中学初中高中第一学期上学期秋季教务处工作总结26

中学教务处第一学期工作总结8篇第1篇示例：中学教务处第一学期工作总结随着第一学期的结束，我们回顾过去几个月的工作，教务处在全体教职员工的共同努力下取得了一定的成绩。

在学校领导的正确引领下，我们积极开展各项工作，确保了教育教学工作的顺利进行，为学生们提供了良好的学习环境和服务。

在本学期我们针对学校的教育教学特点和发展需求，科学合理地制定了工作计划，明确了工作目标和任务，细化了工作措施和进度安排。

在教学管理方面，我们认真贯彻执行各项政策法规，完善了课程设置和教学计划，加强了学生的学业跟进和督导工作，提高了课堂教学质量和效果。

在教学资源管理方面，我们加强了教材建设和选用，建立了完善的教学资源库，促进了师生信息共享和资源互动。

在教务服务方面，我们加强了学生档案管理和维护，提高了学籍管理和学籍统计的准确度和及时性，保障了学生各项权益得到有效维护。

在师资队伍建设上，我们注重教师队伍建设，加强了教师培训和学习交流，鼓励和支持教师参与各类专业培训和学术交流活动，提升了教师的教学水平和教育能力。

在学生管理方面，我们注重学生全面素质培养，积极引导学生积极参与学校各项文体活动和社会实践，提高了学生的综合素养和社会责任感。

在家校合作方面，我们积极构建家校合作平台，加强了与家长的沟通和联系，建立了健康的家校合作机制，推动了学校教育与社会教育的有效衔接。

在教务工作中，我们充分发挥了教务处的组织协调和服务职能，主动为各个教研组和班级提供各类教育服务和支持，及时解决各种教学管理中出现的问题和困难。

我们也积极参与学校各项重要决策和活动，为学校的各项改革和建设出谋划策，为学校的发展添砖加瓦。

在接下来的工作中，我们将进一步深入贯彻党和国家的教育方针政策，牢固树立“以人为本，全面发展”教育理念，坚持“以质量求生存，以信誉求发展”的办学宗旨，持续加强教学管理和服务工作，促进学校教育教学事业的全面发展。

中学教务处第一学期工作总结显示，教务处在学校领导的正确引领下，全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩，为学校的发展和教育事业的繁荣做出了积极贡献。

中学第一学期上学期秋季教务处工作总结本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。

强化高考工作，完善复习计划，注重提高复习的质量和效率；精心研究高考和学生情况，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关心，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。

对本学期教务处工作总结如下：一、教学常规1．修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”。

2．坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。

提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。

3．在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。

优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。

作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。

检查中发现的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。

4．学生测评。

针对教师的教学情况，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情况的测评，测评结果为：高一年级的满意率达93.38%，高二年级的满意率为89.24%，高三年级的满意率为87.93%。

针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

5．加强听课评课活动。

教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。

期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

二、教学绩效1．期中考试：高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，领先25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。

高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，领先3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，领先17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。

初中部20xx年上学期教导处工作总结一学期以来，教导处工作在学校校长室的关心和指导下，根据期初工作计划，以学校5年发展规划为指针，以生本教育理念为引领，以建设“高、新、雅、特”学校为目标，深入推进素质教育。

以面向全体学生、促进学生的全面发展为重点，充分调动初中部教师的工作热情和参与管理的积极性，进一步强化服务意识、责任意识和质量意识，增强全体师生的凝聚力、创新力、感召力，强化教研活动的针对性，开拓教研思路，以加强与规范教学常规工作为主线，以探索“高效课堂”为抓手，狠抓教学质量。

着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，造就每一位学生，成就每一位教师。

具体做好了以下几项工作：一、严格执行课程计划，高标准实施素质教育1．严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。

本学期初一年级继续开设好阅读课，雅行课，口语课。

增设了心理健康教育课。

2、严格学籍管理制度。

对全校学生及时进行造册登记、入籍，拟对学生的基本情况实施电脑管理。

对休、留、复、转的学生严格按制度进行，各年级对问题学生不要推卸教育责任，要给予学生最大的关爱，转化学生。

3、做好学期开学前的准备工作。

帮助各个年级做好教师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。

4、处理好教学质量和素质教育的关系。

通过学习，全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“高效课堂”的探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。

