农村学校少年宫活动情况自查报告

乡村学校少年宫自查报告范文乡村学校少年宫自查报告范文一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。

那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是收集整理的乡村学校少年宫自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

乡村学校少年宫自查报告1一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。

市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。

并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制1、成立领导小组。

为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。

领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。

少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。

为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

少年宫自查报告范文（精选4篇）少年宫自查报告1我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。

我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。

也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。

现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：一、经费管理，抓好设备落实本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、建设活动场地，确保活动开展我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。

三、加强器材管理，提高使用效率少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、队伍培训，激发工作热情学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。

为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。

学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。

五、制度建设，健全档案资料。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。

少年宫自查报告•相关推荐少年宫自查报告在不断进步的时代，报告的用途越来越大，报告具有语言陈述性的特点。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的少年宫自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

少年宫自查报告1我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。

现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：一、基本情况我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。

学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。

我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。

在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。

同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。

学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。

学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、“东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。

小涧中心小学乡村学校少年宫在县文明办和县教育局的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育功能，严格规范乡村学校少年宫的内部管理，加强师资队伍建设，提升教育管理水平，使我校乡村少年宫的各项工作得到全面、协调地可持续发展。

现根据县文明办文件精神，对照考核标准对我校少年宫自建以来的工作逐项自查，现将自查自评结果汇报如下：为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校立足学校课改实际，充分发挥现有设备设施的作用，我校在 20__年 9 月启动了小涧中心小学乡村学校少年宫建设工程。

积极开展少年宫各项活动。

我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务泛博学生为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为活动主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫各项活动成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

我校少年宫的各项活动已经充分开展活动，并取得一些成绩。

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、催促和考核少年宫各项活动建设，教职工全员参预工作，加强辅导员队伍建设，定期召开少年宫辅导员工作会议，探讨工作体味与经验交流。

我校乡村少年宫领导小组成员：组长：副组长：成员：(一)基础建设1、场所建设。

活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、艺术、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。

活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当，每一间活动室都有自己独特的文化氛围。

根据学校现有的少年宫活动基本条件，在我校设立了十二个活动项目。

综合楼东二楼及三楼全部教室都用于少年宫活动室，室外的操场和闲余空地都加以利用，尽可能的开展好每一个活动项目。

乡村学校少年宫活动情况自查汇报XX中学座落在XX县县城南端，是一所农村寄宿制初级中学。

现有教师159人，29个教学班。

2007年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将XX六个的乡镇初中部分合并成现XX中学。

校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米，现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋，建筑面积15500平方米，学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。

为全面贯彻党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步丰富学生精神文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，按照各级文明委的部署要求，在县文明委的领导和支持下，我校加大“乡村少年宫”建设力度，并取得较好效果。

乡村少年宫筹建工作的开始，是在XX年初，县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上，刘晓东部长做了重要指示。

文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。

确立了“少年宫活动与教学相结合，与德育相促进”的工作方针，将少年宫活动与教育教学有机结合。

避免出现“活动单独搞、教学单独教”，活动、教学“两层皮”，加重教师、学生负担的不良现象。

在领导的支持和指导下，我校成立了XX中学乡村少年宫领导小组。

王平校长担任少年宫主任，主管德育副校长王淑红担任副主任，主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。

在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时，聘请当地有一定影响力的书法教师王学文，剪纸教师张菲、张艳，音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。

构建了以校长－活动教师－学年组长－班主任为主线，课任教师、生活教师全员参与的活动网络，分级管理、层次清楚、职责分明，措施到位。

同时深刻挖掘主题活动内涵，使其与学校智育、德育内容有机结合。

篇⼀：关于乡村学校少年宫建设⾃查报告 市⽂明办： 我县⾃去年⼗⽉组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下⾼度重视，精⼼安排、周密部署、全⼒落实各项建设⽬标任务，建成了XX⼆中、XX学校2所“乡村少年宫”，⽬前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务⼈员，形成了各具特⾊的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。

