上记得的单词和用法里,还分两种:熟悉的和不熟悉的。
如果你在辩论中卡壳,很有可能是你不熟悉这个词及使用方法。
这不意味着你不记得这个词,而是你没用过它。
天天打靶和上阵杀敌是两码事。
而且让你在辩论中卡壳的词,你往往会把他记得分外清楚(好比打仗时爆你头的敌人)。
例如我对agnostic,至今仍在讨论神学时偶尔拿出来,以示我逼格之高;3.理解语言逻辑日常生活中,一两次没听懂无所谓。
但在辩论中,我要揪你小辫子,我要抓你逻辑上的把柄,你对对方说话的理解力会突然奇迹般提升(尤其是像我这种心眼小的)。
过往学过的那些语法突然活过来:为什么用in不用on,那个that分句解释的是前面哪个词,他的do省略的是前面哪个行为。
你对语言的理解不再是单词,而是逻辑,因为在辩论中,你最想进攻对方的逻辑,这样恰好能真正理解语法。
总结:怎么练好口语?既然你说要“练好”,那我姑且就当你练兵多年(学习基础好)、定期阅兵(有阅读量)、偶尔演习(和老外也聊过天)。
但是你肯定很少开战乃至全面战争(辩论)。
尝试一下:把单词看做士兵、把句子看做战斗小组、把语法当做传令方法,在你的逻辑指挥下,组成陈述、质疑、反驳等进攻手段,朝着你注意力听出来的弱点,进攻!放下书本,多和老外或者老师进行有目的有规则的辩论。
“我听不懂快速语音的段子,如何跟上节奏?”“我不知道如何表达自己的意思,经常是想到了却说不出来,我该怎么办?”“我找了许多网站上的英语广播节目来听,却没有很大的提高,这是为什么?”“我能够顺利的写出来作文,但是却不能快速准确的说出自己的意思,为什么会这样?”这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过,对于同学们的这些疑问,我深有体会,也真正地能够理解。
那么,学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策?能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢?答案是:有!为什么这么说呢?其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力,只要用科学的方法加以训练,再加上有恒心有毅力,那么经过坚持不懈的努力,都可以以假乱真,体验一次做“native speaker”的感觉!在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。
对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流。
首先要理解对方所说的单词、句子,已经其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的。
听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。
听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说,一个人的听力水平和口语能力密不可分。
听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图,并能够听出一些习惯用法的表达,并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人一般听力也比较好,因为口语表达是在一种交流的环境中进行的,要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法,而这正是听力能力的范畴。
所以,口语和听力不可分割,而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面:语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误,所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅,一气呵成。
练习口语是要决在于模仿,口语能力其实是在模仿的基础上形成的。
零基础小白逆袭英语学霸?主要分两步,大概需要至少三个月的时间零基础英语逆袭主要分两步,大概需要至少三个月的时间,只需要按部就班的进行学习就可以了。
从零基础到80分(最快1个月时间)背单词是英语的基本功,这就像学语文的时候,我们必须要学写字是一样的。
单词会背了,一部分句子就能够看懂。
看懂的内容越多,做题的时候猜答案的成分越少,分数就会越高。
高中英语3500词是高考确定的范围,在过去10年的高考中没有出现过任何一个超纲的单词。
所以,单词早背晚背都要背,最好能够快速的背下来,然后再循序渐进的复习。
背单词建议每天背100个单词,用一个月的时间背完。
如果背单词的时间超过一个小时,或者感觉背100个单词,非常的困难,可以查一查睡眠记忆法,这是一个公开的方法。
花5分钟时间阅读就能够学会。
你只需要注意:•严格按照方法掐准记忆和复习的时间点,做到一背四复习。
•背单词的时候中英文交替快速大声读出声音来。
•周末的时候要做一个总复习,帮助短期记忆变成中长期记忆。
只需要按照这个方法去背单词,一个月就能够掌握高中英语3500词。
这个记忆方法还有一个配套的《单页大容量的3500词表》,按单元划分乱序的版本。
每个单元的单词对应的是高考阅读里面的一个话题。
解决一个单元就能解决一类话题所需要的单词。
因为单页大容量是一种降低记忆性压力的方式。
可以把这个词表下载打印出来配合着记忆。
双面打印总共20张纸在家里就可以打印了,不用再去买那种厚厚的单词书了。
背完单词以后,绝大多数的人分数就会到80分以上了,分数一般是在80~110之间。
有一部分人记忆力稍微差一点,背完一轮以后没有办法记住大部分,分数可能会在六七十分,这个时候不要气馁,还是按照这个方法每天复习200个单词,再花一个月的时间连续复习两轮,基本上就能够做到滚瓜烂熟了。
80分提分到115(最快2个月)高考是考察词汇量的,但是词汇量并不是指单词量,因为单词就是3500词的范围。
