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部编二年级第八单元知识盘点一、单元语文要素相处。
本单元课文主要是围绕“相处”这个专题进行安排的。
主要由《狐假虎威》《纸船和风筝》和《风娃娃》3篇课文组成。
通过学习这些有趣的童话故事，学会应该怎样与人友好相处。
二、单元课时目标和主题三、字词盘点1.易读错字。
螃蟹．(xiè√xiè) 蚯．(qiū√qiū)蚓翻．(fān√fān)动使劲．(jìn√jìn) 风筝．(zhēng√zhēng) 折．(zhé√zhé)纸违．(wéi√wéi)抗嗓．(sǎng√sǎng)子一趟．(tàng√tàng) 松鼠．(shǔ√shǔ)抓．(zhuā√zhuā)住愿．(yuàn√yuàn)意题例：给加点的字选择正确的读音。
使劲．(jìn g jìn)抽．(cōu chōu)水栽．(zhāi zāi)树责．(zhézé)怪表示．．(sìshì)奔．(bēi bēn)跑答案：jìn chōu zāi zéshìbēn解析：这道题考查本课的易错字读音。
在平时的学习中注意积累和辨析。
在学习生字时要记住每个字的读音。
2.易写错字。
折:右边的最后一笔上不能加一点。
神：左窄右宽,左部是“礻”,右部中竖长伸。
张：左窄右宽,右边横在横中线上起笔。
哭：下面是“犬”,不要写成“大”。
场：右边第一笔为横折折折钩,两撇基本平行,第一笔略短。
路：足字旁的第五笔横写在横中线上。
题例：读拼音，写词语。
（1）zǐ细观察，我学会了zhé纸船，zā风筝。
（2）dì五个猴子灵huó的用zhuǎ子抓shí wù吃。
答案：（1）仔折扎（2）第活爪食物解析：这道题考查会写字。
答题时要认真拼读音节,再根据音节写字词。
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘(4）句子练习：用“已经”造句.例:小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳(妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮.）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
)（6）多音字：教ji āo (教书 教人） ji ào （教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和-—暴躁 好-—坏（2）多音字：没(m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用)（3)读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么: 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
)◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹".(人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的;③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方.2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参.靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方. 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
第八单元知识梳理一、易读错的字幸．（xìng）福折．（zhé）纸食．（shí）物爪．（zhuǎ）子神．（shén）仙奶．（nǎi）酪咬．（yǎo）住上任．（rèn）郑．（zhèng）重二、易写错的字重：第四笔是横折。
郑：右部是“阝”，不是“卩”。
式：最后一笔是点，不是斜钩。
眼：左部是“目”，不是“日”。
爪：第三笔是竖，不是竖提。
神：左部是“礻”，不是“衤”。
第：上部是“”, 不是“艹”。
秧：左部是“禾”，不是“日”。
