2015年河南选调生考试申论中如何对待学者观点

中公教育·给人改变未来的力量谈及申论备考，必然要说到申论文章的写作，而其中让广大考生倍感为难的是文章如何讲得有理有据，有章有节，循序渐进，娓娓道来。

简单说来，就是如何对文章的论点进行论证说理，解释剖析，运用合理的论证方法使文章达到通畅练达，气定自若。

鉴于此，与广大考生共同探讨关于申论文章论证的方法。

一、正反论证法
所谓正反论证的方法即通过正反两方面的理论或事例对文章的分论点加以论证说明的一种方法，通过正反两面的分析，进而凸显分论点的合理性和必要性。

具体操作方法：
(1)亮明分论点
(2)正面阐述分论点(重要性)
(3)反面阐述分论点(必要性、存在问题)
(4)得出结论
以2014国考申论副省级试卷文章写作为例：
(亮明分论点)倡导健康的社会心理，应加强社会公平机制的建设。

(正面阐述)邓小平同志曾说过：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。

”同此而言，一个良好的、公平的社会制度可以最大程度地保障人民的权益和利益，可以最大限度地发挥人民的主观能动性，也可以最大深度地巩固人民的心理防线，使人民共享社会劳动成果，安居乐业，安身立命。

(反面阐述)相反，一个显失公平的社会则会使广大人民焦虑不安，使政府丧失公信力，使社会发展失去平衡的砝码。

(得出结论)因此，唯有通过公平制度的设计建设，才能为构建和谐有序、健康乐业的社会心理保驾护航。

二、归谬法
具体操作方法：
(1)作出假设：和结论相反的假设
(2)推理：依据材料和逻辑进行推理
(3)归谬：在推理中，找到一个无法解决的矛盾或硬伤
(4)结论：推翻假设，得出正确观点。

提对策是一种综合性的能力。

所提对策既要经过严谨的理论分析，又要经得起实践的验证。

但是要答好对策题并非易事，需要把握几个关键词。

下面华图公务员考试研究中心为大家介绍第二个关键词——全面。

全面是指在提对策的时候，不仅要考虑这方面，而且要考虑到那方面;不仅要考虑到当前，而且要考虑到长远;不仅要考虑到局部，也要考虑到整体。

作为一名公务员，不仅要维护好老百姓的利益，也要维护开发商的权益，不仅要考虑到房地产行业，也要考虑到整个国家经济的发展和社会稳定。

所以好的对策是应该兼顾到各个方面的。

有考生说，就那么点字数，要不只能全面泛泛而谈，要不只能稍稍展开一两个对策。

其实只要把握好一个度，作到语言精练，给定字数基本上还是可以做到重点与全面结合的。

来看一份答卷：上海2012B卷：四、结合“资料”，就“富了以后怎么办”提出对策。

(15分)要求：观点明确，语言流畅，对策可行。

字数不超过300字。

参考答案：保障富裕的可持续性：1、合理运用财富，协调精神和物质财富关系;2、保持创造性，继续增加社会价值。

传承、转化财富：1、加强对下一代的培养教育;2、将个人财富转换人类文明成果。

追求有品质的生活：1、协调劳动和消费之间的关系，提升生活质量;2、节制欲望，规范自己行为，抵制骄奢淫逸，好逸恶劳。

先富带动后富：1、积极参与慈善事业;2、为更多人富裕创造机会;3、关心社会发展;加强学习，保持作风：1、加强文化学习，涵养人格，丰富生活;2、提升个人修养和精神品格;平衡差距，促进公平。

1、建立合理的收入分配机制，抑制贫富分化;2、加大二次分配调节力度，让全社会共享财富。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|完善保障制度，保证长远利益。