现将“乡村少年宫”建设情况⾃查汇报如下： ⼀、加强组织领导，形成合⼒推动“乡村少年宫”建设 我县⾼度重视对“乡村少年宫”建设⼯作的领导，市⽂明办下发实施⽅案后，我县即成⽴了项⽬建设领导⼩组，及时研究确定了“乡村少年宫”项⽬建设的具体实施单位，制定下发了《XX县“乡村少年宫”建设实施⽅案》，对建设任务、标准、进度及管理运⾏模式提出了具体的要求。

教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供⼈、财、物等⽅⾯的⽀持和保障。

各项⽬建设单位也分别成⽴了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施⽅案，结合各⾃不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了⼯程运⾏及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未成年⼈思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加⼤宣传发动⼒度，努⼒营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有⼈管事，有⼈办事、有群众参与和⽅⽅⾯⾯齐⼼协⼒抓好“乡村少年宫”建设的良好局⾯。

⼆、加⼤保障⼒度，确保场地、设备、⼈员“三落实” 我县在确保省⽂化事业建设专项补助资⾦⽤于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资⾦，认真落实场地、活动设备、管理服务⼈员。

(⼀)抓好场地落实。

按照省⽂明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项⽬实施单位对原有设施进⾏了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标⽰牌，对活动场地进⾏了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。

全县“三项⼯程”建设共落实办公活动场地1.5万平⽅⽶，其中：乡村少年宫办公场地1.2万平⽅⽶，建成⾜球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200⽶环形柏油跑道1条，⽤于科普实验操作的标准理化实验操作室8间，⽤于少年⼉童现代信息技术教育的多媒体室、电脑教室8间，⽤于⽂艺训练、展演的⽂化艺术活动室6间。

2023乡村少年宫自查报告一、引言乡村少年宫作为培养青少年全面发展的重要场所，承担着培养优秀人材、传承优秀文化的重要使命。

为了确保乡村少年宫的正常运行和良好发展，我们进行了自查工作，本报告旨在总结自查结果，提出改进建议，以进一步提升乡村少年宫的教育质量和服务水平。

二、背景介绍乡村少年宫位于XX乡，成立于20XX年，占地面积XXX平方米，拥有多个教学场所和活动场地。

目前，乡村少年宫开设了绘画、舞蹈、音乐、科技创新等多个课程，每年吸引了大量青少年参预。

三、自查内容及结果1. 人员管理自查发现，乡村少年宫人员管理方面存在一些问题。

目前，少年宫的教师团队共有XX名教师，其中本科及以上学历的教师占比为XX%。

教师队伍整体素质较高，但仍有少数教师缺乏专业培训和教育经验。

建议加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

2. 教育资源自查发现，乡村少年宫的教育资源相对匮乏。

少年宫目前拥有的教具、教材和器材较为简单，无法满足青少年的学习需求。

建议加大对教育资源的投入，引进更多先进的教学设备和教材，提升教育质量。

3. 课程设置自查发现，乡村少年宫的课程设置较为单一，缺乏多样性和创新性。

目前，乡村少年宫主要开设的课程包括绘画、舞蹈、音乐等传统艺术类课程，缺乏科技创新和综合素质培养类课程。

建议增加科技创新和综合素质培养类课程，满足青少年的多样化需求。

4. 活动组织自查发现，乡村少年宫的活动组织方面存在一些问题。

目前，活动的组织形式较为单一，缺乏创新性和趣味性。

建议加强活动策划和组织，引入更多互动性强、寓教于乐的活动形式，提升活动的吸引力和参预度。

5. 安全管理自查发现，乡村少年宫的安全管理工作存在一些漏洞。

目前，少年宫的安全设施和应急预案较为简单，缺乏完善的安全管理制度和培训机制。

建议加强安全管理工作，完善安全设施和应急预案，加强安全培训，确保青少年在少年宫的安全。

四、改进建议基于自查结果，我们提出以下改进建议：1. 加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

