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第一题填空。
在《自相矛盾》的故事中，楚人夸耀自己的盾说：“吾盾之__，___________。
”又夸耀自己的矛说：“吾矛之___，_________________。
”第二题填空。
这学期我们一起漫步中国古典名著长廊，品读了许多精彩故事，如《儒林外史》中的“两茎灯草”：《三国演义》中的“___________“：《西游记》中的“_____________”。
第三题填空。
《朱子语类》中有言：“人有耻，_______________。
”告诉我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
《论语》云：“_____________，小人长戚戚。
”告诉我们为人要坦荡、光明磊落。
第四题名句默写。
①人固有一死，或重于泰山，______。
《为人民服务》②______，事非经过不知难。
③漫步蓉城，我们与杜甫一起聆听春雨润物，体验“______，______”的惊喜之情。
黄鹤楼下，我们与李白一道目送孟浩然远去，只剩下“______，______”的惆怅之情。
渭城客舍，我们与王维一同举起离别的酒杯，干不尽“______，______”的不舍之情。
端详立根乱石丛中的翠竹，我们与郑板桥一样心生豪情，表达对竹子“______，______”的敬佩之情。
第五题填空。
母亲节到了，小宁在贺卡上引用《游子吟》中的“_____________，_____________”表达对妈妈的感恩。
第六题古诗文、名句诵读积累。
（1）杜牧《清明》：借问酒家何处有，__________。
（2）白居易《大林寺桃花》：__________，山寺桃花始盛开。
（3）曾几《三衢道中》：绿阴不减来时路，__________。
（4）见善则迁，__________。
（5）近朱者赤，__________。
（6）《守株待兔》：__________，折颈而死。
（7）《论语》：__________，不贰过。
（三上）（8）王之涣《登鹳雀楼》：欲穷千里目，__________。
（二上）第七题下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．剔除（tì）吞咽（yàn）圈养（juàn）藤蔓（wàn）B．兴旺（xīng）日晷（miǎn）褴褛（lán）高醋（cù）C．栖息（xī）炽热（zhì）唾沫（tuò）僧人（sēng）D．祈祷（qí）沏茶（qī）温馨（xīn）坚劲（jìng）第八题下列词语中没有错别字的一项是( )。
贵州省安顺市西秀区2024部编版小升初语文真题精编填空题 (16分)说说下列句子运用到了什么描写手法：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
________（2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
________（3）雨来说：“捡来的！”_______（4）雨来心理想：“淘什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”________根据课文内容填空。
（1）《清平乐·村居》一词中，“清平乐”是______，“乐”读“____”。
（2）“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”一句选自老舍先生的《_________》，这里把“____________”比喻成“小梅花”，使作者______________之情跃然纸上。
（3）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”这首诗中，两个“风雨”的意思不同，第一个“风雨”是指_________，第二个“风雨”是指_________________，从诗句中我们能读出作者对母亲的_______________________________。
读通文意。
1．《盘古开天地》讲述的是名叫盘古的巨人_____的故事，赞美了他__________的精神。
2．《精卫填海》讲的是炎帝的小女儿_________去海里游玩，被海水吞没，变成了一只__________，她与海水斗争，到西山上衔取石子和树枝，发誓要把___________填平。
刻画了_____________的精卫形象，赞颂了她____________的精神。
3．《普罗米修斯》一文中写普罗米修斯为了解除人类没有_________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来_____，并与宙斯进行不屈不挠斗争的故事，赞扬了普罗米修斯__________、_____________的伟大精神。
第一题下面这段文字与课文的第三自然段在写法上有什么相同的地方？试做简要分析。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只下一个空镜，一个失望。
奶奶说：“它走了，它是匆匆的。
你们快出去寻月吧。
”_______________________________________________第二题课文《父爱之舟》结构第一部分（1）：________________________________________第二部分（2～9）：________________________________________第三部分（10）：________________________________________第三题课文回顾《登鹳雀楼》先写登楼__________，再抒发____________________，道出了____________________的哲理。
《望庐山瀑布》概括描绘了____________________的奇特景象，再借助____________________进一步描绘了____________________，表达了诗人对祖国大好河山的__________之情。
第四题知识梳理。
《画》是一首五言谜语诗，画上有___________等景物，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。