三、会写词语食物眼珠老天爷爪子神气活现野猪奶酪开始吵架仔细急忙咬住第一公平折纸一张祝福扎风筝抓住但是哭喊风车广场秧苗汗水伤心信以为真走路四、多音字五、形近字六、近义词违抗——违背狡猾——狡黠寻找——寻觅东张西望——左顾右盼正好——恰好和好——讲和飘荡——飘动愿意——乐意可是——但是感谢——感激责怪——责备容易——简单赶紧——赶快七、反义词茂密——稀疏违抗——服从狡猾——老实快乐——忧伤朋友——敌人幸福——痛苦难过——高兴公平——偏心美丽——丑陋帮助——刁难责怪——表扬飞快——缓慢东张西望——聚精会神议论纷纷——众口一词八、词语搭配（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（激动）地说（习惯）的方式（茂密）的森林（不停）地咬着（老天爷）的命令（高兴）得哭了（大摇大摆）地走过来（大大小小）的野兽九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长亡羊补牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足2. ABAC 式词语：半信半疑大摇大摆一五一十大手大脚多才多艺古香古色十全十美土生土长风言风语人山人海尽心尽力今生今世3. 含有动物名称的成语：万象更新千军万马惊弓之鸟井底之蛙顺手牵羊如鱼得水画龙点睛兔死狐悲猪狗不如狗急跳墙爱屋及乌鱼目混珠对牛弹琴蜂拥而至一箭双雕门可罗雀4. 含有反义词的词语：前呼后拥出生入死七上八下横七竖八天南海北东张西望虎头蛇尾有口无心大惊小怪大材小用十、句子积累1. 感叹句：（1）我看你有多大的胆子！（2）再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（3）整块奶酪都被你吃光了！2.“把”字句：（1）老虎扑过去，把狐狸逮住了。
部编版语文二年级上册第八单元复习（教学设计）一、教学目标1. 巩固第八单元所学知识，使学生能够熟练掌握生字词，理解课文内容，提高阅读理解能力。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的写作水平。
3. 培养学生的思维能力、创新能力以及合作精神，增强学生对中国传统文化的热爱。
二、教学内容1. 生字词：巩固第八单元所学生字词，能够正确书写、拼读并运用。
2. 课文内容：回顾第八单元课文，理解课文主题，把握课文结构，提高阅读理解能力。
3. 写作训练：结合第八单元课文，进行仿写、续写等写作练习，提高写作水平。
4. 传统文化：了解与第八单元课文相关的传统文化知识，增强学生对中国传统文化的热爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固生字词，理解课文内容，提高阅读理解能力，培养学生的写作水平。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的思维能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
2. 学具：课本、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过提问、游戏等方式，引导学生回顾第八单元所学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 生字词复习：带领学生复习第八单元生字词，巩固记忆，确保学生能够熟练掌握。
3. 课文内容回顾：分段讲解课文，帮助学生理解课文主题，提高阅读理解能力。
4. 写作训练：结合课文内容，进行仿写、续写等写作练习，培养学生的写作能力。
5. 传统文化学习：介绍与课文相关的传统文化知识，增强学生的文化底蕴。
6. 总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生在生活中运用所学知识。
六、板书设计1. 部编版语文二年级上册第八单元复习2. 主要内容：生字词、课文内容、写作训练、传统文化3. 板书设计要求：条理清晰，重点突出，便于学生跟随教学进度。
七、作业设计1. 书面作业：根据课文内容，完成仿写、续写等写作练习。
2. 口头作业：与家长分享本节课所学内容，提高学生的表达能力。
部编版二年级上册第八单元知识梳理
单元内容概述
本单元主要介绍了以下知识点：
1. 基本的时间概念，如年份、月份、星期几等；
2. 掌握一些常见的时间状语，如每天、现在等；
3. 研究并运用一些与时间相关的动词和表达方式；
4. 了解与时间有关的一些节日和活动。
知识要点总结
1. 时间概念：
- 年份：研究认识从公元1年开始的年份，以了解时间的流逝；
- 月份：掌握12个月份的名称及其顺序，学会用月份表达日期；
- 星期几：研究七个星期的名称及其顺序，学会用星期几表达
日期。
2. 时间状语：
- 每天：表示某个动作或事件每天都发生；
- 现在：表示此刻正在进行的动作或事件；
- 以前：表示过去发生的动作或事件。
3. 时间动词和表达方式：
- 昨天、今天、明天：用于表达过去、现在和将来；
