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期中考试研讨会总结（精选16篇）期中考试研讨会总结（精选16篇）期中考试研讨会总结篇1一年一度的期中考试已经落下帷幕,值此盛会与大家一起交流,我深感荣幸.首先请允许我代表全体七年级教师,向本次考试中的优秀生、进步生和优胜班级、优胜小组表示最热烈的祝贺；向一直以来关心帮助我们的领导和老师们表示最诚挚的谢意！经过两个多月,我们每一名学生适应了这紧张而又愉快的初中生活,你们都有了不同程度的进步.我们高兴地看到：你们能热爱集体,珍爱荣誉；你们品德端正,积极上进；你们学习努力,勇攀高峰；你们能独立处事,谦让有礼；你们尊爱师长,礼貌有加.刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表,希望你们在以后的日子里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先.喜悦之余,忧患依然存在：面对成绩,我们全体同学是否能经得起成功考验,能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足,以明确下一步努力的方向,把成功的经验发扬下去,把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点,避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我相信,这一切问题,我们全体师生有信心也有能力去克服.因为我们七年级有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍；有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍；有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍；有底子薄、基础差,经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体；更有在我们的背后一如既往的支持着我们的教师队伍！同学们,无论成败,它都已成过去.展望未来,我们依然任重道远.你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获.我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮.希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰；希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流.那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩！期中考试研讨会总结篇2又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。
研讨会的工作总结【推荐】研讨会的工作总结（通用8篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的研讨会的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
研讨会的工作总结篇1我受学校领导委托，谨代表全体评委对这次研讨会作一总结，有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补充。
xx年12月8日，我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。
这是教育教学方面的一次盛会，它的成功举行，为我们七十多名教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的教研氛围。
教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教学研究成果，在会上于同仁广泛交流学习。
必将促使我校教育教学工作向前迈上一大步。
这次活动，领导重视，教研室严密组织，教师踊跃参加。
与会交流的论文有五十四篇之多。
论文内容丰富，涉猎面光。
无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色。
从一个侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们的教研水平在不断提高。