在七年级开展课堂教学改革，突出的老师有：夏黎晖、欧阳艳芬、潘建新、夏晓霞、刘正安、刘云辉、赵敏、薛新元、刘钱美、苏婷等。

突出的班主任有：刘云辉、龙晓玲、汪芳、夏黎晖、刘正安、温碧莲。

二、加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有效性1、抓好教学工作的全过程基本环节。

教学工作的过程，可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试五个基本环节，这五个基本环节抓好了，教学工作的质量就有保证。

察布查尔县第一中学教务处工作总结20xx—20xx学年度第一学期本学期，教务处在学校党支部和校长室的领导下，坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实国家课程计划，进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，增强服务意识，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了各项工作任务。

期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：1、依据教师的进、出情况，结合学校教学工作的实情，尽可能科学的调配师资、配合学校确保了师资的优质到位；组织教材、资料的及时到位，制定新学期的“三表”一历为新学期开学做好准备；做好新学期的开学报到工作，组织教学工作迅速入轨；按照“普九”A级指标要求，做了排查和注册，抓好控辍保学工作；抓学生学习计划的制定交流与上墙工作，发挥其计划的引导和自控自励作用；做高一年级的课改宣传工作和高二年级的选课部署之落实工作；协助学校开学典礼的有关工作；检查指导了实验室、图书室、档案室等功能室工作，发挥其提升素质教育质量之功能。

做了新初一的招生工作。

2、抓日常教学的管理，与教研中心一道推进推门课、亮相课活动，了解帮助提高课堂教学质量；抓高三年级适应新高考的建档检查与指导工作；据情抓好月考，为查漏补缺，改进教学，创造条件；适时协助学校做好综合实践课期间的学科教学安排。

4、及时做好综合实践课、国庆节后归来的教学组织与检查工作；协助教研中心抓好教学常规的检查并注意教学进度的调控；检查指导高一、高二课改教学工作的推进情况，及时进行相应地调整；安排月考工作；关注高三的教学与复习情况，激励高三教学的有效提升。

5、协助政教处抓好各班家长会的有关工作；配合教研中心抓好青年教师的优质课比赛；抓毕业年级的月考工作。

高中第一学期教务处工作总结5篇篇1本学期教务处工作在校长的正确领导下，本着以学生为本，进一步培养高素质创新型人才为目标的工作原则，科学地制定了教学工作计划和工作重点。

坚持以提升教学质量为核心，注重学生综合素质的提高和教师专业发展，努力实现教学管理的规范化、科学化和高效化。

现将本学期教务处的具体工作情况进行总结如下：一、工作概况本学期教务处主要围绕以下几个方面展开工作：课程设置与调整、教学管理和运行、师资队伍建设、考试与评价等。

本着科学管理、注重实效的原则，不断提高教学管理水平和教学质量。

二、主要工作及成效1. 课程设置与调整本学期根据学校发展规划和学生需求，对课程设置进行了适当的调整和优化。

加强了基础课程的建设，注重培养学生的基础知识和基本技能。

同时，增设了选修课程和实践活动课程，以拓展学生的知识领域和提高学生的综合素质。

通过课程调整和优化，增强了课程的针对性和实用性，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2. 教学管理和运行本学期教务处加强了对教学过程的监控和管理，确保教学活动的顺利进行。

制定了详细的教学计划和教学进度安排，确保教学任务的按时完成。

同时，加强了对教学质量的评估和反馈，及时发现问题并进行整改。

通过定期的教学检查和听课评课活动，提高了教师的教学水平和教学质量。

3. 师资队伍建设本学期教务处注重师资队伍的建设和培训。

通过组织教师参加各种培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

同时，鼓励教师进行教学研究和学术交流，提高教师的科研能力和学术水平。

通过师资队伍的建设和培训，提高了教师的教学质量和教学效果。

4. 考试与评价本学期教务处加强了考试与评价工作的组织和管理。

制定了严格的考试制度和考试流程，确保考试的公平、公正和公开。

同时，注重学生的综合素质评价，采用多种评价方式和手段，全面反映学生的综合素质和综合能力。

通过考试与评价工作的组织和管理，为学生的升学和就业提供了有力的支持。

三、工作亮点与特色1. 教学研究与改革本学期教务处鼓励和支持教师进行教学研究和改革。

20xx年上学期卢峰镇中学教务处工作总结学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，在各级教育行政主管部门及校长的领导下，本学期来我们教务处以教学为中心，以抓常规教学为首，努力做好了各项工作，取得了一定的实效。