2024年乡村学校少年宫项目自查报告一、项目概况本报告对2024年乡村学校少年宫项目进行自查。

该项目旨在为农村地区的青少年提供丰富多样的课外活动和教育资源，促进其全面发展和成长。

项目实施地点为中国某省的农村学校，期间为2024年1月至12月。

二、项目目标与任务1. 目标：提供课外活动和教育资源，培养青少年的兴趣、才华和综合素质。

2. 任务：a. 策划并开展丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术表演、手工制作等。

b. 组织专业师资力量，开设艺术、音乐、体育等课程，提供系统性的培训。

c. 建立少年宫文化氛围，培养青少年的社交能力和团队精神。

d. 加强与学校、社区、家长的合作，形成良好的育人合力。

三、自查内容1. 项目组织与管理：对项目组织机构、人员配备和管理机制的自查。

2. 课程设置与教学质量：对少年宫开设课程的适宜性、师资力量和教学效果的自查。

3. 活动开展与参与情况：对课外活动的类型与数量、学生参与程度的自查。

4. 家长和社区合作情况：对与家长、学校和社区的合作情况的自查。

四、自查结果1. 项目组织与管理：a. 组织机构健全，人员配置合理，工作职责明确。

b. 落实管理责任，确保项目顺利进行。

c. 定期开展内部沟通和经验交流，解决问题。

2. 课程设置与教学质量：a. 根据学生需求和特长，开设了丰富多样的课程，包括艺术、音乐、体育等。

b. 专业师资力量充足，教学质量得到保障。

c. 针对学生特点，采取灵活多样的教学方法，提高教学效果。

3. 活动开展与参与情况：a. 活动类型多样，涵盖了体育运动、艺术表演、手工制作等领域。

b. 活动数量充足，每周均有固定的活动安排。

c. 学生参与积极，活动参与率达到90%以上。

4. 家长和社区合作情况：a. 与家长、学校和社区建立了良好的合作关系，形成了育人合力。

b. 定期举办家长会和社区活动，提高家长和社区的融入度。

c. 定期向家长和社区反馈项目进展和成果。

五、自查总结与改进措施1. 自查总结：通过对项目的自查，发现项目组织与管理健全，课程设置与教学质量有保障，活动开展与参与情况良好，家长和社区合作情况积极。

乡村学校少年宫考核评估自查报告（2）乡村学校少年宫考核评估自查报告1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某此有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，活动有计划、有过程、有实效。

（1）2017年3月18日召开学生廉洁动员会，XXX校长亲自主持会议，让全体学生明白廉洁的意义，在学生行为中如何才是廉洁。

（2）2017年5月8日中国家电网&国美电器联合走进我校开展助学扶贫活动，同年10月，广东狮子会会员到我校进行捐赠活动。

活动给学生捐赠一大批教学设备，也让部分贫困学生受助，更让全体学生身临其境参加捐助活动，感受、体验助人之乐，懂得感恩之情。

（3）2017年6月10日组织学生学习普法宣传小册子，并参加镇普法调查问卷，进一步增强学生法制意识，从调查问卷了解学生真实法制知识，并有针对加强教育。

（4）2017年1月举办迎元旦“廉洁主题”手抄办比赛。

通过活动进一步丰富文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设。

比赛评出吕倚琪、陈烨、程洁萍等11名个人一等奖，四（2）、五（3）、六（1）三个一等奖，XXXXXXXXXXXX三位优秀指导老师。

（5）2017年3月“学雷锋活动月”，通过组织主题班会让学生深入了解、学习雷锋的全心全意为人民服务精神、助人为乐精神、钉子精神。

更组织学生到校外参加实践活动，如清扫街道、到敬老院慰问等，通过实践活动让学生亲身体验动手之美、助人之乐。

2、开展“国学经典进校园”活动。

根据市、县开展“国学经典进校园”的活动要求，结合实际开展了“国学经典诵读”活动。

制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完善。

学校每天安排二十分钟诵读，上好每班每周一节的中华优秀传统文化课。

课余时间利用校园广播播放经典范读、古典音乐等。

（1）2017年9月30日举行“学国学，品经典，习儒雅，扬美德”迎国庆文艺比赛，通过活动让们的校园生活更丰富，激励同学们积极向上，乐观进取，进一步培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活。

2024年乡村学校少年宫工作自检自查报告一、乡村学校少年宫标准化建设1、组织建设。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。