下面我将本次发布会涌现出来的亮点归纳如下：1) 内容积极向上。
好的论文有利于教师对学生的教育和培养。
如：伏校长的《加强未成年人思想道德教育》;何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。
还有一些提出了建设性意见及思考的论文，如杜校长的《中年的我该怎么走》;马书记的《对语文教学的一点思考》;寇旺枝老师的《今天怎么当老师》;李博儒老师的《历史是副课吗》。
为我们提出置疑，创设思考的空间，指出探索的方向。
2) 内涵丰富多彩50多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。
就同一学科来说触及到各个层面。
如数学学科，刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》;陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》;李林老师《习惯的培养》;韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》;康贵平老师的《整理与复习三设计思路》;张大虎老师《如何提高学生运算能力》等有如：语文作文教学。
教学研讨活动总结教学研讨活动总结（通用22篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的教学研讨活动总结，欢迎大家分享。
教学研讨活动总结篇1为进一步深化课堂教学改革，转变教师教学观念，优化课堂教学结构，创新课堂教学策略，营造“生命、智慧、幸福、快乐”的课堂教学文化，体现“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”的生本教育理念。
学校以剑教科【20xx】112号文件精神为指导，开展了以“走向生本、感悟生命”为主题的生本课堂教学研讨活动，此次活动历时六周，达到了预期的目的，取得了显著的成绩。
现将此次活动总结如下。
一、组织有序，成效显著（一）健全组织，加强领导，强化落实本次生本课堂教学研讨活动组织得力，管理有序，学校成立了以王文波校长为组长，学校副校级领导为副组长，各处室主任和教研组长为成员的生本课堂教学研讨活动领导小组。
成立了语文（杜永生书记负责）、数学（王文波校长负责）、综合（张德勇副校长负责）三个学科组，再加上中层领导和教研组长为成员的生本课堂教学研讨活动指导和评委小组，具体负责每个学科组的活动开展、指导和评价。
从活动方案的制定到活动过程中的实施以及后期的全面总结都得到了学校领导的详细指导和老师的大力支持，王文波校长亲自走进课堂，全程参与教研活动，为本次教学研讨活动提供了坚实的保障；分管教学的张德勇副校长亲自部署，以身作则，给老师的生本课堂教学提出了很多切实可行的意见和建议；杜永生书记以语文生本课堂为切入点，为语文教学指明了方向。
其它各位领导各负其责，参与听课、评课活动，全力配合、团结一致、互相支持、通力合作，使本次教研活动有条不紊地进行；各教研组长带领本组同志学理论、重实践、抓常规、练实战、厚积薄发，通过交流困惑、经验、反思等形成了浓郁的教研氛围。
研讨会总结25篇研讨会总结（一）：我校召开了课题阶段总结研讨会，在这次的会上，首先由课题组的组长赵校长宣读了《课题实施方案》，然后我又向两位专家简单的介绍了，我们前一阶段的课题研究工作状况，及在课题的的实施过程中存在的问题。
专家首先对我们的前期的工作表示肯定，但也实施的提出了需索中肯的意见和推荐。
就我们课题的研究的背景，我认为在当前新课改的大背景之下，提高学生的语文素养变得尤为重要，要提高学生的语文素养，重视对于古典经典诗文的诵读就应是一种最好的、行之有效的方法。
我校就此提出了《诗文素养》的课题研究。
就目的而言，我认为就应从这几个方面来讲。
最重要的是提高学生的诗文素养，分开来讲就是：一、增加学生对于经典古诗文的背诵量的积累，即超多阅读。
二、感受中华传统文化的灿烂与悠长。
我们的活动进行的就应是著有成效，从四季古诗文背诵到古诗文吟唱，从古诗集锦本到古诗词四季读本，从每月的古诗背诵比赛到庆六一及古诗文文艺展示，都无不从分说明了这一切。
同时我们也看到了自我的不足：一、活动的目的不明确。
二、活动太多，有一些效果不明显，显得有些牵强附会。
三、对于工作没有及时的进行总结、反馈，没有到达信息资源共享。
总之，透过这次研讨会让我们认识到了自我的不足，更看到了前景的远大与光明。
研讨会总结（二）：在全体教师的进取参与和支持下，校内课题研讨课已结束。
备课组教师围绕每节课题研讨课而进行集备、上课、评课的情景又浮此刻我眼前。