高考词汇=3500词+3500词相互组合成的词组短语和固定用法。
如何三个月快速提升英语口语并成功突破学英语,首选要认清楚自己的英语处于什么水平,如果连音标也分不清、念不清,你就不要看哪些所谓的“牛人推荐”,跑去听VOA、BBC了,这些对你没有任何帮助,只能起到催眠效果。
所以,本人给大家推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网,一节课15元,外教很不错,本人学了3个月,进步不少,特意推荐给大家,想学好英语的,可以去体验下他们的英语免费试听课。
下面推荐一些快速提升英语口语的方法,希望共勉。
提升英语口语方法一:练习发音,打造纯正英语口语(1):找真人外教,练习发音提升英语口语,纠正发音,最快的方法,肯定是跟外教一起学,如果你出国留过学,这种感受会更加明显,不管你的英语处于什么水平,都可以找外教学习,建议大家在跟外教上课的时候,务必做到以下三点:第一点:练习口语的主题,要生活化,上课过程要记录,方便巩固练习。
第二点:要外教帮你纠正发音,并且跟读练习。
第三点:不要胆怯,放心大胆的说,这一点最重要。
学好口语,纯英文的学习环境很重要,所以可以报名上面推荐的阿卡索外教网,里面外教会帮纠正发音,一对一辅导教学,还可定制课程和学习计划。
(2):网上找练习发音的视频,跟读练习。
说到学习音标的正确发音,网上有很多教学视频。
有这样的:屏幕上显示音标,同时真人发声教学。
这样效果很不好,有些音标之间细微的差别不能传达给学生。
也有这样的:教师直接示范发音口型。
这样效果相对好些,但也要选择主讲老师,比如印度人的视频就不要跟着学了。
推荐欧美的或者优秀的菲律宾外教。
推荐一个很好的音标教学视频:《美式英语发音教程》(优酷搜索),主讲人:Paul Gruber(矫正发音专家,美国人)。
在这套视频中,Paul Gruber把易混淆的发音(如/p/ /b/; /t/ /d/;/f/ /v/;/s/ /z/)放在一起辨析,同时举大量实例巩固。
难能可贵的是,这套视频突出了“美式发音”,如water为什么发成了/wɔ:dər/。
英语听力提高技巧从基础到实战大家好!今天我们来聊一聊如何提高英语听力技巧,从最基础的开始一直到实战应用。
想象一下,你坐在那里,聆听着外国友人或者英语节目,却总是捉摸不透他们在说什么,这种尴尬的场面是不是让你有些沮丧呢?别担心,接下来的内容将带你逐步解锁英语听力的秘诀,让你能够游刃有余地应对各种听力挑战。
打好基础:听力训练的第一步1.日常英语听力在日常生活中多听英语,可以是英文歌曲、影视剧、广播节目等。
这样可以让你逐渐适应英语的语音和语调,提高对英语听力的敏感度。
2.专业听力材料选择一些专门设计用于听力训练的材料,比如英语听力课程、听力练习册等。
这些材料往往针对不同水平的学习者,有助于系统性地提升听力技能。
进阶提升:技巧与策略的应用1.注意听力环境在进行英语听力训练时,要选择一个安静的环境,避免干扰,集中注意力听清楚每一个单词和句子。
2.多维度练习除了听力材料外,还可以通过参与英语听力小组讨论、跟读练习、听写等方式,加强对不同场景下英语听力的应对能力。
实战应用:让听力技巧发挥作用1.英语节目追剧选择一些你感兴趣的英语节目,比如纪录片、英剧等,通过追剧的方式提高听力水平,同时也能更好地了解外国文化和生活习惯。
2.与外国友人交流结识一些外国朋友,多和他们交流,尝试用英语进行沟通。
这种实战经验是提高听力技能的有效途径,也能增进跨文化交流的体验。
英语听力技巧的提高需要坚持不懈地练习和实践。
从打好基础开始,逐步进阶,最终在实战中巩固所学,才能真正做到游刃有余地应对各种听力挑战。
相信通过不懈努力,你一定能够提高英语听力水平,开启更广阔的国际视野!英语听力技巧的提高需要系统性的训练和实践,通过不断练习和尝试,结合各种听力技巧和策略,最终能够在实战中游刃有余地应对各种听力挑战。
愿大家在英语学习的道路上越走越远,不断提升自己的听力水平!。
三个月内怎样提高英语-如何在三个月内学好英语90天,三个月,说长不长,说短也并不是很短,关于应试来说,只要拼点,好好学,还是能提升很多的。
以下是“三个月内怎样提升英语〞的相关内容解答。
1.学英语,首先要注意词汇量的积存。
跟汉字的遣词造句一样,学好英语的一个基础肯定是词汇量,无论是听力考试还是笔试,无论是阅读还是写作,词汇量都是最基础的,高中生词汇量要求大概在3500个左右,其实也就是英语四级水平,不过多熟悉点单词没有什么坏处,单词认得多了,就都能看懂了。
而很多人对背诵单词很是苦恼,笔者也曾经苦恼过,后来按照自己的方法,背得还是挺快的。
一般人背单词就是看着单词表大声朗诵背诵,其实那种记忆方法是最没有效果的,往往是读了一节课,根本就记不住几个。
笔者当时是把单词放到课文里背,关于高中英语单词来说,一定是能够在课文中找到它的,在背诵课文的时候顺便把单词背了,还能锻炼自己的语感,同时,英语也跟中文是一样的,背得越多,会的就越多,所谓书读百遍其义自见,放在哪里都是有道理的。
2.英语水平的拔高,在于语法的积存。
学英语单词是最重要的一个基础,但是只有基础,也仅仅只够你拿到基础分,想要拿高分,就要走单词+语法的模式。
其实语法也很简单,就是那几个模式,无非就是主谓宾表同从句,是不是再来个倒装,高级词汇,固定句型包装一下,无论是翻译还是写作,都能够拿到比较不错的分数。
笔者高中时就是几个句型颠来倒去,满分25分的作文,几乎每次都是23分,这就比不太用心的人高了10分。
3.做题!做题!做题!提升英语的终极模式!英语在中国,是一门可以在短时间内有很大提升的语言性学科,因为我们对它的探究远没有中文那般博大精深,所以可以用技巧进行提升。
那么这个最好的技巧就是不断的做题。
不断总结做题的经验,做的多了,你会发现出题的套路,面对一些选择,甚至不用看题和选项,就可以排除部分错误答案。
同时在做题时,不断进行总结,不断把自己不熟悉的单词、句型变成熟悉的,英语能力就会越来越强大。
中考英语能在三个月快速提高吗有什么方法中考英语能在三个月快速提高吗中考英语可以在三个月内逆袭,但是需要方法。