第五题根据课文及其相关内容填空。
1．读了《观潮》中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这些语句，让我想起了刘禹锡的诗句“________________，________________”。
第一题读有新鲜感的句子，按要求完成练习。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
从句中“_______”“_________”两个词语可以看出，作者把_______当作人来写。
用这种修辞手法补全句子：下雨啦！一颗颗小雨点儿___________________。
（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
①句中“____________”写出了花的数量多，“_______”写出了花出现的速度很快。
②从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花( )的心情。
A．兴奋 B．愤怒 C．害怕 D．忧愁③想象花“在绿草地上跳舞、狂欢”的情景：他们会做出什么动作？发出什么声音？写一写。
__________________第二题品读诗句，完成练习。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
注：挑：用细长的东西拨弄。
促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
①借助注释可知，句中“挑促织”的意思是______。
②读诗句，可以联想到这样一幅画面：客居他乡的诗人看到______，猜想是小孩在______，不禁思念起______。
第三题课内古诗默写填空。
1．陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________________。
2．《四时田园杂兴》的作者是________代的________。
诗人描写了_______的情景。
展现了___________的劳动场面，流露了诗人对_________的赞扬。
3．《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里，诗人从小孩___________的心理特征切入，为读者描绘了一幅________________的场景。
第四题月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称，请找出下面诗句中月亮的雅称，写在括号里。
（1）但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼( )（2）桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
——王维( )（3）指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。
第一题句子理解。
1．蜘蛛又坐在网上结网了。
从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的________ 和_________。
2．满天的乌云，黑沉沉地压下来。
从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云____________________ 。
第二题在下面句中的“___”里加上合适的标点符号。
1．你只要看看什么花刚刚开放___就知道大致是几点钟___这是不是很有趣___2．每次___桶底儿刚轻轻碰到泉水___泉里就会发出叮叮咚咚的响声___那声音是深沉的___遥远的___ 好像空谷传音___3．妈妈买了很多东西___有羊肉___牛肉___鱼___苦瓜___4．我买了一本___夏洛的网___和一些本子______您可别忘了___裁缝提醒他说___我是个慢性子裁缝啊___第三题根据课文内容填空。
1．长大了我才知道，人们( )节吃粽子，据说是为了纪念( )诗人( )。
2．“我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？”这句话中的“月亮”指的是( )。
第四题品读句子，完成练习。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
（1）“完全”在这里指“除了_______，再没有别的目的”；“彻底”在这里指“不论在什么地方做什么工作，都要_______”。
（2）以《十六年前的回忆》中李大钊面对敌人的情景为素材，用“完全”“彻底”说一句话。
_______第五题体会引用的好处，并完成练习。
（1）“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
”这句话引用了数学家华罗庚的名言。
对这样写的好处表述正确的一项是( )。
A. 使文章辞藻华丽，吸引读者阅读B．压缩了语言，节省文字空间C．体现作者的语言深度，让读者被作者所折服D．使表达的观点更具说服力（2）根据中心观点的提示，引用名句，完成填空。
①当我以“奉献”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_______的名句：__________________________________________________②当我以“励志”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________③当我以“诚信”为中心观点进行阐述的时候，我想引用_____的名句：__________________________________________________第六题赏析开头和结尾，完成练习。
广东省湛江市赤坎区2024部编版小升初语文统考真题精编填空题 (16分)根据拼音，在括号里填上同音字。
liáo( )原眼花( )乱 ( )草 ( )亮yù( )意遭( ) 疆( ) 抵( ) ( )备将葡萄汁倒在合适的杯子里，组成新字。
（所有葡萄都要用到）照样子，写词语。
穷尽山穷水尽层叠( ) 烟云( ) 山川( )填量词。