现对本学期开展的课题研讨课活动作以下总结：一、课题研讨课特点1、领导亲自参与，认真听评每一节课其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
孔子向我们昭示了一条为人师者的真谛身教重于言教。
在本学期开展的课题研讨课系列活动中我深深体会到了它的含义，校领导在百忙的工作中都挤出时间听课、评课，给广大的任课教师树立了良好的榜样，同时也给大家传递了要注重提高课堂教学水平，以教学为本的信息，在校领导的的带动下，我们的课题研讨课活动顺利进行。
研讨会总结范文模板研讨会总结范文(篇1)同志们：今天的活动到此就要完毕了，在中心校领导班子的正确领导下、在各位与会同志们的共同努力下，圆满地完成了各项日程安排，可以说到达了预期的目的，收到了理想的活动效果。
上午我们共同深化课堂，听了六节有效教学研讨课，在课堂上我们可以感受得到“有效教学”的实现重点是解决学生的有效参与问题，这六节课上的都比拟成功，用课堂教学理论很好的诠释了有效教学的深化内涵，在此，我代表中心校领导班子，并以我个人的名义，对这六位做课老师表示感谢，感谢你们精彩的付出和辛勤的劳动。
听课后，我们坐在这里对这六节研讨课进展逐一点评，在评课过程中，与会同志从理论到理论、从学生的学到老师的教、从文本内容到呈现方式、从确定目的到达成目的等不同层面和不同角度至少谈了一节课，在评课过程中，从村小老师到骨干老师，大家表现得都比拟主动、自信，不但谈出了自己的收获，也提出了针对性的建议和意见，给我们的今后的教研工作埋下了伏笔，提出了挑战，也可以反映出教研活动永远是教育教学开展进步永久的主题。
下午，我们为进步老师的业务理论程度，组织老师们聆听业务领导的有关有效教学的业务讲座，几位领导分别从《低年级识字教学》、《怎样备课》、《培养学生的学习兴趣》《有效教学对老师的要求》几方面进展了精彩的阐释，我相信大家一定会有很多的收获。
通过这次活动，使我乡老师的教育教学程度有了很大提升，同时村小校长的专业素质也有了明显进步。
不仅如此，我们通过活动总结了许多珍贵的教学理论经历。
希望通过这次活动，大家把听到的、学到的、领悟到的用于我们今后的教育教学理论中去。
这次有效教学研讨会活动，在中心校领导和骨干老师的共同参与下获得了阶段性的成果，但我们知道“有效教学”研讨活动还要长期坚持，要不断创新，效果才能愈来愈好，我们也将准备打持久战，把纳入到学校的常规管理之中，把它作为进步老师及学校领导教学才能和程度的主要载体，并长期坚持下去，同时我们下一步将继续完善这项活动，让每一位老师在活动中快乐着、成长着，我们有信心，不久的将来，我们将拨云见日，迎来课堂教学实效的美妙明天研讨会总结范文(篇2)本周，参见了xx区八年级生物研讨会，地点设在xx区xx第一中学。
工作汇报/工作计划/个人工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-050360研讨会的总结报告Summary report of the workshop研讨会的总结报告研讨会的总结报告篇一我受学校领导委托，谨代表全体评委对这次研讨会作一总结，有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补充。
xx年12月8日，我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。
这是教育教学方面的一次盛会，它的成功举行，为我们七十多名教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的教研氛围。
教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教学研究成果，在会上于同仁广泛交流学习。
必将促使我校教育教学工作向前迈上一大步。
这次活动，领导重视，教研室严密组织，教师踊跃参加。
与会交流的论文有五十四篇之多。
论文内容丰富，涉猎面光。
无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色。
从一个侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们的教研水平在不断提高。
下面我将本次发布会涌现出来的亮点归纳如下：1) 内容积极向上。
好的论文有利于教师对学生的教育和培养。
如：伏校长的《加强未成年人思想道德教育》;何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。
还有一些提出了建设性意见及思考的论文，如杜校长的《中年的我该怎么走》;马书记的《对语文教学的一点思考》;寇旺枝老师的《今天怎么当老师》;李博儒老师的《历史是副课吗》。