首先就要分析以往的考试卷,看失分的地方在哪,对症提高。
各个击破,不失为一个好的方法。
比如,听力失分多,就可以将历年试卷听力反复听,一句一句地听,连词破音音调都摸索透了,听力就容易过关了。
如果是单词,可以用联想等记忆法,短时间记忆效率还是很高的。
如果是阅读理解可能不那么容易提高。
第一学习好基本语法,第二练习好读音,多读书。
第三提高阅读长难句能力。
第四多看英文电影多练习英语听力。
最后做一些题目,就行了。
在这三个月中你要遵循要真正,你所做题的考察内容(阶段:是什么),你所做过的题目错误处在何处(阶段:为什么),以及再做类似题目的时候怎么处理(阶段:怎么办)。
考试都有套路,熟悉了,适应了就好,所以说适当的题海战术也是有必要的。
所谓的逆袭,除去某些天才人物以外,都是一个不断提升改进再提升的深入认识过程的结果。
快速提高英语成绩的方法1、整理复习题纲我们最好将我们复习的两轮中考英语题纲都整理一下,将里面的重点知识点标注出来,这样我们复习的时候就知道该重点复习什么了,这样再复习的过程中也不会出现冲突。
2、多向英语老师请教我们学习英语肯定是会或多或少存在问题的,单词的话我们还能自己背诵,但是语法却难倒了很多人,学习英语语法一定要过关,所以我们语法真的不会,要赶紧向同学老师请教,不要害羞,尽早将这些问题解决之后的复习才会更轻松。
中考英语复习方法客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可操作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。
冲刺阶段要想提高英语成绩,学好英语,最基础的就是要提升自己的词汇量,词汇量是英语学习的基础,没有词汇量,想学好英语无疑是天方夜谭!初三学生要想学好英语一定要提高自己的阅读能力,提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。
怎样才能提高英语听力和口语水平?作为一名教育专家,我经常被问到如何提高英语听力和口语水平。
这是一个看似简单却挑战重重的问题,因为提升听力和口语并非一蹴而就,需要各方面的努力。
首先,我们要明确听力和口语之间的相互影响关系。
听力是口语的基础,只有听得懂才能说出口。
所以,在提高口语的同时,我们也需要注重听力的培养。
而口语练习也可反过来促进听力水平的提高,而且当我们试图表达思想感情时,更能体会到语言的细微差别,进而更快速有效地理解听力材料。
接下来,从听力训练开始,我们可以采取以下策略:1. 接触外界英语,熟悉语言规律。
这包括听英语歌曲、电影、电视剧、广播、新闻等。
可以选择自己感兴趣的题材,并根据自身水平选择合适的材料,如难度较低的英语儿歌或新闻,逐渐提升至更具挑战性的内容。
2. 注重听力技巧的培养。
听力不仅仅是听得懂每一个单词,更重要的是明白意思。
要学会抓关键词、理解语境、推断含义等技巧。
3. 利用工具和资源。
市面上有许多针对英语听力的训练软件和网站,例如英语听力练习软件、英语新闻网站等。
也可以借助一些辅助工具,比如字幕、词典等,帮助理解内容。
4. 坚持练习,并接受评估。
每天坚持听英语材料,并定期进行评估,了解自己的进步情况,并及时调整学习策略。
根据口语训练,以下几方面值得注意:1. 克服心理障碍,大胆开口。
许多人害怕说错,所以不敢开口。
要克服这种心理障碍,必须不断尝试,并鼓励自己积极练习。
2. 模仿练习,增强语音语调。
模仿英语母语人士的语音语调可以帮助我们更好地掌握发音技巧,并提高口语表达的自然流畅度。
3. 注重口语表达的准确性和流利性。
除了发音,还要注意词句的准确性和流利程度。
练习时可以尝试描述具体场景,讲述故事,表达思想感情观点等,以增加口语表达的完整性和逻辑性。
4. 寻找练习机会,与他人交流。
与英语母语人士或水平较高的英语学习者交流,可以获得许多练习机会,并得到更有效的指导和反馈。
可以参加英语角、英语沙龙等活动,也可以在网上平台与外国人交流。
在全民学英语,北京迎奥运的滚滚热潮中,人们的英语能力再一次成为求职者和雇主们关注的内容。
无论在北京、在上海、在广州、在沈阳,人们都开始在这种大潮的推动下,努力为自己争得一份位置。
提高英语水平,加强交流能力被人们摆在了越来越重要的地位。
但是,在学习英语的浪潮中,许多人陷入了迷茫。
在漆黑的深夜里,在黄卷青灯前,多少人仰天长叹:英语,让我爱你不容易!作为一名沈阳新东方学校的一名口语老师,我经常要面对大家提出的许多关于口语和听力如何学习的问题:“我听不懂快速语音的段子,如何跟上节奏?”“我不知道如何表达自己的意思,经常是想到了却说不出来,我该怎么办?”“我找了许多网站上的英语广播节目来听,却没有很大的提高,这是为什么?”“我能够顺利的写出来作文,但是却不能快速准确的说出自己的意思,为什么会这样?”这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过,对于同学们的这些疑问,我深有体会,也真正地能够理解。
那么,学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策?能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢?答案是:有!为什么这么说呢?其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力,只要用科学的方法加以训练,再加上有恒心有毅力,那么经过坚持不懈的努力,都可以以假乱真,体验一次做“native speaker”的感觉!在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。
对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流。
首先要理解对方所说的单词、句子,已经其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的。
