用人单位对毕业生综合评价调查

用人单位对大学毕业生要求和满意度调查1、贵单位在选择大学生时最看重大学生的【单选题】○ 毕业学校○ 个人成绩单○ 大学生在校期间的社会经历○ 个人获得的证书2、贵单位对大学生的等级证书有什么要求【多选题】□ 四级□ 六级□ 计算机二级□ 相关专业证书□ 没要求3、您对大学生的专业成绩的具体要求【单选题】○ 很高○ 中等○ 一般4、您认为当今大学生缺乏什么【多选题】□ 职业道德□ 敬业精神□ 社交能力□ 专业知识□ 吃苦精神□ 创新精神□ 团队精神5、据您的了解，您认为大学生肯从基层做起么【单选题】○ 肯○ 不肯○ 部分肯部分不肯6、您认为的大学生的哪些方面需要提高【多选题】□ 文化知识□ 思想道德□ 心理素质□ 踏实肯干□ 注重细节7、您在招聘时，大学生提出一些比如工资待遇等的问题，您的看法是【单选题】○ 不会有看法○ 比较反感8、您对频繁跳槽的大学生的态度【单选题】○ 无所谓，人各有志○ 比较反感，不会录用○ 不关心9、您认为目前本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的职业教育是【单选题】○ 职业道德教育○ 行业背景知识○ 职业生涯规划指导○ 职业礼仪培训10、您对大学毕业生解决具体问题的操作能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意11、您对大学毕业生应变能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意12、您对大学毕业生认真负责的精神与能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意13、您对大学毕业生应对挫折能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意14、您对大学毕业生学习能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意15、贵单位在招收大学生后对所录用的大学生的满意程度【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意。

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生的评价实施报告《毕业生评价实施报告》引言：随着高等教育的普及，大量的毕业生涌入就业市场，给用人单位带来了选择的机会，同时也承担着对毕业生进行评价的责任。

本报告旨在提供用人单位对毕业生的评价实施情况，分析毕业生的就业情况及其对用人单位的贡献，并给出对应的建议与措施。

一、评价指标设计1.1用人单位需求分析：根据用人单位的业务特点及发展需要，确立对毕业生的评价指标，包括专业知识、实践能力、创新能力、沟通能力、团队合作等。

1.2评价指标的权重设定：根据每个指标的重要性及用人单位对应的业务需求，对各个指标进行权重设定，既能突出重点能力，又能全面考察毕业生的整体素质。

二、评价实施情况分析2.1评价工具与方法：2.1.1面试：通过面试，了解毕业生的专业能力、沟通能力、团队合作以及实践经验等，对面试表现进行评价。

2.1.2绩效考核：通过定期的绩效考核，考察毕业生在工作中的表现和职业发展能力，并给予相应的评价及奖励。

2.1.3问卷调查：对用人单位内部员工对毕业生的评价进行调查，了解毕业生在工作中的影响力及其能力的发挥情况。

2.2评价结果统计与分析：2.2.1汇总评价结果：根据各种评价方法和工具收集到的数据，对毕业生的评价结果进行统计汇总。

2.2.2评价结果分析：通过数据分析及比较，了解各个能力指标之间的差异，并找出评价结果中的短板和亮点。

三、毕业生就业情况分析3.1就业率分析：对用人单位所提供的工作机会与毕业生的实际就业情况进行比较，计算就业率，以评估毕业生的就业能力。

3.2薪酬分析：调查毕业生的薪酬状况，分析薪酬与工作能力的关系，并结合行业情况，为用人单位提供合理参考。

四、毕业生对用人单位的贡献分析4.1工作表现：4.1.1工作质量：评估毕业生在工作中的表现以及对工作任务的完成情况。

4.1.2投入程度：评价毕业生的工作态度、工作效率和工作积极性等。

4.2职业发展：4.2.1职业规划：对毕业生的职业规划、晋升意愿及行动计划进行评估。

2010年毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告的能力与品质是用人单位所看重的，这对我们在指导学生就业应聘及准备材料和参加面试时更具有针对性，帮助学生找到适合自己发展的工作岗位，从而提高签约率，就业率。