具体总结如下：一、严格教学管理，规范教学行为1、严格教学秩序。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

教务处配合年级组做好教师课堂考勤工作，并及时反馈。

参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处和年级组，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。

2、各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也协同年级组定期检查各学科教学进度及执行情况。

3、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。

课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。

教师做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。

课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。

确保90％的学生能掌握90％的课堂内容，教务处协同年级组通过月考等对教师的上课效益进行考核。

4、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。

中学第一学期上学期秋季教务处工作总结本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。

以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。

一、课堂教学管理1．实行了“三项制度”。

一是校内教学调研制度。

二是行政人员听评课制度。

本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。

三是通报分析制度。

针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。

2．坚持教室日志的记录。

充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。

通过“教室日志”，及时了解每周教学动态。

3．强化“五认真”检查。

在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。

共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。

作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。

教学后记共3271篇，人均19篇。

4．进行了学生民主测评。

对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。

高一年级的满意率平均91.92%，高二年级的满意率平均为95.97%，高三年级的满意率平均为92.21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。

针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

二、新课程的实施成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。

1．培训学习。

本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。

通过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施提供了保障。

第一学期中学教务处工作总结7篇篇1一、引言本学期，教务处紧紧围绕学校教育教学工作的总体部署，以提高学生综合素质为核心目标，扎实开展各项工作。

通过对教学活动的精心组织，有效推进教育教学质量的提升，为学生全面发展奠定了坚实的基础。

二、主要工作回顾1. 教学计划与课程设置本学期伊始，教务处根据学校整体发展规划和学生实际情况，制定了科学合理的教学计划。

同时，结合新课程标准的要求，对课程设置进行了优化调整，确保课程设置既符合学生年龄特点，又能满足全面发展的需求。

2. 课堂教学管理与改革教务处严格执行课堂教学管理制度，加强对教师教学过程的监控和指导。

通过定期的教学检查和课堂教学观摩，提高了课堂教学的实效性。

同时，鼓励教师进行教学创新，探索多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 师资队伍建设与培训本学期，教务处重视师资队伍的建设与培训。

组织教师参加各类教学研讨会和培训课程，提高了教师的教育教学水平和教育理念。

同时，加强教师之间的交流和合作，形成了良好的教育教学氛围。

4. 教研活动与成果教务处积极推动教研活动，组织开展了多种形式的教学研究和学术交流活动。

通过集体备课、教学展示、课题研究等方式，提升了教师的科研能力和教学质量。

本学期，多名教师在各类教学比赛中获奖，取得了显著的教学成果。

5. 学生管理与服务教务处以学生为中心，加强了学生管理工作。

通过班会、家长会等途径，加强与学生的沟通和交流，关注学生的心理健康和成长需求。

同时，积极开展各类课外活动，丰富学生的学习生活，促进学生的全面发展。

三、重点工作成效1. 教学质量的提升本学期，通过各项教学工作的有效开展，教学质量得到了显著提升。

学生的学业成绩稳步提升，各类考试成绩均达到预期目标。

2. 教研成果的丰富教务处积极推动教研工作，取得了丰富的教研成果。

本学期，多名教师在各级教学比赛中获奖，多项课题得到立项和研究，为学校争得了荣誉。

3. 学生综合素质的提高通过丰富多样的课外活动和学生管理，学生的综合素质得到了明显提高。

高桥中学 20xx年秋教务处工作总结本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。

期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设,提升师资素质。

俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。

他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。

而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。

如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。

为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。

二、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了:1、落实“六认真”检查。

学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。

我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。

开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。

教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。

初中第一学期上学期秋季教务处工作总结概述本文档为初中第一学期上学期秋季教务处工作总结，总结了教务处在这个学期所进行的工作及取得的成果。

一、学校教务管理1. 课程安排- 合理安排课程表，确保教师和学生的教学时间得以保障。

- 根据学校的要求，合理调整和调整必修课和选修课的比例。

2. 教师培训- 组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。

- 安排观摩课程和交流活动，促进教师之间的互相研究和借鉴。

二、学生成绩管理1. 成绩分析- 对每个班级和学生的成绩进行统计和分析，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。