一( )大秤一( )信一( )故事一( )鲜花选择题 (10分)下面选项中，每句两个加线的词语的意思不同的一项是（ ）A．联欢会上，孩子们的表演精彩纷呈，观众赞不绝口B．新冠肺炎疫情突然来袭，全国上下众志成城，全国人民万众一心抗击疫情C．运动会上，李强在短跑比赛中拔得头筹，张杰在跳高比赛中摘得桂冠D．得知这次征文比赛我获奖的消息后，爸爸笑逐颜开，妈妈也眉开眼笑下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A．校运动会马上要举行，同学们一个个摩拳擦掌，都想为班级争光。
B．毕业在即，现在想来，美好的小学时代犹如白驹过隙，转瞬即逝。
C．我们来到郊外，爬上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。
D．哥哥那本珍贵的相册不见了，他在家翻箱倒柜，最终也没有找到。
请将下题中词语书写错误的一项选出来。
（ ）A．耽误B．通霄C．彻底D．偏僻请将下题中加点字的注音错误的一项选出来。
（ ）A．铭记（mín）B．处境（chǔ）C．白云观（guàn）D．坚劲（jìng）下列句子中的画的词语使用有误的一项是（）A．叔叔在我们的家庭微信群里很少发言，常常潜水。
B．妹妹唱歌非常好听，大家都夸她是“小蜜蜂”。
C．他对工作一丝不苟，得到了大家的好评。
D．他的病很多大医院都表示无能为力，没想到被一个乡下大夫治好了。
诗词曲鉴赏 (30分)下面是妙妙准备的剧本，请你根据要求完善剧本。
第一幕地点：商品街旁白：在方帽子店的（厨橱）窗里摆放着①的方帽子。
孩子1[疑惑地说]：“圆圆的头为什么戴方帽子？圆的不行吗？”大人1：“一直以来都是这样的呀，不能（改政）的。
第一题下面是“爱国情怀”栏目组拍摄到的历史资料，请你结合资料，说出《示儿》和《题临安邸》后两句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感。
《示儿》意思：_________________________情感：_________________________ 《题临安邸》意思：_____________________情感：_____________________第二题读书后写读后感是一种很好的读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中。
A ．《汤姆索亚历险记》B ．《鲁兵逊漂流记》C ．《格林童话》D ．《童年》（1）快乐的童年——读________________________有感（2）一个男孩的成长历险给我的启示——读_______________有感。
（3）美好童话，美丽心灵——读________________有感。
第三题根据所学知识完成练习（1）《开国大典》采用______写法，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重。
《伯牙鼓琴》一文，锤子期去世，伯牙破琴绝弦的原因是“________________________。
”（用原文回答）（2）诗词中有情，道不尽贺知章久别归乡的感慨与哀伤：“少小离家老大回，__________________。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”诗中有景，江南的春天莺歌燕舞，柳绿花红，村庄依山傍水相映成趣，“____________，水村山郭酒旗风。
”（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着____________的碧绿西瓜，其间有一个十一二岁的少年，____________，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
（4）写出一句你所积累的鲁迅名言：______________________________。
（5）读名著：《童年》是____________写的一部自传体小说，第八章的结尾：“我和祖国众多最优秀的另一类人中第一个人之间的友谊就是这样结束了……”这个结尾中，这个“第一个人”指的是____________。
第一题积累。
（1）我们掂着脚往东望去，江面还是_______，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声_______，只见东边_______的地方出现了_______，人群又沸腾起来。
（《观潮》）（2）诗词，让人寻味。
“________，古来征战几人回”描写了战争的残酷；“但使龙城飞将在，________”饱含着爱国热情；“莫愁前路无知己，________”宽慰了离别的友人。
（3）从“_______，以堙于东海”中，我们读出了一个坚韧顽强的_____；从“看道边李树 _______，诸儿竞走取之，唯戎不动。
”我们读出了一个______的王戎。
第二题根据提示，将诗句和名言补充完整。
（1）停车坐爱枫林晚，__________。
——唐•杜牧《山行》__________，孤帆一片日边来。
——唐•李白《望天门山》________，一儿登瓮，________。
——《宋史•司马光传》（2）_______，有礼者敬人。
——《孟子》_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。
——《荀子》第三题根据所学内容填空。
（1）爱是人类最美好的情感。
从《论语》中的“_______，_______”，我感受到爱是克制；从《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”，我感受到爱是良好的沟通；从《孟子》中的“仁者爱人，___________”，我感受到爱是尊重；从《墨子》中的“___________”，我明白了我们要像爱自己一样爱别人。
（2）世间的真善美无处不在，令人动容。
北宋时期的_______砸瓮救起落水同伴，他_____________________________的品质让我们称赞；__________大夫把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他_______________的品质让我们感动；赵一曼同志把粮食留给伤病员，把粗瓷大碗给战士们使用，她______________的品质让我们敬佩。