设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，2、活动场所建设。

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器;篮球、跳绳、排球、足球等体育器材;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材;娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等;国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室;设置有音乐室，孩子们进行音乐训练;学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。

利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。

做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。

确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

建立了乡村少年宫网页进行宣传。

3、制度及档案建设情况。

为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。

每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。

各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。

提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。

2023乡村少年宫自查报告引言概述：乡村少年宫是为农村青少年提供学习、娱乐和社交活动的重要场所，对于促进农村青少年全面发展具有重要意义。

为了确保乡村少年宫的正常运行和发展，每年都需要进行自查报告，以发现问题并及时解决。

正文内容：一、设施设备情况1.1 设施完善情况：检查乡村少年宫的设施是否完好，如体育设施、图书室、电脑室等是否齐全，是否存在损坏或需要更新的设备。

1.2 安全设施情况：检查乡村少年宫的安全设施是否完备，如消防设施、应急疏散通道是否畅通，是否存在安全隐患。

1.3 卫生情况：检查乡村少年宫的卫生情况，如卫生间、餐厅、活动室等是否干净整洁，是否存在卫生死角。

二、师资队伍情况2.1 师资力量情况：检查乡村少年宫的师资队伍是否足够，是否具备相应的资质和专业知识，是否能够满足青少年的需求。

2.2 师德师风情况：检查乡村少年宫的师资队伍是否遵守职业道德，是否对青少年进行正确引导和教育，是否存在不良行为。

2.3 师生关系情况：检查乡村少年宫的师生关系是否融洽，是否存在矛盾和冲突，是否能够有效沟通和协作。

三、活动内容情况3.1 活动规划情况：检查乡村少年宫的活动内容是否丰富多样，是否符合青少年的兴趣和需求，是否能够促进他们的全面发展。

3.2 活动效果情况：检查乡村少年宫的活动效果如何，是否能够达到预期的教育和培养目标，是否能够激发青少年的学习和创造力。

3.3 活动创新情况：检查乡村少年宫的活动是否具有创新性，是否能够引领潮流，是否能够吸引更多的青少年参与。

四、管理运行情况4.1 组织管理情况：检查乡村少年宫的组织管理是否规范，是否能够有效运行，是否存在管理漏洞和薄弱环节。

4.2 资金使用情况：检查乡村少年宫的资金使用情况是否合理，是否能够做到节约和高效利用，是否存在财务风险。

4.3 社会评价情况：检查乡村少年宫的社会评价如何，是否得到青少年和家长的认可和支持，是否能够在当地社区发挥积极作用。

五、问题整改情况5.1 发现问题：总结自查报告中发现的问题和不足，明确需要改进的方面和具体问题。

乡村学校少年宫工作自检自查报告自检自查报告一、工作背景乡村学校少年宫作为一个面向乡村学生的教育活动场所，起到了很大的积极作用。

然而，乡村学校少年宫也面临着一些问题，如设施不完善、教师薪资待遇低等。

为了提高乡村学校少年宫的教育质量和工作效果，我们进行了一次全面的自检自查。

二、工作目标通过自检自查，我们的工作目标有以下几点：1. 发现并解决存在的问题，提高教育质量和工作效果；2. 优化工作流程，提高工作效率；3. 提升教师的专业能力，提高教育质量；4. 加强设施建设，创造更好的教学环境；5. 关注学生的身心健康，提供更好的服务。