- 上午、下午、晚上：用于表达时间的不同段落；
- 早上、中午、傍晚：用于表达特定时间段。
4. 节日和活动：
- 春节：中国传统的新年，一般在1月或2月底；
- 劳动节：5月1日，庆祝劳动者的节日；
- 端午节：农历五月初五，以吃粽子、赛龙舟等为特色。
以上是部编版二年级上册第八单元的知识梳理。
通过学习本单元，学生们可以更好地认识和运用时间相关的知识和表达方式，丰富他们的语言能力和文化素养。
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
部编版二年级语文上册第八单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字扯（chě）嗓（sǎng）兽（shòu）趟（tàng）筝（zhēng）鼠（shǔ）抓（zhuā）俩（liǎ）愿（yuàn）续（xù）翻（fān）仍（réng）栽（zāi）责（zé）（2）易写错的字食：末笔是长点。
物：左部第三笔是竖，第四笔是提。
右部是“勿”，不要写成“匆”。
神、祝：左部都是示字旁“ネ”。
抓：右部是“爪”，不要写成“瓜”。
得：右部下面是“”，不要写成“寸”。
（3）多音字①必须掌握的多音字转{zhuàn(转动)zhuǎn(转学)闷{mèn(纳闷儿)mēn(闷热)②拓展积累的多音字漂{piāo(漂浮)piào(漂亮)别{bié(特别)biè(别扭)2．词（1）必须掌握的词食物身边为什么爪子面前野猪往常身后纸船松果纸条可是但是屋顶和好田野风车飞快秧苗不住点头急忙广场伤心路边生气（2）四字词语断断续续哗啦哗啦（3）成语狐假虎威神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆大大小小信以为真摇摇摆摆无影无踪（4）近义词寻找～寻觅违抗～违背命令～号令神气活现～趾高气扬东张西望～左顾右盼纳闷～疑惑正好～恰好快乐～愉快飘荡～飘扬难过～伤心愿意～同意和好～和解断断续续～时断时续飞快～迅速急忙～连忙感谢～感激容易～简单仍然～依然责怪～责备（5）反义词违抗→顺从神气活现→垂头丧气半信半疑→深信不疑东张西望→目不转睛大摇大摆→蹑手蹑脚正好→不巧快乐→忧伤难过→高兴和好→决裂帮助→刁难断断续续→接连不断飞快→缓慢容易→困难伤心→快乐责怪→表扬（6）词语归类①ABAC式的词语：半信半疑类似的词语：人山人海自由自在②描写神态的词语：神气活现类似的词语：愁眉苦脸唉声叹气③描写心情的词语：乐坏了难过类似的词语：兴奋不已兴高采烈④量词一只老虎一只纸船一个松果一只风筝一艘大船⑤动词扯着嗓子违抗命令松开爪子放进小溪爬上屋顶取下纸船喊着号子⑥修饰词茂密的森林高高的树枝美丽的风筝可爱的风娃娃大摇大摆地走二、佳句积累1．神态描写狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
二年级语文上册第八单元知识要点汇总一、会认的字。
假（jiǎ）（假装）（真假）（假话）威（wēi）（示威）（威力）（狐假虎威）转（zhuàn）（转圈）（转动）（转盘）扯（chě）（扯着）（拉扯）嗓（sǎng）（嗓子）（嗓音）派（pài）（派出）（派来）（分派）违（wéi）（违抗）（违背）（违反）抗（kàng）（抗议）（抵抗）（抗命）趟（tàng）（一趟）（趟马）纳（nà）（纳闷）（容纳）（采纳）闷（mèn）（烦闷）（愁闷）（苦闷）受（shòu）（受骗）（承受）（享受）骗（piàn）（骗子）（欺骗）（受骗）借（jiè）（借助）（借书）（借钱）捡（jiǎn）（捡到）（捡起）（捡钱）酪（lào）（奶酪）（乳酪）俩（liǎ）（哥俩）（咱俩）拌（bàn）（拌嘴）（搅拌）帮（bāng）（帮助）（帮忙）（帮工）匀（yún）（均匀）（匀称）（匀一匀）嚷（rǎng）（嚷着）（嚷叫）（大嚷）瞧（qiáo）（瞧见）（瞧了瞧）（瞧不起）便（biàn）（方便）（便条）（家常便饭）剩（shèng）（剩下）（剩余）（剩饭）整（zhěng）（整个）（完整）（整齐）鼠（shǔ）（松鼠）（老鼠）（袋鼠）漂（piāo）（漂流）（漂浮）（漂动）幸（xìng）（幸福）（幸运）（不幸）愿（yuàn）（愿意）（但愿）（自愿）取（qǔ）（取下）（取出）（争取）筝（zhēng）（风筝）（古筝）助（zhù）（帮助）（助手）（助人为乐）劲（jìn）（使劲）（用劲）（劲头）哗（huā）（哗哗）（哗啦哗啦）拉（lā）（拉着）（拉开）（拉动）表（biǎo）（表示）（手表）（表现）示（shì）（示范）（显示）（出示）摆（bǎi）（摇摆）（摆动）翻（fān）（翻动）（翻身）（翻跟头）栽（zāi）（栽树）（栽种）（栽花）责（zé）（责怪）（责任）（职责）二、会写的字。