先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①无忧无( ) ②( )息凝视③生气( )( ) ④( )烟袅袅⑤依山( )水⑥不( )其烦⑦一丝不( ) ⑧高楼林( )（1）妈妈说这个手续很烦琐，要一层层盖章，她真是________（填序号）（2）这些词语中描写城市的有_______，描写乡村的有________（填序号）（3）任选一个词语写句子：_________________________________第二题把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。
神机( )( ) 一针( )( ) ( )( )折节( )( )背井半夜( )( ) 肃然( )( )（1）爸爸最近很忙，常常工作到( )。
（2）旧社会，许多穷人( )，无家可归。
第三题读句子，完成练习。
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（1）写出词语的近义词：眷恋——( )（2）这个句子运用了______、_____描写，反映出毛主席内心的_________和抉择的艰难。
第四题汉字小魔术，按要求写汉字。
（1）加一笔：木 ( ) 乌 ( ) 云 ( )（2）减一笔：中 ( ) 子 ( ) 目 ( )（3）加偏旁：门 ( ) 月 ( ) 气 ( )第五题读拼音，写词语。
shǎng wǔ( )，rè là là( )的太阳炙烤着大地，fù jin( )的蝉一声也不叫，gē zi( )也不愿língkōng( )飞舞，停在窗边打着盹。
táo qì( )的小猫躲在wū yán( )下一动不动。
地里的shū cài( )也晒得垂头丧气。
第六题照样子填空p——á→（pá） gù→（g）——（ù）l——üè→( ) ch——u——ō→( )zhōu→( )——( ) x——i——ǎo→( )b——( )→（bái） q——( )→quèj——üè→( ) g——( )——( )→guó第七题下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A．袁隆平爷爷为了解决人民的温饱问题，呕心沥血，艰苦钻研。
第一题根据课文内容填空。
（1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“___ ____ ，______ ________；______ __， ”。
当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。
（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会。
我正在欣赏着，突然那落日，最后像跳水员那样，以一个的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
这段话表达了作者对三亚落日景象的情感。
（3）我怀着好奇的心情在小船里，自以为从后脑，到臀部，到脚跟，没有一处船底了……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石过来。
我又感觉，准会撞破额角，擦伤鼻子。
第二题照样子写词语。
如痴如醉飘飘悠悠崇山峻岭第三题词语积累。
的眼睛的大海的风光的月光的果园的胸襟第四题照样子写词语，看谁写得长。
秋天→天气→气温→温暖→暖和……气味→________________________________________________炎热→_________________________________________________第五题人物形象分析。
（1）白骨夫人：_________ __________（2）唐僧：__________________ ____（3）孙悟空：_________________________第六题用“奇”组成合适的词语填空。
①江畔有一块（）的大岩石，像一条穿靴的大脚伸向江边。
②小猴子一双圆溜溜的眼睛（）地瞅着观众。
③小东（）地发现，原来小鸡也有耳朵。
第七题加点字的读音全部正确的一项是（）A．降落伞（xiáng）文章（zhāng）B．弯曲（qū）角色（jué）C．逐渐（zhú）溺水（lì）D．任凭（pín）萧瑟（sè）第八题下列词语中，读音完全正确的一项是（）A．供养（ɡōnɡ）澎湃（bài）尘垢（ɡòu）B．死亡率（lǜ）胆怯（qiè）曝晒（pù）C．屏息（pínɡ）瞥见（piē）狂吠（fèi）D．欺侮（rǔ）慰藉（jí）徜徉（yánɡ）第九题下列句子中，惯用语使用不恰当的一项是（）A．成绩一般的王宁，这次在班里破天荒考了第一名。
小升初语文精编真题月日班级姓名得分1、在比喻句后面的括号里“√”。
（1）远看长城，像一条长龙。
（）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。
（）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。
（）2、在比喻句后面打“√”。
（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。
（）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。
（）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。
（）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）3、读一读，在比喻句后面画“√”。
（1）我们好像一下子就有了友谊。
（）（2）朋友并排走在路上，就像一长溜栅栏。
（）（3）这事像是注定要经过一些风雨的。
（）（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子。
（）（5）这支笔好像是我的。
（）4、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”。