在住房、医疗、入学等各方面保障全社会利益;这是一份非常全面的答案，从诸多方面将提出了富了以后怎么办的对策。

考生在答题中要注意对策的详略分配，要突出重点关键，将最重要的对策放在前面，将关键词得分点前置，多用不同的词来表达，这样便不会遗漏得分点。

2013年河南省考面试之观点类的综合分析题华图教育贾小阳2013年河南省公务员面试的备考已经在如火如荼的进行中，华图教育为诸位考生的备考指明方向，今天就面试中的观点类的综合分析部分给大家做一个详细的解读。

观点类题目是综合分析类题目的一种，重点考察对领导人、名人的一句话的理解，对名言警句、谚语、俗语等的理解。

通常分为单观点、双观点、多观点类。

（1）单观点：是指仅表述单一论点的题目；或者表述虽较为复杂，但核心论点为具有内部逻辑统一性的题目。

例：请你说一说大师之大，大在哪里？（2）双观点：是指题目中出现两种含义不同的论点，两者之间或者具有矛盾性、或者是从不同角度谈论。

例：有人说激情产生动力，也有人说公务员最重要的是稳重。

结合你自己谈谈看法？（3）多观点：是指题目中出现了两种以上的论点，需要考生对各论点进行综合分析。

例：有人说“生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；进行中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习；人生中可以没有闪光，但不能有污迹”请谈谈这段话对你的启示？答题原则：（1）观点的性质定态度根据观点的不同性质确定态度：如果属于警世名言，则侧重分析该句话的现实指导性；如果属于社会流行语，那么侧重其中的一个或几个要点谈自身的看法。

（2）讲话的身份定倾向如果属于政要人物，特别是副省级以上一把手、二把手的讲话需要侧重谈意义，其他在社会政治、经济、文化等领域有一定影响力的人物的讲话，则需全面看待。

真题解析：有人说激情产生动力，也有人说公务员最重要的是稳重。

结合你自己谈谈看法？【就话论话】激情产生动力，主要是指在工作的过程中，对待工作要充满热情，用一颗热情的心与群众交心、换心。

而稳重主要是指在工作要认真负责，群众利益无小事，对待任何一个事情都要抱着把小事做细，把实事做实的态度来处理。

【批注1：具体阐述激情与稳重的含义】【就话论理】激情和稳重，看似矛盾，实质是将两者辩证统一的，作为一名公务员，面对复杂的工作，不仅需要我有对工作的热情和信念，还需要认真耐心细心的处理好手头工作，才能更好的履行自身的职责。

2014河南公务员考试：以申论真题范文切入把握经典写作思路河南公务员考试群166909202【作答要求】加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。

”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。

(40分)要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。

【解题思路】阅读题干，审清题意本题属于典型的用隽永哲理语句来引出作文立意的题目，用加拿大女作家门罗说过的话“幸福始终充满着缺陷”提示文章立意必定与幸福有关。

题干要求结合对这句话的领悟，所以在作解此题目时，首先要理解这句话，并直接或间接点名门罗这句话的内在要旨，由此引出文章立意，做到紧扣题目。

题干也要求结合对给定资料的思考，那么在写作此篇文章时，还必须结合整篇申论材料所谈论的主题，做到紧扣材料。

联系实际，不拘泥于“给定资料”，这给很多同学一个误区，认为只需要结合幸福来写就行了，不必结合材料，于是大谈特谈自己对幸福的看法，或者评价社会中人们幸福感的现状。

这其实犯了作文的大忌，只做到了紧扣题目，没做到紧扣材料，申论材料为王，申论文章一定要在吃透材料、把握准命题人的意图基础上再结合题目要求来写作，才能做出命题人最想品尝的佳肴。