第八单元复习与测评方案单元知识归类一、会写字危 敢 惊 阴 似 野 苍 茫 于 论 岸 屋 切 久 散 步 裙 弟 互 得 帕 汗 扔 妹 唱 赶 旺 旁 浑 谁 轻 汽二、会认字宿 寺 危 辰 恐 惊 似 庐 笼 盖 苍 茫 雾 淘 顽 于 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 失 悄 试 衬 衫 制 彼 此 模 喘 哎 哟 帕 累 添 柴 旺 渐 冒 奔 冲 烫 终 浑 淋 扑 灭 激 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖三、会写词语安危 不敢 惊人 光阴 相似 野外 苍茫 于是 无论 岸边 房屋 一切 很久 散步 裙子 弟弟 互相 手帕 汗水 扔掉 妹妹 唱歌赶快 兴旺 旁边 浑身 是谁 轻重 汽车 跑得快四、辨字组词⎩⎨⎧危（危险）角（一角） ⎩⎨⎧敢（勇敢）取（取得） ⎩⎨⎧惊（惊人）凉（凉水） ⎩⎨⎧阴（光阴）明（明天）⎩⎨⎧似（相似）以（可以） ⎩⎨⎧野（野外）理（理想） ⎩⎨⎧苍（苍白）仓（仓库） ⎩⎨⎧茫（茫茫）忙（忙碌）⎩⎨⎧于（于是）干（干净） ⎩⎨⎧论（议论）抢（抢手） ⎩⎨⎧岸（岸边）崖（山崖） ⎩⎨⎧屋（屋子）层（层次）⎩⎨⎧切（一切）砌（堆砌） ⎩⎨⎧久（长久）夕（夕阳） ⎩⎨⎧散（散步）撒（撒手） ⎩⎨⎧步（跑步）止（停止）⎩⎨⎧裙（裙子）群（一群） ⎩⎨⎧弟（弟弟）剃（剃头） ⎩⎨⎧互（互相）瓦（瓦片） ⎩⎨⎧得（跑得快）碍（阻碍）⎩⎨⎧帕（手帕）怕（害怕） ⎩⎨⎧汗（汗水）干（干活） ⎩⎨⎧扔（扔掉）奶（奶奶） ⎩⎨⎧妹（妹妹）味（口味）⎩⎨⎧唱（唱歌）昌（昌盛） ⎩⎨⎧赶（赶快）起（起床） ⎩⎨⎧旺（兴旺）汪（姓汪） ⎩⎨⎧旁（旁边）傍（傍晚）⎩⎨⎧浑（浑身）军（军人）⎩⎨⎧谁（谁的）推（推车） ⎩⎨⎧轻（轻重） 劲（使劲） ⎩⎨⎧汽（汽车）气（气体）五、多音字论 ⎩⎨⎧lùn（无论）lún（论语） 散⎩⎨⎧sàn（散步）sǎn（散文） 好⎩⎨⎧hǎo（好坏）hào（好奇） 得⎩⎨⎧de （走得快）dé（得数）děi（得亏） 累⎩⎨⎧lèi（劳累）léi（累赘）lěi（积累） 和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和风）hè（应和）hú（和了）huó（和泥）huò（和弄）切⎩⎨⎧qiè（一切）qiē（切面） 觉⎩⎨⎧jiào（睡觉）jué（感觉）六、近义词停—止 添—加 晒—凉 伙伴—朋友 连忙—赶快 浑身—全身 淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲 散步—漫步 消失—失踪 好奇—奇怪 悄悄—偷偷 模样—样子 美丽—漂亮七、反义词彼—此 好—坏 来—回 圆—方 笑—哭 藏—露 远—近 晴—阴 冷—热 轻—重 添—减 美丽—丑陋 淘气—乖巧 悠闲—繁忙 消失—出现 激动—平静八、词语搭配蓝色的远方 蓝色的天空 蓝色的大海 蓝色的裙子蓝色的背景 蓝色的花朵 美丽的白云 美丽的花朵美丽的景色 一朵白云 一朵浪花 一朵鲜花激动地说 高兴地说 伤心地说 渐渐暖和了渐渐融化了 渐渐长大了九、成语盘点和风细雨风和日丽云淡风轻风平浪静风起云涌风调雨顺十、诗文佳句危楼高百尺，手可摘星辰。
部编版二年级上册语文第八单元知识点梳
理总结
部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结第八单元知识点整理第一课《狐假虎威》
1狐假虎威（狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑，讽刺了那些仗势欺人、奸诈狡猾的人）
2成语
（神气活现）（摇头摆尾）（半信半疑）（东张西望）（大摇大摆）3小小的野兽吓得（撒腿就跑。
）
第二课《狐狸分奶酪》
1狐狸（狡猾）
2小熊兄弟（斤斤计较）
学了这篇课文我学会了：朋友之间不要斤斤计较，要懂得互相谦让。
3词组
（开始、起始、始终）（帮忙、帮助、帮手）（方便、便利、轻便）（工整、整体、完整）第三课《纸船和风筝》
松鼠（家住山顶，折纸船、挂松果、写祝你快乐）小熊（家住山脚下，扎风筝、放草莓、写祝你幸福）纸船和风筝让他们成为了好朋友。
1假如你是小熊，你也想写一张卡片，挂在风筝上给松鼠你会怎么写呢？（我愿意跟你和好，让我们永远都做好朋友吧！）2学了这篇课文我明白了（朋友之前吵架要主动要求和好，要礼让）
第四课《风娃娃》
1我知道XXX做了五件事
做的好事：（吹大风车帮风车抽水）（吹帆船）做的坏事：（吹跑风筝）（吹走衣服、折断小树）2学了这篇课文我明白了（做事情光有好的愿望还不行，还得看是不是真的对别人有用）