- 根据成绩分析结果，对研究成绩较差的学生进行个别辅导，帮助他们提高研究成绩。

2. 学业辅导- 定期组织学业辅导活动，提供研究方法和研究技巧的指导。

- 协助班主任和任课教师开展研究指导和研究规划，帮助学生更好地适应研究。

三、日常教务工作1. 课堂纪律管理- 监督和管理学生的课堂纪律，及时处理和解决纪律问题。

- 配合班主任和家长开展学生行为规范的教育，提高学生的自觉自律程度。

2. 家校沟通- 加强与家长的沟通和联系，定期举行家长会议，及时与家长交流学生的研究情况和表现。

- 听取家长的意见和建议，共同解决学生在研究和成长中遇到的问题。

四、未来工作展望初中第一学期上学期秋季教务处工作总结了教务处在这个学期的各项工作内容及取得的成果。

在未来的工作中，教务处将继续努力，不断完善教务管理工作，提高学生的研究成绩和整体素质，为学校的发展做出更大的贡献。

五、致谢感谢所有教务处的工作人员和相关部门的支持和协助，是你们的辛勤付出和团结合作，才有了本次工作的圆满完成。

也感谢学校领导和各位老师的关心和支持，你们的指导和帮助对我们的工作起到了重要的推动作用。

谢谢大家！。

20xx--20xx学年度第一学期教务处工作总结本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务,本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。

为强化过程管理，学校领导进行了随堂听课指导。

教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，不定期对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。

具体来说，主要体现在以下几个方面：1、课程管理（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。

继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。

确保体育、舞蹈、美术等活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。

（2）抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

2、教研组、备课组管理召开教研组长会议。

对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。

平时多次召开各年级的任课教师会议继续加强教研组、备课组建设。

教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。

肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。

要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。

寨岗中学20xx-20xx学年度第一学期教务处工作总结一、教学常规落实方面（一）好的方面：1.优化教学管理制度。

根据学校实际，我们不断修订和完善学校教学管理制度，形成了20xx新学期开始实施的《寨岗中学教师教学评价体系》。

在体系中明确了教学管理的具体要求和教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。

2.强化教研组建设。

（1）要求各教研组围绕学校校内课题“学科教学目标有效落实的尝试与研究”开展教学研讨工作，使教研工作开展得有方向，有结果。

其中，各教研组围绕校内课题开展的校内公开课有51节，校外的公开课有3节。

（2）丰富教研组学科活动。

本学期各教研组开展的大型校级活动有7次，有学生英语朗读比赛活动、语文组开展的“我家的故事”征文、演讲比赛、体卫艺组开展的拳操、冬季长跑活动等。

（3）加强与外校的合作与交流。

本学期组织数学组、物化生组教师到广州东环中学进行学科交流互动2次；政史地组教师到佛山顺德江义中学学习交流1次；学校各教研组组长与寨南中学、马安教研组长进行教研教学活动交流1次；九年级班主任与政教部门到顺德周君令学校学习1次。

3.强化集体备课，践行课堂教学模式。

建立以年级学科为单位的备课组，开展每两周一次的集体备课活动。

充分发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高学科教师驾驭教材的能力，努力践行“目标-导学-训练”为主的教学模式，构建高效课堂。