3、意见和建议的反馈经过整理，各用人单位对我系毕业生就业工作所提出的意见和建议主要有以下几条：(1)鼓励学生自主创业，端正就业观。

(2)加强与单位的沟通和联系。

(3)就业前加强毕业生心理素质和敬业道德等方面的培训，并培养其踏实，务实的精神。

(4)面向社会和人才市场的需求，采取市场化就业的模式。

(5)扩大学校在社会中的影响力，增创适应社会的专业。

(6)增强学生的营销能力和文字能力等。

三、结论及思考通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。

从毕业生所在单位和毕业生反映的情况看，我系毕业生的技能素质高，敬业精神强，能吃苦，对学校的培养也基本满意，但针对毕业生的综合素质还存在一些欠缺，理论水平不高，这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的最大障碍。

它也必将决定着我院未来的发展前途，应在以下几个方面采取措施，以提高教学质量，加快系部的建设和发展，培养高素质的人才。

1、坚持和加强素质教育当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。

大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。

学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学院坚持和加强素质教育。

要通过书本内外，课堂内外，学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。

正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业知识不够用，而过多地反映自己的综合能力欠缺。

这说明我系在人才培养上，应重视学生综合素质的培养。

2，加强教研教改素质教育是一项以知识传授，方法训练，能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素质教育观念必须贯穿于专业教育，学科教育。

首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。

专业调整既要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。

毕业生用人单位调查报告毕业生用人单位调查报告为了深入了解我校毕业生的情况，进一步改革教学模式和提高人才培养的质量，适应社会对本专业毕业生的需求，提高学生就业的竞争力，我们采取问卷的形式，对97～06届化学工程专业本科毕业生所在单位进行了调查。

问卷内容包括：对我校毕业生的总体评价、毕业生的自我评价与定位、对毕业生各方面的评价、看重的毕业生素质、对学校教育的建议等共五个方面。

一、用人单位对我校毕业生的评价与毕业生的自我评价与定位用人单位对毕业生使用后的评价和满意度，是非常有价值的数据，这些数据能够反映毕业生群体各方面情况是否适应用人单位的需要，以及适应程度如何，还能够影响这些单位现在和今后是否继续招聘相关院校的毕业生。

用人单位对我校毕业生的总体评价：25％非常满意、69．4％比较满意、5．6％不好说·从用人单位层面看我校毕业生的自我评价与定位：89．2％准确合适，10．8％偏低，没有出现过高现象。

结果说明绝大部分用人单位对我校毕业生是比较满意的，大多数毕业生对自己的评价和定位是准确的。

二、用人单位对我校毕业生各方面的评价1、个人品质方面在所调查的用人单位中，评价为。

较好。

以上的单位对。

遵纪守法。

、。

道德修养，诚信度”，。

工作态度、敬业精神。

这三方面均达到95％。

对“吃苦耐劳，克服困难的能力”，“团结协作能力(团队精神)”、。

参加集体等活动”．“奉献精神。

、。

心理素质”均达90％以上。

显示用人单位对学生的思想道德水平评价很高，很多单位对我校学生在工作中的朴实和踏实精神给予了肯定。

2、专业素质方面分别为80％和88．6％的用人单位认为我校毕业生的。

专业素质”和。

知识面”为“很好”和。

较好”。

其原因是我校通过不断深化教学改革，拓宽专业口径，增加学科交叉，增设不同学科选修课．增强实践实习环节，让学生走出课堂，走进实验室，到单位进行实地实岗的生产实习，较好地提高学生的专业素质和拓宽了知识面．3、基础知识方面88．6％的用人单位认为我校毕业生的计算机水平为。

毕业生就业质量评价调查问卷（用人单位篇）单位所在地市：单位性质（01）:A、党政机关B、事业C、军队D、国有独资E、国有控股F、其他股份制企业G、外资H、民营企业I、其他所属行业（02）:∙A、建筑、装潢、房地产业B、批发和零售业∙C、采矿业D、农、林、牧、渔业∙E、金融业F、租赁和商务服务业∙G、服装H、生化∙I、环保J、印刷包装∙K、交通运输、仓储和邮政业L、汽车∙M、住宿和餐饮业N、信息传输、计算机服务和软件业∙O、电力、燃气及水的生产和供应业P、信息咨询和法律咨询∙Q、科学研究、技术服务和地质勘查业R、水利、环境和公共设施管理业∙S、广电新闻出版T、文化、体育和娱乐业∙U、公共管理与社会组织V、居民服务和其他服务业∙W、国际组织X、教育体育卫生、社会保障和社会福利业贵单位从业人数有多少？A、50人以下B、51-100人C、101-200人D、201-500人E、501-1000人F、1001-3000人G、3001人以上一、就业质量评价指标体系的构建方面1、请您对下列指标在就业质量评价中的重要性程度作出选择。