三、自检自查内容1. 设施建设检查乡村学校少年宫的设施建设情况，包括教室、图书室、实验室等，看是否存在问题，并计划相应的维护和改进措施。

2. 教师队伍评估教师队伍的整体素质和专业能力，发现教师存在的问题，并提供培训和发展机会，提高教师的教育水平和教学能力。

3. 教育质量考察乡村学校少年宫的教育质量，包括学生的学习情况、教学方式是否适应学生的需求等，找出存在的问题，并制定相应的改进措施。

4. 工作流程审查工作流程，找出可能存在的问题，如工作效率低下、工作流程不合理等，并提供改进方案。

5. 学生服务关注学生的身心健康，检查学生服务情况，包括校园活动、心理辅导等，提供更好的服务，并改进不足之处。

四、自检自查方法1. 个别面谈与教师和学生进行个别面谈，了解他们的反馈意见和建议，发现问题所在，进行及时改进。

2. 视察考察对乡村学校少年宫的各项工作进行视察考察，检查设施建设情况，了解教学、学生服务等各项工作的具体情况。

3. 资料分析收集和分析相关资料，了解乡村学校少年宫的教育质量和工作效果，找出存在的问题。

五、自检自查结果与改进措施通过自检自查，我们发现了以下问题：1. 设施建设不完善，教室、图书室等设施需要维护和改进；2. 教师队伍中存在教学经验不足、教育水平有待提高等问题；3. 学生服务不够完善，缺乏足够的心理辅导和校园活动。

乡村学校少年宫活动情况自查汇报XX中学座落在XX县县城南端，是一所农村寄宿制初级中学。

现有教师159人，29个教学班。

2007年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将XX六个的乡镇初中部分合并成现XX中学。

校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米，现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋，建筑面积15500平方米，学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。

为全面贯彻党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步丰富学生精神文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，按照各级文明委的部署要求，在县文明委的领导和支持下，我校加大“乡村少年宫”建设力度，并取得较好效果。

乡村少年宫筹建工作的开始，是在XX年初，县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上，刘晓东部长做了重要指示。

文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。

确立了“少年宫活动与教学相结合，与德育相促进”的工作方针，将少年宫活动与教育教学有机结合。

避免出现“活动单独搞、教学单独教”，活动、教学“两层皮”，加重教师、学生负担的不良现象。

在领导的支持和指导下，我校成立了XX中学乡村少年宫领导小组。

王平校长担任少年宫主任，主管德育副校长王淑红担任副主任，主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。

在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时，聘请当地有一定影响力的书法教师王学文，剪纸教师张菲、张艳，音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。