3造句
只要...就...只要上课认真听讲，就能考到一百分。
责怪...她犯错了，可是妈妈没有责怪她。
弟弟还小做错事了我们不能责怪他。
委屈...mm觉得很委屈。
弟弟委屈地哭了。
4船夫热得（直冒汗。
）
场地八：
1日积月累要熟记熟背，并且会听写。
个性化教学辅导教案一、读拼音，写汉字。
hú jiǎ hǔ wēi dǎi zhù chě zhi sǎng zi wéi kàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuǎ zi zǒu yí tàng yě zhū nà mèn shòu piàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )nǎi lào hú li gōng píng bāng zhù píng jūn shèng xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhěng qí chǎo rǎng fēng zhēng sōng shǔ zhuā zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典要查的字部首再查几画共多少画读音组词狗违三、成语积累狼（）虎 ( ) ( )弓之( ) ( )小如( ) ( )飞凤( )如( )添 ( ) 鸡（）狗（）（）群之（）如（）（）水参考答案：一、狐假虎威逮住扯着嗓子违抗爪子走一趟野猪纳闷受骗奶酪狐狸公平帮助平均剩下整齐吵嚷风筝松鼠抓住二、犭五八 gou 狼狗；辶四七wéi违反三、狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏鱼之网如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿句话。
2、短文写了猫的、、、和 _________________ 。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）参考答案：1、五2、灵敏的耳朵、明亮的眼睛、胡须、锋利的爪子。
部编语文二年级上册第八单元知识点总结语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
下面是整理的部编语文二年级上册第八单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
部编语文二年级上册第八单元知识点主题：热爱科学一、我会写的生字识字：卫、运、宇、宙、航、舰冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围杯、件、住、须、能、飘、必、事历、史、灭、克、化、代、孙、植厂、产、介、农、科、技、纺、织二、要求背诵的课文背诵第30课《我是什么》喜欢的段落三、读读记记兴致勃勃、各种各样、迫不及待、引人注目、金光闪闪、叫苦连天、科学技术、秀丽神奇、自言自语、百花盛开、瓜果飘香、四海为家、无影无踪、十分茁壮、川流不息四、口语交际：《有趣的动物、植物》五、写几句心里话。
六、训练：1、加部首变新字2、看图说反义词3、选词填空4、一字组多词阅读答题公式1.归纳文章的中心(1)写人为主：这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...(2)记事为主：这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...(3)写景状物：这篇文章采用了...手法，借助...描写，赞扬了...抒发了...(4)游记：这篇文章描写了...表达了...感情(5)议论文：这篇文章论述了...阐明了...2.记叙的要素的作用(1)时间：以...的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。
(2)地点：以...的转换为序来写，为人物提供活动环境。
(3)事件：以...的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
(4)人物：以...的活动来写，推进故事情节向前发展。
关于读书的作文素材1、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
——赫尔普斯3、不动笔墨不读书。
——徐特立4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
