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实习班主任工作计划范文（通用5篇）实习班主任工作计划篇1一、深入班级1、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
6、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。
二、班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。
班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。
学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
三、工作目标1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。
实习班主任工作计划【8篇】一、实习班主任工作计划作为一名实习班主任，我将承担着班级管理、师生关系、教学管理等多方面的工作，并在这些方面努力取得进步。
从以下几个方面，制定我的工作计划：1、班级管理：（1）认真整理班级花名册，准确记录每一名学生的基本情况及成绩等信息；（2）注册APP并维护好班级圈，积极与学生互动，及时回复学生提问，传达重要信息；（3）具体开展班委选举，促进班级建设，规范班级秩序；（4）每周定期召开班会，向学生宣传学校制度，严格督促学生遵守校规校纪。
2、师生关系：（1）接受学生个体化教育需求，关心关爱每一名学生；（2）了解每位学生的家庭背景，积极沟通家长，共同促进学生的健康成长；（3）治理学生的不良行为，妥善处理严重违纪事件，保证教育教学秩序，提高教育教学质量；（4）尊重学生，从学生的角度出发，理解学生的心理，关注学生的身体健康，提供多方面的帮助和支持。
3、教学管理：（1）认真备课，培养自己成为一名优秀的、负责任的教育工作者；（2）注重教育实践，提高自己的语言沟通、教育方法和教育理念等方面的能力；（3）制定教学计划，并及时跟进教学效果，积极改进自己的教学方法；（4）配合相关部门的工作，认真评估学生的学习情况，给出合理的建议，及时帮助学生纠正不足，提高教学效果。
以上是我的实习班主任工作计划，我将认真贯彻每一个细节，努力成为一名优秀班主任，不断提高自己的职业素质和教育教学水平。
二、实习班主任工作计划我的实习班主任工作计划包含以下几个方面：1、班级管理：（1）认真处理班级日常事务，如班级常规活动、课堂纪律等；（2）严格执行安全管理制度，加强对学生注意事项的强调，确保人身安全；（3）落实学校安全教育制度，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（4）积极策划、组织班级活动，增强班级凝聚力；（5）加强与家长的联系，定期召开家长会，及时反馈学生学习情况。
2、学生管理：（1）分析学生个性和问题，了解他们心理深处的需求；（2）注重情感沟通和互动，关心学生的生活和学习；（3）根据学生的兴趣和特长进行教育引导和培养；（4）提高教育管理水平，妥善处理学生之间的矛盾，并进行矫正。
实习班主任的工作计划（通用8篇）实习班主任的篇1教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。
实习的重要性不言而喻。
在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。
到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。
在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。
为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：一.教育实习概要：1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间：9月12日—11月8日3、授课科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二、教育实习目的：(一)转变态度:学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。
实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。
(二)丰富知识:在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。
实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。
实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。
(三)培养技能:实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。
这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。
这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。
(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。
要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。
三、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。
学校班主任实习计划(精选5篇)学校班主任实习计划【篇1】新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
二、具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
有关实习班主任工作计划范文【篇1】一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生10人，男生26人。
通过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。
有着较强的上进心和集体荣誉感。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。
加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难，也对孩子的健康成长造成一定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指导思想本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，坚持_，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象。
结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
三、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
四、工作措施1、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
实习班主任工作计划精选大全【5篇】实习班主任工作计划篇1一、教育实习的目的和好处1.透过实习，学生将进一步认识教育工作的好处和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定教育实习工作计划。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。