为我们提出置疑，创设思考的空间，指出探索的方向。
2) 内涵丰富多彩50多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。
就同一学科来说触及到各个层面。
如数学学科，刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》;陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》;李林老师《习惯的培养》;韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》;康贵平老师的《整理与复习三设计思路》;张大虎老师《如何提高学生运算能力》等有如：语文作文教学。
研讨会圆满成功工作总结7篇篇1一、引言近日，我们成功举办了一场盛大的研讨会，旨在探讨当前社会热点问题，并集思广益寻求解决方案。
本次研讨会吸引了来自各行各业的专家学者和热心公众参与，共同为推动社会进步贡献智慧与力量。
现将本次研讨会的工作总结如下，以飨读者。
二、研讨会的背景与目标本次研讨会围绕当前社会热点问题展开，旨在通过集思广益的方式，为解决这些问题提供新的思路和方法。
我们邀请了众多领域的专家学者，以及热心公众参与，共同探讨如何应对挑战，推动社会进步。
研讨会的目标是促进社会各界的交流与合作，共同为构建美好社会贡献力量。
三、研讨会的组织与实施1. 会务组织：我们成立了专门的会务组，负责研讨会的组织与实施。
会务组提前与参会人员沟通，确认参会名单，并负责会议现场的布置与安排。
同时，会务组还负责研讨会的宣传工作，通过多种渠道发布研讨会信息，吸引更多人参与。
2. 主题设置：我们根据社会热点问题，设置了多个研讨主题。
每个主题都由相关领域的专家学者主持，并引导参会人员进行深入探讨。
主题设置充分考虑了研讨会的针对性和实用性，确保了研讨会的成果。
3. 互动环节：在研讨会上，我们设置了多个互动环节，如提问、讨论等。
这些环节为参会人员提供了充分的机会，表达自己的观点和看法。
同时，互动环节也促进了参会人员之间的交流与合作，为后续的研讨奠定了基础。
四、研讨会的成果与亮点1. 观点碰撞：在研讨会上，与会人员纷纷发表高见，提出了许多富有创意和实用性的建议。
这些建议涉及政治、经济、文化等多个领域，为推动社会进步提供了新的思路和方法。
2. 合作契机：研讨会为各领域专家学者和热心公众提供了一个良好的交流平台。
在研讨过程中，不同领域的参会人员相互启发、相互补充，形成了许多新的合作契机。
这些合作契机为后续的科研和实践活动奠定了基础，有望推动更多领域的发展和进步。
3. 社会影响：本次研讨会的成功举办，引起了社会的广泛关注和好评。
通过媒体的宣传报道，研讨会的成果和亮点得以传播开来，为提高公众的社会责任感和参与意识起到了积极的推动作用。
研讨会总结发言范文5篇研讨会总结发言范文精选篇1 尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家下午好！听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看法。
1、做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。
作为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。
具体到自己的`工作，就是严格把关，及时准确地将水电费上缴财务，同时督促收费员认真负责，减少空户率，加强服务态度与纪律，让师生满意。
2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。
必须努力学习，掌握新技术、新设备运转特点。
更新观念，改变管理方式，为高层次管理、高效能运转打下坚实的基础。
只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。
事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。
作为中心的一员，我有责任、也有义务服从后勤的总体安排，以积极的心态、良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区，团结合作，热情周到，脚踏实地的工作作风奉献新校区，积极听从领导安排，配合后勤工作调动，实现自身价值。
3、以“三满意”为标准严格要求自己，建议中心实行：三定一聘（定编、定岗、定职责和全员聘任）。