所以这篇文章一定要涉及到幸福与心理健康两方面，这又让很多同学犯难了，认为这样文章就会有两个中心思想，文章根本没法写作。

但是切记无论是写什么类型的文章，文章的中心思想只能有一个，因而在此处幸福与心理健康必定有关联，两者之间是有一条主线窜连的。

到底主线是什么，这就需要回到材料中去分析。

阅读材料，寻找要点材料1主要讲机关工作人员小邹生活、工作压力大，收入低，但是工作稳定，纠结于到底要不要跳槽中;材料2主要讲近年来频发地震，严重影响灾区人民精神健康，心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”;材料3主要讲F市自2012年2月来具体实施心理健康促进项目的相关情况;材料4主要讲社会转型时期青年的社会心理问题情况;材料5主要讲当前公众对精神卫生问题的认识现状及已有的对精神疾病的预防和治疗的作为状况;材料6主要论述如何提高心理健康水平以及心理健康和幸福感之间的关系。

最新河南选调生报考指南<<<点这里！2015年河南选调生考试申论真题及答案解析河南选调生考试的笔试科目为行测加申论。

面试则是由无领导小组讨论的方式进行。

选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。

当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，重庆中公教育将为您提供更多的河南选调生考试真题练习！还有疑问？点击这里>>>一对一在线咨询。

一、“给的资料1~2”反映出人们的很多“习惯做法”正在悄然改变。

请对引发这种改变的外部因素进行分析概括。

(15分)要求：准确、深入，条理清晰。

不超过200字。

此题类型并不新鲜，就是概括原因。

题干说的很明白，要找的是“外部因素”。

那熟悉申论试卷涵盖的五大领域问题的考生作答此题应该会有一个比较清晰的思路：引起社会行为改变的外部因素，只能是以政府行为为主的外部力量的引导。

结合材料中涉及的具体现象：1.谢师宴减少、餐桌浪费减少，这一结果自然是中央“反对铺张浪费、厉行勤俭节约”主张的直接体现，在这一政府行为主导下，光盘行动、文明餐桌等具体活动的助力，不断扭转社会的不良风气;2.消费行为，服务业(第三产业)、互联网经济的迅速发展，必然会引起人们消费行为的转变，可供人们选择的消费方式和平台逐渐多样化，自然就不会再依赖商场、依赖旧有习惯，费钱费中公教育·给人改变未来的力量！点这里看最全汇总>>>河南选调生考试用书最新河南选调生报考指南<<<点这里！力;3.托关系、走后门的风气盛行，其原因无非是政府工作不透明、工作人员权力寻租，如今入学就近入学、电脑分配，代表政府工作的透明化，背后折射的自然是政府服务意识的提升。

【参考要点】一是政策的宣传引导，中央三令五申的“杜绝铺张浪费、厉行勤俭节约”;二是服务业的快速发展使人们可以获得便捷高效的服务;三是互联网消费为人们提供更多消费途径的同时;四是政府服务意识增强，政府工作公开透明;具体内容结合材料展开即可。

“中公大收官”2014年最后一次优惠活动辽宁中公淘宝店双“蛋”活动在选调生面试中，观点类题的主要来源包括名言警句、讲话等，但考生作答时要注意的是要根据题目观点的不同性质确定答题的态度;如警示名言就应侧重分析该话的现实指导意义;如讲话类要侧重谈意义，对于在社会经济、文化领域明星人物或名人等的讲话需客观全面分析加以看待。

接下来，中公选调生考试网就为大家分享观点类答题策略，希望助广大考生一臂之力。

一、观点题分类1、单观点;2、双观点;3、多观点;二、答题思路：就话论话、就话论理、就话论人1、单观点答题思路表述的是单一的论点，或者表述虽然复杂，但是核心论点为具有内部逻辑统一性的题目;一般要对观点进行解释、明论点，并表态，而后分层论证，最后结合自身情况陈述。

例题：有人说能力是多方面的，但先要自我反省。

你如何看?就话论话——解释表态人的能力是多方面的，要正确认识所具备的能力，认识的方式主要通过自省来完成。

有一定道理(表态)，能力有显性和隐形之分，但是否对我们工作、学习有用，我们要有一个正确的认识。

就话论理——分析论证只有在了解自己能力的前提下，我们才能够更好的发挥我们的能力;同时，必须把聪明才智运用到工作中脚踏实地，尽职尽责做好本职工作。

就话论人——结合自身论己作为一名选调生，要多方面严格的要求自己，既要不断努力以提高自己的能力，又保持谦虚谨慎的工作作风，学会自我反省，力争成为一名合格、优秀的选调生。