CCCCCCCCCCCCCCCCC 2、请对下列影响就业质量因素的重要性程度作出选择。

CCCCC3、下面是一些关于专业能力的描述，请根据其对高职毕业生就业质量重要性程度作出选择。

CCCCCCC4、下面是关于方法能力的描述，请根据其对高职毕业生就业质量的重要性程度作出选择。

CCCCCCCC5、下面是一些关于社会能力的描述，请根据其对高职毕业生就业质量重要性程度作出选择。

CCCCCCCC6、除上述评价因素外，贵单位认为还有哪些方面可评价就业质量：二、就业质量工作体系建设方面CCCCCCCC8、以下为高职院校加强人才素质培养的内容，请对其在就业质量评价中重要性程度作出选择。

CCCCC9、以下为单位选聘人才常用的渠道，请对其在就业质量评价中重要性程度作出选择。

CCCCCC 10、以下为提升就业质量方式，请对其重要性程度作出选择。

用人单位对毕业生满意度调查报告用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生综合评价表
用人单位：
评价单位人事部门公章：
年月日
说明：
1．请按A、B、C、D（优、良、中、差）四个等级在“评价项目”相应栏中打“√”
2．在“总体评价”栏中，请根据表现在相应等级的括弧中打“√”
毕业生跟踪调查反馈表
：
您好！
感谢贵单位给了我院毕业生一个良好的工作机会。

为了了解他（她）们在贵单位工作以来的表现，从而指导我院就业工作，达到完善我院的办学，为企业和社会输送更多合格人才的目的，我院做此调查问卷，恳请贵单位对我院毕业生做出客观的评价，在此不胜感谢！
长沙环境保护职业技术学院环境监测系
2015年3月
单位名称（盖章）：联系电话: 地址：邮编：
年月日
单位名称（盖章）
说明：请在“评价项目”四个等级的相应栏中打“√”。

用人单位对学院人才培养和专业建设的意见反馈表
说明：在“好、教好、一般”栏中，请根据表现在相应等级的方格中打“√”。

贵州大学动物科学学院跟踪用人单位对毕业生工作情况调查表为了更好的服务用人单位，培养更加适应社会需求的高级专门人才，提高办学水平。

我院特组织了此次毕业生跟踪调查活动。

详细了解我院毕业生在贵单位（公司）的情况，特请贵单位给予大力支持。

一、贵单位的基本情况：单位名称：单位性质：机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、其他事业单位、金融单位、国有企业、三资企业、其他企业、部队。

单位所属行业：单位地址：邮政编码：联系人：联系电话:二、贵单位近三年到我院招聘毕业生的情况：近三年到我院招聘人；本科人，研究生人。

其中动物科学专业人，动物医学专业人，水产养殖专业人。

三、贵单位对我院毕业生的总体评价：（1）、毕业生的思想道德品质（满意、基本满意、一般、不满意）（2）、毕业生对环境的适应能力（满意、基本满意、一般、不满意）（3）、毕业生的团队合作精神（满意、基本满意、一般、不满意）（4）、毕业生的专业知识结构（满意、基本满意、一般、不满意）（5）、毕业生的敬业精神（满意、基本满意、一般、不满意）（6）、毕业生在工作中解决实际问题的能力（满意、基本满意、一般、不满意）（7）、毕业生的学习和创新能力（满意、基本满意、一般、不满意）（8）、毕业生对单位的贡献（大、较大、一般、差）（9）、毕业生的组织协调能力（满意、基本满意、一般、不满意）（10）、毕业生的动手能力和吃苦精神（满意、基本满意、一般、不满意）（11）、毕业生的再学习能力（满意、基本满意、一般、不满意）（12）、贵单位总体上对我院毕业生感到（满意、基本满意、一般、不满意）（13）、贵单位是如何了解到我院的（网络、社会宣传、同事介绍）（14）、我院毕业生突出的特点：四、贵单位选择毕业生的主要依据：1、学习成绩；2、求职态度；3、所学专业；4、学历层次；5、性格因素；6、社会活动能力；7、学生党员；8、获奖情况；9、家庭背景；10、学校推荐；11、求职单位职工推荐；12、仪态仪表；13、学生干部；14、其他五、贵单位共有我院历届毕业生人，贵单位认为我院在贵单位的所有毕业生在实际工作中优秀的占 %，称职 %，不称职的占 %。

⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒的期望和评价2019-08-28摘要：在解决⾼等教育扩招后的⼤学毕业⽣就业问题中，⽤⼈单位对⼤学毕业⽣就业能⼒的期望、评价起着重要作⽤。