（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹的露珠。
（）（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。
（）（3）我仿佛在哪儿见过他。
（）（4）节日的广场成了花的海洋。
（）5、找规律，选句子。
例1：两岸高山梦里笑。
例2：星星落到江心来洗澡。
例3：天黑了，山睡了，一片江水静悄悄。
小草从光秃秃的土地里。
1：慢慢地长出来。
2：悄悄地探出脑袋。
6、用句中加点的词造句。
（1）花开了，就像花睡醒了。
（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。
7、照样子写句子，用上加点的词。
（1）每块石头都锋利得像刀子。
（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。
8、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。
9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。
例：花儿开了。
花儿张开了笑脸。
1、小溪里的水淙淙地流着。
2、月亮被乌云遮住了。
3、太阳升起来了。
10、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是______________________________________书是______________________________________11、仿写句子，用上加点的词。
（1）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。
（2）湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
（3）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。
（4）只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。
12、按要求写句子。
（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。
“把”字句：“被”字句：（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。
（仿写，用上加点的词）13、深入理解课文，突破重难点。
他下令，以最快速度对准吉野号前进。
霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。
吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。
1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。
2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。
3．加点字衬托了_____________________________________________________。
14、照样子，读一读，写一写。
（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。
并不，只是。
（2）大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。
有，也有。
15、我会说句子，还能写一写。
例：圆圆的月亮像玉盘。
（1）闪闪的星星像。
（2）圆圆的西瓜像。
（3）像。
16、我会照样子，写一写。
资料来源微信：b684951例：妈妈是家里的太阳。
1. 我是。
2. 老师是。
3. 是。
17、我会写。
1. 例：弯弯的月儿像小船。
像。
2. 例：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
小明一会儿，一会儿。
18、我会说。
例：月牙弯弯，像条小船。
1. 月牙弯弯，像。
2. 月牙弯弯，像。
19、写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。
1. 一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：20、在文中找出与下列句子写法相同的句子。
1. 三月的桃花水，是春天的明镜。
2. 比金子还贵啊，三月桃花水!3. 河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。
21、说说下列句子运用了什么修辞手法。
（1）“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时读的诗句，在今天越来越值得吟诵与留恋了。
（）（2）环洞桥的倒影，宛如半弯明月。
（）（3）六月的太阳似火一样烘烤着大地。
（）22、把句子补充完整，使它成为一个拟人句。
（1）风儿，唤醒了沉睡的大地。
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上。
（3）船头飞溅起的浪花，。
（4）柳树，慢慢长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
23、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。
，改为拟人句：(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句：(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”改为第三人称转述：(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。
改为疑问句：改为反问句：24、深入理解课文，体会重点语句。
1．“清脆茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。