2、双观点答题思路题目中出现两个观点或两种含义不同的论点，两者之间可能具有矛盾性，或者是从不同的角度谈论;其答题思路也是在围绕就话论话、就话论理、就话论己展开，需要注意的是要辩证表态。

例题：有人说：天下兴亡匹夫有责，也有人说：匹夫兴亡天下有责，你怎么看?就话论话——分别解释、辩证破题作为公民对国家民族的兴衰、存亡负有一定的责任，同时，个人的发展与成败又与国家的兴衰有紧密的联系;虽然从表面来看，这两句话是矛盾的、对立的，但按照马克思辩证唯物主义的观点，两者又是辩证的、统一的;换言之，个人与国家社会的辩证关系有其内在的必然联系，因此，要具体问题具体分析。

分析近年的公考联考真题不难看出言语理解与表达中片段阅读的核心题目主旨概括概括题题量有所下降，但是在解题技巧上标题填入题和意图判断题都和主旨概括题有所重合，并且细节理解题也出现了主旨化的趋势，这意味着出题人正在以其他的形式加强对主旨概括题的考查，毫无疑问主旨概括题仍然是片段阅读的重中之重。

许多考生在掌握了主旨概括题的两大解题技巧关联词和行文脉络之后在解题速度和正确率上都有了很大提高，但是伴随而来也面临两个问题：如何把握关联词和行文脉络的适用顺序，关联词和关联词之间的适用顺序，简单说起来就是技巧掌握清楚了，对技巧运用的顺序却产生了混乱。

下面跟大家分享相应的解决对策----核心语意置后原则和先微观后宏观原则!这两大法宝帮助考生在掌握技巧之更能游刃有余的灵活运用两大技巧，玩转主旨概括题。

首先介绍核心语意置后原则。

这个原则来自于中文的表达习惯，中国人说话是比较婉转和隐晦的，在表达某种意见的时候，一般不会直抒胸臆，有时先对事情的背景进行一定分析，或者援引别人的看法增强说服力，或者采用设问等表达形式引起注意力，之后才引出自己的真正的观点或者对策，当然在引出自己的观点和对策之时会利用一些关联词语加以引导。

根据这个规律我们在解言语题的时候也应当加以利用，在略读中有意识的关注文段靠后关联词引导的句子，一般情况下这也恰好是文段作者表达的重点所在。

下面以真题为例子：【例】有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。

其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。

但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是( )。

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏解析：C。

2015河南选调生考试行测技巧：从二观解读主旨概括题在历年公务员《行测》考试科目中，都会涉及一种题型：主旨概括题。

主旨概括题在题量上占有很大比重，而且是解答片断阅读下其他模块的基础。

可以说，若稳固了主旨概括题的底子，在解答其他片断阅读时，就会很容易上手。

建议各位考生可以提早准备主旨概括题的学习，在备考中注意梳理题型、掌握考点、吃透做题方法，形成解答思路。

一、如何辨别主旨概括题根据考试大纲要求，主旨概括题就是要概括归纳阅读材料的中心或主旨。

那么，如何确定这是一道主旨概括题呢?我们可以通过提问方式来确定题型。

如果在提问方式中出现了关键标志词，如“主要、主旨、中心论点、重点、强调、概括、复述、归纳”等等，一般是主旨概括题。

二、如何解答主旨概括题前边已经介绍了如何识别主旨概括题型，根据考试大纲内容，我们知道主旨题的解题要点是找文段的主题句。

但是，这样就够了吗?答案是否定的。

我们最终的目的是要解题，那么，如何在有限的时间里快速、有效地找到文段的主题句呢?在有主题句的情况下，我们可以从两方面来破解：微观角度和宏观角度。

1.从微观角度入手从微观角度入手，主要是指通过关联词语找主题句。

常见的关联词语主要有五种，分别是转折关系、因果关系、递进关系、必要条件、并列关系。

下面通过举例子进行说明。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|例子1：虽然你很优秀，但是不是我的菜。