通过对已就业毕业⽣的调查分析。

考察⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒期望和评价，结果显⽰：⾼校毕业⽣需着⼒提升⼈际交往、沟通与表达能⼒；需要根据未来就职⾏业需求进⾏⾃我认识与⾃我职业定位；⽤⼈单位对解决问题能⼒需求的内核是领悟⼒及⾃学能⼒；⽤⼈单位希望⾼校毕业⽣能经历⼀场“真正的实习”，切实锻炼实践能⼒。

关键词：⽤⼈单位；⾼校毕业⽣；就业能⼒中图分类号：G642　⽂献标识码：A　⽂章编号：1671-6124（2013）01-0073-05伴随着⾼校扩招，毕业⽣数量⼤幅度增加。

根据2011年《中国统计年鉴》的数据显⽰，⾼校毕业⽣数从1999年的90万猛增到2010年的614万，年均增长19％。

另据北京⼤学教育经济研究所2003年始每隔⼀年对全国⾼校毕业⽣的就业状况进⾏问卷调查数据可知，⾼校学⽣毕业时“已确定单位”的⽐例在40％上下浮动。

2011年的“待就业”⽐例虽⽐往年降低，仍有21.9％的⾼校毕业⽣待就业。

⼀⽅⾯⾼校毕业⽣就业难，但另⼀⽅⾯⽤⼈单位却抱怨招不到合适的⼈才。

根据2006年由共青团中央学校部和北京⼤学公共政策研究所联合的《关于⼤学⽣求职与就业状况的调查报告》，受访企业七成以上认为毕业⽣在⼯作中表现平平，30％的企业表⽰如果招聘不到理想的毕业⽣宁可将职位空着。

如此严峻的就业形势，促使从社会需求对⾼校毕业⽣就业能⼒的研究在近年来备受关注。

但多数实证研究都着眼于⽤⼈单位录⽤标准的问卷调查研究，且调查对象多为⽤⼈单位管理⼈员或⼤四学⽣。

这些研究得出的结论具有⾼度⼀致性，但⾮常笼统，都对⼤学⽣的责任感、实践能⼒、团队合作能⼒等表现出了⼀致的期望值。

现有研究尚缺乏从⼀般⼯作⼈员视⾓，具体深⼊调查研究⽤⼈单位对⾼校毕业⽣就业能⼒的期望与评价。

用人单位对毕业生的评价报告尊敬的上级领导：兹向贵单位报告我公司对所招聘的毕业生进行的评价工作。

我公司在过去一年中招聘了若干名优秀的毕业生，经过一段时间的观察与培养，现就毕业生的工作表现与综合素质做出如下评价报告。

首先，所招聘的毕业生在技术能力方面表现出色。

他们在学校期间接受过系统的专业培训，掌握了一定的理论知识，并在实践中不断拓展和提升自己的技术水平。

毕业生们熟练掌握各类专业工具和软件，并能够独立完成工作任务。

他们在实践中表现出很强的学习能力和动手能力，能够迅速适应工作环境，并提出合理的解决方案。

在技术难题的解决过程中，毕业生们不断调研学习，积极面对挑战，以高度的责任心和敬业精神完成了任务。

其次，在团队合作方面，毕业生们也展现了良好的素质。

他们能够主动了解其他团队成员的需求，积极与他人沟通合作，共同推动工作的顺利进行。

毕业生们在团队合作中展现出团结、合作和互助的精神，能够充分发挥各自的优势，有效地协调和整合资源，实现了目标的共同完成。

再者，毕业生们在思维能力和问题解决方面也具备较大潜力。

他们在日常工作中愿意思考和尝试新的方法和思路，通过独立思考和深入分析，能够提出创新性的解决方案。

在面对困难和挑战时，毕业生们能够保持冷静、坚定和积极的心态，通过团队的智慧解决问题，展现出较强的应变能力和解决问题的能力。

综上所述，我公司对所招聘的毕业生的整体表现非常满意。

他们在技术能力、团队合作和问题解决方面展现了出色的能力和潜力。

在今后的工作中，我公司将进一步培养和发展毕业生的专业素质和综合能力，提供更广阔的发展空间和机会，帮助他们不断提高自身的水平和价值。

此致敬礼XX公司。

用人单位对毕业生的评价
1、***同志自去年毕业开始在***信息系统(中国)有限公司实习。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

2、实习鉴定实习，实习期为
一个月。

×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真
听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实................... 实习工作期间，是个出色的教学
能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