各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。
指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。
3.实习阶段(10月6日—11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习状况，帮忙批改作业。
根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一齐进行试讲。
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是为⼤家整理的班主任⼯作实习计划【五篇】，供⼤家参考学习。
1.班主任⼯作实习计划 ⼀、实习班级：xx附⼩四年级(4)班 ⼆、原任班主任：___ 三、指导教师： 四、实习时间：20__年_⽉_⽇——_⽉_⽇ 五、班级基本情况： 本班共有学⽣61名，男⽣29名，⼥⽣32名。
其中有4名学⽣本学期刚从外校转⼊，平均年龄9岁。
该班学⽣⼈数全年级最多，班级⽓氛活跃，集体荣誉感强，学⽣对各种活动积极性⾼。
班上有特长的学⽣也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等⽅⾯都有专门的特长⽣。
家长对孩⼦都注重全⾯发展，很多学⽣对⾃⼰的将来有⼀定的打算，但也有⼀部分学⽣仍然缺乏⾃觉性，不能很好的约束⾃⼰，需要⽼师的时刻提醒与督促。
班上的班⼲部能很好起带头作⽤，在班级的⽇常管理中能起到很好的组织和督促作⽤。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为⽼师分担了相当⼀部分⼯作。
由于年龄⼩，部分学⽣⾃制能⼒差，时常不能控制⾃⼰，上课时爱随便说话或者做⼩动作，不认真完成作业。
很多⾏为习惯有待进⼀步培养。
六、主要实习⼯作： (⼀)班级组织建设 (⼆)班级⽇常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育⼒量管理 (五)其他⽅⾯ 七、⽇常⼯作： (⼀)了解学⽣基本情况，包括学⽣的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学⽣和后进⽣。
找原班主任介绍该班情况，找学⽣谈话。
(⼆)做好班级⽇常管理⼯作。
督促学⽣早操、校会的队列情况。
指导早读，组织学⽣就餐、午休、作业，下午督促学⽣卫⽣打扫。
(三)批改作业、批改周记、作⽂、试卷。
(四)开展主题班会。
(五)对学⽣进⾏个别教育。
(六)认真写好实习⽇志。
⼋、具体安排： 1、第⼀周(20xx年xx⽉10⽇——15⽇)：熟悉班级常规⼯作，尽快熟悉学⽣，记住他们的名字，了解⼀部分学⽣的情况。
见习班主任工作计划5篇篇1一、引言作为见习班主任，我将以积极的心态和饱满的热情投入到工作中，为学生的学习和生活创造良好的环境。
本工作计划旨在明确我在见习期间的目标、任务安排和实施细节，以确保工作的高效、有序进行。
二、工作计划目标1. 了解学校教育教学理念及班主任工作职责；2. 掌握班级日常管理技能，包括学生考勤、纪律、卫生等方面；3. 加强与家长、科任老师的沟通与合作，形成良好的教育合力；4. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；5. 提高自身的教育教学能力和班级管理水平。
三、工作任务及安排1. 班级日常管理（1）制定班级规章制度，明确学生行为规范；（2）掌握学生考勤情况，及时与家长沟通；（3）监督班级卫生工作，确保学生身体健康；（4）组织班会活动，加强学生思想政治教育。
2. 教育教学工作（1）了解所带班级学生的学科学习情况，与科任老师沟通合作；（2）组织班级学习交流活动，提高学生的学习积极性；（3）参与听课、评课，提高教育教学能力。
3. 家长工作（1）建立家长沟通渠道，定期与家长沟通学生情况；（2）组织家长会，加强与家长的交流与合作；（3）鼓励家长参与班级活动，增强家校互动。
4. 团队建设与集体活动（1）培养学生的团队合作精神，加强班级凝聚力；（2）组织班级文体活动，提高学生的身体素质；（3）参与学校组织的活动，培养学生的集体荣誉感。
四、实施细节1. 工作时间安排：严格按照学校规定的工作时间进行日常工作，并合理安排业余时间进行备课、学习。
2. 工作进度：按照学期、月、周的时间节点，制定详细的工作计划，确保任务按时完成。
3. 资源协调：积极与同事、学校领导沟通，争取更多的资源支持。
4. 风险管理：预见可能出现的问题，制定应对措施，确保工作顺利进行。
5. 反馈与调整：定期总结工作成果，根据实际情况调整工作计划。
五、总结作为见习班主任，我将以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中，努力提高自己的教育教学能力和班级管理水平。
见习班主任工作计划5篇篇1一、引言在新的学期开始之际，我作为见习班主任，将承担起管理和引导班级的重要职责。
本学期我将以“以学生为本，以德育为先”的教育理念，努力营造一个和谐、有序的班级氛围，帮助学生全面发展，特制定以下工作计划。
二、班级情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生年龄层次多样，个性差异较大。
经过上学期的学习和生活，我发现班级整体表现良好，学生积极向上，团结协作，有较强的凝聚力。
但同时也存在一些问题，如部分学生纪律观念淡薄，学习积极性不高，自我管理能力较弱等。
因此，本学期我将重点解决这些问题，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
三、工作目标1. 营造和谐班级氛围，促进师生、生生之间的互动与交流。
2. 培养学生的自律能力和团队合作精神。
3. 提高学生的学业成绩和综合素质。
4. 做好家校沟通工作，形成教育合力。
四、工作计划1. 制定班级规章制度，明确纪律要求和学习目标。
通过班会和家长会的形式，向全体学生和家长宣传规章制度，确保人人遵守。
2. 建立班级图书馆和读书角，鼓励学生多读书、读好书。
定期举办读书交流会和读书竞赛活动，激发学生的阅读兴趣和积极性。
3. 开展丰富多彩的体育活动和文艺活动。
通过组织运动会、篮球赛、文艺晚会等活动，增强学生的体质和审美能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 加强与家长的沟通与联系。
通过电话、微信和家访等方式，及时了解学生在家的学习和生活情况，与家长共同关注孩子的成长。
5. 关注特殊群体学生。
对于学习困难、行为偏差等特殊群体学生，我将给予更多的关心和帮助，帮助他们树立信心，融入班级大家庭。
五、工作评估与总结1. 定期进行班级工作总结和反思，针对问题及时调整工作计划。
2. 通过学生座谈会和家长反馈等方式，收集学生对班级工作的意见和建议，不断改进工作方法。
3. 在学期末进行班级成果展示和总结表彰活动，激发学生的成就感和自豪感。
六、总结与展望本学期我将以饱满的热情和坚定的决心，致力于提高班级管理水平和促进学生全面发展。
实习班主任工作计划实习班主任工作计划范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编精心整理的实习班主任工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
实习班主任工作计划1一、班级基本情况以及预期目标我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。
5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。
但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。
另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。
