一年级上册思品课件《上课了》人教版

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部编版人教版道德与法治一年级上册课件上课了第一课时课件PPT课件

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认真听、互相学、好好想、说清楚、大胆表现、不断尝试。
你准备给小熊什么样的建议呢？
视频《大胆表现我最棒》
勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心，积极举手当榜样，同学发
这位小朋友遇到了什么麻烦？
他以后应该怎么做呢？
我的问题是…… 老师……
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说一说
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上图中的小朋友们表现怎么样？
应该怎么做呢？说说你的理由。
议一议
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当别的同学发言时，自己应该怎样做？为什么要这样做？
视频《认真倾听》
你了解课程表吗？
你是怎么和它相处的？
说一说：下课了你们都是怎么做的？
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下课了我们按照课程表,收拾好书本文具,做好课前准备……
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下课时,我们做了:
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课前用点时间准备好下节课需要的书本文具，上课一旦需要，心里也不会着急。摆放整齐的桌面和书本

一年级上册道德与法治优秀课件-《上课了》ppt人教【部编版】

上课了，进教室，书本文具放整齐。念儿歌，背古诗，快快集中注意力。认真看，仔细听，多提问题多举手。我是聪明的小学生！
一年级上册道德与法治优秀课件-《上课了》 ppt人教【部编版】
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考很有现实针对性，既暴露了问题，也进行了如何解决问题的思考。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活
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12.“ 海上生明月，天涯共此时” ，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人.
感谢观看，欢迎指导！
一年级上册道德与法治优秀课件-《上课了》 ppt人教【部编版】
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5.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是莫名其妙。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人心会大失所望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。

新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》ppt教学课件

第二单元校园生活真快乐
8 上课了
课程表
星期一星期二星期三星期四
1
语文
数学
语文
数学
星期五语文
上
2
数学
语文
数学
语文
语文
午
3 阅读活动语文
体育
语文数学活动
4
音乐
美术
音乐
美术
体育
下
5 道德与法治体育科学
足球道德与法治
午
6
班会
课程表帮助我知道了，星期三的第一节课是语文课！
星期一
课程表
《从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根
狮本不把别的动物放眼里。
子
和
兔
子
一天，狮子躺在草丛中晒太阳，
》没想到一群红蚂蚁爬到他的身上，咬得他又疼又痒。
狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
兔子蹲在一边 “哧哧” 地笑。
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
的习题.
再见
狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”
兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就请水姑娘帮忙。”
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？
①
②
③
◆课堂总结

新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》教学课件

的习题.
再见
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说Байду номын сангаас大方。要做一个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
道德与法治一年级上册
上课了
上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，脑子认真想，耳朵注意听，发言声响亮。
上课了
上课了
上课了
上课了
遵守课堂纪律
评一评，下面这些小朋友，谁做得好，谁做得不好。
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。

人教版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件

《道德与法治》是…
听一听，看一看，问一问，想一想，我是聪明小学生。
听一听，看一看，问一问，想一想，我是聪明小学生。
《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的
《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。
第一节数
语
数
语
数
第二节语
数
语
数
语
第三节综
英
自
美
唱
第四节
道德与法治
语
道德与法治
语
语
午休
第五节音
美
音
唱
英
第六节体
科
体
书班会
huò
我的收获是……
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
《小学生日常行为规范》
第12条规定：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
听一听，看一看，问一问，想一想，我是聪明小学生。
抢着大声说，什么也听不清
没意思……
我才不跟你一起背呢！
听一听，看一看，问一问，想一想，我是聪明小学生。
星期一星期二星期三星期四星期五

人教版一年级道德与法治上册第二单元第7课《上课了,好好学》PPT课件

第二单元过好校园生活
上课了,好好学
1知道上课前要准备好学习用品。 2明白应该融入课堂，多提问题勤举手。 3了解大家一起学习应该注意的问题，认真完成课堂作业。
一、填空题。 1.上课之前，我们要准备好学习用品。 2.我的课程表里有语文课、数学课、科学课等。 3.在课堂上，我们要多提问题勤举手。 4.老师布置的课堂作业要认真做。 5.我们不仅可以一个人学，还可以一起学。
(√ ) ( ✕) (√) (√ ) (√) ( ✕) ( ✕)
四、你知道下列图片代表的课程吗？写一写。
A.( 数学课 )
B.( 音乐课 )
C.( 英语课 )
D.( 美术课 )
B.坐在座位上，做好上课的准备
C.再玩一会儿，反正老师还没来
5.课堂上，同学在发言的时候，我们应该( C )。 A.嘲笑他 B.立刻纠正他的错误 C.认真倾听
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”) 1.同桌没带彩笔，我和他一起用。 2.我们在课堂上讨论问题的时候，声音越大越好。 3.别的同学发言的时候，我们要认真听。 4.丽丽能够独立完成课堂作业。 5.小美的语文作业写得非常认真，我要向她学习。 6.玲玲在音乐课上写语文作业。 7.小明撕坏了自己的课堂作业本。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.向老师提问题的时候，我们应该先( C )。
A.举手
A.
B.
C.
3.上课时，我们应该( A )。
A.认真听课，仔细记笔记
B.和同桌聊天
C.望着窗外发呆
4.上课铃声响了，我们应该( B )。
A.躲在卫生间，不去教室

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第5节语文
第6节
道德与法治
数学语文美术数学体育语文
语文数学体育
语文
道德与法治
音乐
数学语文语文数学数学道德与法
治
体育美术美术体育
语文班会
能告诉她她准应备该好怎了么吗做？吗你评？一评
用具准备我能行
课堂上
我会仔细看
昨天的汉堡真好吃！
评一评
（× ）
（√ ）
我会认真听
课堂上
发言先举手
评一评
ǒ
我会多思考
经过本节课的学习，你了知道上课该怎么做了吗？
小朋友们：
8 上课了
上课铃响了：
第1节语文
第பைடு நூலகம்节数学
第3节音乐
第4节体育
第5节语文
第6节
道德与法治
数学语文美术数学体育语文
语文数学体育
语文
道德与法治
音乐
数学语文语文数学数学道德与法
治
体育美术美术体育
语文班会
我最喜欢的课
第1节语文
第2节数学
第3节音乐
第4节体育

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同学们，我们下节上什么课，应该做哪些准备呢？

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老师告诉你眼睛注意看；耳朵注意听；脑子跟着想；精神要集中。
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多提问题勤举手
·回答问题要举手，不要争来不要抢。 ·积极举手非常好，别人讲时要先听。 ·勤举手，不要怕，回答对了你真棒，回答错了没关系。
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上课铃响了
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？看看下面几位同学的做法是否正确？
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铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。
我们要成为一个德智体
美劳全面发展的好学生！
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再见！
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上课了
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课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。
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我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生啦！也上了一段时间的课了，你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什么样的新主意呢？
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上课专心听讲有什么好处？
学会知识；掌握本领。
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讨论
说一说怎样做才能做到专心听讲？
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大家一起学
·你觉得一个人独自学习好，还是更愿意和大家一起学习？ ·想一想，大家一起学习的好处有哪些？ ·学习过程中同学之间产生了分歧，你会怎么办？
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上课铃声响后，继续玩。
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上课交头接耳说话
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课堂作业认真做
小活动
作业展示台
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这也是作业吗？
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