听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。
听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说,一个人的听力水平和口语能力密不可分。
听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图,并能够听出一些习惯用法的表达,并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人一般听力也比较好,因为口语表达是在一种交流的环境中进行的,要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法,而这正是听力能力的范畴。
所以,口语和听力不可分割,而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面:语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误,所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅,一气呵成。
练习口语是要决在于模仿,口语能力其实是在模仿的基础上形成的。
提高口语能力,要加强自己的模仿能力,对于模仿能力的训练应从练习听力开始。
下面我向大家介绍一些方法,这些方法是我自己曾经用到的,效果比较明显,如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化,相信会有更好的效果。
首先,向大家介绍一下听力的“四遍式”方法,用这种方法将每篇文章仔细听四遍后,再加上1-2个月的坚持训练,听力会有很大的提高。
听力训练每天要进行不少于1个小时的“精听”,训练自己的“听懂”能力。
由于美音比较流行,对初学者来说也比英音更好模仿。
所以,建议大家根据自己的英语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习,文章篇幅不要太长,生词量不要超过10%。
第一遍全文听过,着重理解文章内容,在听的过程中不要看原文,一定有许多单词听不出来,甚至有些句子也没有听出来,没有关系,开始第二遍。
这次重点放在听懂句子上,试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容,根据其发音特点估计到底是哪个单词,这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试,必须以最快的速度记住听懂的内容,而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容,根据上下文和发音特点来猜测记忆,在脑海中根据听力内容的进程设置提示点,提示的越明确,以后回忆起来的可能性就越大。
第三遍,在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点,继续联系上下文,重点放在单词的理解上,由全文,到句子,再到单词,范围逐渐缩小,如果基础比较好的话,会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中,这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工,根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。
听过三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己没听出来的部分,这样记忆会非常深刻。
第四遍,重听刚才的内容,注意语音语调,从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。
这样,经过四次精听,基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!每天听1个小时,坚持听1-2个月后,一般难度的听力材料已经可以听懂了,因为所有听力资料的发音规则都是一样的,接触的材料多了,各种发音规则都见过了,而且有的不只听过一次,这样对听力规则的掌握就基本完成了。
经过不断的学习和巩固提高,听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。
那么,具备了基本的听力基础后,如何提高口语水平呢?很多人是能听能看不能说,其实主要还是对英语表达系统不熟悉。
经过了听力训练,大家一定会对英语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解,现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。
在与人就某话题进行交流时,可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的,然后自己套用这种说法,加进自己要表达的内容,完全可以轻松的表达出来。
这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。
模仿听力场景还不够,口语的基础是语音语调,虽然这在听力场景中有所体现,但真正应用在口语表达中,还需要自己刻苦的模仿和练习。
听懂了不等于说的对,口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行,要根据自己的水平进行时间安排,反复模仿发音特点,同时注意连读、弱读、省略等语音特征。
经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。
这样,就不仅从内容方面,而且从语音方面达到了英语人士的流利程度。
这些快速提高听力和口语能力的方法可能并不适合每个人,但我在多年的英语口语学习和教学过程中总结出来的这些方法确实使我自己受益不少,我曾经在雅思考试中获得了听力8分的成绩,而且自己的口语语速也明显加快,这些都是利用上述方法学习听力口语带来的成果。