构建了以校长－活动教师－学年组长－班主任为主线，课任教师、生活教师全员参与的活动网络，分级管理、层次清楚、职责分明，措施到位。

同时深刻挖掘主题活动内涵，使其与学校智育、德育内容有机结合。

乡村学校少年宫自查报告一、背景介绍乡村学校少年宫作为农村地区的一项重要教育项目，旨在为农村学生提供广泛的课外活动和培训机会，促进他们的全面发展。

为了确保乡村学校少年宫的良好运行和管理，我们进行了一次自查。

本报告将详细介绍自查过程、发现的问题以及解决方案。

二、自查流程1.明确目标：明确自查的目标和范围，确保全面和细致的自查。

2.制定计划：制定自查的具体计划和时间表，确保每项工作都有时间和责任人。

3.收集资料：收集与少年宫相关的文件、档案和记录，包括活动方案、教学大纲、场地使用情况等。

4.实地检查：对少年宫的场地、设施、器材等进行实地检查，发现问题及时记录。

5.访谈调查：与相关人员进行访谈，了解他们对少年宫工作的看法和建议。

6.数据分析：根据收集的资料和实地检查的情况，分析问题的产生原因和解决方向。

7.编写报告：将自查结果整理成报告，包括问题的描述、问题的原因分析以及解决方案。

8.报告汇报：将自查报告提交给相关部门和负责人，进行沟通和汇报。

三、自查结果在自查过程中，我们发现了以下问题：1.场地使用不规范：部分场地使用记录不完整，有些场地未经批准就私自使用，严重影响了场地的正常使用。

2.设施不完善：少年宫的设施存在老化和损坏的情况，如桌椅破损、电器设备不齐全等，不能满足学生的学习和活动需求。

3.活动方案缺乏创新：部分活动方案内容陈旧，不能满足学生的兴趣和发展需求，需要更新和改进。

4.师资力量不足：少年宫的教师队伍存在缺乏专业知识和培训不足的情况，影响了教学质量和学生的学习效果。

5.管理机制不完善：缺乏科学的管理机制和规范的管理流程，导致工作效率低下和管理混乱。

四、解决方案1.场地使用规范：制定场地使用管理制度，明确场地使用的流程和规定，加强对场地的监督和管理。

2.设施维护更新：及时修复和更新设施，确保设施的正常使用和安全性。

3.活动方案创新：根据学生的需求和兴趣开展创新活动，提供多样化的培训项目，增强学生的参与和学习动力。

乡村学校少年宫自查报告3篇乡村学校少年宫自查报告13月5日，我校人员对彩票公益金的乡村少年宫建设情况进行了自查。

现将有关情况报告如下：一、项目建设情况1、设施建设：设立了50方米图书阅览室一个、50方米舞蹈室一个、50方米棋类室一个、50方米音乐室一个、50方米乒乓球室一个、50方米书法绘画室一个、50方米诵读室一个。

2、器材配备：国家下拨器材：图书、乒乓球台案若干、音响设备、舞蹈服装、手工制作工具、象棋、跳棋、数码相机、音乐器材若干。

3、人员配备：建立由7名老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容：在各辅导员的下，开展书法、绘画、舞蹈、棋类、手工制作等各种活动。

5、资金投入：累计完成投资20万元，其能室装修布置6万，器材12万元，器材补充2万。

二、主要做法及成效1、重视，认识提高为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成立了“乡村学校少年宫”专项机构，下设执行小组，制定了相关工作，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员，保证该项目健康有序发展。

2、健全机制，科学管理由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础学校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请有特长的老师担任志愿者教师。

学校根据这些项目建立了“学校、班积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。

通过专用教室共开设了七个活动室，各项活动做到有计划、有、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的活动开展都有专职巡视检查。

根据这些和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、创设整洁、优美的少年宫环境我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。

自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

少年宫自查报告范文少年宫自查报告1富拉尔基区长青乡第二中学校创建于1958年，是一所具有50多年历史的学校。

20xx年8月，原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校，成为一所九年一贯制学校。

承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。

20xx 年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。

在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设1、组织建设。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。

设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，2、活动场所建设。

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。

利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。

做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。

确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

建立了乡村少年宫网页进行宣传。

3、制度及档案建设情况。

篇⼀：乡村学校少年宫考核评估⾃查报告 XX“乡村学校少年宫”建设⼯作，在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州⽂明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央⽂明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年⼈思想道德建设⼯作》⽂件精神，XX⽂明办以推进素质教育为⼯作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育⼯作，严格内部管理，创新⼯作思路，优化育⼈环境，全⼒推进乡村学校少年宫建设，努⼒为未成年⼈健康成长创造条件、营造氛围。

现将XX乡村学校少年宫建设情况报告如下： ⼀、基本情况 我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及XX中⼼⼩学和XX中⼼⼩学。

⼀是XX中⼼⼩学是⼀所以傣族学⽣为主的乡镇中⼼⼩学，距XX20公⾥。

⽬前，全校共有XX个教学班，学⽣XX⼈(其中，寄宿⽣XX⼈，傣族学⽣占全校学⽣的XX%)，教职⼯XX ⼈。

学校占地⾯积XX平⽅⽶、校舍建筑⾯积XX平⽅⽶。

教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安全适⽤美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项⽬条件。

⼆是XX中⼼⼩学位于XXXX东北⾯，距离镇政府XX公⾥，始建于XX 年春，是⼀所寄宿制⼩学。

⽬前，全校共有XX个教学班，在校学⽣XX⼈(其中寄宿⽣XX⼈，傣族学⽣XX⼈，占学⽣总数的XX%，景颇族学⽣XX⼈，占学⽣总数的XX%)，教职⼯XX⼈。

学校占地⾯积XX平⽅⽶，建筑⾯积XX平⽅⽶。

学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项⽬条件。

⼆、⼯作开展情况 (⼀)领导重视，机构健全 我市⼗分重视对“乡村学校少年宫”建设，多次召开⼯作会议进⾏专题部署安排，建⽴了市委宣传部副部长、⽂明办主任负责，市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的⼯作机制。

XX、XX成⽴了由学校校长任组长，学校领导班⼦及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导⼩组，全⾯负责少年宫建设各项⼯作，并根据学校实际建⽴健全了各项规章制度，落实了⼯作⼈员的职责。