从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。
实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。
最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。
二、今后的计划与措施1、加强班级常规管理。
首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。
对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。
另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。
还要管理好学生晚自修的纪律。
2、充分发挥班干部作用。
5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。
具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。
通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。
3、加强后进生的管理。
5班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进生也比较多。
班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。
以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。
4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。
具体的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。
有关实习班主任工作计划汇编五篇有关实习班主任工作计划汇编五篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是为大家整理的实习班主任工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习班主任工作计划篇1一、基本情况本班共有学生XX名，其中女生XX名。
本班平均年龄XX岁。
现阶段学生的特点有：XXX。
本班学生的特点有：XXXX。
二、本期的工作打算：常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有/趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
实习班主任工作计划篇2高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作计划如下：一、班级情况分析班主任工作实习班级——高一班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。
全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人，半走读生10人，走读生24人。
班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。
本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的.新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
常规工作：坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。
在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
实习班主任工作计划篇3班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行思想政治、道德品质、抵制错误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。
本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习工作计划：一、主要任务：1、认识本班学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的和要求;2、认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生;3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育，独立组织2次以上的班级活动;4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身心健康全面发展;5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效率;6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓厚的学习氛围。
二、日常工作：1、每天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生;2、检查早读及上课出勤情况;3、组织学生做好课间“两操”;4、到各宿舍检查学生午休情况;5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况;6、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意安全;7、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进行晚自习;8、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况;9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等，进行正确的教育和引导，并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料;10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任，避免误会;11、在上班会课前，要先做好充分准备。
了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。
主题班会要坚持正面教育的原则，注重对学生的启发和引导。
12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免发生突发异常事故。
13、与原任班主任、指导教师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。
上述班主任实习工作计划的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作计划和班级的具体情况为前提，具体的实施情况要与实际工作情况相结合。
实习班主任工作计划篇4班级基本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。
其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。
该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。
很多行为习惯有待进一步培养。
主要实习工作：班级组织建设班级日常管理班级活动管理班级教育力量管理其他方面日常工作：了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