人教(部编版)二年级语文上册第八单元知识点复习及练习一、词语听写食物 眼珠 爷爷 爪子 折纸 抓住第一 风车 秧苗 出汗 伤员 马路奶牛 开始 急忙 但是 仔细 公平广场 神气活现 信以为真二、形近字组词 {眼y ǎn (眼睛)根g ēn (根本){神sℎén (精神)伸sℎēn (伸手){爷y é(爷爷)爸b à(爸爸){爪zℎu ǎ(爪子)瓜gu ā(西瓜){活ℎu ó(生活)话ℎu à(说话){场cℎǎng (广场)杨y áng (杨树)三、多音字组词假转{ji ǎ(真假)ji à(放假){zℎu ǎn (转身)zℎu àn (转圈)便劲{bi àn (方便)pi án (便宜){j ìn (干劲)j ìng (劲旅)漂扎{pi ào (漂亮)pi āo (漂流)pi ǎo (漂白){z ā(包扎)zℎā(扎针)zℎá(挣扎)四、近义词茂密——茂盛寻找——寻求威风——威严往常——平常纳闷——奇怪高兴——开心轮流——交替正好——恰好幸福——美满五、反义词违抗——服从松开——抓紧开始——停止仔细——粗心生气——高兴快乐——忧伤幸福——痛苦难过——欢喜开始——结束东张西望——目不转睛半信半疑——千真万确六、词语积累神气活现 摇头摆尾 半信半疑东张西望 议论纷纷 叫苦连天七、有关动物的成语狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 害群之马 如鱼得水第8单元达标测试卷时间:60分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(16分)二、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(6分) {转圈(zℎu ǎn zℎu àn )转身(zℎu ǎn zℎu àn ){爪牙(zℎǎo zℎu ǎ)爪子(zℎǎo zℎu ǎ){方便(bi àn pi án )便宜(bi àn pi án ){折了(sℎé zℎé)折纸(sℎé zℎé){烦闷(m èn m ēn )闷热(m èn m ēn ){漂亮(pi āo pi ào )漂流(pi āo pi ào )三、选一选,写一写。
第八单元知识点课文21《狐假虎威》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：食、物、眼、爷、爪、神、活、猪“食”部首“食”“爪”部首“爪”区分“礻”“衤”（“礻”大多和拜祭有关：祝、福、神、祖；“衤”大多和衣服有关：衬、衫、被、初）二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：假、威、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、受、骗、借多音字“转”：换个方向读zhuǎn，转身、转手、转弯；绕着圆圈读zhuàn，转动、转圈、打转。
多音字“闷”：空气不畅读mēn，闷热；心烦、密闭读mèn，闷闷不乐。
三、词语。
1．词语积累。
神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望，大摇大摆，信以为真，狐假虎威2．理解字词。
“神气活现”的“活”：逼真地。
用文中的句子解释“狐假虎威”。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
“假”：借。
3．根据意思写词语。
这边看看，那边看看。
——东张西望有些相信，又有些怀疑。
——半信半疑违反和抗拒。
——违抗借别人的势力吓唬人，自己没什么本事。
——狐假虎威4．和老虎有关的歇后语。
老虎屁股——摸不得老虎嘴上拔毛——找死老虎尾巴挂扫帚——威风扫地老虎戴佛珠——假慈悲四、理解课文。
“狐假虎威”这个故事告诉我们：生活中有些人就像狐狸那样，假借着别人的力量去恐吓别人，其实自己并没有什么本事。
课文22《狐狸分奶酪》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：奶、始、吵、仔、急、咬、第、公“奶”的右边笔顺是：横折折折钩，撇二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、嚷、瞧、便、剩、整提醒：“俩”读音是liǎ，表示“两个”，“俩”后面不能跟“个”。
“帮、嚷、剩、整”是后鼻音。
三、词语。
1．词语积累：开始，起始，始终，初始良好的开始是成功的一半。
帮忙，帮助，帮手，帮会人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚方便，便利，轻便，随便；工整，整体，完整，整天2．有关“狐狸”的歇后语。