通过经济措施，奖勤罚懒、奖罚分明，促进身份管理向岗位管理的转变，以进一步调动管理人员的积极性。
4、如果有幸进入新校区，我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校区，用更加积极的心态投入到新校区的建设当中，要与新校区建设同甘共苦；加强沟通，团结合作，求真务实，献计献策，共同构建和谐新校区。
在新校区工作，要不断加强思想学习，要有创新意识，只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，才不至于掉队。
5、如果留守旧校区，我会积极服从分配，充分利用熟悉的环境条件做好本职工作，无论是调离原岗位，还是从事新的工作，我都会认真学习，加强劳动纪律，严格遵守作息时间，提高工作效率。
以全新的工作态度尽快进入角色。
谢谢大家！研讨会总结发言范文精选篇2 各位老师，各位同学：大家好！我是__。
研讨活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研讨会圆满成功工作总结6篇篇1一、引言近日，我们成功举办了一场盛大的研讨会，旨在探讨当前社会热点问题，促进学术交流与思想碰撞。
本次研讨会汇集了来自全国各地的学者、专家以及年轻学者，共同围绕主题展开了深入的研讨。
在这次研讨会上，我们不仅分享了最新的研究成果，还探讨了未来学术研究的发展趋势。
本文将对本次研讨会的组织过程、主要成果以及未来展望进行详细总结。
二、组织过程1. 筹备阶段本次研讨会的筹备工作从去年年底开始，经过多次会议商讨，确定了研讨会的主题、时间、地点以及参会人员等。
同时，我们还成立了专门的筹备小组，负责研讨会的具体组织工作。
在筹备过程中，我们充分考虑到与会人员的需求和意见，努力为大家提供一个舒适、便捷的学术交流平台。
2. 宣传与推广为了扩大研讨会的影响力，我们制定了详细的宣传推广计划。
通过学术会议网站、微信公众号以及邮件等方式，我们将研讨会的主题、时间、地点等信息传达给潜在参会者。
此外，我们还与多家相关领域的媒体建立了合作关系，为研讨会进行了广泛宣传。
3. 现场组织在研讨会现场，我们设置了多个讨论区，供与会者自由发言和提问。
同时，我们还安排了专人对研讨会进行全程录像和录音，以便后期整理和分享。
此外，我们还为与会者提供了丰富的茶歇和午餐时间，确保大家能够充分休息和交流。
三、主要成果1. 学术交流与成果分享在本次研讨会上，与会者纷纷踊跃发言，分享了自己在各个领域的研究成果和心得体会。
这些成果涵盖了多个学科领域，包括物理学、化学、生物学等基础学科，以及人工智能、大数据等前沿领域。
通过这些分享，与会者不仅拓宽了学术视野，还激发了更多的创新思维。
2. 思想碰撞与灵感激发在研讨会上，与会者们围绕主题展开了激烈的讨论和辩论。
这些讨论不仅涉及学术问题，还涉及到社会热点问题和未来发展趋势。
通过思想的碰撞和交流，与会者们产生了许多新的灵感和想法，为未来的学术研究提供了新的方向和思路。
3. 合作与交流本次研讨会为与会者们提供了一个难得的合作与交流平台。
《研讨会总结》研讨会总结（一）：研讨会总结这天是大学期间第xx次参加这种研讨会了，以前都没有做过什么总结，此刻总结一下，也算是作为对大学时代的一个小结吧!第一次是去年9月份st在重庆洲际大酒店举办的研讨会，那是我第一次去豪华的五星级大酒店。
感受到了这个行业的魅力，也感受到了半导体行业是金饭碗这句话的含义，同时也感受到了压力。
比较幸运，那次得了一套st官方三合一开发板，那位经理还说我问的问题很好，当时还是挺高兴的。
第二次和第三次都是ni在金源大饭店举办的研讨会，以前学过一点labview的知识但是很肤浅，两次研讨会下来也没有什么大的提高，但是见识到了一些很先进的设计作品，也算是初步了解了这种开发产品的方法。
第四次是nxp半导体在重庆大学主教211的研讨会，当时每个人都得到了一套开发板，由于一些原因没有进行深入的研究。
第五次是合众达在重庆大酒店的研讨会，看到了ti将arm和dsp进行了集成的结果，也看到了soc的潜力。
第六次就是这天泛华测控和ni在世纪金源大饭店的关于汽车电子测试技术的研讨会，望见了一些真正的产品，尤其是那套汽车仪表盘检测系统，主要是因为和我的毕业设计题目相关。
很快就要离开我的大学了，但愿以后能够做好自己的工作。
在大学期间，有两个团队对我的影响比较大，一个是我们的59分乐队另一个则是我们的电子设计大赛组合。
乐队让我明白了音乐并不是我的梦想，电赛让我明白了前面的路还很长很长。
当然，很多的人，我会一向记得。