分析：此句子中“虽然……但是……”是一个表示转折关系的关联词语，如果文段中出现了转折关联词语，主题句一般为表转折的“但是”之后的内容。

例子2：因为小明努力学习，所以考取了全班第一名。

分析：此句子中“因为……所以……”是一个表因果关系的关联词语，如果文段中出现了因果关联词语，主题句一般为表结果的“所以”之后的内容。

还有一种因果倒置的关联词语，典型格式为“之所以……是因为……”，对于这种情况，重点往往是解释结果的原因。

2015选调生面试备考：综合分析之观点类题目答题思路综合分析观点类的题目也是国考面试常考的题型，如何在考场上获得高分，接下来就给大家详细的讲解。

一、考察要素1、准确把握观点所反映的主题2、对事物能从宏观方面进行总体考虑3、能从微观方面对其各个组成部分予以考虑4、能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合5、多方面、多角度地与现实生活进行联系二、题型特征1、古罗马哲学家曾经说过“做事情之前自信心很重要”，你如何理解这句话?2、拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”而孙中山说：“青年要立志做大事，不要立志做大官”。

你怎么看待这两句话?3、一句古文：“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”，请你分析一下。

三、真题解析解题思路：就话论话——就话论理——就话论人真题详解：请你谈谈对“木秀于林风必催之”的看法?就话论话——木秀于林风必催之，是说独木比整个树林高出太多必然首先受到风的袭击。

这句话反映了一种不正确的社会现象。

就话论理——在我们日常生活或工作中，个别人或个别部门有些时候对于出色的人才没有一颗容纳的胸怀，而是因嫉妒而进行打击和压制。

这样下去，会导致人才流失，十分不利于发展。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|我们的社会和相关部门要引进先进的人才竞争机制。

同时对员工、工作人员加强素质教育。

对于优秀的人才，我们应该以一颗兼收并蓄，海纳百川的胸襟和气度来包容他们，如果能够这样，我相信很多海外的人才，或者有志之士都会纷至而归，这样对社会主义建设是大有裨益的。

就话论人——在实际工作生活中，一方面遇到比自己有能力，有才华的人，应该有一个正确的心态，虚心学习来提高自己，不能“摧之”。

另一方面，我们务必要谦虚谨慎、戒骄戒躁，不能锋芒毕露，恃才傲物，否则会影响人际关系，最终导致众叛亲离。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|。

观点援引法即指文段中通过援引别人的观点来引出作者自己的观点。

这里包括两种情况，一种是正向援引，即所援引的观点从正面对作者自己的观点进行支持或加强。

另外一种是反向援引，即所援引的观点与作者的观点恰好相反。

下面就结合例题讲解。

一、在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。

中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。

中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、罄、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

对这段文字概括最准确的是（）。

A. 和谐源于中国古典音乐B. 差异是和谐的必要条件C. 中国人很早产生了和谐观念D. 音乐是对和谐的经典认识和体现【解析】本题答案为B。

文段先是援引了孔子的观点“君子和而不同，小人同而不和”，接着用一个表结论的关联词“所以”引出作者的观点“和谐的一个条件是对于多样性的认同”，可见，作者的观点与孔子的观点是一致的，前面是一个正向援引。

最后用一个中国古代乐器的例子来证明这一观点。

B选项正是作者观点的同义替换，这里差异与多样性是近义词，故选B。

二、孔子尝曰：“未知生，焉知死？”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。

然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。

有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。

这段文字的核心观点是（）。

A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念【解析】本题答案为C。

文段首先援引孔子的观点“未知生，焉之死”，指出中国人对生死问题的关注，然后通过正向援引的标志词“正如……”引出作者自己的观点，表明在这一问题上中国人关注生远胜于死。