大家不妨一试,3个月提高听力口语能力达到英美人士的水平绝非不可能,只要你有信心,有毅力,就一定会达到自己设定的目标!发信人: soccer8 (土土·慢慢告别中), 信区: EnglishWorld标题: 怎样提高口语水平?发信站: BBS 水木清华站(Fri Jun 9 22:22:34 2000)一般来说,衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面:1.语音、语调是否正确,口齿是否清楚;2.流利程度;3.语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯;4.内容是否充实,逻辑是否清楚。
这些是衡量会话能力的主要标准。
针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段。
第一阶段:准备阶段,主要是进行模仿。
背诵。
复述练习。
目的是训练正确的语音。
语调。
提高流利程度,培养英语语感。
同时,通过各种方式,如阅读。
做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。
掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组)、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。
熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。
第二阶段:实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等等。
(一)模仿模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:一要大声模仿。
这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。
刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,待把音发准了以后,再加快速度。
直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。
若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词。
短语等。
有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调。
枯燥,才能主动。
有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。
一般来说,纯正。
优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。
过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。
练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。
练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。
模仿的标准:模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”。
“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,“是”就是不仅在语音。
语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真。
连嗓音也基本一样,简直可以以假乱真。
我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法,第一步,模仿卑词的语音。
模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出),对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。
第二步,模仿词组的读法。
有了第一步的基础,这一步就容易多了。
第三步,重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。
失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧。
第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。
打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行。
目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。
害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。
另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。
克服这种心理障碍,是学好口语的前提。
(二)复述学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。
复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词。
句子的形式。
复述有两种常见的方法。
一是阅读后复述,一是听磁带后复述。
我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。
同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。
具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的遗数就越少。