只期望大家在以后的岁月里能够找到自己想要的幸福!研讨会总结（二）：酒店管理研讨会总结一、调研/培训的目的为了深入了解全国酒店管理专业办学状况、酒店行业的发展状况以及市场对酒店专业人才培养的具体要求从而科学制定我院20xx年应用英语专业（酒店管理方向）人才培养方案，我应邀参加了8月x日-5日在上海旅游高等专科校园举行的示范性高职院校酒店管理专业课程开发与教学资源建设推进会议暨酒店管理专业师资培训筹备会议。
参加本次会议的单位有：上海旅游高等专科校园、浙江旅游职业学院、青岛酒店管理职业技术学院等9家高校。
二、调研/培训的主要资料会议首先通报国家示范性高等职业院校课程开发与教学资源建设协作组工作要求，其次对酒店管理专业人才培养方案进行了研讨；之后讨论修改酒店管理专业核心课程的课程标准与实施方案；然后研讨并确定酒店管理专业教学资源库的建设标准及相关工作；最后研讨酒店管理专业师资培训筹备会并讨论中国旅游院校五星联盟参加上海旅游高等专科校园向与会人员展示了其酒店管理专业的人才培养方案。
1、培养目标酒店管理专业主要培养具有良好的职业素养，掌握现代酒店管理运营基本理论、专业知识和服务技能，熟悉酒店各部门业务工作，具有必须的现代酒店管理潜力和中级服务的技能水平，熟练掌握计算机和一门外语（如英语），个性是饭店英语，能够胜任酒店服务、经营管理、旅游咨询和接待等工作的中、高级专门人才。
2、培养模式坚持校企合作，工学结合的指导思想，构建四段式交互成长型人才培养模式。
所谓四段式是指一个由浅入深的过程，即透过入学第一学期的职业认知阶段了解自己将来从事的酒店职业；第二学期的技能训练阶段掌握从事酒店服务工作的技能技巧；第三学期的管理训练阶段掌握酒店相关部门运行管理的程序与方法；第四学期的职业发展阶段使学生能够够具备把握未来职业生涯发展的额潜力，所谓交互成长是指上述四个阶段四个学期透过借助校内外生产性实训基地开展实践实训互动贯穿始终，实现人才的交互成长，充分体现教学做一体，做中学的应有之意。
最后一学年透过企业实习及毕业就业检验然才培养效果。
3、课程体系建设（1）课程体系建设的思路以旅游酒店行业对人才的要求为依据，以酒店服务于中基层管理岗位潜力培养为主线，以该行业职业标准为根据，在企业直接参与下重构专业课程体系，开发教学做一体化，突出教学过程开放性和职业性，并与世界接轨的具有中国特色的酒店管理专业课程体系。
（2）职业岗位分析和职业潜力分解酒店的岗位职业级别比较明显，基本上设有7级管理岗位（按照由低到高排列）：领班、主管、部门副经理（经理助理）、部门经理、部门总监、执行总经理（副总经理）和总经理。
其中，领班和主管属于饭店基层管理人员，部门副经理（经理助理）和部门经理属于饭店中层管理人员，部门总监、执行总经理（副总经理）和总经理属于饭店高层管理人员。
（3）基于职业潜力培养的课程体系1)专业课程体系该课程体系以四段式人才培养模式为依据，以饭店职业潜力分析为基础，根据饭店专业主要职业岗位（群）的任职要求和工作任务，构成体现职业性、实践性和开放性的工作过程系统化的潜力本位课程体系。
2)酒店认知模块该模块主要为学生初步认识自己所学专业及了解自己将来所从事职业而设定。
开设入学专业教育、旅游与酒店业概论、职业礼仪实训、短期酒店实地考察等课程。
酒店服务技能模块该模块主要为使学生掌握本专业主要服务技能而设定。
开设酒店前厅服务于OPERA综合实训、酒店客房服务技能综合实训、酒店餐饮服务技能综合实训、酒水知识与调酒技艺、酒店专业保洁技能综合实训等课程。
该模块主要为使学生进一步加深对所学专业知识及专业技能的理解与运用而设定，主要利用学生业余时间在校内实训场所和校外合作企业的场地进行。
透过参与校内实训基地运行服务过程和到校外合作企业进行的业余时间打工活动到达上述目标。
酒店部门运行和管理模块该模块主要为使学生掌握酒店各主要经营部门运行管理流程与方法而设定。
开设酒店市场营销实战演练、酒店前厅运行管理实务、酒店客房运行管理实务、酒店餐饮运行管理实务、酒店财务管理实务等课程。
酒店管理发展模块该模块主要为使学生拓宽专业视角，把握行业发展趋势，训练职业岗位管理潜力而设定。
开设酒店经营管理潜力训练、酒店基层督导管理技巧、国际酒店集团化管理模式研究、酒店规划与设计等课程。
酒店顶岗实习模块在长期建立实习基地的基础上，用心发展校企教育合作，参与人才培养全过程，带给实践教学和社会实践、顶岗实习机会，到达提高职业技能与素质和就业率的人才培养目标。
4、专业特色与社会评价酒店管理专业于19xx年开设，至今已经有30多年的历史。
20xx年被确立为上海市高等旅游示范专业，20xx 年被确立为全国高等旅游示范专业。
经过多年的办学，本专业在课程体系设置、培养模式、教学管理、教学研究、师资队伍建设、产学结合方面进行了不断探索，构成了必须特色，为人才培养和专业建设打下了基础，并对教学质量的提高起到了推动和保障作用。