”这句话运用了_____________的手法，作者将___________写成了一个___________的少女形象，赋予竹子____________，非常亲切、生动。
2．“大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书”。
这句话中“读不完的大书”是指_____________，作者之所以这样说是因为_______________________________________。
25、我会读读写写，读：她的眼睛像泉水一样清亮，笑容像芒果一样甜蜜。
写：1、她的眼睛像明亮，笑容像一样美丽。
2、她的眼睛像水晶一样，笑容像美酒一样。
26、我会照样子写一写。
漂亮极了极了极了极了自言自语来来往往27、指出下列用了哪种修辞手法。
①青蛙在田野里唱歌。
（）②地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）③秀才不出门，尽知天下事。
（）④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）⑤这么可爱的地球，怎能不好好珍惜呢？（）⑥学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
（）28、课内语段赏析我很喜欢我的房间。
那是一间的房子，有，有，有，有和。
还有别人不知道的收藏：，，，……1.在横线上填上合适的词或短语。
2.仿写，用上“有……有……有……有……还有……”3.文中的“……”是省略号。
省略号用法主要有：a.引文的省略；b.列举的省略；c.说话断断续续。
文中的省略号作用是（）。
29、“这圆脑袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢？原来它的外形是一种极为理想的‘流线型’，而‘流线型’行进时受到的阻力是最小的”这是句，告诉了我们。
30、深入理解课文，突破重难点。
1.“开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。
唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的水袖，中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回首。
”这里用__________比喻唱词，可见演员的发音吐字圆润、透亮。
这段描写写出了演员的歌唱跟他的__________、__________、__________、结合得浑然一体，十分和谐，从而可见演员的__________。
2．“我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。
他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。
”这句话中，把演员比做__________，把观众比做__________，表达了观众对艺术家的__________。
31、深入理解课文，突破重难点。
1.“潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之势压了过来：”这里用了两个比喻句描写潮头的气势宏大，先把它比做________，重在体现它的________；接着又把它比做________重在体现它的________。
2．“随着潮水的推进，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼，到近处就像天坍地陷一般。
”这句话连用几个比喻，表现潮水推进过程中的变化：潮水____________，潮声_____________，气势_____________。
32、深入理解课文，突破重难点1．“平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
”“一路的灯光指引着我，使我顺利到了那个求医的人家。
”这两个句子中的“漆黑一片”与“一路的灯光”形成_______，体现了农民们_______的精神，使人感到_______。
2．“但是，我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量。
”这句话写出了“我”不感到“孤独”并感到“温暖和力量”是因为_____________________。
33、深入理解课文，突破重难点1．“学校安排她给我们上语文课，当班主任。
她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……”这段话运用了__________和__________的修辞手法，描写了这位老师上课方式__________：她把孩子带出课堂，体验生活。
用加点词语写一句话：___________________________________________________2．“她那耀眼的红裙子飘在活动场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。
”这句话中一个“飘”字写出了她为了让学生受到良好的教育而操劳忙碌的__________，更饱含着学生对她的__________，作者对她的__________。
34、我会根据课文内容填空。
小雪人把送给了，把送给了，把送给了。
她真是一个的小雪人。
35、我会根据课文内容填空。
文章对雪景的描写非常精彩，比如“中午，雪花逐渐密起来，一片片，一团团，像鹅毛，如玉片，纷纷扬扬，铺天盖地”，这句话中的“像鹅毛”表现了雪的的特点，“如玉片”又表现了雪花的的特点。
36、我会照样子写句子。
例：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。
1、迎春花像。
2、妹妹的眼睛像。
3、明亮的月亮就像。
37、我会根据课文内容填空。
1、小朋友出来了，着秋风，着芳香，向田野去。
2、啊，丰收的画，挂在，挂在，挂在，也挂在。
38、我会照样子，写句子。
例：下课了，小学生蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。
1、大扫除时，同学们热火朝天地劳动起来，有的，有的，还有的。