相关推荐：。

毕业生就业跟踪调查以及分析报告为了掌握我校毕业生毕业后的就业状况，从而调整、改善我校专业的教学模式，更好地进行教学改革和专业建设，为今后就业工作的开展提供可参考的宝贵经验，充分了解和听取用人单位对我校毕业生培养的意见和建议，特对数控班39名毕业生的用人单位进行调查，现将调查结果汇总分析如下（一）毕业生跟踪调查问卷结果汇总结果毕业生跟踪调查问卷结果汇总统计表毕业生目前就业情况1、大多数同学选择在生源地就业，也有部分学生选择到省外就业，就业单位多为非国有和事业单位。

2、毕业生现今工作岗位基本与所学专业对口或联系密切，少数毕业生选择了新的专业领域。

3、我校毕业生现就业岗位20%以上由学校推荐。

4、学生在选择就业时比较看重专业对口程度、单位发展前景和个人发展空间。

5、在工作中，我校毕业生对于与同事的人际关系状况描述大多为“还不错”。

6、大多数毕业生自觉工作有一定压力，认为最欠缺的是“创新能力”。

7、几乎所有毕业生都表示在校期间课外活动中所培养的特长与毕业后的发展和关系密切。

（二）毕业生跟踪调查问卷结果汇总分析1、39名毕业生中单位性质：24个民营企业，2个国有企业，3个个体经营，10个继续学习深造。

2、93.3%的用人单位认为毕业生的工作态度很好,7%认为较好。

3、100%的用人单位认为毕业生在不断学习新的业务知识。

4、93.3%的用人单位认为毕业生有较强的事业心，7%认为一般。

5、95%的用人单位认为毕业生思想道德素质很好，有较强的奉献精神、职业道德、团队精神，5%认为一般。

6、93.3%的用人单位认为毕业生有一定的专业知识、法律知识、管理知识、经济知识，比较关心和熟悉我国国情。

7、93.3%的用人单位认为毕业生有较强的综合技术能力、语言表达能力、文字表达能力、外语综合水平、创新能力、组织领导能力、团结协作能力、学习新知识能力和比较强的计算机应用能力。

8、100%的用人单位认为毕业生工作的整体情况比较满意。

用人单位的评价用人单位评价情况.1 土木建筑工程学院.2 电子信息工程学院近年来，通信工程专业所属的电子与信息工程学院组队走访了珠三角地区、长三角地区、胶东半岛、京津地区、西北地区及华中地区，广泛开展社会声誉评价调研活动，同时，多次邀请用人单位到学院开展校企互动交流活动。

通过毕业生质量问卷调查和与用人单位的广泛接触，了解到用人单位对通信工程专业毕业生的总体评价：①综合素质高，基础知识扎实，用人单位认为我院毕业生综合素质“很强” 或“较强” 的占％，理论基础“很扎实”或“较扎实”的占％。

②责仸心强，爱岗敬业，工作态度好，能够较好地胜仸本职工作。

89％的用人单位认为我院毕业生的工作责仸心“很强”或“较强”，％的用人单位认为我院毕业生的胜仸工作情况是“都能胜仸”或“大部分能胜仸”。

在用人单位的走访调研活动中，某软件人力资源部王立平经理说：“在接收的所有高校毕业生中，北京交大的最踏实、能干，交大的学风好，我们最满意。

”③工作上手快，实践能力强，具有较强的适应性与创新精神，对新知识的领悟和接收能力较强。

用西安铁路局人事处李国强的话来讲：“北京交大的毕业生在技术能力和综合素质方面明显优于其它铁路院校毕业生”。

用人单位认为我院毕业生专业知识“适应工作需要”的占％，创新精神“很强”或“较强” 的占％，关于解决实际问题的能力，％的单位认为我院毕业生“能独立解决”或“能指导下解决”，％的用人单位认为我院毕业生工作“适应较快”，％的单位对我院的毕业生“非常需要”或“比较需要”。

④具有较大的发展潜力和培养前途，我院很多毕业生工作几年以后已经走上了重要岗位，进入管理层或成为技术研发部门的骨干力量。

例如，铁通北京分公司近年来共接收我院毕业生30 人，全部在管理岗位。

北京铁路局202X 年局级专业技术带头人中有7 名为我院毕业生，局级青年科技拔尖人才有26 人。

⑤具有较强的团队合作精神，能够与同事和领导很好地相处。

对我院毕业生的整体印象“优”或“良”的占％，认为我院毕业生团队意识与合作能力“很强”或“较强”的占％。