三、培训结果分析透过此次培训，我了解了国家示范性高等职业院校课程开发与教学资源建设协作组工作要求，以及酒店管理专业人才培养方案案例分析并参观了上海五星级酒店对酒店专业人才的具体需求。
透过本次培训，我深入了解了全国酒店行业的发展现状。
随着中国改革开放的不断深入，对酒店数量需求将会越来越多，对酒店服务质量的需求将会越来越高。
世博会召开期间，超多游客到中国旅游观光。
透过世博海越来越多的海外游客将会进一步了解中国，宣传中国，继续到中国旅游和做生意。
我院开设的应用英语专业（酒店管理）方向紧扣市场脉搏，将英语运用、酒店知识和管理技能有机地结合起来。
四、预期效应目前将酒店管理专业与应用英语专业结合起来的高校并不多，因此我院的应用英语专业（酒店管理方向）无众多经验可循的新兴专业，我们务必走出校门，要到省内外相关旅游院校和开设酒店管理专业的高校取经。
这些高校主要有：上海旅游高等专科校园、浙江旅游职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、南京旅游职业学院、桂林旅游高等专科校园。
为了办好我院的应用英语专业（酒店管理方向），务必大力加强校内实训场所和校外实训基地的建设。
要制定计划，多方联系常州酒店，把学生送到酒店进行真是场所的训练，同时应用英语专业的教师要经常下酒店学习。
在切实加强学生实训教学的基础上，大力开发酒店专业课程的双语教学，不断推进专业建设。
研讨会总结（三）：高考研讨会总结高考复习经验毫不保留的传授给大家，让大家一齐分享。
研讨会还结合本阶段模块及学生的实际状况，探讨更加有效的复习策略，对高考冲刺阶段复习提出切实可行的推荐，会议使我开阔了视野，丰富了知识，提高了认识，更新了观念，可谓收获颇丰。
现汇报学习状况如下：此次会议资料可分为四个部分：第一部分：对课标和20xx年高考大纲的分析解读20xx年考试大纲对物理命题指导思想与潜力要求与08、xx年基本一致，个别一、二级知识点作了调整，大纲总体要求仍旧注重考查学生的五个潜力(即理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力和实验潜力)，所占比例、题型分布不变，应考查的物理知识点基本不变。
同时，结合《高中物理课程标准》，刘老师还提出了复习过程中的一个重视，一个不宜，两个注重，两个关注，六个有利于的评价要求，对新高考对潜力考查的三个侧重点做了详细分析，即获取和加工信息的潜力、利用所学知识解决实际问题潜力与探究潜力、实验潜力。
透过学习，我认识到，在二轮复习中，我们不应当盲目追求进度，而是要结合20xx年《考试说明》和课本，以注重物理的基础知识、基本技能的复习为主．扎实掌握基本的知识点，以不变应万变，这首先要把握重要概念、定理、定律的内涵和外延，并结合典型习题加以训练，以加深学生对物理知识的理解和运用．其次，在复习过程中应注意紧密联系生产、生活和科技发展的实际，突出学科的实践性和应用性．另外，在复习过程中，还要适当拓宽部分知识面，个性要关注社会热点和焦点问题，用所学的物理知识去解释、分析、探索现代科学技术的最新成果、科技动态，应当成为我们在复习过程中着重加强的一个重要方面。
第二部分：统计近几年的高考试题，把握20xx年高考命题方向统计发现，近几年的高考试题经常出现十分熟悉的或以旧翻新的试题，有很多知识点是每年都考，所以在高考复习之前有必要对前几年各地的高考试题进行分类统计、分析、归纳，认真揣摸知识考点在高考试题中的分布频度，从中找出规律，找准核心主干知识，制订重点复习和一般复习的模块。
使自己的复习有的放矢，更具针对性。
结合刘老师的分析，我认识到了往年高考题为今后的高考题命题指明了方向，在以后的教学中，我们要把近几年各地高考试题统计分析找共性和考点分布频度；把相同考点的试题放在一齐比较分析找变化；将高考试题与教材课后习题进行比较分析找原型和建立物理模型；透过各种渠道收集近期新题重点分析找趋势。
让学生适应高考题的演变。
研讨会上，刘老师给我们每位在座的老师发了21页的近三年高考试题分类题，并从中得出各种题型近三年的命题规律，统过认真研究高考题，能够看出物理近几年高考试题的特点:1、高考试题难度基本上持续稳定。
(资料以力学、电磁学等主干知识为主，光学、热学、机械波等以选取题的形式出现，题目多注重物理模型的构建，重视物理情景的设置；强调人文关怀，较好地处理主干知识与非主干知识考查的关系；试题以联系生活、生产实际、科学前沿为背景，关注科学发展现状，渗透科学研究方法；关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题)。