4.落实常规细节管理工作。

（1）本学期学校开展了“人人上好一节公开课”的活动，参与此次活动的老师有98%以上。

（2）完成落实听课、评课任务的老师100%，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。

（3）加强课堂教学的监控。

一方面教务处主任等工作人员深入课堂听课，了解教师课堂教学情况；另一方面加强课堂的巡堂工作，如每周五天早上的早读课进行巡堂、每天做到3-4次的巡堂等。

（4）继续开展一月一次的教学常规检查工作。

20xx学年度第一学期民一中学教务处工作总结学校教务处认真落实学期初制定的工作计划，以全面提高教育教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，通过全体师生的共同努力，比较圆满的完成了本学期的工作任务，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾与总结：一、常规工作1.完成了初一新生和高一新生的学籍档案的建立，尤其是高一新生的学籍档案涉及到很多信息的采集和校对工作。

还完成了初三和高三两个毕业班学生的信息核实，为明年的中考和高考预先做了充分的准备工作。

2.本学期教务处进一步落实市教委颁发的课程计划，开齐、开足三类课程，落实“三课、两操、两活动”，在体育教师不足和场地小的情况下，不断优化课程安排。

为创建学校艺术、科技特色项目，在拓展型课程中开设了民乐、创造发明、乒乓球、绘画、机器人、金钥匙、跳踢等学校特色课程，并努力提高拓展型课程质量，为学生的主动发展、特长发展和全面发展提供了时间和空间。

3.本学期学校组织参加市级金钥匙、机器人、创造发明类竞赛，各年级还充分利用拓展型课程进行学科竞赛的辅导，积极组织学生参加市县各类竞赛，并在本学期的市县语文、数学、英语等有关学科竞赛中取得优异成绩。

（有关获奖情况附后）4.进一步加强和落实对非考试科目师资的配备，常态化地督查平时上课情况。

既有效纠正了原先个别语、数、外教师随意占课的现象，又对上这些课程的老师带来了鞭策，促使他们更加认真的备好课、上好课。

这一举动得到了家长和学生的一致好评，为学生的可持续发展提供了动力。

5.认真组织两次大型考试和初三高三的两次月考，在考试动员、考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。

并且对期中试卷的命题质量由教研员做了点评，提高教师把握课程标准、命题难易度等能力。

6.分头召开各年级的家长会,向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段和高中如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识，能更好的形成教育合力。

中学2018-2019学年度第一学期教务处工作总结本学期教务处在学校领导下，认真贯彻落实学校的各项工作要求，以提升教育教学质量为中心，积极推进高效课堂教学模式的改革，努力打造紧张加愉悦的高效课堂，牢固树立质量意识，以科学发展观抓教学，努力造就一支优秀的教师队伍，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效发展。

现将本学期的有关工作作如下小结：一、做好教学常规工作1.期初教务处在课程安排上，严格按照教育部门的文件精神，加强课程管理。

严格执行课程计划，开齐开足规定课程。

进一步规范小学科和各类活动课。

每月底开展教学常规检查，每次检查都有重点，从而进一步提高小学科的教学质量；维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必须经教务处安排好课务，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排调代课。

2.做好第八节课活动方案设计，并按照该方案开展大课间活动，我校的课外活动根据每天体育锻炼1小时的标准先安排好体育活动，各年级安排了丰富多彩的社团活动，如：美术、书法、棋艺、科技等。

活动定点定人，有效、有针对性。

3.加强起始年级的教育、教学工作。

为更好地衔接小学与初一的教学工作，保证学生能尽快适应初中生活，教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成，如：重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。

保证学生能尽快适应初中生活。

二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量1.积极落实教学“新课标”努力提高教学质量。

本学期教务处协同教研室、政教处分别在期中、期末对中学教师的教学进行检查并及时反馈整改建议。

为全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，制定了“关于减轻学生过重作业负担的管理规定”，敦促教师改进不好的教学行为，优化作业质量。

2.九年级定期开展期中、月考考试质量分析。

本学期，教务处组织在期中、月考考试后，教师根据试卷成绩写出质量分析，对考试情况进行进一步的分析，也对下一步的教学工作进行部署，督促老师认真剖析和总结，完善教学方法，弥补不足，缩小差距。

20xx—20xx学年度第一学期中学教科研工作总结
20xx—20xx学年度第一学期中学教科研工作总结
本学期教科室在各科室的共同帮助下，在全体教师的大力支持下，教科室认真按照学校的教研计划，进一步健全科研管理，加强科研队伍建设，积极开展科研活动。

具体工作总结如下：
一、重视教师的理论学习，提高教师的科研意识和能力，转变教师的教育教学观念，开展教师业务培训加强课题研究的过程管理。

我本人参加了县发展中心的教科室主任研训班，通过系统科学的培训学习，收获颇丰，回到学校后积极召开课题主持人会议，明确本学期课题研究的任务和目标，指制定研究方案。

二、通过理论学习，把握方向，提高教师撰写课题、论文积极性
本期年，教科室先后组织教师参加课题创建讲座与优秀教师经验交流等，通过理论学习，明确课题研究过程与方法，同时，通过优秀教师的实际经验进行交流谈话，大大提高了教师的积极性。

三、学校教科研工作正常有序地开展。

本期年，通过与教务处合作，有效的开展了各教研组的精品课、一人一课，学校领导班子组成听课小组开展“推门课”，县发展中心各学科教研员我校指导教学工作，有效的提高了教师教学的规范性与有效性。

四、开展校本研究和校本教材的开发工作。

继续补充充实了地方课校本教材。

让学生更好的了解家乡，激发学生热爱家乡、报效社会的情怀。

五、开展读书心得分享活动。

加强图书馆的建设与管理，提倡教师多读书，多共享，多推荐。

在日常时间里充实自己，服务教育。

20xx学年度第一学期成龙中学教导处工作总结本学期教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，努力实践学校确立的“依法办校，规范立校，质量强校”的办学理念。

以教育教学为中心，以课堂教学为主线，深入贯彻区教育局提出的区域课堂改革，牢固树立教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教育教学工作的实效性。

经过全体教师半年的共同努力，在教育教学工作中教风、学风、校风有了明显的改观，本学期取得了一些新的成绩。

当然，反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变。

2、严格执行教学法规。

全面落实党的教育方针，认真实施素质教育，在教学中开齐课程，开足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。

教师在备课过程中，基本上能够按照新“课改”的要求备课，做到不求全面，但求突破。

布置作业时，做到少而精。

语文、数学、英语、物理、化学作业要求完成配套练习并有书面作业，其他学科保质保量的完成配套练习。

3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

教学常规检查到位。

本学期教导处对作业收、改情况进行了二次抽查，教案本进行了月检查，听课要求每月不少于2次，一学期不少于10次，对各项检查按月进行了公布，通过各种检查，对每个教师的教学等情况都做了记录，作为考核教师的依据。

检查的总体情况属于正常，检查后也对存在的问题及时进行了反馈，并督促教师进行改正和提高。

（2）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

中学第一学期上学期秋季教务处工作总结
一、工作概述
本学期教务处团队在校领导的正确指导和全体教职员工的共同
努力下，全面完成了教务工作的各项任务。

具体工作内容包括：学
期计划制定、课程安排、教师管理、教务考务、学生评价等方面。

二、学期计划制定
本学期教务处根据学校的教育目标和要求，制定了全面的学期
计划。

计划内容包括课程设置、课程进度、教材选用等方面的安排，力求为学生提供良好的研究环境和教学资源。

三、课程安排
教务处根据学校设定的课程计划和教师资源情况，合理安排了
各班级的课程。

通过精心的组织和协调，保证了每位学生都能按时
上完全面的课程，并且合理分配了教师的工作负担，确保教学质量。

四、教师管理
教务处注重教师队伍建设，加强了对教师的培训和指导。

通过组织教学研讨会和交流活动，提高了教师的教学理论水平和教育教学能力，进一步提升了教学质量。

五、教务考务
本学期教务处认真组织了各类考试和考试安排工作。

通过科学合理的考试安排，确保了考试的公平性和准确性。

同时，教务处对考试成绩进行统计和分析，为学校提供科学的教学管理决策提供参考。

六、学生评价
教务处积极组织学生评价工作，通过收集学生的反馈意见和建议，了解教学情况和教师教学效果，为进一步改进教学质量提供依据。

综上所述，中学第一学期上学期秋季教务处工作顺利完成了各项任务，并取得了良好的效果。

但仍需进一步完善工作机制，提高工作效率，为学校的教学管理工作贡献更大的力量。